17屆湖南省普通高等學校對口招生考試----語文考試基本要求和考試大綱

1、2017年湖南省普通高等學校對口招生考試語文考試基本要求和考試大綱一、考試基本要求（一）基本知識和基本技能的考試要求1、熟練認讀3500個常用漢字，掌握基本的普通話知識。2、能正確地遣詞造句，聯(lián)句成段，準確地表達意思，語言簡明、連貫、得體。3、了解應用文基本格式及語言特點，了解記敘文、說明文、議論文基礎知識，了解小說、詩歌、散文、戲劇等文學體裁的基本特點。4、能閱讀并理解淺易的古代詩文。（二）應用能力的考試要求1、能夠在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，并能進行分析，加以解決。2、能對信息資料進行篩選、辨別、整合和運用。3、能運用與學習、生活、就業(yè)相關的常用文體（記敘文、說明文、議論文、應用文）進行寫作。4、能

2、根據特定情景用口語簡明、準確地表情達意。5、能借助文字、圖表等設計語文綜合實踐活動。6、書寫規(guī)范，有一定速度。（三）突出職業(yè)教育特點的考試要求1、注重語文課程人文性和工具性的結合，突出語文綜合應用能力的培養(yǎng)，做到既有利于學生學習、就業(yè)，又有利于學生可持續(xù)發(fā)展。2、注重知識的適用性和應用性，根據學生學習、生活、就業(yè)的基本需要考查口語交際能力和應用寫作能力。 3、結合現(xiàn)代社會經濟、文化、科技、生活實際選取現(xiàn)代文閱讀和寫作材料，突出思想性、時代性、科學性、實用性。二、考試層級 測試考生識記、理解、分析綜合、表達應用和欣賞評價五種能力。這五種能力表現(xiàn)為五個層級： A識記：指識別和記憶，是最基本的能力層

3、級。 B理解：指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。 C分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。D表達應用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在表達方面發(fā)展了的能力層級。 E欣賞評價：指對閱讀材料的賞析和評述，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。 對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。三、考試內容考試內容及相應層級如下：（一）語文基礎知識和語言表達正確、熟練、有效地運用語言文字。1、識記 A（1）識記常用漢字的字音。（2）識記常用漢字的字形。2、表達應用 D（1）正確使用標點

4、符號。（2）正確使用詞語。（3）辨析并修改病句（語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯）。（4）擴展語句，壓縮語段。（5）選用、仿用、變換句式。（6）正確運用常見的修辭手法（比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反問）。（7）掌握并運用朗讀的一般技巧。（8）掌握口語交際（介紹、交談、復述、演講、即席發(fā)言、接待、講解、應聘等）的基本方法。（二）文學常識識記 A（1）識記基本篇目中中國重要作家及其時代和代表作。 （2）識記基本篇目中外國重要作家及其國別和代表作。（3）識記常見文學體裁（散文、詩歌、小說、戲?。┏ＷR及常用文體（記敘文、說明文、議論文、應用文）常識。 （三）閱讀

5、現(xiàn)代文閱讀能閱讀記敘文、說明文、議論文、應用文、散文和小說。1、理解 B（1）理解文中重要詞語的含義。（2）理解文中重要句子的含義。2、分析綜合 C（1）篩選并整合文中的信息。（2）分析文章結構，把握文章思路。（3）歸納內容要點，概括中心意思。（4）分析提煉作者在文中的觀點。（5）說明文章的寫作特點。（6）發(fā)現(xiàn)、修改文章中的錯誤信息。3、欣賞評價 E（1）欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧。（2）評價文章的思想內容和作者的觀點、態(tài)度。古代詩文閱讀能閱讀淺易的古代詩文（以基本篇目中的古代詩文為主）。1、識記 A默寫基本篇目中要求背誦的詩文。2、理解 B（1）理解常見文言實詞在文中的含義。常見文言

