初一體育教學(xué)工作計(jì)劃范文

1、初一體育教學(xué)工作計(jì)劃范文 體育和教育從來(lái)就有緊密聯(lián)系，體育作為培養(yǎng)人和教育 人的必要手段，學(xué)校體育不僅能夠使學(xué)生的體質(zhì)得到增強(qiáng)， 而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展，學(xué)校和教師應(yīng)重視體育教學(xué)和改 進(jìn)，努力為學(xué)生鍛煉一個(gè)良好的體魄。下面是XXXX整理的， 希望對(duì)大家有所幫助！ （一） 本學(xué)期是初一體育教學(xué)新開始的一個(gè)學(xué)期，在認(rèn)真鉆研 教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué) 計(jì)劃。 一、教學(xué)目標(biāo) 1、利用1個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)廣播操。 2、知道合理安排鍛煉的時(shí)間和意義，參與體育與健康 課的學(xué)習(xí)。形成積極態(tài)度和行為。 3、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的規(guī)定動(dòng)作，了 解所學(xué)項(xiàng)目的知識(shí)與簡(jiǎn)單戰(zhàn)術(shù)，結(jié)合游戲

2、等多種形式獲得應(yīng) 用技能，區(qū)分安全和不安全的運(yùn)動(dòng)行為，發(fā)展自學(xué)自練和自 我保健能力。 4、在小學(xué)體育與健康課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)各種練 習(xí)手段，發(fā)展速度、靈敏、有氧耐力。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的 身體，懂得不良行為對(duì)健康的影響，理解體育鍛煉對(duì)身體形 態(tài)和技能發(fā)展的益處 5、掌握運(yùn)動(dòng)技能的同時(shí)使學(xué)生了解心理狀態(tài)對(duì)身體健 康的影響，在體育活動(dòng)中初步建立自尊和自信，積極進(jìn)取， 培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。 6、建立個(gè)人和群體的和諧關(guān)系，在體育游戲和比賽中 能與同伴分配角色，協(xié)調(diào)配合，共同完成任務(wù)。 二、教材分析 課新的程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容上，只確定了一個(gè)內(nèi)容結(jié)構(gòu)框 架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標(biāo) 對(duì)教

3、材內(nèi)容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都 沒有作明確規(guī)定；因而教師在 教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與 到課程內(nèi)容的選擇和建設(shè)上來(lái)，使體育與健康課教學(xué)更能適 應(yīng)學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得 益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)為 前提，把理論知識(shí)、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素 質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)測(cè)驗(yàn)做為必修內(nèi)容，將各種球類、韻律體操和 舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，把速度、耐 力、靈敏等測(cè)試內(nèi)容安排到教學(xué)中去完成。 三、學(xué)生現(xiàn)狀分析 小學(xué)生上升為初中生，兒童轉(zhuǎn)為青少年還需一個(gè)過(guò)渡 期，心.生.理都還需要一個(gè)轉(zhuǎn)變期和適應(yīng)期，

4、所以，原則上 我們準(zhǔn)備安排的體鍛項(xiàng)目， 活動(dòng)內(nèi)容，都有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程， 從常規(guī)做起，從點(diǎn)滴來(lái)抓，由易到難，由淺入課，這是本年 級(jí)的一個(gè)活動(dòng)趨勢(shì)，大部分學(xué)生都活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲、上進(jìn) 心強(qiáng)，但是普遍的體質(zhì)較弱，在上課中應(yīng)堅(jiān)持“健康第一、 安全為主”。當(dāng)然課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體，根據(jù)情況變化， 日常教學(xué)中要靈活應(yīng)變。 四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 教材的重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉習(xí)慣。 教材的難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)。 五、教學(xué)措施 1、適時(shí)、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息 ； 2、營(yíng)造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng) 環(huán)境； 3、學(xué)生年齡特征采用興趣化和多樣化的教法和手段游 戲、競(jìng)賽的能動(dòng)作用讓學(xué)生在自主游戲中

5、練習(xí)體現(xiàn)學(xué)生的主 體地位； 4、學(xué)生練習(xí)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣 ； 5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向 上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性 ； 6、培養(yǎng)體育骨干，帶領(lǐng)其他同學(xué)參與活動(dòng)。 六、質(zhì)量檢測(cè)（本學(xué)期考核項(xiàng)目） 男:1000米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、 50米。 女：800米、立定跳遠(yuǎn)、廣播操、50米。 七、培優(yōu)幫扶 八、教學(xué)進(jìn)度 第一周體育課常規(guī)教育（理論課）、基本隊(duì)列操練（原 地動(dòng)作）、基本隊(duì)列行進(jìn)間操練； 第二周 隊(duì)列練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操舞動(dòng)青春預(yù)備節(jié)、 舞動(dòng)青春 第一節(jié)伸展運(yùn)動(dòng)、舞動(dòng)青春第二節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)； 第三周舞動(dòng)青春第三節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)、舞動(dòng)青春 第四節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)、舞動(dòng)青春第五節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

