教師年度考核測評表

1、遼寧省交通高等?？茖W校教師年度考核測評表 考核項目考核內(nèi)容 工作 業(yè)績 （55 分） 教教學學工工作作 未達到教學基本工作量的三 分之二。 未達到教學基本工作量，但完成教 學基本工作量的三分之二以上。 達到教學基本工作量。 分值8分02分36分78分 科科研研工工作作 未達到科研基本工作量的二 分之一。 未完成科研基本工作量，但達到科 研基本工作量的二分之一以上。 完成科研基本量，科研工作成果 顯著。 分值8分02分36分78分 專專業(yè)業(yè)建建設設 專業(yè)建設工作成果不明顯， 課程建設沒有明顯成效 參與專業(yè)建設或課程改革，取得一 定的成效。 主持專業(yè)建設和課程改革，專業(yè) 建設和課程改革成果顯著。

2、分值7分02分35分67分 實實驗驗室室（中中 心心）建建設設和和 管管理理 一般參與實驗室（中心）建 設或管理工作，沒有工作成效。 積極承擔實驗室（中心）建設或管 理工作，并取得一定的成效。 主持實驗室（中心）建設或管理 工作，并取得顯著成效。 分值6分02分34分56分 成成果果建建設設 沒有教學成果。 參與教學成果建設。 主持或成果建設的主要參與人， 取得一定的教學成果。 分值6分02分34分56分 學學生生工工作作 少量參與學生管理工作。 一般參與學生管理工作。 參與學生管理工作，并取得一定 的成績。 分值5分01分23分45分 就就業(yè)業(yè)工工作作 少量參與學生就業(yè)工作。 一般參與學生就

3、業(yè)工作，學生就業(yè) 工作成果不顯著。 參與學生就業(yè)工作，并在學生就 業(yè)工作中取得一定的成效。 分值5分01分23分45分 社社會會服服務務 參與少量的社會服務工作。 參與一定的社會服務工作，取得一 定成效。 主持或積極參與社會服務工作， 并取得顯著成效。 分值5分01分23分45分 其其它它教教學學基基 本本建建設設工工作作 只承擔少量的其它教學基本 建設工作。 承擔一定的其它教學基本建設工作 。 承擔大量的其它教學基本建設工 作，并取得成效。 分值5分 01分23分45分 工作 能力 （30 分） 教教學學效效果果 校系兩級督導評價、學生測 評、教師互評等綜合評價在本部 門前50%之外。 校系

4、兩級督導評價、學生測評、教 師互評等綜合評價在本部門前50%-30% 之內(nèi)。 校系兩級督導評價、學生測評、 教師互評等綜合評價在本部門前30% 之內(nèi)。 分值9分03分46分79分 教教案案及及教教學學 文文件件 所授課程教案、教學文件有 缺失現(xiàn)象，或提交教學文件不及 時，或運用現(xiàn)代教育技術進行教 學能力差。 所授課程教案齊全，教學文件齊全 ，并能根據(jù)需要運用現(xiàn)代教育技術進行 教學。 所授課程教案工整、齊全，準確 、齊全填寫各種教學文件，并能根據(jù) 需要運用現(xiàn)代教育技術進行教學。 分值7分02分35分67分 創(chuàng)創(chuàng)新新能能力力和和 改改革革意意識識 創(chuàng)新精神差，按部就班、循 規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、不能發(fā)

5、現(xiàn)問 題。 創(chuàng)新精神一般，很少提出新想法、 新措施和新辦法，問題意識一般。 創(chuàng)新精神較強，工作中能不斷學 習，較多地提出新想法、新措施和新 辦法，有問題意識。 分值7分02分35分67分 實實踐踐能能力力培培 訓訓和和提提高高 未完成規(guī)定的企事業(yè)實踐及 相關培訓要求，或實踐能力不能 滿足教學要求。 未完成規(guī)定的企事業(yè)實踐及相關培 訓要求，但實踐能力尚能滿足教學要求 。 完成規(guī)定的企事業(yè)實踐及相關培 訓要求，實踐能力強。 分值7分 02分35分67分 工作 態(tài)度 （15 分） 職職業(yè)業(yè)道道德德修修 養(yǎng)養(yǎng) 工作態(tài)度較差，無正當理由 不接受工作安排，學生反映較差 。 工作態(tài)度一般，學生反映一般。 敬

