2019小學(xué)說(shuō)明文閱讀練習(xí)題：聚焦“PM2.5”.doc

1、2019 小學(xué)說(shuō)明文閱讀練習(xí)題：聚焦“pm2.5”在中國(guó)古代的詩(shī)詞、繪畫(huà)中，霧是重要的審美意象。神秘、迷離、縹緲的霧，其美妙難以描摹卻令人神往。然而，不知從何時(shí)起，那些被文人墨客反復(fù)吟誦贊美的霧，在現(xiàn)代都市里已漸行漸遠(yuǎn)，如今籠罩在城市里的所謂的“霧”更多的是“霧霾”。于是一個(gè)原本陌生的詞 “pm2.5”走進(jìn)了人們的視野。什么是 pm2.5? 在空氣動(dòng)力學(xué)和環(huán)境氣象學(xué)中，顆粒物是按直徑大小分類(lèi)的，粒徑小于 100 微米的稱(chēng)為 “tsp”，即總懸浮物顆粒 ;粒徑小于 10 微米的稱(chēng)為“pm10”，即可吸入顆粒物;粒徑小于 2.5 微米的稱(chēng)為“pm2.5”，即可入肺顆粒物，它是構(gòu)成霧霾的主要物質(zhì)。p

2、m2.5 的來(lái)源很廣，包括人為來(lái)源和自然來(lái)源。人為來(lái)源首先是直接排放的 pm2.5，主要來(lái)自燃燒過(guò)程，比如化石燃料的燃燒、生物質(zhì)的燃燒、垃圾焚燒。其次是在空氣中間接轉(zhuǎn)化的pm2.5，其氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣等。此外還有其他的人為來(lái)源，主要包括道路揚(yáng)塵、建筑施工揚(yáng)塵、工業(yè)粉塵、廚房煙氣等。自然來(lái)源則包括風(fēng)揚(yáng)塵土、火山灰、森林火災(zāi)、漂浮的海鹽等。pm2.5 含有大量的有害物質(zhì)，對(duì)人體健康危害極大。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家認(rèn)為，粒徑 10 微米以上的顆粒物，會(huì)被擋在人的鼻子外面;粒徑在 2.5微米至 10 微米之間的顆粒物，能夠進(jìn)入上呼吸道，但部分可通過(guò)痰液等排出體外，另外也會(huì)被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋

3、，對(duì)人體健康危害相對(duì)較小;而粒徑在 2.5 微米以下的細(xì)顆粒物，它的直徑僅相當(dāng)于人的頭發(fā)絲的 1/20，不易被阻擋，被吸入人體后會(huì)直接進(jìn)入支氣管，干擾肺部的氣體交換，從而引發(fā)咳嗽、哮喘、呼吸困難、慢性支氣管炎等呼吸系統(tǒng)疾病。pm2.5 還會(huì)與身體中的血紅蛋白相結(jié)合，從而影響血液的輸送，可引起充血性心力衰竭和冠狀動(dòng)脈等嚴(yán)重的心臟疾病。此外， pm2.5 中的某些成分還會(huì)使人體產(chǎn)生病變，從而誘發(fā)癌癥：面對(duì)越來(lái)越超標(biāo)的 pm2.5，在霧霾天氣下我們?cè)撛趺醋瞿?在中等和重度霧霾天氣下，近地面空氣中積聚著大量有害的氣溶膠粒子，抵抗力弱的老人、兒童以及患有呼吸系統(tǒng)疾病的易感人群應(yīng)盡量減少戶(hù)外活動(dòng)，外出需帶口罩。早晨空氣質(zhì)量較差，最好不要鍛煉，鍛煉應(yīng)選擇空氣質(zhì)量好、能見(jiàn)度高的時(shí)段進(jìn)行，同時(shí)也應(yīng)適度減少運(yùn) 動(dòng)量與降低運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。13. 結(jié)合文章第段給“pm2.5”下定義。13. “pm2.5”對(duì)人體健康有哪些危害?13. 本文運(yùn)用了什么說(shuō)明順序來(lái)介紹“pm2.5”?14. 根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解，請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N治理 pm2.5 的具體方 法。參考答案：13.pm2.5 是指粒徑小于 2.5 微米的可人肺顆粒物。14.引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病;引起心臟疾病;使人體產(chǎn)生病變，誘發(fā)癌