6、實詞：安、被、倍、本、兵、察、長、朝、乘、除、傳、辭、從、殆、怠、當、道、得、度、短、方、復、負、蓋、故、顧、固、歸、過、恨、后、胡、或、疾、及、即、假、間、見、解、進、盡、就、舉、絕、堪、克、類、憐、臨、名、莫、內、判、期、奇、遷、請、窮、求、去、勸、卻、如、若、勝、識、使、是、適、書、孰、數(shù)、遂、說、私、素、通、徒、圖、退、亡、王、望、微、相、謝、信、興、行、幸、徐、許、要、宜、遺、貽、易、陰、引、逾、再、造、知、致、質、治、諸、卒、左，共110個。（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。常見文言虛詞：而、乎、乃、其、且、所、為、以、于、則、者、之，共12個。（3）理解詞類的活用。詞類活

7、用：名詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞使動用法，動詞、形容詞意動用法等。（4）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。與現(xiàn)代漢語不同的句式：判斷句、被動句、倒裝句、省略句等。（5）理解并翻譯文中的句子。3、分析綜合 C（1）篩選文中的信息。（2）歸納內容要點，概括中心意思。（3）分析提煉作者在文中的觀點。4、欣賞評價 E（1）欣賞文學作品中的形象、語言和表達技巧。（2）評價文章的思想內容和作者的觀點、態(tài)度。（四）寫作能寫記敘文、說明文、議論文和常用應用文?；疽螅河^點正確，中心明確，思想健康；內容具體，結構嚴謹，層次清晰；語言簡潔，文字通順；格式規(guī)范，文面整潔。（五）綜合實踐活動能根據與學習、生活、

8、就業(yè)相關的情境設計語文綜合實踐活動，并在設計中運用有關語文知識，展示語文綜合應用能力。四、考試形式與試卷結構（一）考試形式與時量閉卷筆試，考試時量為150分鐘。（二）試卷內容及分值比例試卷滿分為120分。其中：1、語文基礎知識和語言表達，約占20%。2、古代詩文閱讀，約占12%。3、現(xiàn)代文閱讀，約占20%。4、語文綜合實踐活動，約占8%。5、寫作，約占40%（應用文約占15%，其他文體約占25%）。（三）題型及分值比例1、選擇題： 約占35%（語言基礎知識約占15%，閱讀約占20%）。2、填空題：約占8%。3、改錯題：約占2%（應用文改錯）。4、其他題：約占15%（語文綜合實踐活動約占8%，口

9、語交際設計、擴展語句、壓縮語段、選用、仿用、變換句式等約占7%）。5、寫作：約占40%（應用文約占15%，其他文體約占25%）。（四）考題難度考題難度適中，比例合適，建議：較易題約占30%，中等難度題約占40%，較難題約占30%。五、指定教材及考試基本篇目（一）指定教材指定教材為我廳公布的中等職業(yè)學校公共課教材用書目錄中規(guī)定的語文教材。（二）考試基本篇目1、我的母親 老 舍2、芝麻官餐館 楊匯泉3、賣白菜 莫 言4、我的空中樓閣 李樂薇5、清塘荷韻季羨林6、像山那樣思考美國奧爾多利奧波德7、荷花淀孫 犁8、山那面人家周立波9、項 鏈 莫泊桑10、讀書人是幸福人 謝 冕11、拿來主義 魯 迅12

10、、淡之美 李國文13、愛情詩二首致橡樹 舒 婷我愿意是急流 裴多菲 14、情人節(jié)的玫瑰綻開在教室里 曾宏燕15、永遠的蝴蝶 陳啟佑16、詩經二首(靜女、氓) 詩經17、子路、曾皙、冉有、公西華侍坐論語18、勸學荀 況19、人的高貴在于靈魂 周國平20、善良王 蒙21、人生的境界馮友蘭22、科學是美麗的沈致遠23、南州六月荔枝丹 賈祖璋24、邊城（節(jié)選）沈從文25、林黛玉進賈府曹雪芹26、荷塘月色 朱自清27、現(xiàn)代詩二首我愛這土地艾 青雨巷戴望舒28、雷雨（節(jié)選）曹 禺29、夢游天姥吟留別李 白30、沁園春長沙毛澤東31、再別康橋 徐志摩32、景泰藍的制作葉圣陶33、故鄉(xiāng)的榕樹黃河浪34、故都的

