六年級(jí)誠信主題班會(huì)教案

1、六年級(jí)誠信主題班會(huì)教案李集小學(xué)社 會(huì) 主 義 核 心 價(jià) 值 觀 的 基 本 內(nèi) 容 中 ， 公 民 個(gè) 人 層 面 的 價(jià) 值 準(zhǔn) 則 是 愛 國 、 敬 業(yè) 、 誠 信 和 友 善 。 人 無 信 不 立 ， 誠 信 ， 是 公 民 必 須 遵 循 和 遵 守 的 行 為 準(zhǔn) 則 ， 是 做 人 的 根 本 。 誠 信 要 從 娃 娃 抓 起 ， 從 小 培 養(yǎng) 孩 子 的 誠 信 意 識(shí) ， 對(duì) 孩 子 一 生 的 行 為 準(zhǔn) 則 都 是 有 益 的 。 縱 觀 當(dāng) 今 的 校 園 ， 受 社 會(huì) 中 不 良 現(xiàn) 象 的 影 響 ， 有 許 多 不 誠 信 的 現(xiàn) 象 在 悄 悄 上 演

2、 ， 謊 話 連 篇 、 言 行 不 一 、 背 信 棄 義 、 朝 令 夕 改 的 事 情 常 常 發(fā) 生 。有 些 學(xué) 生 ，意 識(shí) 不 到 誠 信 的 意 義 和 重 要 性 ，因 而 ，需 要 開 設(shè) 以 “ 誠 信 ” 為 主 要 內(nèi) 容 的 班 會(huì) 課 ， 來 矯 正 孩 子 的 認(rèn) 識(shí) 和 行 為 。教 育 目 標(biāo)1. 讓 學(xué) 生 明 白 什 么 是 誠 信 ， 什 么 樣 的 行 為 是 誠 信 的 行 為 ， 講 誠 信 的 重 要 意 義 以 及 重 要 性 。2. 培 養(yǎng) 學(xué) 生 的 辨 析 能 力 、 組 織 能 力 、 行 為 準(zhǔn) 則 判 斷 能 力 。3. 培 養(yǎng)

3、學(xué) 生 誠 信 的 行 為 習(xí) 慣 ， 在 以 后 的 生 活 中 ， 能 夠 誠 信 伴 我 行 ?；?動(dòng) 準(zhǔn) 備1. 閱 讀 課 外 書 ， 搜 集 “ 誠 信 ” 故 事 。2. 搜 集 誠 信 格 言 ， 熟 讀 記 誦 。活 動(dòng) 過 程( 一 ) 誠 信 意 義 大 追 蹤同 學(xué) 們 ， 我 們 經(jīng) 常 聽 到 “ 誠 信 ” 這 個(gè) 詞 ， 你 知 道 這 個(gè) 詞 的 意 思 嗎 ?全 班 同 學(xué) 查 閱 現(xiàn) 代 漢 語 詞 典 ， 得 出 解 釋 ：誠 信 ： 誠 實(shí) 、 守 信 用 。明 白 了 誠 信 的 意 思 ， 誰 能 用 這 個(gè) 詞 說 一 句 話 嗎 ?誠 信 ：

4、做 人 要 講 究 誠 信 。誠 信 ： 我 們 要 做 一 個(gè) 講 誠 信 的 人 。誠 信 ： 誠 信 是 我 們 做 人 的 準(zhǔn) 則 。誠 信 ： 不 講 誠 信 的 人 是 可 恥 的 。誠 信 ： 古 今 中 外 ， 有 好 多 講 誠 信 的 偉 人 。設(shè) 計(jì) 意 圖 ：從 “ 誠 信 ” 的 意 思 入 手 ，讓 學(xué) 生 從 根 本 上 理 解 詞 的 原 本 意 義 ，能 給 學(xué) 生 以 深 刻 的 印 象 ， 明 白 什 么 才 是 誠 信 ， 為 后 面 的 明 理 導(dǎo) 行 做 下 良 好 的 鋪 墊 。( 二 ) 誠 信 故 事 大 家 講主 持 人 甲 ： 誠 信 ，

