醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)方案

1、將品好文檔.推薦學(xué)習(xí)交涼醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理方案醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)指衛(wèi)生技術(shù)人員在從事醫(yī)療活動(dòng)的過程中存在的對(duì)患方 或醫(yī)方造成傷害的危險(xiǎn)因素。對(duì)患方是指存在于整個(gè)醫(yī)療服務(wù)過程 中，可能會(huì)導(dǎo)致?lián)p害或傷殘事件的不確定性，以及可能發(fā)生的一切不 安全事情。對(duì)醫(yī)院是指在醫(yī)療服務(wù)過程中發(fā)生醫(yī)療失誤或過失導(dǎo)致的 不安全事件的風(fēng)險(xiǎn)。因其存在不確定性且與醫(yī)療質(zhì)量有密切聯(lián)系，故 醫(yī)院制定木制度以最大限度規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系。一、醫(yī)療管理方面1、因醫(yī)院內(nèi)部對(duì)各專業(yè)的人力、技術(shù)、設(shè)備配置等不同，客觀會(huì)造成對(duì)某些疾病診治水平的差異，故醫(yī)院界定有關(guān)專業(yè)疾病收 治范圍進(jìn)行專業(yè)準(zhǔn)入規(guī)范，各臨床科室均須嚴(yán)格按照收治范圍診療患 者。2、對(duì)科

2、室手術(shù)級(jí)別和人員資質(zhì)進(jìn)行規(guī)范，并由醫(yī)院統(tǒng)一按照規(guī)劃 分配名額，各臨床科室要嚴(yán)格執(zhí)行手術(shù)分級(jí)制度，并落實(shí)手術(shù)準(zhǔn)入制 度。特別在ICU、門急診等關(guān)鍵科室的人力和設(shè)備配置也要按照醫(yī)院 部署開展診療工作，避免出現(xiàn)漏洞或制度缺陷。3、醫(yī)院統(tǒng)一醫(yī)療、護(hù)理流程，制定各項(xiàng)診療操作規(guī)范，強(qiáng)化環(huán) 節(jié)控制。4、保障醫(yī)療信息通暢，強(qiáng)化問題逐級(jí)上報(bào)機(jī)制，杜絕出現(xiàn)醫(yī)療問 題后隱瞞不報(bào)現(xiàn)象，加強(qiáng)不良事件防范力度，規(guī)避同一問題重犯的風(fēng) 險(xiǎn)。二、醫(yī)務(wù)人員能力和道德培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)療活動(dòng)的主體，是降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)的基本要素，提高 醫(yī)務(wù)人員的綜合素質(zhì)，規(guī)范的醫(yī)療行為以及強(qiáng)化全員參與意識(shí)，對(duì)于 降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)和提高醫(yī)療質(zhì)量有著舉足輕重的意

3、義。醫(yī)院要定期組 織醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和醫(yī)德教育，通過分析討論，批評(píng)教育和學(xué)習(xí)培 訓(xùn)，以及必要的按章處罰來提髙全院職工風(fēng)險(xiǎn)防范和持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)的 意識(shí)和能力。三、設(shè)施問題1、搶救設(shè)備 必需定期檢查、維護(hù)并務(wù)必有記錄，使其永遠(yuǎn)處于 備用正常運(yùn)行狀態(tài)。一旦搶救病人過程中設(shè)備出現(xiàn)故障，尤其是呼吸 機(jī)、麻醉機(jī)、喉鏡、吸痰器等等，容易導(dǎo)致嚴(yán)重后果。對(duì)于電源插座 之類都應(yīng)列入定期檢查和維護(hù)項(xiàng)目之中。2、實(shí)驗(yàn)設(shè)備故障導(dǎo)致檢查報(bào)告有誤。錯(cuò)誤報(bào)告可能會(huì)引導(dǎo)臨床醫(yī) 師判斷失誤。四、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)防范管理的監(jiān)控程序深刻地認(rèn)識(shí)那些可能影響組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)以及現(xiàn)有醫(yī)療 風(fēng)險(xiǎn)控制措施的充分性和有效性，為確定最合適的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)

4、對(duì)方法 奠定基礎(chǔ)。醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果可作為組織決策過程的輸入。1、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別是發(fā)現(xiàn)、認(rèn)可并記錄醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn) 的過程。目的是確定可能影響系統(tǒng)或組織目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的事件或情 況。一旦醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)得以識(shí)別，組織應(yīng)對(duì)現(xiàn)有的控制措施（人員、過程 和系統(tǒng)等）進(jìn)行識(shí)別。醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別過程包括識(shí)別那些可能對(duì)目標(biāo)產(chǎn) 生重大影響的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)源、影響范圍、事件及其原因和潛在的后果， 僅供學(xué)習(xí)與交漩.如冇侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站別除謝謝2將品好文檔.推薦學(xué)習(xí)交涼及組織因素也應(yīng)被納入醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的過程中。2、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分析醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分析是確定醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)是否需要處 理以及最適當(dāng)?shù)奶幚聿呗院头椒āａt(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分析要考慮導(dǎo)致醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn) 的原因和

