八年級(jí)生物上冊(cè)第6單元第19章第2節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育第1課時(shí)昆蟲兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育教案北師大版

1、【北師大版】2019 年秋八年級(jí)生物上冊(cè)：全一冊(cè)教案昆蟲、兩棲類動(dòng)物的生殖和發(fā)育一、教學(xué)目標(biāo)1、 了解昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖和發(fā)育的主要類型及特點(diǎn)；2、 通過觀察、活動(dòng)、分析圖文資料培養(yǎng)學(xué)生分析問題能力，交流表達(dá)能力； 3、學(xué)會(huì)關(guān)愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，熱愛生命的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.蛙的生殖和發(fā)育過程；2.昆蟲生活史觀察。難點(diǎn)：1.概述昆蟲的變態(tài)發(fā)育。 ；2.理解兩棲動(dòng)物的變態(tài)發(fā)育。三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容 第 19 章 生物的生 殖和發(fā)育 第 2 節(jié) 動(dòng)物的生殖 和發(fā)育一、昆蟲學(xué)生活動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思考和回答問題學(xué)生預(yù)備老師檢查預(yù)習(xí)的 材料。教師活動(dòng)導(dǎo)入：欣賞：小提琴協(xié)奏曲梁祝。 從“梁?；?/p>

2、蝶”這個(gè)愛情故事展開，引 導(dǎo)學(xué)生思考：從科學(xué)的角度看，美麗的 蝴蝶究竟是什么變來的呢？，從毛毛蟲 “變成”蝴蝶引入新知昆蟲的生殖 和發(fā)育。老師引導(dǎo)：本節(jié)課的所要學(xué)習(xí)的內(nèi) 容是：第 2 節(jié) 動(dòng)物的生殖和發(fā)育1 、變態(tài)：昆蟲的幼 通過對(duì)新內(nèi)容的學(xué)習(xí)、討論，把 蟲 和 成 蟲 從 外 部 形 知識(shí)綜合完成表格。態(tài)、生理、習(xí)性都存老師檢查學(xué)生預(yù)習(xí)課文和活動(dòng)情 況。（提問和投影）展示表格在一定的差異。 2 、不完全變態(tài)：發(fā)昆蟲發(fā) 育 過程相同相異發(fā)育育 的 過 程 經(jīng) 歷 了 受 精卵、若蟲和成蟲三 個(gè) 時(shí) 期 的 稱 為 不 完 全變態(tài)。3 、完全變態(tài)：發(fā)育 的 過 程 經(jīng) 歷 了 受 精 卵、幼蟲、

3、蛹和成蟲 發(fā) 育 時(shí) 期 的 稱 為 完 全。類型蝗蟲家蠶通過以上表格的綜合，達(dá)到預(yù)期的 教學(xué)效果。二、兩棲動(dòng)物 1、幼體-水中發(fā)育 2、成體-陸上生活通過觀看多媒體播放影片，對(duì)新 內(nèi)容的產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。1【北師大版】2019 年秋八年級(jí)生物上冊(cè)：全一冊(cè)教案老師：我 們學(xué)過小蝌蚪找媽媽嗎？ 現(xiàn)在我們來觀看動(dòng)畫-。播放動(dòng)畫，要求學(xué)生注意小蝌蚪在找 媽媽的過程中，身體發(fā)生了怎樣的變 化？青蛙的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、蝌 蚪、幼蛙、成蛙四個(gè)時(shí)期。 變態(tài)發(fā)育。老師提示：尾巴、鰓（呼吸的器官）、 腿再學(xué)習(xí)課本內(nèi)容回答以下問題： 青蛙的發(fā)育經(jīng)過了哪幾個(gè)時(shí)期？屬于那種類型的發(fā)育？板書設(shè)計(jì)：第 2 節(jié)動(dòng)物的生殖和發(fā)育一、昆蟲的生殖和發(fā)育變態(tài)發(fā)育：從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的形態(tài)、生理、習(xí)性等發(fā)生一系列顯 著變化?；认x：受精卵若