5、簡 而 言 之 ， 就 是 誠 實(shí) 和 守 信 用 。主 持 人 乙 ： 誠 信 的 故 事 不 勝 枚 舉 ， 請(qǐng) 聽 1. 曾 子 殺 豬 的 故 事 曾 子 的 老 婆 要 到 街 上 去 ，小 兒 苦 惱 著 ，非 要 跟 媽 媽 一 起 去 。媽 媽 對(duì) 小 二 說 ：“ 乖 ，你 不 去 街 上 ， 等 媽 媽 回 來 給 你 殺 豬 吃 。 ” 小 兒 果 然 不 哭 不 鬧 ， 快 樂 地 玩 耍 去 了 。 曾 子 的 妻 子 從 街 上 回 來 后 ， 見 曾 子 正 在 殺 豬 ，非 常 生 氣 ： “ 我 只 不 過 是 哄 孩 子 的 ，你 怎 么 能 當(dāng) 真 呢 ?

6、” 曾 子 說 ： “ 我 們 是 孩 子 最 親 近 的 人 ， 如 果 不 講 信 用 ， 孩 子 也 會(huì) 將 這 一 點(diǎn) 學(xué) 會(huì) 的 。 為 了 教 育 好 孩 子 ， 我 們 不 能 食 言 。 ”2. 司 馬 光 誠 對(duì) 買 馬 人 司 馬 光 為 了 專 心 致 志 著 書 ， 建 議 家 里 人 把 馬 賣 掉 。 家 里 人 找 好 買 主 ， 談 好 了 五 十 錢 的 價(jià) 格 。 司 馬 光 知 道 后 ， 問 家 里 人 ： “ 買 主 知 不 知 道 這 是 一 匹 病 馬 ?” 家 里 人 搖 頭 。 司 馬 光 告 訴 家 人 ， 必 須 和 買 主 說 實(shí) 話 ，

7、家 里 人 不 同 意 ： “ 哪 里 有 生 意 人 都 說 實(shí) 話 的 ?” 司 馬 光 說 ：“ 我 們 要 做 誠 信 的 人 ，一 定 要 告 訴 買 主 實(shí) 情 。 ”主 持 人 甲 ： 曾 子 殺 豬 的 故 事 流 傳 了 千 年 ， 你 從 中 明 白 了 什 么 道 理 ?指 名 學(xué) 生 暢 所 欲 言 。主 持 人 乙 ： 司 馬 光 的 誠 信 故 事 也 感 動(dòng) 了 我 們 ， 你 又 明 白 了 什 么 ?設(shè) 計(jì) 意 圖 ： 偉 人 的 故 事 最 具 有 感 召 力 ， 許 多 的 偉 人 都 是 學(xué) 生 心 目 中 的 偶 像 。 將 偉 人 的 真 實(shí) 事 例

8、 娓 娓 道 來 ， 不 僅 讓 學(xué) 生 明 白 了 誠 信 的 重 要 ， 還 能 夠 在 明 理 中 導(dǎo) 行 。( 三 ) 誠 信 事 例 大 調(diào) 查主 持 人 甲 ： 誠 信 ， 不 是 一 句 口 號(hào) ， 我 們 要 付 諸 行 動(dòng) 。主 持 人 乙 ： 遇 到 以 下 的 情 況 ， 你 該 怎 么 辦 ? 我 們 來 看 “ 誠 信 大 調(diào) 查 ” 。1. 寫 作 文 時(shí) ， 好 朋 友 王 濤 在 偷 偷 地 抄 作 文 選 ， 看 到 這 件 事 ， 你 會(huì) ( ) 。a 告 訴 老 師 。b 裝 作 沒 有 看 見 。c 馬 上 制 止 王 濤 的 這 樣 行 為 。2. 放