5、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)源、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)后果及其發(fā)生的可能性，識(shí)別影響后 果和可能性的因素，還要考慮現(xiàn)有的醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)控制措施及其有效性。 然后結(jié)合醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生的可能性及后果來確定醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)水平。一個(gè)醫(yī) 療風(fēng)險(xiǎn)事件可能產(chǎn)生多個(gè)后果，從而可能影響多重目標(biāo)。醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分 析通常涉及對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)事件潛在后果及相關(guān)概率的估計(jì)，以便確定醫(yī) 療風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)。3、后果分析 后果分析可確定醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)影響的性質(zhì)和類型。某個(gè) 事件可能會(huì)產(chǎn)生一系列不同嚴(yán)重程度的影響，也可能影響到一系列目 標(biāo)和不同利益相關(guān)者。在明確環(huán)境信息時(shí)，就應(yīng)當(dāng)確定所需要分析的 后果的類型和受影響的利益相關(guān)者。后果分析可以有包扌舌從結(jié)果的簡(jiǎn) 單描述到制定詳細(xì)的數(shù)量模型等多種形式。

6、應(yīng)包括：考慮現(xiàn)有的后果 控制措施，并關(guān)注可能影響后果的相關(guān)因素；將醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)后果與最初 目標(biāo)聯(lián)系起來；對(duì)馬上出現(xiàn)的后果和那些經(jīng)過一段時(shí)間后可能出現(xiàn)的 后果兩種情況要同等重視；不能忽視次要后果，例如那些影響附屬系 統(tǒng)、活動(dòng)、設(shè)備或組織的次要后果。4、不確定性及敏感性因素在醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分析過程中經(jīng)常會(huì)涉及到相當(dāng)多的不確定性因素。認(rèn) 識(shí)這些不確定性因素對(duì)于有效地理解并說明醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分析結(jié)果是必 要的。應(yīng)盡可能充分闡述醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)分析的完整性及準(zhǔn)確度。如有可能, 應(yīng)識(shí)別不確定性因素的起因。敏感的參數(shù)及其敏感度應(yīng)予以說明。五、醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后監(jiān)控和管理流程1、首先確認(rèn)發(fā)生的事實(shí)；2、重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)體制上、流程上、制度上的缺

7、陷或漏洞；3、投入人、財(cái)、物力解決問題以及采取有針對(duì)性的培訓(xùn)；4、修訂完善醫(yī)療缺陷防范管理?xiàng)l例并堅(jiān)持落實(shí)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；5、制定質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目并選項(xiàng)檢查。 管理人員的工作職責(zé)是設(shè)計(jì)管理程序、監(jiān)測(cè)管理過程、收集分析資料、持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)。六、監(jiān)督和檢查作為醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理過程的組成部分，應(yīng)定期對(duì)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)與控制進(jìn)行監(jiān) 督和檢查，以確認(rèn)醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果符合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 技術(shù)被正確使用，醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)有效。中考語文專項(xiàng)練習(xí)一散文閱讀附參考答案（一）零度綻放 嬌艷美麗的玫瑰，清新淡雅的百合，芬芳宜人的蓮花.，似乎太多的花 兒都是開放在溫暖的春夏。特別是那些野外的花，經(jīng)霜耐寒凌風(fēng)而開的，除了寥 寥的幾種，

8、人們也個(gè)會(huì)想到更多。一如生活中，在最艱難的境遇里，能綻放出最 美的笑容的，都是那些堅(jiān)強(qiáng)的人。 而在這個(gè)極北極遠(yuǎn)的山區(qū)城市，一年中有七個(gè)月的寒冷天氣，那肅殺的冰 封雪蓋，似乎已將一切美好凍結(jié)。曾問過一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友，在零度的天氣里，會(huì) 有什么花兒開放。她想了想，告訴我，是雪花！的確，在我們這里，有時(shí)九月末 就開始飄雪，那時(shí)夜里的氣溫，就是在零度左右。在她的印象中，那樣的環(huán)境里， 只能有雪花盛開，雖美麗，卻寒冷。一種沒有溫度的綻放，只能點(diǎn)染眼睛，卻無 法溫暖心緒。 只有那真正有韻味的綻放，才是真正能勾人心魄，攝其心魂的。 我有個(gè)朋友，也許你一眼看個(gè)出她的能量，只是小小可愛，平淡無奇。可 她卻總是有種讓人敬佩的韌勁富含其中，覺得她是那樣一個(gè)美麗有內(nèi)涵的女子。 讓人在眾多嬌艷美麗的玫瑰中，才覺得她是最美麗的那株。因?yàn)樗男?，她的?質(zhì)使她周身都散發(fā)著光芒，那無窮無盡的力量把人深深地吸引住，讓人不覺贊嘆 不止。要把自己的內(nèi)心充實(shí)起來，也許你一時(shí)只是一顆花苞，不能像其他花朵一 樣為人稱贊，可你慢慢的積累天地之精華，慢慢等待，終有一天，你的綻放，會(huì) 奪得所有人的目光，會(huì)是百花叢中最艷麗的一朵，香飄十里，讓人難舍難忘。 在小興安嶺，每年