兩首詩比較答案

1、20丄3朝陽期末水仙子夜雨徐再思）聲梧葉一聲秋，一-點芭蕉一點愁，三更歸夢三更后。落燈花已 棋未收，嘆新豐孤館如人留。枕上十年事, 江南二老憂，都到心頭。注：徐再思，元代散曲作家，只做過“嘉興路吏”，創(chuàng)作此曲時，他旅寄江湖，已十年不歸。燈花:油燈結成花形的余燼。 新豐孤館：新唐書馬周傳記載馬周未發(fā)跡時，曾旅居新豐，受盡店家冷遇。12. （7 分） 下列對本詩的賞析，不正確的項是（3分）B999A. “ 聲梧葉聲秋” 句，寫秋雨綿綿，梧葉聲聲，烘托出秋天蕭瑟的氛圍。B. “三更歸夢三更后” 句，寫作考|半夜才回諏鄉(xiāng),更顯出漂泊江湖的凄苦。夜半三更做夢回到了故鄉(xiāng)，醒來時三更已過。C. “ 聲”、“

2、-點”、“三更”的反復詠嘆，更使人感到長夜難捱的凄涼和寂寞。D. 末句“都到心頭”四字戛然而止，欲語還休，卻有引人遐思、令人回味之功。 “枕上十年事，江南二老憂，都到心頭”三句不直接寫自己如何思念親人，而以年邁雙親的憂思把自己的思念抒發(fā)得更加深婉動人。下列詩句中使用J類似手法的兩項是（4分）C EA. 人歸落雁后，思發(fā)在花前。B. 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問來人=C. 故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又年。D. 復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。E. 想得家中夜深坐，還應說著遠行人。（隋薛道衡人日思歸）（唐宋之問渡江漢）（唐高適除夜作）（唐張籍秋思）（唐白居易邯鄲冬至夜思家）13.“落燈花” 句源自南宋趙師秀的

3、約客詩：“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半, 閑敲棋子落燈花。”請分析本曲與趙詩在內容和情感上有何不同。（5分）內容不同： 1分時令不同：趙詩寫的是黃梅時節(jié)，而本曲寫的是秋夜； 1分 地點不同：趙詩寫的是在自己家里，而本曲寫的則是客居驛館； 1分情境不同：趙詩寫約客未至，而本曲則寫詩人客居孤館，舉目無親，只能和自己下棋來消磨時光； 情感不同： 2分 情感不同：趙詩一詩人內心稍有著急、失落，但不乏閑逸之感（1分）：本曲表達了詩人的羈旅客愁及因不得志而備受冷落的傷感（1分）。2、2005北京離考夜游宮記夢寄師伯渾陸游雪曉淸笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海

4、際。睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知鬢雖殘，心未死。注釋：師伯渾，陸游的友人。下列對詞句的理解，不正確的項是（D ） （2分）A. “雪曉淸笳亂起”句突出了邊地風光特色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。B. “想關河”中的“想”是“推測”、“猜想”的意思。C. “雁門西，青海際”兩句，代指宋金對峙的前線地區(qū)。D. “漏聲斷”中“斷”，是斷斷續(xù)續(xù)|的意思。（“漏聲斷”的“斷”是“滴斷”的意思） 下列對這首詞的賞析，不正確的項是（C ） （2分）A. “鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整甫與聲勢的浩大。B. 詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接自然，結構緊湊。C. “清笳

5、亂起”和“鐵騎無聲” F動-靜，以動祐訓手法巧妙。“動靜結合”或“動靜互村”，常用于實景描寫，這里詩人寫的是夢境，屬虛寫。D. 作者通過“雪曉”、“寒燈”“漏斷”、“月斜”等意彖，寫出了清冷的意境。 詞中“自許封侯在萬里，有誰知鬢雖殘，心未死”與陸游書憤中“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”相 比較，兩處所表達的思想感情有何異同（3分）相同點：詞句和詩句都農現(xiàn)了詩人抗金報國、建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空的傷感之情。不同點：詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境。詩句著重表達了詩人 壯志未酬卻年老鬢衰的悲憤情懷。3、2010海淀二模塞上聽吹笛高適霜凈胡天牧馬還，月明