11、秋郁達夫35、在馬克思墓前的講話恩格斯36、前赤壁賦蘇 軾37、人腦和電腦戴君惕38、奇妙的克隆談家楨39、向中國人脫帽致敬鐘麗思40、藥魯 迅41、書信（一般書信，求職信、應聘信、自薦信、表揚信、賀信、申請書、倡議書）42、消息報道43、便條、單據44、通知、啟事45、計劃、總結46、策劃、廣告47、說明書、記錄48、海報、簡報注：序號前面加 號的為要求背誦或部分要求背誦的課文。附件22017年湖南省普通高等學校對口招生考試數(shù)學考試基本要求和考試大綱一、考試基本要求（一）基本知識和基本技能的考試要求對數(shù)學概念、性質、法則、公式和定理有一定的理性認識，能運用數(shù)學語言進行敘述和解釋，懂得各知識點

12、之間的內在聯(lián)系，并能運用這些知識解決有關問題。（二）應用能力的考試要求能根據概念、法則、公式進行數(shù)、式、方程的運算和變形；能使用一般的函數(shù)型計算器進行運算；能依據文字描述想象出相應的空間圖形，能在基本圖形中找出基本元素及其位置關系；能依據所學的數(shù)學知識對工作和生活中的簡單數(shù)學問題作出分析，并能運用適當?shù)臄?shù)學方法予以解決。（三）體現(xiàn)職業(yè)教育特點的考試要求能將實際問題抽象為數(shù)學問題，用數(shù)學語言正確地表述和說明，建立簡單的數(shù)學模型，并能求解。職業(yè)模塊作為選考內容，要求考生結合所學專業(yè)特點，綜合運用數(shù)學知識和思想方法解決相關問題。二、考試內容（一）基礎模塊1、集合（1）理解集合、元素及其關系，掌握集合

13、的表示法。（2）掌握集合之間的關系（子集、真子集、相等）。（3）理解集合的運算（交、并、補）。（4）了解充要條件。2、不等式（1）理解不等式的基本性質。（2）掌握區(qū)間的概念。（3）掌握一元二次不等式的解法。（4）了解含絕對值的不等式|ax+b|c(或c)的解法。3、函數(shù)（1）理解函數(shù)的概念和函數(shù)的三種表示法。（2）理解函數(shù)的單調性與奇偶性。（3）能運用函數(shù)的知識解決有關實際問題。4、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)（1）理解有理指數(shù)冪，掌握實數(shù)指數(shù)冪及其運算法則，掌握利用計算器進行冪的計算方法。（2）了解冪函數(shù)的概念及其簡單性質。（3）理解指數(shù)函數(shù)的概念、圖像及性質。（4）理解對數(shù)的概念（含常用對數(shù)、自然對

14、數(shù)）及積、商、冪的對數(shù)，掌握利用計算器求對數(shù)值（，）的方法。（5）理解對數(shù)函數(shù)的概念、圖像及性質。（6）能運用指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的知識解決有關實際問題。5、三角函數(shù)（1）了解任意角的概念，理解弧度制的意義，掌握弧度與角度的換算方法。（2）理解任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)和正切函數(shù)的概念，掌握利用計算器求三角函數(shù)值的方法。（3）理解同角三角函數(shù)基本關系式：，。（4）理解誘導公式：的正弦、余弦及正切公式。（5）理解正弦函數(shù)的圖像和性質。（6）了解余弦函數(shù)的圖像和性質。（7）了解已知三角函數(shù)值求指定范圍內的角的方法，掌握利用計算器求角的方法。6、數(shù)列（1）了解數(shù)列的概念。（2）理解等差數(shù)列的定義、通項

15、公式及前n項和公式。（3）理解等比數(shù)列的定義、通項公式及前n項和公式。（4）能運用等差數(shù)列和等比數(shù)列的知識解決有關實際問題。7、平面向量（1）了解平面向量的概念。（2）理解平面向量的加、減、數(shù)乘運算。（3）理解平面向量的坐標表示。（4）理解平面向量的內積及兩向量垂直、共線的充要條件。（5）能運用平面向量的知識解決有關實際問題。8、直線和圓的方程（1）掌握兩點間的距離公式及中點公式。（2）理解直線的傾斜角和斜率，掌握直線的點斜式、斜截式及一般式方程。（3）理解兩條直線平行與垂直的條件，掌握求兩條相交直線的交點的方法。（4）理解點到直線的距離公式。（5）掌握圓的標準方程和一般方程。（6）理解直線與