6、； 第四周 舞動(dòng)青春第六節(jié)腹背運(yùn)動(dòng)、舞動(dòng)青春 第七節(jié)跳躍運(yùn)動(dòng)、舞動(dòng)青春第八節(jié)整理運(yùn)動(dòng)； 第五周 復(fù)習(xí)舞動(dòng)青春全套動(dòng)作、蹲踞式起跑、迎 面接力、蹲踞式起跑強(qiáng)化練習(xí)、50米跑； 第六周 籃球運(yùn)球、游戲：趣味運(yùn)球比賽、籃球行進(jìn)間 直線運(yùn)球、三步上籃、游戲：投籃比賽； 第七周 復(fù)習(xí)“三步上籃”學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球 、 原地單手肩投籃（男）雙手投籃（女）、籃球綜合練習(xí)、 測(cè)試： 三步上籃； 第八周 排球自墊球、游戲：自墊比多拋墊球、游戲： 拋墊球比準(zhǔn)墊球綜合練習(xí)、學(xué)習(xí)傳球； 第九周 復(fù)習(xí)排球傳球、學(xué)習(xí)下手發(fā)球 ；復(fù)習(xí)下手發(fā)球、 傳墊球組合練習(xí)、測(cè)試：排球墊球下手發(fā)球比準(zhǔn)； 第十周 彎道跑、障礙跑、圓周

7、接力跑 ； 第十一周 立定跳遠(yuǎn)、測(cè)試：雙手前拋實(shí)心球、復(fù)習(xí)立 定跳遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)前滾翻；復(fù)習(xí)前滾翻、負(fù)重搬運(yùn)、游戲：建設(shè) 家園； 第十二周 后滾翻、游戲：趣味小火車；復(fù)習(xí)后滾翻、前 后滾翻組合創(chuàng)新練習(xí)、形體塑造課、素質(zhì)練習(xí)； 第十三周 耐久跑、游戲：快樂(lè)保齡球、定時(shí)跑。測(cè)試： 1000米（男）800米（女）、培養(yǎng)你的意志品質(zhì)（理論課）； 第十四周 武術(shù)基本功、跳繩 五步拳（1）、加速跑、五 步拳（2）、全套演練； 第十五周 健美操1、手臂方位2、身體活動(dòng) 健美操3、 跳步組合、美操拓展練習(xí)； 第十六周 期末測(cè)試：立定跳遠(yuǎn)、前滾翻、廣播操。期 末測(cè)試：1000米（男）800米（女）50米、理論復(fù)習(xí)；

8、第十八周機(jī)動(dòng) 第十九周機(jī)動(dòng) 第二十周機(jī)動(dòng) （二） 一、基本情況 1、學(xué)生情況：七年級(jí)共兩個(gè)班，每班約四十人左右， 大多數(shù)學(xué)生身體健康，無(wú)運(yùn)動(dòng)技能障礙。 2、技能情況：七年級(jí)學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、籃球、 足球、游戲等活動(dòng)，但動(dòng)作不太協(xié)調(diào)。 二、教材分析 根據(jù)義務(wù)教育初中階段的培養(yǎng)目標(biāo)中學(xué)體育教學(xué)課 標(biāo)以及本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行教育教學(xué)工 作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，并在傳授中 滲入思想道德教育，使每個(gè)學(xué)生都得到全面發(fā)展。 三、教學(xué)目的和要求 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的知識(shí)及方 法，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體 的態(tài)度。 2、學(xué)習(xí)田徑、跳

9、躍、力量、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)， 掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本 活動(dòng)能力。 3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、 自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。 四、主要工作： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神， 突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。 2、抓好學(xué)校田徑隊(duì)的建設(shè)和訓(xùn)練工作，為本學(xué)年舉辦 各類比賽做好充分準(zhǔn)備。 3、廣泛開展學(xué)校群體活動(dòng)，上好大課間活動(dòng)，本學(xué)期將進(jìn)行班級(jí)間的各項(xiàng)體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、 長(zhǎng)跑比賽、各種球賽等。 4、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學(xué)的優(yōu)質(zhì)課 評(píng)比。 5、參加體育教學(xué)論文、教案的評(píng)比。 五、具體安排： 1、抓