6、業(yè)奉獻，工作勤奮，關心學生 ，學生評價高。 分值3分0分1分23分 政政治治思思想想表表 現(xiàn)現(xiàn) 有無故不參加政治學習和集 體活動紀錄。 政治思想素質一般，能參加政治學 習和集體活動。 政治思想素質好，積極參加政治 學習和集體活動，并有建設性意見。 分值3分0分1分23分 事事業(yè)業(yè)心心與與責責 任任感感 事業(yè)心不強，對本職工作缺 乏責任心，遇事推諉。 工作勤懇，辦事扎實，有事業(yè)心， 能夠保質保量地完成自己的工作。 熱愛自己的事業(yè)，責任感較強， 本職工作完成得較為出色。 分值3分0分1分23分 協(xié)協(xié)作作精精神神 不推不動，但求自己方便合 適。 只考慮本職工作，或對其它事情不 聞不問。 理解領導意圖

7、，主動為領導分擔 責任，幫助同事解決問題。 分值3分0分1分23分 考考勤勤與與遵遵守守 勞勞動動紀紀律律 組織紀律觀念差，全年事假 累計5天以上，或有遲到、早退和 曠工現(xiàn)象。 遵守學校各項規(guī)章制度，遵守請假 制度，全年有事假記錄，或病假不超過 5天。 模范遵守學校各項規(guī)章制度，出 滿勤，無遲到、早退現(xiàn)象。 分值3分0分1分23分 獎勵分值 扣除分值 合計分數(shù) 工作 態(tài)度 （15 分） 被考核人 遼寧省交通高等專科學校教師年度考核測評表 0000000 遼寧省交通高等?？茖W校實驗指導教師年度考核測評表 考核項目考核內(nèi)容 工作 業(yè)績 （55 分） 教教學學工工作作 未達到教學基本工作量的三分之

8、二。 未達到教學基本工作量，但完成教學基 本工作量的三分之二以上。 達到教學基本工作量。 分值9分03分47分89分 科科研研工工作作 未達到科研基本工作量的二分之 一。 未完成科研基本工作量，但達到科研基 本工作量的二分之一以上。 完成科研基本量，科研工作成果顯著 。 分值9分03分47分89分 實實驗驗室室（中中 心心）建建設設 一般參與實驗室（中心）的建設 工作，工作成效不明顯。 積極承擔實驗室（中心）建設工作，并 在實驗室（中心）改造和設備安裝調(diào)試 中取得一定成效。 主持或參與實驗室（中心）建設工作 ，并實驗室（中心）改造和設備安裝 調(diào)試中取得顯著成效。 分值8分03分46分78分 實

9、實驗驗室室（中中 心心）管管理理 一般參與實驗室（中心）管理工 作，工作成效不明顯。 積極承擔實驗室（中心）管理工作，并 在軟環(huán)境建設中取得一定的成效。 主持或參與實驗室（中心）管理工作 ，并在軟環(huán)境建設中取得顯著成效。 分值8分03分46分78分 實實驗驗實實訓訓 一般參與實訓教學改革。參與實訓教學改革，并取得一定的改革 成果。 主持或參與實訓教學改革，并取得顯 著的改革成果。 教教學學改改革革 分值7分02分35分67分 社社會會服服務務 只參與少量的社會服務工作。 參與一定的社會服務工作，取得一定成 效。 主持或積極參與社會服務工作，并取 得顯著成效。 分值7分02分35分67分 其其它

10、它教教學學基基 本本建建設設工工作作 只承擔少量的其它實訓教學基本 建設工作。 承擔一定的其它實訓教學基本建設工作 。 承擔大量的其它實訓教學基本建設工 作，并取得成效。 分值7分02分35分67分 工作 能力 （30 分） 教教學學效效果果 校系兩級督導評價、學生測評、 教師互評等綜合評價在本部門前 50%之外。 校系兩級督導評價、學生測評、教師互 評等綜合評價在本部門前50%-30%之內(nèi) 。 校系兩級督導評價、學生測評、教師 互評等綜合評價在本部門前30%之內(nèi) 。 分值9分03分46分79分 設設備備操操作作和和 指指導導能能力力 一般掌握實訓設備的性能，可指 導學生的實踐教學。 掌握實訓