16、圓的位置關系。（7）能運用直線和圓的知識解決有關實際問題。9、立體幾何（1）了解平面的基本性質。（2）了解直線與直線、直線與平面、平面與平面的位置關系。（3）理解直線與直線、直線與平面、平面與平面平行的判定與性質。（4）了解直線與直線、直線與平面、平面與平面所成的角。（5）理解直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質。（6）理解柱、錐、球及其簡單組合體的結構特征及面積、體積的計算方法。10、概率與統(tǒng)計初步（1）掌握分類計數(shù)原理、分步計數(shù)原理。（2）理解隨機事件和概率的概念，掌握概率的簡單性質。（3）了解直方圖與頻率分布，理解總體與樣本的概念及抽樣方法。（4）理解總體均值、標準差的概念

17、，掌握用樣本均值、標準差估計總體均值、標準差的方法。（5）能運用概率與統(tǒng)計初步的知識解決簡單的實際問題。（二）職業(yè)模塊1、機電類、種植類、養(yǎng)殖類、電子電工類、計算機及應用類和建筑類考生選考內容（1）理解正弦定理和余弦定理，掌握正弦型函數(shù)、正弦定理和余弦定理在生產、生活中的簡單應用。（2）理解坐標軸的平移。（3）理解復數(shù)的概念及其幾何意義，掌握復數(shù)代數(shù)形式的加、減、乘、除運算，掌握復數(shù)的三角形式及三角形式的乘、除、乘方運算，能運用復數(shù)的知識解決簡單的實際問題。（4）理解二進制的概念及二進制數(shù)與十進制數(shù)的相互轉換。（5）了解算法的概念，理解算法的三種基本邏輯結構，掌握程序框圖的簡單應用。2、旅游類

18、、財會類、商貿類、文秘類、英語類、師范類、醫(yī)衛(wèi)類和服裝類考生選考內容（1）了解邏輯聯(lián)結詞“或”、“且”、“非”的含義，理解p或q、 p且q、非p的真值表。（2）了解數(shù)組和數(shù)據表格的概念，理解數(shù)組的運算。（3）了解編制計劃的有關概念,理解關鍵路徑法和網絡圖。（4）了解線性規(guī)劃問題的有關概念，理解線性規(guī)劃問題的圖解法。（5）能運用線性規(guī)劃的知識解決簡單的實際問題。（三）拓展模塊1、三角公式及其應用（1）理解兩角和與差的正弦、余弦、正切公式。（2）理解二倍角的正弦、余弦、正切公式。（3）理解正弦定理和余弦定理。（4）了解正弦型函數(shù)的圖像、周期及最大（小）值。2、橢圓、雙曲線、拋物線（1）理解橢圓的定

19、義，掌握橢圓的標準方程和性質。（2）理解雙曲線的定義，掌握雙曲線的標準方程和性質。（3）理解拋物線的定義，掌握拋物線的標準方程和性質。3、概率與統(tǒng)計（1）理解排列、組合的概念，掌握排列數(shù)計算公式、組合數(shù)計算公式和組合數(shù)的性質，能運用排列組合的知識解決簡單的實際問題。（2）了解二項式定理。（3）了解離散型隨機變量及其分布，掌握離散型隨機變量的期望與方差。（4）能運用概率與統(tǒng)計的知識解決簡單的實際問題。三、考試形式與試卷結構（一）考試形式與時量 閉卷筆試，時量為120分鐘。（二）內容及比例試卷總分為120分，基礎模塊約占70%，職業(yè)模塊約占10%，拓展模塊約占20%。其中職業(yè)模塊分兩類，為選考內容

20、。（三）題型及比例 題型題號分值答題要求備注選擇題11040從四個選項中選出一項填空題111520直接填寫最終結果解答題必做題162050寫出文字說明以及演算步驟選做題2110機電類、種植類、養(yǎng)殖類、電子電工類、計算機及應用類和建筑類考生選做2210旅游類、財會類、商貿類、文秘類、英語類、師范類、醫(yī)衛(wèi)類和服裝類考生選做（四）考試難度較容易的題約占30%，中等難度的題約占40%，較難的題約占30% 。四、說明 （一）指定教材為我廳公布的中等職業(yè)學校公共課教材用書目錄中規(guī)定的數(shù)學教材。（二）允許考生使用一般的函數(shù)型計算器，但不得使用帶有儲存系統(tǒng)的多功能計算器、文曲星和掌上電腦等電子設備。（三）試卷