6、羌笛戍樓間。借問梅花何處落，風吹夜?jié)M關山。聽曉角 李益邊霜昨夜墮關榆，吹角當城漢月孤。無限塞鴻飛不度，秋風卷入小單于。注釋：梅花：梅花落曲的簡稱。小單于：樂曲名。下列對這兩首詩的理解，不正確的項是DA. 這兩首詩都是邊塞詩，都通過寫邊關“聽”樂含蓄地農達了戍邊戰(zhàn)士內心的情感。B. 梅花落為曲調名，高詩將“何處”二字嵌入其中，總謂“何處吹奏梅花落”。C. 高詩尾句運用了夸張的手法，個“滿”字農面是寫曲滿關山，實則衣現(xiàn)情滿關山。D. 李詩三四兩句寫秋風中傳來了小單于的曲調，|就連塞鴻也為之陶醉，盤旋不度 這兩首詩起筆-句有什么共同特點這樣寫有什么好處請結合詩句簡妥分析。（4分這兩首詩起筆一句都寫了

7、邊塞秋最（或都寫了邊關寒霜滿地的情最）（1分），都和第二句的邊關明月共同構 成了聽樂的氛圍（或都渲染了聽樂的氣氛）（1分），為全詩奠定悲涼的感情基調（1分），含蓄地表達了征人身處 邊關的孤寂之情（1分）。（意思對即可）學生答案示例：（1）、都用“霜”字點明了描寫的時節(jié)和環(huán)境，秋意寒霜，營造了悲涼之感，也都寫出了寫作的地點和背最, 寫出了戍邊戰(zhàn)士的心情。用意象含蓄農達了愁緒，意味無窮。（2）都以“霜”字開頭。這樣寫能夠介紹當時所處的時節(jié)，表達出作者內心的情感。借著“霜天”的景象, 更有助于作者抒發(fā)內心的感情，表現(xiàn)詩歌的主旨。I提示：高詩三、四句為虛寫：此時不知何處傳來了羌笛曲梅花落，樂曲悠揚，似

8、乎在整個關山回蕩，由此， 讓人感到，風吹送的仿佛不是笛聲，而是落梅的花瓣，眼前出現(xiàn)的宛如和色和香落滿關山的梅花。聽曲梅花落 聯(lián)想到家鄉(xiāng)的梅花一一思鄉(xiāng)之情。表達得巧妙而自然。13.“月”是中國古詩詞中的傳統(tǒng)意象，有著豐富的內涵。請結合這兩首詩中的首，并聯(lián)系其它你熟悉的某 詩句，談談你對“月”這一噫象的內涵的認識。（200字左右）（10分）學生答案示例（一類）：1、“月”在邊塞詩中體現(xiàn)出蒼涼、孤寂的感情。高詩中的月光灑滿戍樓，撒下淡淡的哀傷與寂寥同，觸動了 將士內心中的思念之情。月與將士的羌笛相伴，抒寫了令人觸目傷懷的凄涼之曲。此時的月，便是寂寞、思念與 無限哀傷情愫的化身。李白關山月中的“明月出天山”，則盡展輪皎潔的圓月從夭山上掛起的彖邁氣勢。此 時的月照亮了將士內心的家情77丈，點燃了堅定的信念。在雄壯宏人的天山上，月少了分哀怨，多了份鼓舞與壯 麗。不同的詩人豐富了 “月”的涵義，他們用“月”的蒼涼孤寂，皎潔明亮，照亮了人們在夜空下的心靈。2、“月”字是古詩中傳統(tǒng)的意象，它包含了思念的寓意。塞上聽吹笛中“月明羌笛戍樓間”中個“月” 字便讓人浮想聯(lián)翩，仿佛置身于那小樓間聽到笛聲，思念家鄉(xiāng)之感油然而生：靜夜思中“舉頭望明月，低頭思 故鄉(xiāng)”中個“月”字