2021開(kāi)學(xué)第一課2021年開(kāi)學(xué)第一課觀后感

1、2021開(kāi)學(xué)第一課主整版_2021年開(kāi)學(xué)第一課觀后感開(kāi)學(xué)第一課觀后感為殘疾人的福利事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的海倫凱勒女士就是這樣 一個(gè)人。她在兩歲時(shí)因胃腦出血嚴(yán)重而成為了一個(gè)聾啞人，幾個(gè) 月后她又失去了欣賞這個(gè)世界的權(quán)利。這對(duì)一個(gè)三、四歲的孩子 來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一場(chǎng)巨大災(zāi)難。此時(shí)的海倫凱勒陷入了無(wú)邊的痛苦之 中。后來(lái)，在沙利文老師的幫助下她學(xué)會(huì)了說(shuō)話、學(xué)會(huì)了用心感 知世界，并以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為世人學(xué)習(xí)的楷模。 海倫凱勒的成功告訴我們無(wú)論你的身體健康與否，只要你心中有 理想，有目標(biāo)，蘊(yùn)藏在你心底深出的潛能一定會(huì)迸發(fā)出燦爛的火 花。正如日本科學(xué)家七田真所言：每一個(gè)人都具有特殊能力的電 路，但大多數(shù)人

2、因?yàn)椴恢?，所以無(wú)法充分利用，就好像懷揣寶 而不知其在；只要能發(fā)掘出這項(xiàng)秘藏，人類的能力將會(huì)完全大改 觀。這堂課中有一句話我印象極深，那就是“用知識(shí)守護(hù)生 命”。這句話在四川桑棗中學(xué)的同學(xué)們身上表現(xiàn)得淋漓盡致。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生來(lái)臨的那一刻，他們僅用了 1分36秒就使全校 2300多名師生全部安全地撤出了教學(xué)樓。這個(gè)數(shù)字令我無(wú)比震 驚，他們?cè)趺茨軌蛟谕蝗缙鋪?lái)的天災(zāi)面前表現(xiàn)的如此鎮(zhèn)定、有序第1頁(yè)共5頁(yè) 呢？因?yàn)樗麄冊(cè)谄綍r(shí)就進(jìn)行了多次的地震演習(xí)，求生潛能已被很好 地激發(fā)出來(lái)了。我不禁作了這樣一個(gè)設(shè)想：假如這次大地震發(fā)生 在山東，發(fā)生在我身邊又會(huì)怎樣？天哪，那種景象一定慘不忍睹， 我完全可以想象出樓道內(nèi)被堵

3、的水泄不通的場(chǎng)面，每個(gè)人都失去 了思想，只是在意識(shí)的作用下向前疾行。我們都是同齡人，但在 災(zāi)難前表現(xiàn)出來(lái)的求生潛能怎么會(huì)有如此巨大的差異呢？我認(rèn)為要戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的不僅是潛能，還有豐富的知識(shí)和經(jīng) 驗(yàn)，“用知識(shí)守護(hù)生命”就是讓我們平時(shí)牢固樹(shù)立起安全意識(shí)， 隨時(shí)準(zhǔn)備以必勝的信心和沉著的姿態(tài)迎接災(zāi)難來(lái)臨的那一刻。這 一堂課給了我很大的啟發(fā)，我會(huì)把它融入到我的學(xué)習(xí)生活中，時(shí) 時(shí)刻刻激勵(lì)、鞭策自己，努力去挖掘自身潛能，做最好的自我！開(kāi)學(xué)第一課觀后感圍繞著家人這個(gè)溫馨的主題，我觀賞著開(kāi)學(xué)第一課父母教 會(huì)我！孝道是中國(guó)最傳統(tǒng)，越是中國(guó)最基本的哲學(xué)。我看著這一 課，深受啟發(fā)，它讓我懂得珍惜親情，做一個(gè)孝子。這場(chǎng)課

