防溺水安全教案

1、防溺水安全教案珍愛生命 防范溺水一、教學內(nèi)容：學習游泳安全知識，學會溺水安全的基本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。 二、教學目標：知識目標：讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學生（包 括公民）都要提高安全意識。能力目標：自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣，提高對生活中 違反安全原則的行為的辨別能力。情感目標：提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識， 在學習中增強與同學的合作交流意識。三、教學重難點：讓學生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片，讓他們敢說、敢 演、敢練。四、教具準備：課件、圖片、愛心卡片。五、教學過程：（一）、談話引入課題現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺

2、水傷亡的事故也明顯多起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等 10 個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有 1.6 萬名中學生非正常死亡，平均每天約有 40 多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通 仍居意外死亡的前兩位。（二）、溺水事故及原因分析1.游泳中要注意的安全問題：學生討論：在游泳時要注意那些問題？學生分組討論以后，教師進行總結(jié)。游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成 年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。2.在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故進行教育。如：公園一孩子由于河水上漲而溺水，有些孩子可能去抓小蝌蚪、抓小魚、獨自 去玩水或者去河邊洗手等

3、而溺水事例。老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在 想什么？請同學們談談你的看法。討論：你從中體會到什么？學生討論師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。 今天我們要學習的主題是防溺水教育。 （三）、發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？1 不小心落入水中。2 水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。3 準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。4 突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。5 游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。（四）、如何預防溺水1、通過下面的安全教育圖片，針對性的對學

4、生進行防溺水安全教育， 及一些簡單的溺水自救措施。（1）、出示第一幅圖片及問題。“下河游泳之前應先怎么做？”（先請學生起來說，教師作總結(jié)并板書：下水前先做伸展運動暖身，并淋浴做好個人衛(wèi)生后才能下水。大家一起讀一遍，加深識記。）（2）、出示第二幅圖片及問題?！翱梢灾苯犹胗斡境貑?？”（先請同學起來說，大家一起總結(jié)并板書：不明水域不可貿(mào)然下水或跳水，以免造成溺水或意外傷害。大家一起讀一遍，加深識記。）（3）、出示圖片及問題?！敖?jīng)過有危險的地方我們應該怎么做？”板書：不到工地水坑、水塘、水庫、樓頂水塔、水池、江邊、小溪等 不明水情的地方玩水。（齊讀）（4）、出示圖片及問題?！坝斡緯r需要什么人陪伴？”

5、板書：不要單獨一個人游泳時要有熟悉水性的成年人看護。 （齊讀）（5）、出示圖片和問題。“小明和小鵬這樣做對嗎？你想對他說些什么？” 板書：不要在水邊嬉戲，以免發(fā)生危險或失足落水。（齊讀）（6）、出示圖片及問題?！吧眢w狀況如何時，不能下水游泳？”板書：生病、精神或情緒欠佳時不可下水，酒后、過餓、過飽都不宜 下水。 （齊讀）（7）、出示圖片及問題?！霸谠O有什么的地方禁止下水？”板書：在設有警示標志之處，或圍起欄桿、籬笆等等具有危險性的水 域，要遵守警示不可下水。（齊讀）（8）、出示圖片及問題“當你溺水時你應當怎么做？”板書：溺水時應觀察四周有無浮力的物體（如：浮木、礦泉水瓶等），可借助它等待救援或

6、慢慢游上岸。穿衣溺水時,可利用身上衣物制作成浮具而自救。(注:應先脫鞋,再脫長褲并將褲管打結(jié)后, 雙手由后向 前拋,便可充氣成為浮具。)（齊讀）（9）、出示圖片及問題?！坝斡緯r水進入耳朵怎么辦？”板書：使用單足跳躍法。2、發(fā)現(xiàn)溺水者，你該怎么做？出示圖片及問題。“發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做？”板書：1 發(fā)現(xiàn)有人溺水時，不可下水營救，先大聲呼救，請求救援，并請人 打 110 電話報警，再想辦法施救。2 溺水者離岸不遠，可利用長條物（如樹枝、竹竿、救生鉤、衣服、 毛巾等）給予救援。3 可拋擲救生圈、救生繩袋、繩子及其他可浮物體（如球類、水瓶等）， 協(xié)助溺水者獲救。設計意圖：幻燈片展示上列要點，并讓學生齊聲朗讀，加深記憶，增 強學生的防范意識。（五）、課堂活動我會演。1、“當你游泳時腳抽筋了，上岸后你會怎么做？”（請一位同學上臺表演，其他同學仔細觀察，作出評判。找到正確方 法后大家一起做。）2、“今天放學后，你與小明在經(jīng)過池塘時，發(fā)現(xiàn)有人溺水了。你們會怎么做？”（老師可以準備一些救生器材?？磳W生可否會利用。） (請三個同學上臺來演，其他同學認真觀看，做出正確評判。)3、播放溺水教育視頻。課件出示：“我最認真，看后我會演練。”（六）、課堂小結(jié)。全班齊讀鞏固：溺水歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危