21、對試題答案的精確度應提出明確的要求。附件32017年湖南省普通高等學校對口招生考試英語考試基本要求和考試大綱一、考試基本要求（一）基本知識和基本技能的考試要求以達到2009年教育部頒發(fā)的中等職業(yè)學校英語教學大綱（以下簡稱教學大綱）中拓展模塊的教學要求為測試目標，要求考生掌握一定的英語基礎知識，并具備聽、說、讀、寫、譯的基本技能。 （二）應用能力的考試要求1、聽說能力：測試考生的基本聽力及運用英語在日常生活和職業(yè)場景中進行交際的能力。2、閱讀能力：測試考生閱讀簡單英文材料獲取所需信息的能力。3、翻譯能力：測試考生翻譯簡單職場用語的能力。4、寫作能力：測試考生運用英語簡要描述事物特征、事件經過及撰

22、寫常見應用文的能力。 （三）突出職業(yè)教育特點的考試要求1、以實用為原則，測試考生將語言基本知識轉化為實際交際技能的能力。 2、以日常交際、求職、就業(yè)夠用為原則，測試考生英語綜合素質和繼續(xù)學習的能力。二、考試內容考試范圍涵蓋教學大綱中基礎模塊、拓展模塊與職業(yè)模塊的內容，各模塊比例為7:2:1。（一）語言知識1、詞匯掌握2200個左右單詞（含九年義務教育階段的詞匯）及400個左右習慣用語和固定搭配；能根據基本的構詞法自主擴展詞匯量。（詞匯表參見教學大綱）2、語法掌握“語法項目表”（見附錄）中各語法項目的基本用法。3、交際用語掌握“日常交際用語簡表”（見附錄）中16個功能項目和10個“話題”（見附錄

23、）的常用表達法。（二）語言技能1、聽的能力 能聽懂日常生活話題的簡短獨白和對話；能理解所聽內容的主旨要義；能獲取事實性的具體信息，對所聽內容能做出簡單推斷，并能理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度；能聽懂職業(yè)場景中的活動安排及會話。 2、說的能力能運用“日常交際用語簡表”中的表達法進行基本交際；能圍繞“話題”中的內容進行初步交流，并符合英美文化習俗。3、讀的能力能讀懂生詞率不超過3%的英文材料；能正確理解文中單詞和單個句子的字面意義，能判斷和推導它們的語境意義；能理解上下文的邏輯關系；能了解文章所述的基本事實；能掌握所讀材料的主旨和大意。閱讀速度為每分鐘70個詞左右。 4、寫的能力能根據所給信息，填寫

24、簡單的申請表、購物發(fā)票、電話記錄、個人履歷表、客房預訂表、出貨單等英文表格；能根據所給信息，寫出信函、備忘錄、通知、留言、請柬、電子郵件、個人簡介等常見應用文。要求格式正確，行文規(guī)范。5、譯的能力能對常見的職場用語進行英漢互譯。要求理解正確，譯文通順達意。 三、考試形式與試卷結構（一）考試形式與時量考試形式為閉卷筆試。考試時量為120分鐘。（二）試卷內容、題型、題量及分值試卷滿分為120分。內容、題型、題量及分值見下表。內 容題 型題量分 值第一部分聽力第一節(jié)對話選擇題57.530第二節(jié)對話或獨白選擇題1522.5第二部分知識運用第一節(jié) 詞匯與語法選擇題101040第二節(jié) 交際用語選擇題、補全

25、題、匹配題2020第三節(jié) 完形填空選擇題1010第三部分閱讀理解短文閱讀選擇題、判斷題、簡答題2530第四部分書面表達第一節(jié) 英漢互譯翻譯題（分類出題）51020第二節(jié) 應用文寫作填寫題110總 計90+1120（三）題型說明第一部分：聽力（略）第二部分：知識運用本部分共三節(jié)，主要測試考生對基本詞匯、語法及交際用語的掌握情況。 第一節(jié)：詞匯與語法。10小題，每小題1分，共10分。題型為選擇題，其中4小題為詞匯題，6小題為語法題。第二節(jié)：交際用語。20小題，每小題1分，共20分。題型分別為選擇題、補全題和匹配題。選擇題每小題均為一輪對話，要求考生根據所給信息，做出情景應答，從每小題所給的4個選項

