主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納課件

1、尊重、接納、感恩 “全國助殘日全國助殘日”主題班會主題班會 1990年年12月月28日，第七屆全國人日，第七屆全國人 民代表大會常務(wù)委員會第十七次會民代表大會常務(wù)委員會第十七次會 議審議通過了議審議通過了中華人民共和國殘中華人民共和國殘 疾人保障法疾人保障法。第。第48條規(guī)定：條規(guī)定：“每每 年五月第三個星期日，為全國助殘年五月第三個星期日，為全國助殘 日。日。”中華人民共和國殘疾人保中華人民共和國殘疾人保 障法障法從從1991年年5月月15日開始實施，日開始實施， “全國助殘日全國助殘日”活動當年開始進行?；顒赢斈觊_始進行。 殘疾人是指在心理、生理、人殘疾人是指在心理、生理、人 體結(jié)構(gòu)上，某

2、種組織、功能喪失體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失 或者不正常，全部或者部分喪失或者不正常，全部或者部分喪失 以正常方式從事某種活動能力的以正常方式從事某種活動能力的 人。殘疾人包括視力殘疾、聽力人。殘疾人包括視力殘疾、聽力 殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智 力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和力殘疾、精神殘疾、多重殘疾和 其他殘疾的人。其他殘疾的人。 我國有8296萬殘疾人 殘疾人標志 同情并幫助殘疾人，同情并幫助殘疾人， 不歧視殘疾人，對不歧視殘疾人，對 殘疾人的關(guān)心要適殘疾人的關(guān)心要適 度，要注意保護他度，要注意保護他 們的自尊心。們的自尊心。 6主題班會全國第主題班會全國第2

3、5個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 7主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 殘疾人車位 8主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 輪椅上的夢 張海迪 9主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 。 10主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 假如給我三天光明 海倫 凱勒 11主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 海倫凱勒簡介 海倫海倫凱勒（凱勒（1880-1968），），19世紀美國盲聾女作家、世紀美國盲聾女作家、

4、教育家、慈善家、社會活動家。出生于亞拉巴馬州北部教育家、慈善家、社會活動家。出生于亞拉巴馬州北部 一個小城鎮(zhèn)。在她一歲多的時候被猩紅熱奪去了她的視一個小城鎮(zhèn)。在她一歲多的時候被猩紅熱奪去了她的視 力和聽力。她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話力和聽力。她的眼睛看不到，耳朵聽不到，后來，連話 也說不出來了。她在黑暗中摸索著長大。也說不出來了。她在黑暗中摸索著長大。7歲時，家人歲時，家人 為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的導師安為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的導師安 妮妮莎莉文。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手莎莉文。在她辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手 語，摸點字卡學會了

5、讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終語，摸點字卡學會了讀書，后來用手摸別人的嘴唇，終 于學會了說話。海倫就在這黑暗而又寂寞的世界里，自于學會了說話。海倫就在這黑暗而又寂寞的世界里，自 強不息，用頑強的毅力學習知識。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于強不息，用頑強的毅力學習知識。以優(yōu)異的成績畢業(yè)于 美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個掌握英、法、德、拉丁、美國拉德克利夫?qū)W院，成為一個掌握英、法、德、拉丁、 希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界希臘五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國和世界 各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人 福利和教育事業(yè)。她贏得了世

6、界各國人民的贊揚，并得福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國人民的贊揚，并得 到許多國家政府的嘉獎。她終生致力服務(wù)殘障人士的事到許多國家政府的嘉獎。她終生致力服務(wù)殘障人士的事 跡，傳遍了全世界。跡，傳遍了全世界。 12主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 時間簡史時間簡史 斯蒂斯蒂 芬霍金芬霍金 13主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 斯蒂芬威廉霍金 簡介 斯蒂芬斯蒂芬威廉威廉霍金（霍金（Stephen William Hawking，1942年年1月月8 日），英國著名物理學家和宇宙學家，被譽為繼愛因斯坦之日），英國著名物理

