“舞動(dòng)筆尖上的漢字”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書[工作范文]_第1頁
“舞動(dòng)筆尖上的漢字”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書[工作范文]_第2頁
“舞動(dòng)筆尖上的漢字”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書[工作范文]_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、“舞動(dòng)筆尖上的漢字”主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書1.活動(dòng)名稱“舞動(dòng)筆尖上的漢字” 主題團(tuán)日活動(dòng)2.活動(dòng)背景 方塊字是中華民族的傳統(tǒng)文化,一撇一捺支撐起中華兒女的 錚錚鐵骨。隨著國際地位提高,越來越多的外國人希望通過 學(xué)習(xí)漢語來了解文化,國際上掀起一陣“漢語熱”。但慚愧 的是,國人的漢語水平卻在下降,甚至在一些高學(xué)歷人群, 例如大學(xué)生、白領(lǐng)、公眾人物中都出現(xiàn)了 “提筆忘字”,或 者成語錯(cuò)用的現(xiàn)象。為了增強(qiáng)人們正確地書寫和使用漢字的 意識(shí),同時(shí)響應(yīng)十八屆三中全會(huì)加強(qiáng)特色社會(huì)主義文化的建 設(shè)的號(hào)召,英語 1104團(tuán)支部特此組織以“舞動(dòng)筆尖上的漢 字”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。3.活動(dòng)目的i .依靠大學(xué)生的力量, 用具

2、體的活動(dòng)把當(dāng)今社會(huì)存在的問題揭露出來,喚起人們的 廣泛意識(shí),并且群策群力,尋找解決問題的方法。ii.提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感,給同學(xué) 們提供走出校園,走向社會(huì)的機(jī)會(huì)。增強(qiáng)同學(xué)們與人溝通能 力和解決問題能力,在活動(dòng)中把班級(jí)同學(xué)擰成一股繩,增強(qiáng) 班級(jí)凝聚力。iii .呼吁全社會(huì)關(guān)心漢字書寫問題,為營造更 加和諧的漢語氛圍,傳承中華民族的傳統(tǒng)漢字文化貢獻(xiàn)一份 力量。4.活動(dòng)時(shí)間xx年12月01日5.活動(dòng)地點(diǎn)西湖風(fēng)景文 化景區(qū)6.活動(dòng)主體浙江工商大學(xué)英語 1104團(tuán)支部7.活動(dòng)流 程i策劃階段1).在班級(jí)宣傳團(tuán)日活動(dòng), 以寢室為單位向同 學(xué)征求活動(dòng)方案。2).班委就同學(xué)們提出的

3、方案展開討論,確定初步可行的三個(gè)方案。3).召開班級(jí)會(huì)議,讓同學(xué)們就初步可行的三個(gè)方案展開討論,最后從可行性,報(bào)道性,創(chuàng) 新性這三個(gè)方面給每個(gè)方案打分,最終確定下開展活動(dòng)的方 案。ii準(zhǔn)備階段1).確定橫幅的文字內(nèi)容并制作2).確定海報(bào)主題并制作,擴(kuò)大宣傳力度。3).制作并購買活動(dòng)中要用到的紀(jì)念性禮物及獎(jiǎng)品。4).借志愿者小紅帽,以便統(tǒng)一服裝吸引參與者。5).準(zhǔn)備題目。題目分為三大類:漢字書寫 類,漢字讀音類,漢字釋義類。iii活動(dòng)階段1).本次活動(dòng)分小分隊(duì)形式展開,將班級(jí)同學(xué)分成三個(gè)小分隊(duì)。分隊(duì)a (漢字知識(shí)問答隊(duì)):負(fù)責(zé)向游人詢問相關(guān)漢字知識(shí)。例如:買()還珠,請(qǐng)寫出括號(hào)中的漢字。如參與者

4、不能正確回答, 請(qǐng)告知其正確答案并介紹相關(guān)文化背景知識(shí)。就漢字書寫, 漢字讀音,漢字釋義三方面各問一個(gè)問題。題目以小卡片的 形式呈現(xiàn),整齊貼在海報(bào)紙上。分隊(duì)b (采集反饋意見、分發(fā)紀(jì)念禮物):引導(dǎo)回答完問題的參與者在海報(bào)上寫下他們 對(duì)于我們這次活動(dòng)的看法并在橫幅上簽名。作為社會(huì)對(duì)我們 這次活動(dòng)的反饋。分隊(duì) c(視頻、照片采集):收集活動(dòng)時(shí)的 照片,紀(jì)錄下精彩瞬間。采訪游客以下幾方面的問題(對(duì)本 次活動(dòng)的看法;說說身邊看到的漢字使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象;談?wù)?提高漢字使用正確性的意見建議等等),并拍攝視頻。iv活 動(dòng)后期1)撰寫新聞稿,整理剪輯活動(dòng)照片視頻,將活動(dòng)資 料發(fā)給各大站和報(bào)刊媒體,爭(zhēng)取獲得媒體報(bào)道。2)利用學(xué)校學(xué)院官方微博平臺(tái),發(fā)布活動(dòng)的圖文資料。3)發(fā)起微博話題,先在班級(jí)內(nèi)引起同學(xué)們熱烈討論,然后引起全校,全 社會(huì)各界關(guān)注,擴(kuò)大影響力。4)活動(dòng)過后的海報(bào)展示在外院一樓大廳,作文班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)的成果展。8.注意事項(xiàng)1.同學(xué)們必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá),服從安排,不得擅自離開。2.注意交通安全。3.參與者保持熱情,做好相

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論