10、好基本身體素質(zhì)的提高。 2、抓好基本技術(shù)的練習(xí)。 3、結(jié)合大課間體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好每天一小時(shí)的體育 鍛煉。 4、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣。根 據(jù)考試成績(jī)將學(xué)生分成不同層次的小組。以好的學(xué)生幫助老 師組織、輔導(dǎo)、督促素質(zhì)較弱的學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。素質(zhì)較弱的 學(xué)生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學(xué)生的積極性和競(jìng) 爭(zhēng)欲望。 5、學(xué)生練習(xí)一段時(shí)間進(jìn)行模擬考試，及時(shí)掌握學(xué)生的 練習(xí)情況。 6、根據(jù)學(xué)生不同情況進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。 六、教學(xué)措施 1、培養(yǎng)學(xué)生樹立鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的 社會(huì)責(zé)任感。 2、運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀(jì)律，尊重他人，團(tuán)結(jié)

11、友愛， 互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。 3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取 向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng) 性、創(chuàng)造性。 （三） 在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出 切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。 一：學(xué)生現(xiàn)狀分析 所任教的709 714班學(xué)生，年齡在12 14歲之間， 處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男 生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要 因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體 育鍛煉的習(xí)慣。 二：指導(dǎo)思想 新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出： 1. 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 2. 激發(fā)學(xué)生的運(yùn)

12、動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健 康行為。 3. 重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，充 分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能 力。 4. 充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué) 生都受益。 三：教學(xué)目標(biāo) 1. 積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法。 2. 完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中規(guī)定動(dòng)作，了解所 學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則。結(jié)合游戲和降低規(guī)則的比賽，提高 技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用能力。用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，發(fā)展體育的廣泛 興趣、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力。 3. 全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過(guò)多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈 敏、速度和有氧耐力，知道營(yíng)養(yǎng)需求及選擇對(duì)健康的影響。 根

13、據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。 4. 正確評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)能力，了解身心之間的關(guān)系，逐 步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增強(qiáng)自尊與自信，在 克服困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。 5. 增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指 出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項(xiàng)目，多渠 道搜集信息，并能評(píng)說(shuō)比賽和表演。 四：運(yùn)動(dòng)參與 1. 積極參加課外體育活動(dòng)，懂得科學(xué)的鍛煉方法。 2. 用安全方法進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。 提高自學(xué)自練和自我保健能力。 3. 根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的 事項(xiàng)。 五：教學(xué)內(nèi)容 田徑 跑（50米;耐久跑800米

14、1000米;往返跑25米） 跳（立定跳遠(yuǎn)） 擲（投實(shí)心球） 運(yùn)動(dòng)技能 教學(xué)重點(diǎn)：以各項(xiàng)目技術(shù)為載體，發(fā)展跑的 能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲 勞的能力。 球類 足球（變向運(yùn)球射門；腳法不限） 籃球（行進(jìn)間單手肩上投籃） 排球（墊球） 教學(xué)重點(diǎn)：以籃球的基本技術(shù)為載體，發(fā)展學(xué)生的身體 素質(zhì)，提咼心肺功能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。 單杠（.跳上成正撐慢翻下；單（雙）腳蹬地翻身上成正 撐） 雙杠（支撐拍動(dòng)；“男”臂屈伸.） 趣味健身項(xiàng)目 墊子（前滾翻接轉(zhuǎn)體180度接后滾翻屈腿起；“女”仰臥 起坐.） 跳繩（1分鐘跳繩） 六：身體健康 1. 發(fā)展位移速度 2. 發(fā)展有氧耐力 3. 發(fā)展反應(yīng)速度與靈敏、協(xié)調(diào) 4. 發(fā)展力量 5. 發(fā)展柔韌 6. 了解活動(dòng)中的安全與注意問(wèn)題是節(jié)節(jié)有 七：心理健康 了解心理狀態(tài)對(duì)身體健康的影響。 學(xué)會(huì)用呼吸調(diào)節(jié)法調(diào)節(jié)情緒。 了解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可能遇到的困難。 通過(guò)積極的體育活動(dòng)，逐步增強(qiáng)自尊與自信。 比賽時(shí)與同伴合理分配角色。 知道并指出體育活動(dòng)中的不道德行為。 簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)體育與健康信息及媒體信息。 自主、合作、探究學(xué)習(xí)。 八：教學(xué)總結(jié)（分析反思） .在進(jìn)行單元教學(xué)時(shí)應(yīng)充分考慮單元教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生 的技術(shù)目標(biāo)、體能目標(biāo)和思想教育目標(biāo)的相