26、中選出最佳選項；補全題為一段多輪對話，要求考生根據上下文，從所給的7個選項中選出5個最佳選項，補入空缺處，使對話完整，并符合對話的情景和含義；匹配題要求考生從所給7個選項中找出與5個常見的中文告示、指令或圖標相匹配的英文。第三節(jié)：完形填空。10小題，每小題1分，共10分。在一篇150個詞左右的短文中留出10個空白，要求考生從每小題所給的4個選項中選出最佳選項。重點考查學生對語境、語義、上下文的理解。第三部分：閱讀理解本部分選取5篇短文，其中1篇為應用文，1篇為科普文，3篇為人物傳記、社會文化、日常生活等內容的短文?？傞喿x量1200詞左右。如果選文中出現(xiàn)超出教學大綱范圍的詞匯，則用漢語注明其詞義

27、。題型分別為選擇題、判斷題和簡答題，25小題，共30分。 第四部分：書面表達本部分共兩節(jié)，測試考生的英語書面表達和翻譯能力。第一節(jié)：英漢互譯。將所給的語言信息翻譯成相對應的中英文句子。分類出題，理工類與服務類各5小題，每小題2分，共10分?？忌搭悇e選做。第二節(jié)：應用文填寫題。根據所給信息，完成應用文的填寫。1題，共10分。（四）主、客觀題比例試卷分主、客觀題。客觀性試題分值約占60%，主觀性試題分值約占40%。（五）考試難度較易的題約占30%，中等難度的題約占40%，較難的題約占30%。四、說明指定教材為我廳公布的中等職業(yè)學校公共課教材用書目錄中規(guī)定的英語教材。 五、附錄語法項目表1、名詞

28、2、代詞 3、數(shù)詞 4、介詞和介詞短語5、冠詞 6、連詞 7、形容詞 8、副詞9、動詞：（1）系動詞；（2）行為動詞；（3）助動詞；（4）情態(tài)動詞10、時態(tài)：（1）一般現(xiàn)在時；（2）一般過去時；（3）一般將來時；（4）現(xiàn)在進行時；（5）現(xiàn)在完成時11、被動語態(tài)：（1）一般現(xiàn)在時；（2）一般過去時；（3）一般將來時12、非謂語動詞：（1）動詞不定式；（2）動詞的ing形式；（3）動詞的ed形式13、句子種類：（1）陳述句；（2）疑問句；（3）祈使句；（4）感嘆句14、簡單句句子成分與基本句型15、并列復合句16、主從復合句：（1）賓語從句；（2）狀語從句；（3）定語從句；（4）主語從句；（5）表

29、語從句17、直接引語與間接引語18、強調19、倒裝20、省略21、虛擬語氣22、主謂一致23、構詞法：（1）合成法；（2）派生法日常交際用語簡表1、問候與道別（Greeting and saying goodbye）2、引薦與介紹（Introducing oneself and others）3、感謝與道歉（Expressing thanks and making apologies）4、預約與邀請（Making appointments and invitations）5、祝愿與祝賀（Expressing wishes and congratulations）6、求助與提供幫助（Asking

30、 for and offering help）7、贊同與反對（Expressing agreement and disagreement）8、接受與拒絕（Accepting and rejecting）9、勸告與建議（Giving advice and making suggestions）10、投訴與責備（Complaining and blaming）11、表揚與鼓勵（Praising and encouraging）12、指令與要求（Giving instructions and making requests）13、禁止與警告（Prohibiting and warning）14、詢問

31、與提供信息（Seeking and offering information）15、情感表達（Expressing feelings and emotions）16、討價還價（Bargaining） 話 題1、個人與家庭（Personal information and family）個人信息、親友、友誼、家庭活動2、學校生活（School life）校園設施、校園活動、老師與學生、課程3、日常生活（Daily life）文明禮儀、飲食、購物、天氣、服裝、廣告4、休閑娛樂（Leisure and entertainment）運動、音樂、電影、游戲、興趣、愛好5、健康（Health）疾病、就醫(yī)、