4、的一 對(duì)父子讓我十分感動(dòng)欣賞，那就是大珍珠和他的“父王”秦勇！大 珍珠患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥，這種病使他不正常，不平衡，甚至可 以說(shuō)使他拒絕了外界的信息。他的“父王”秦勇本是著名樂(lè)隊(duì)的 主唱，舞臺(tái)上的焦點(diǎn)，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，很酷。為了盡可能的治 愈兒子，他離開(kāi)了音樂(lè)界，消身匿跡，變成了一個(gè)不酷的爸第2頁(yè)共5頁(yè) 爸”。這是多么偉大，也許別人都不認(rèn)為秦勇酷，但有一個(gè)人認(rèn) 為秦勇是最酷的，那就是秦勇的寶貝兒子大珍珠！秦勇和兒子大珍珠一起唱一起成長(zhǎng)，一起站在舞臺(tái)上， 多么感人。大珍珠還說(shuō)過(guò)，秦勇不是他爸爸，而是最要好的哥 們，患病的大珍珠卻能敞開(kāi)心扉，對(duì)爸爸如此孝敬，著實(shí)讓人佩 服。老爸不放棄兒子，兒子記住

5、了老爸的好，一起成長(zhǎng)！這一課讓我明白了要尊重長(zhǎng)者，懂禮貌，愛(ài)自己的家人、社 會(huì)和國(guó)家，還要自強(qiáng)不息。開(kāi)學(xué)第一課觀后感這一期的開(kāi)學(xué)第一課講述的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命英雄 的故事以及那一段抗戰(zhàn)歷史，令我感受最大的便是12歲的小八路 海娃歷經(jīng)艱險(xiǎn)去送一封雞毛信的故事。海娃是個(gè)放羊娃，也是個(gè)小八路。他每天一邊放羊，一邊站 崗放哨。一次，爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)，送一封雞毛信。爸爸 對(duì)他千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上要當(dāng)心，一定要親手把信交給山王村 指揮部的張連長(zhǎng)。”海娃選了一條偏僻的小路去送信，本以為能安全的把信交給 張連長(zhǎng)，沒(méi)想到路上還是遇到了一隊(duì)日本鬼子。海娃心想：“糟 了，雞毛信怎么辦？”他急得滿頭大汗，一會(huì)

6、把信藏在褲袋里，一 會(huì)兒塞進(jìn)石縫里。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，從身上撕下一根布條，把 雞毛信捆在一只老羊的尾巴下邊。鬼子看到了海娃，馳牙咧嘴的第3頁(yè)共5頁(yè) 問(wèn)：“你的，小八路的干活？”海娃搖了搖頭，“我是個(gè)放羊 的。鬼子見(jiàn)問(wèn)不出什么，只好把他放了。海娃趕著羊群剛走不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)幾個(gè)鬼子追了上來(lái)，原來(lái)他 們想吃羊肉。糟糕！鬼子捉住的是那只藏有雞毛信的羊，老羊拼命 掙扎。海娃想：“雞毛信會(huì)不會(huì)從羊尾巴里掉出來(lái)呀？”于是，他 對(duì)鬼子說(shuō)：“老羊有什么好吃的，小羊的肉嫩，吃起來(lái)才叫香 呢！ ”鬼子想想也是，就抓了幾只小羊烤著吃了?？粗约盒膼?ài)的 小羊羔被鬼子吃掉了，海娃心痛的哭了起來(lái)。晚上，鬼子怕海娃走了吃不到羊

7、肉，就要海娃和他們一起睡 覺(jué)。海娃翻來(lái)覆去怎么也睡不著，“明天鬼子還要?dú)⒀虺?，雞毛 信可怎么辦呢？不行，得想法子逃出去！”半夜里，趁著鬼子都睡 著了，海娃輕手輕腳，小心翼翼的出了屋子，到了羊圈，拿起雞 毛信，飛快的向外跑去終于逃出來(lái)了！海娃興奮極了，邁著輕快的步伐，向著山王村 的方向飛跑。眼看著快要到山王村了，海娃一摸口袋，“壞了！雞 毛信不見(jiàn)了?！焙Ｍ藜背鲆簧砝浜?，一邊回想一邊順著來(lái)路仔細(xì) 的查找。忽然，海娃眼前一亮，那不是雞毛信嗎，還好好地躺在 草地里！海娃收好信正要往回走，就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)鬼子嘰哩哇啦的在后面 叫他，原來(lái)，鬼子今天要攻打龍門村，準(zhǔn)備叫海娃帶路。海娃把 鬼子引到一條到處是石頭、崎嶇不平的山間小道上，鬼子不熟悉第4頁(yè)共5頁(yè) 地形，走走停停，海娃順著熟路，飛快地逃走了。他來(lái)到了山王 村，把雞毛信交給了張連長(zhǎng)。張連長(zhǎng)按著信，帶著隊(duì)伍去攻打日本鬼子的炮樓，消滅了里 邊的鬼子，取得