7、學家和宇宙學家，被譽為繼愛因斯坦之 后最杰出的理論物理學家。肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，全身后最杰出的理論物理學家。肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥患者，全身 癱瘓，不能發(fā)音?；艚鸬闹饕芯款I(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明癱瘓，不能發(fā)音。霍金的主要研究領(lǐng)域是宇宙論和黑洞，證明 了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn)了廣義相對論的奇性定理和黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)現(xiàn) 象和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一象和無邊界的霍金宇宙模型，在統(tǒng)一20世紀物理學的兩大基礎(chǔ)世紀物理學的兩大基礎(chǔ) 理論理論愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學方面愛因斯坦創(chuàng)立的相對論和普朗克創(chuàng)立的量子力學方面 走出了重要一步。走出了

8、重要一步。 14主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 劉偉劉偉，“斷臂鋼琴師斷臂鋼琴師”、音樂人、第一季、音樂人、第一季中國達人秀中國達人秀總冠軍?？偣谲?。10歲歲 時因觸電意外失去雙臂，時因觸電意外失去雙臂，12歲學習游泳，歲學習游泳，14歲獲得全國游泳冠軍，歲獲得全國游泳冠軍，16歲歲 學習打字，學習打字，19歲自學鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴專業(yè)歲自學鋼琴，僅用一年即可彈奏出相當于手彈鋼琴專業(yè)7級級 水平的鋼琴曲。水平的鋼琴曲。2008年，與劉德華共同為奧運加油，合作歌曲年，與劉德華共同為奧運加油，合作歌曲天意天意。 他說：他說：“我能像正常

9、人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的我能像正常人一樣生活，養(yǎng)活自己，雖然我體會不到擁抱別人的 幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福。幸福感，但我能夠在琴聲中感受到更多的幸福?！?15主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 侯斌侯斌 9歲時在一次意外中失去了左腿。他曾連續(xù)三屆奪得殘奧會田徑金牌。歲時在一次意外中失去了左腿。他曾連續(xù)三屆奪得殘奧會田徑金牌。 2008年初，他成為首位全球殘奧大使。在年初，他成為首位全球殘奧大使。在2008年的北京殘奧會開幕式上，侯斌年的北京殘奧會開幕式上，侯斌 依靠雙手牽引自己和輪椅升至高空，點燃了奧會主火炬，其超越極

10、限、克服依靠雙手牽引自己和輪椅升至高空，點燃了奧會主火炬，其超越極限、克服 萬難的形象震撼大家的心靈。國際殘奧委會主席克雷文這樣評價：侯斌不僅是中國萬難的形象震撼大家的心靈。國際殘奧委會主席克雷文這樣評價：侯斌不僅是中國 的驕傲，同時也是世界的驕傲。的驕傲，同時也是世界的驕傲。 16主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 體驗活動： 盲人走路 17主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 體驗活動： 單手穿衣 游戲規(guī)則:一只手背在背后，任何時候都 不 允許動，另一只手可以自由活動，把 衣服穿上。 18主題班會全國第主題班會全國第

11、25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 體驗活動： 我們應(yīng)該怎樣的去對待殘疾人呢？ 19主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 我們來看看為了殘疾人行走方便，我們來看看為了殘疾人行走方便， 我們的社會為殘疾人提供了哪些設(shè)施？我們的社會為殘疾人提供了哪些設(shè)施？ 助殘設(shè)施：助殘設(shè)施： 20主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 21主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 22主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 23主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日

12、尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 24主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 在你的生活中還有哪些對殘疾人 有幫助的設(shè)施呢？ 25主題班會全國第主題班會全國第25個助殘日尊重感恩接納個助殘日尊重感恩接納 同學們同學們,比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音 樂，還能在美麗的校園里讀書、活動樂，還能在美麗的校園里讀書、活動當我們一次次沐浴在陽光當我們一次次沐浴在陽光 的溫暖之中；當花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有的溫暖之中；當花草一天天吐露著醉人的芬芳時，也許，你并沒有 覺得這個世界有

13、什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h覺得這個世界有什么不一樣?？墒牵谖覀兩磉叺囊恍┤丝赡苡肋h 都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有 “站起來站起來”的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著，的權(quán)力。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著， 忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得忍受著常人無法體會的痛苦，經(jīng)歷過無數(shù)的磨難，他們哪怕要取得 一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒 有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造，不僅為社會發(fā)展作有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創(chuàng)造