11、設備的性能，能對設備進行一 般性的維護，可獨立指導學生的實踐教 學。 熟練掌握實訓設備的性能，能對設備 進行維護，可獨立指導學生的實踐教 學，并能對青年教師進行指導。 分值7分02分35分67分 創(chuàng)創(chuàng)新新能能力力和和 改改革革意意識識 創(chuàng)新精神差，按部就班、循規(guī)蹈 矩、墨守成規(guī)、不能發(fā)現(xiàn)問題。 創(chuàng)新精神一般，很少提出新想法、新措 施和新辦法，問題意識一般。 創(chuàng)新精神較強，工作中能不斷學習， 較多地提出新想法、新措施和新辦法 ，有問題意識。 分值7分02分35分67分 知知識識更更新新和和 能能力力提提高高 沒有進行相關的知識更新和能力 培訓，或不能滿足實踐教學要求 。 沒有進行相關的知識更新和

12、能力培訓， 能夠滿足實踐教學要求。 完成一定的知識更新和能力培訓，實 踐教學能力強。 分值7分02分35分67分 工作 態(tài)度 （15 分） 職職業(yè)業(yè)道道德德修修 養(yǎng)養(yǎng) 工作態(tài)度較差，無正當理由不接 受工作安排，學生反映較差。 工作態(tài)度一般，學生反映一般。敬業(yè)奉獻，工作勤奮，關心學生，學 生評價高。 分值3分0分1分23分 政政治治思思想想表表 現(xiàn)現(xiàn) 有無故不參加政治學習和集體活 動紀錄。 政治思想素質一般，能參加政治學習和 集體活動。 政治思想素質好，積極參加政治學習 和集體活動，并有建設性意見。 分值3分0分1分23分 事事業(yè)業(yè)心心與與責責 任任感感 事業(yè)心不強，對本職工作缺乏責 任心，遇事

13、推諉。 工作勤懇，辦事扎實，有事業(yè)心，能夠 保質保量地完成自己的工作。 熱愛自己的事業(yè)，責任感較強，本職 工作完成得較為出色。 分值3分0分1分23分 協(xié)協(xié)作作精精神神 不推不動，但求自己方便合適。 只考慮本職工作，或對其它事情不聞不 問。 理解領導意圖，主動為領導分擔責任 ，幫助同事解決問題。 分值3分0分1分23分 考考勤勤與與遵遵守守 勞勞動動紀紀律律 組織紀律觀念差，全年事假累計5 天以上，或有遲到、早退和曠工 現(xiàn)象。 遵守學校各項規(guī)章制度，遵守請假制度 ，全年有事假記錄，或病假不超過5天 。 模范遵守學校各項規(guī)章制度，出滿勤 ，無遲到、早退現(xiàn)象。 分值3分 0分1分23分 獎勵分值

14、扣除分值 合計分數(shù) 工作 態(tài)度 （15 分） 被考核人 遼寧省交通高等?？茖W校實驗指導教師年度考核測評表 遼寧省交通高等?？茖W校教師年度考核測評表 考核項目考核內(nèi)容 工作 業(yè)績 （35 分） 本本崗崗位位目目標標 完完成成情情況況 僅完成規(guī)定目標的60%以 下。 完成規(guī)定目標的60%-80%。完成規(guī)定目標的80-99%。 分值10分03分36分69分 工工作作質質量量 工作質量低劣，經(jīng)常出現(xiàn) 差錯。 質量處于平均水平，無重大 失誤差錯。 工作質量比較好，無明顯差 錯。 分值10分03分36分69分 執(zhí)執(zhí)行行能能力力 安排的工作不能立即執(zhí)行 。 基本完成任務，部分聽從安 排。 能夠完成任務，高效

15、執(zhí)行。 分值10分03分36分69分 工工作作負負荷荷 工作負荷低，處于空閑狀 態(tài)。 工作負荷一般，有工作可做 。 滿負荷工作，工作忙碌。 分值5分01分13分34分 工作 能力 （40 分） 管管理理和和專專業(yè)業(yè) 知知識識 常常需要別人的幫助和指 導，無先進的管理經(jīng)驗。 掌握簡單的管理和專業(yè)知識 ，但不能完全適應崗位要求 。 掌握足夠管理和專業(yè)知識， 無需別人指導。 分值7分01分13分36分 本本人人發(fā)發(fā)展展?jié)摑?力力 缺乏自我培養(yǎng)和發(fā)展的意 識，隨遇而安，發(fā)展?jié)摿?不大。 能夠參加學校組織的各類培 訓，有意識地培養(yǎng)和提高自 己，發(fā)展?jié)摿σ话恪?能夠正確地認識自己，積極 參加各類培訓，有意