32、健身6、居住環(huán)境（Living environment）社區(qū)、安全、家居、公共設施7、出行（Travel）旅游、交通、問路、預訂8、科學技術（Science and technology）網絡、通訊、傳播9、工作（Work）職業(yè)、計劃、求職、生涯規(guī)劃10、節(jié)日與習俗（Festivals and customs）中外節(jié)日、風俗習慣附件82017年湖南省普通高等學校對口招生考試計算機應用類專業(yè)綜合知識考試基本要求和考試大綱一、考試基本要求（一）基礎知識和基本技能的考試要求1、了解計算機的基本工作原理；2、掌握計算機硬件與軟件系統(tǒng)的組成，以及主要硬/軟件在系統(tǒng)中的作用；3、掌握數(shù)據與信息的概念及數(shù)據

33、在計算機中的表示和處理過程；4、掌握常用計算機設備（存儲設備、輸入/輸出設備）的作用和使用方法；5、掌握操作系統(tǒng)的基本功能和作用，了解常用操作系統(tǒng)的類型；6、掌握因特網的基本概念及提供的服務；7、掌握因特網的常用接入方式及相關設備的基礎知識；8、了解多媒體技術的基礎知識和基本技能；9、掌握Windows的基礎知識和基本技能；10、掌握Office（Word、Excel、PowerPoint）軟件的基本操作；11、掌握計算機網絡的基礎知識和網絡管理的基本技能；12、掌握利用Internet獲取信息的基本方法；13、掌握常用即時通信軟件的使用方法，掌握使用工具軟件上傳與下載信息的方法；14、掌握微

34、型計算機的基本維護和維修方法，掌握常見軟、硬件故障診斷及排除的基本技能；15、掌握程序設計的基礎知識和基本方法；16、掌握計算機安全基礎知識和計算機病毒基礎知識，掌握計算機安全與防范的基本技能；17、掌握網頁設計的基礎知識和基本技能。（二）應用能力的考試要求1、根據實際需求，使用文字編輯軟件進行文字處理；2、根據實際需求，使用電子表格軟件進行數(shù)據處理；3、根據實際需求，使用演示文稿軟件制作演示文稿；4、根據實際需求，使用多媒體工具軟件處理素材；5、根據實際需求，將計算機接入因特網和獲取信息資源；6、根據實際需求，按照程序設計規(guī)范，編寫正確的應用程序；7、根據實際需求，規(guī)劃局域網組建方案，配置應

35、用服務器；8、根據實際需求，設計、建設和管理小型網站。9、根據實際需求，設計、制作多媒體應用作品。（三）職業(yè)與崗位技能的考試要求1、有一定的文字組織能力、學習能力和創(chuàng)新能力；2、有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；3、有一定的解決專業(yè)領域實際問題的能力。二、考試內容（一）知識部分1、基礎知識（1）計算機基礎知識計算機技術的發(fā)展過程及趨勢；計算機的主要應用領域；計算機的基本工作原理；計算機硬件及軟件系統(tǒng)的組成；數(shù)據與信息的概念及數(shù)據在計算機中的表示與處理過程；數(shù)據的存儲單位，ASCII碼、漢字編碼的概念；二進制基本概念，二、八、十、十六進制的整數(shù)之間的轉換；計算機系統(tǒng)的主要技術指標及其對計算機系統(tǒng)性能的

36、影響；主板、芯片組、CPU、內存、外存及常用的輸入輸出設備的功能；微型計算機使用的注意事項及保養(yǎng)的一般方法；計算機軟件系統(tǒng)的分類；操作系統(tǒng)的基礎知識；多媒體技術的基礎知識。（2）計算機網絡基礎知識網絡的基本概念；網絡系統(tǒng)的組成、功能與應用；網絡的分類；數(shù)據通信的基本知識；常用傳輸介質；Internet的基本概念；網站與網頁基本知識。（3）程序設計基礎知識算法的概念及表示；結構化程序設計的概念；數(shù)據類型，常量與變量；運算符與表達式，運算優(yōu)先級和結合律；常用C語言程序設計語句；常用C語言輸入、輸出函數(shù)；C語言程序設計的三種基本結構；常用C語言預處理命令；常用C語言庫函數(shù)；程序編碼規(guī)范。2、核心知識

