法國大革命和拿破侖帝國

1、13課課 法國大革命和拿破侖帝國法國大革命和拿破侖帝國 克倫威爾克倫威爾 華盛頓華盛頓 羅伯斯庇爾拿破侖 主線：法國資本主義戰(zhàn)勝封建主線：法國資本主義戰(zhàn)勝封建 主義艱難而曲折的歷史主義艱難而曲折的歷史 法國大革命 拿破侖帝國 主題 法國大革命法國大革命 意意 義義 背背 景景 進(jìn)進(jìn) 程程 法國社會(huì)等級(jí)制度， 法國等級(jí)制度法國等級(jí)制度 教士教士 貴族貴族 資產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí) 工匠、城市貧民、農(nóng)民工匠、城市貧民、農(nóng)民 國王國王 深受壓迫的法國農(nóng)民深受壓迫的法國農(nóng)民 根據(jù)圖示和書根據(jù)圖示和書 中的文字材料分析中的文字材料分析 法國大革命爆發(fā)的法國大革命爆發(fā)的 原因。原因。 封建地主階級(jí)封建地主階級(jí) 資

2、產(chǎn)階級(jí)資產(chǎn)階級(jí) 工人工人城市貧民城市貧民 農(nóng)民農(nóng)民 壓壓 迫迫 反反 抗抗 進(jìn)程進(jìn)程 第一階段：第一階段： 攻占巴士底獄攻占巴士底獄 (開始開始) 通過通過人權(quán)宣言人權(quán)宣言 第二階段：第二階段： 建立共和國建立共和國 (發(fā)展發(fā)展) 處死國王處死國王 第三階段：第三階段： 巴黎人民起義巴黎人民起義 (高潮高潮) 雅各賓派掌權(quán)雅各賓派掌權(quán) 巴黎人民攻占 巴士底獄的時(shí)間、 原因及這一歷史事 件的歷史意義。 第十七條第十七條 財(cái)產(chǎn)是神圣不可財(cái)產(chǎn)是神圣不可 侵犯的權(quán)利，除非當(dāng)合法侵犯的權(quán)利，除非當(dāng)合法 認(rèn)定的公共需要所顯然必認(rèn)定的公共需要所顯然必 需時(shí)，且在公平而預(yù)先賠需時(shí)，且在公平而預(yù)先賠 償?shù)臈l件下

3、，任何人的財(cái)償?shù)臈l件下，任何人的財(cái) 產(chǎn)不得受到剝奪。產(chǎn)不得受到剝奪。 第一條第一條 在權(quán)利方面，人們?cè)跈?quán)利方面，人們 生來是而且始終是自由平生來是而且始終是自由平 等的。只有在公共利用上等的。只有在公共利用上 面才顯出社會(huì)上的差別。面才顯出社會(huì)上的差別。 你是怎樣你是怎樣 看待大資產(chǎn)階看待大資產(chǎn)階 級(jí)頒布的級(jí)頒布的人人 權(quán)宣言權(quán)宣言的的? 一七九二年起義結(jié)果如何？ 一七九二年起義結(jié)果如何？ 處死國王又有何進(jìn)步意義？ 處死國王又有何進(jìn)步意義？ 第三次起義結(jié)果第三次起義結(jié)果 如何如何?雅各賓派采取雅各賓派采取 了哪些措施將革命推了哪些措施將革命推 向高潮？你是怎樣評(píng)向高潮？你是怎樣評(píng) 價(jià)雅各賓派專

4、政的價(jià)雅各賓派專政的? 過路人不管你是誰過路人不管你是誰?切莫切莫 為我的命運(yùn)悲傷為我的命運(yùn)悲傷,要是我還活著要是我還活著, 你就得死亡你就得死亡 羅伯斯庇爾的墓銘羅伯斯庇爾的墓銘 法國大革命的歷史意義：法國大革命的歷史意義： 摧毀了摧毀了法國的封建統(tǒng)治法國的封建統(tǒng)治, 對(duì)世界歷史的發(fā)展有對(duì)世界歷史的發(fā)展有很大影響很大影響. 傳播了傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想資產(chǎn)階級(jí)自由民主的進(jìn)步思想, 戰(zhàn)斗中的拿破侖戰(zhàn)斗中的拿破侖 請(qǐng)各組同學(xué)分別介紹請(qǐng)各組同學(xué)分別介紹 拿破侖的生平；初露鋒芒；拿破侖的生平；初露鋒芒； 戎馬一生；軍事專政等方戎馬一生；軍事專政等方 面情況。面情況。 拿破侖為什么能夠 掌握政權(quán)？ 歷史短劇中拿破侖 的舉動(dòng)中說明了什么？ 拿破侖對(duì)內(nèi)、對(duì)外拿破侖對(duì)內(nèi)、對(duì)外 政策及結(jié)果是什么？政策及結(jié)果是什么？ 有人說他是一個(gè)精明的政有人說他是一個(gè)精明的政 治家；有人說他是一位英雄，治家；有人說他是一位英雄， 改變了歐洲的歷史；有人說他改變了歐洲的歷史；有人說他 是一個(gè)戰(zhàn)爭罪魁禍?zhǔn)祝且晃皇且粋€(gè)戰(zhàn)爭罪魁禍?zhǔn)?，是一?暴君；有人說他建立帝制，是暴君；有人說他建立帝制，是 歷史的倒退歷史的倒退這些說法有道這些說法有道 理嗎？你是怎樣認(rèn)為的？理嗎？你是怎樣認(rèn)為的？ 活