16、識的尋 求發(fā)展方向，發(fā)展?jié)摿^大 。 分值7分01分13分36分 組組織織協(xié)協(xié)調(diào)調(diào)能能 力力 不善于溝通協(xié)調(diào)，做事聽 從安排。 可以適當?shù)臏贤▍f(xié)調(diào)，可安 排簡單的工作。 可以通過溝通協(xié)調(diào)更好的促 進工作開展，可安排部分工 作。 分值7分01分13分36分 創(chuàng)創(chuàng)新新能能力力 創(chuàng)新精神差，按部就班、 循規(guī)蹈矩、墨守成規(guī)、不 能發(fā)現(xiàn)問題。 創(chuàng)新精神一般，很少提出新 想法、新措施和新辦法，問 題意識一般。 創(chuàng)新精神較強，工作中能不 斷學習，較多地提出新想法 、新措施和新辦法，有問題 意識。 分值7分01分13分36分 計計劃劃能能力力 常常無計劃地組織單位的 工作，關鍵時無措施。 能制定一些計劃來組織

17、工作 ，但計劃的合理性不強。 經(jīng)常計劃在前，而且計劃較 合理。 分值6分01分13分35分 決決策策和和分分析析 判判斷斷能能力力 對事情不能恰當?shù)胤治觯?所作決策有時有失誤。 能正確分析事情和形式，所 作決策基本上無失誤。 能合理分析事情和形式，指 導性較強。 分值6分01分13分35分 事事業(yè)業(yè)心心與與責責 任任感感 事業(yè)心不強，對本職工作 缺乏責任心，遇事推諉。 工作勤懇，辦事扎實，有事 業(yè)心，能夠保質保量地完成 自己的工作。 熱愛自己的事業(yè)，責任感較 強，本職工作完成得較為出 色。 分值5分01分13分34分 工作 態(tài)度 （25 分） 協(xié)協(xié)作作精精神神 不推不動，但求自己方便 合適。

18、只考慮本職工作，對其他事 情不聞不問。 理解領導意圖，主動為領導 分擔責任，幫助同事解決問 題。 分值5分01分13分34分 政政策策性性與與原原 則則性性 經(jīng)常不按政策和原則辦事 ，獨斷專行。 偶爾不按政策和原則辦事， 大事相互間不協(xié)調(diào)和商定。 政策性與原則性較強。 分值5分01分13分34分 政政治治思思想想 政治素質較低，組織紀律 觀念較差。 政治表現(xiàn)一般，基本能遵守 學校紀律和各項規(guī)章制度， 服務和育人意識一般。 政治思想表現(xiàn)較好，自覺遵 守學校紀律和各項規(guī)章制度 ，有服務和育人的意識。 分值5分01分13分34分 品品德德言言行行 綜合素質低，品德差，言 行不一致。 綜合素質一般，品

19、德一般， 誠信一般。 綜合素質較高，品德良好， 言行一致。 分值5分 01分13分34分 獎勵分值 扣除分值 合計分數(shù) 工作 態(tài)度 （25 分） 被考核人 100%完成規(guī)定目標。 910分 按期完成任務，工作質量較高， 無差錯。 910分 很好的完成任務，高效執(zhí)行并能 提供個人意見。 910分 超負荷工作，處于繁忙狀態(tài)。 45分 全面掌握知識且運用較好。 67分 能主動了解學校發(fā)展方向和中心 任務，設定自己的目標，有目的 地培養(yǎng)自己，自我發(fā)展意識強， 發(fā)展?jié)摿艽?67分 善于溝通協(xié)調(diào)，能夠獨立組織完 成工作。 67分 創(chuàng)新精神很強，能不斷提出新想 法、新措施和新辦法，善于學習 ，銳意求新，問題意識強。 67分 能詳細地制定工作計劃，制定合 理，措施得