9、 學(xué) 的 路 上 ， 你 撿 到 了 一 個(gè) 錢 包 ， 里 面 幾 張 銀 行 卡 、 一 沓 現(xiàn) 金 ， 你 會(huì) ( ) 。a 留 下 現(xiàn) 金 ， 丟 掉 錢 包 和 銀 行 卡b 將 所 有 東 西 交 給 學(xué) 校c 站 在 原 地 ， 等 失 主 回 來3. 給 鋼 筆 裝 墨 水 時(shí) ， 一 不 小 心 將 墨 汁 濺 到 了 前 面 同 學(xué) 的 白 襯 衫 上 ， 接 著 ， 你 會(huì) ( ) 。a 視 而 不 見 ， 趕 快 收 拾 好 墨 水 瓶 繼 續(xù) 寫 作 業(yè) 。b 對(duì) 前 面 同 學(xué) 實(shí) 話 實(shí) 說 ， 請(qǐng) 求 原 諒c 和 前 面 同 學(xué) 據(jù) 理 力 爭 ， 我 也 不

10、 是 故 意 的4. 周 末 出 去 玩 ， 我 一 不 小 心 將 鄰 居 家 的 小 弟 弟 撞 倒 了 ， 我 會(huì) ( )a 趕 快 扶 起 小 弟 弟 ， 向 他 道 歉b 趕 快 溜 之 大 吉c 反 唇 相 譏 ， 是 小 弟 弟 先 撞 到 我 的根 據(jù) 提 供 的 事 例 ， 讓 學(xué) 生 說 出 自 己 所 選 的 答 案 ， 并 說 說 這 樣 做 的 理 由 。設(shè) 計(jì) 意 圖 ： 班 隊(duì) 活 動(dòng) 的 深 化 主 題 環(huán) 節(jié) 非 常 重 要 ， 它 決 定 著 班 會(huì) 活 動(dòng) 是 否 成 功 。 這 一 環(huán) 節(jié) 呈 現(xiàn) 的 四 個(gè) 事 例 ， 都 是 學(xué) 生 在 生 活 中

11、經(jīng) 常 遇 到 的 問 題 ， 該 如 何 做 ， 題 后 給 出 了 備 選 的 答 案 。 在 思 想 斗 爭 中 ， 學(xué) 生 一 定 會(huì) 選 擇 “ 誠 信 ” 的 那 一 項(xiàng) 。( 四 ) 誠 信 格 言 大 比 拼主 持 人 甲 ： 誠 信 的 格 言 多 如 天 上 的 繁 星 ， 你 采 擷 到 了 哪 一 枚 ?主 持 人 乙 ： 下 面 我 們 分 組 匯 報(bào) 你 收 集 到 的 誠 信 格 言 。學(xué) 生 在 小 組 中 練 說 ， 指 名 回 答 。你 打 算 用 哪 一 句 作 為 自 己 的 座 右 銘 ， 請(qǐng) 說 給 全 班 同 學(xué) 聽 一 聽 。設(shè) 計(jì) 意 圖 ：

12、座 右 銘 的 力 量 是 無 窮 的 ， 讓 學(xué) 生 用 誠 信 格 言 作 為 座 右 銘 ， 學(xué) 生 一 定 會(huì) 在 銘 記 中 、 在 對(duì) 自 我 的 剖 析 中 ， 讓 誠 信 的 作 風(fēng) 一 直 伴 隨 身 邊 。班 主 任 小 結(jié) ：誠 信 ， 是 一 個(gè) 恒 久 彌 新 的 話 題 。 誠 信 是 一 種 美 好 的 品 格 ， 誠 信 像 我 們 的 雙 眼 ， 離 開 了 它 ， 我 們 的 眼 前 將 是 漆 黑 一 片 。 誠 信 猶 如 人 們 的 雙 腳 ， 離 開 了 它 ， 我 們 寸 步 難 行 。 誠 信 之 于 我 們 大 家 ， 至 關(guān) 重 要 ， 須 臾 不 能 離 開 。 這 節(jié) 班 會(huì) 課 ， 我 們 先 從 誠 信 的 意 義 入 手 ， 再 講 述 了 古 人 的 誠 信 故 事 ， 接 著 表 演 了 小 品 ， 進(jìn) 行 了 誠 實(shí) 事