37、（1）計算機網絡常見的網絡拓撲結構；OSI參考模型；TCP/IP協(xié)議及其分層模型的工作原理；局域網體系結構的基本知識；WWW、HTTP、HTML、DNS、FTP的概念；IP地址及域名；IPv6基本概念；常用網絡設備（網卡、交換機、路由器）的作用及性能指標；服務器、客戶端、瀏覽器的概念。（2）C語言程序設計結構化程序的設計方法；if語句、for 語句、while語句編程方法；位運算編程方法；函數(shù)的定義，形參與實參傳遞、調用及返回值編程方法；數(shù)組、指針、鏈表的概念及編程方法；順序文件、隨機文件的概念及文件訪問的編程方法；結構體的概念及編程方法。（二）技能部分1、基本技能（1）計算機操作Window

38、s的基本操作和設置；硬件安裝后的檢測；BIOS設置、硬盤分區(qū)、格式化；操作系統(tǒng)常見故障的診斷及排除；系統(tǒng)備份與恢復的方法；微型計算機的配置方案；主機部件的組裝；基本外設的安裝；微機維修的基本思路、規(guī)則和常用方法；常用外設（打印機、掃描儀、攝像頭、移動存儲設備）的使用；常用多媒體工具軟件的使用；常用殺毒軟件的使用和防火墻軟件的使用。（2）Office操作Word ：文檔的基本操作；表格制作和簡單的數(shù)據處理；圖文表混排；文檔的權限管理；郵件合并；頁面設置和打印。Excel ：工作簿和工作表的基本操作；數(shù)據輸入、排序、篩選、查找和分類匯總；圖表操作；常用函數(shù)及公式；多表操作；透視表；頁面設置和打印。

39、PowerPoint ：幻燈片的制作；文字編排；圖片、圖表、音頻和視頻的插入；超鏈接的應用；模板的設計制作；母版的設置；動畫設置；幻燈片放映效果的設置；頁面設置和打印。（3）計算機網絡計算機接入局域網絡的設置；計算機接入因特網的設置；瀏覽器的設置、電子郵件的收發(fā)、搜索引擎的使用、FTP的使用；常用即時通信軟件的使用；用常用工具軟件上傳與下載信息；用常用的網絡安全軟件進行安全防護。（4）C語言程序設計順序、分支和循環(huán)三種基本程序結構的實現(xiàn)；交換、累加、累乘、求最大（?。┲怠⒏F舉、排序（冒泡、插入、選擇）、查找（順序、折半）、級數(shù)計算、數(shù)制轉換、字符處理等常用算法的實現(xiàn)；常用庫函數(shù)的使用；程序的分

40、析、調試與編譯；簡單的應用編程。2、核心技能（1）OfficeOffice (Word、Excel、PowerPoint) 軟件的高級操作。（2）計算機網絡TCP/IP協(xié)議的應用；局域網組建（制作雙絞線，設置IP地址、網關、子網掩碼、DNS，選擇相應的網絡設備等）；子網的劃分；網絡互連（局域網與局域網、局域網與廣域網）；網絡測試（ping、ipconfig、tracert、netstat命令）；Internet接入（有線、無線）；WEB服務器的配置。（3）C語言程序設計用流程圖表示算法；數(shù)組的使用；自定義函數(shù)的使用、形參與實參的傳遞；指針的使用；結構體的操作；文件操作。（三）綜合應用部分Off

41、ice軟件的綜合應用；微型計算機的配置與安裝；微型計算機常見故障的診斷與排除；小型局域網構建；交換機、路由器的配置；網絡的日常維護及故障排除；結構化應用程序設計。（四）專業(yè)方向選考部分1、計算機網絡技術方向（1）根據需求進行計算機網絡的拓撲結構設計與IP地址分配；（2）根據設計要求，給出網絡主要設備的配置方案；（3）在Windows Server 2008環(huán)境下，對DNS、DHCP、FTP進行配置與管理。2、網站建設與管理方向（1）根據用戶需求，進行中小型網站的規(guī)劃設計；（2）根據規(guī)劃設計，進行IIS設置，新建、編輯網站；（3）應用HTML語言進行網站主頁及簡單二級頁面的制作。3、計算機多媒體制作方向（1）根據需求完成平面廣告、網絡動畫或視頻短片創(chuàng)意和故事設計方案；（2