2018屆高三化學(xué)第二輪備考復(fù)習(xí)計(jì)劃

1、靈臺(tái)二中 2018 屆高三化學(xué)第二、三輪備考復(fù)習(xí)計(jì)劃高三化學(xué)備課組任天福一、一輪復(fù)習(xí)備考的反思（一）經(jīng)過第一輪的復(fù)習(xí)，學(xué)生方面存在的基本問題1、知識(shí)基礎(chǔ)底子單薄，各知識(shí)點(diǎn)掌握不透徹，記憶不確鑿。2、學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)，部分學(xué)生存在假學(xué)習(xí)現(xiàn)象。學(xué)習(xí)習(xí)慣普遍不好。3、學(xué)生對(duì)知識(shí)的遺忘太快，部分知識(shí)習(xí)慣死記硬背，沒有理解內(nèi)涵和外 延，知識(shí)應(yīng)用能力欠佳。4、學(xué)生解題速度慢，計(jì)算能力有待進(jìn)一步提高。（二）考試中學(xué)生非智力因素失分的情況1、卷面表達(dá)不規(guī)范，不夠端正，部分學(xué)生書寫草率。2、粗心大意，讀錯(cuò)題（常把分子式看成是結(jié)構(gòu)式，把元素符號(hào)看成是元素 名稱，把離子方程式看成是化學(xué)方程式，該寫的單位的漏寫等等）3、

2、考試心理里恐懼、膽小4、時(shí)間緊迫，絕大多數(shù)學(xué)生不能完卷。二、二輪復(fù)習(xí)的備考思路（ 3.20-4.30）在最后 100 多天的時(shí)間中，根據(jù)考試題型，加強(qiáng)題型的專題訓(xùn)練，突破考 點(diǎn)。各類型專題備考及訓(xùn)練思路如下：1、選擇題訓(xùn)練思路（在每周綜合測試中完成）每周在綜合測試中加強(qiáng)考點(diǎn)訓(xùn)練，高考考什么，就練什么；考多的，就多 練；考少的，就少練；不考的，就不練。不可平衡用力。重中之重是化學(xué)概念 和理論部分。包括：氧化還原、離子反應(yīng)、物質(zhì)的量、速率與平衡、電解質(zhì)、 膠體、電化學(xué)、反應(yīng)熱等。努力克服困難，全部內(nèi)容一一過關(guān)。認(rèn)真研讀教材 的亮點(diǎn)，關(guān)注物質(zhì)的俗名、用途，關(guān)注生活、生產(chǎn)、環(huán)境、科技、能源、資 源、材

3、料與試題的聯(lián)系。選擇題訓(xùn)練把確鑿率放在第一位，努力培養(yǎng)好習(xí)慣， 好節(jié)奏（限時(shí)完成）。做題不要快，審題要細(xì)密，四個(gè)選項(xiàng)一一弄懂，爭取少 失分。平時(shí)訓(xùn)練少用排除法，少猜答案。在訓(xùn)練中加強(qiáng)讀題訓(xùn)練，總結(jié)自身的 弱點(diǎn)，一一設(shè)法改進(jìn)。選擇題得滿分是每一位同學(xué)的唯一目標(biāo)，不管你現(xiàn)在的 水平是高是低。2、實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練思路（設(shè)置實(shí)驗(yàn)專題）結(jié)合二輪資料編寫框架，實(shí)驗(yàn)題訓(xùn)練注重基礎(chǔ)，注重細(xì)節(jié)，注重答題材的 規(guī)范性及書寫的確鑿性。注重知識(shí)點(diǎn)比較分析，注重歸納構(gòu)建成網(wǎng)。強(qiáng)化實(shí)驗(yàn) 設(shè)計(jì)訓(xùn)練，要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模O(shè)計(jì)裝置、儀器、試劑、步驟、現(xiàn)象、結(jié) 論等實(shí)驗(yàn)的各個(gè)環(huán)節(jié)。培養(yǎng)和提高學(xué)生把所掌握的實(shí)驗(yàn)知識(shí)活學(xué)活用的能力。 注

4、重實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的訓(xùn)練。重視培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)處理表格的能力以及繪制曲線， 并從工作曲線中發(fā)現(xiàn)問題、分析原因或得出結(jié)論的能力。重視培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)對(duì) 照實(shí)驗(yàn)，控制實(shí)驗(yàn)變量的能力，設(shè)計(jì)裝置圖，設(shè)計(jì)方案（重視綠色化學(xué)在實(shí)驗(yàn) 中的應(yīng)用，確保實(shí)驗(yàn)勝利的安全性）。3、化工工藝題訓(xùn)練思路無機(jī)化工題訓(xùn)練支教會(huì)學(xué)生看流程圖，總結(jié)規(guī)律。整理一些典型材料給學(xué) 生研讀，特別是圖表的閱讀（有關(guān)函數(shù)圖、反應(yīng)的過程圖）并會(huì)從圖表中尋找 化學(xué)規(guī)律。幫助學(xué)生提高應(yīng)用化學(xué)原理、化學(xué)平衡原理、水解理論、物質(zhì)制備 和分離的知識(shí)、晶體知識(shí)、綠色化學(xué)的觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)的視角分析實(shí)際生產(chǎn)中的各 種問題的能力。介紹必要的化工術(shù)語和常識(shí)。簡介水的處理、煤、石

5、油的加工、新材料的 制備、金屬冶煉、綠色工藝等有關(guān)知識(shí)。4、有機(jī)題訓(xùn)練思路有機(jī)題訓(xùn)練加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，減少推斷題技巧訓(xùn)練。重視官能團(tuán)性質(zhì)的不同 點(diǎn)和共同點(diǎn)，特別重視歸納纖細(xì)的差別。重視有機(jī)方程式書寫的訓(xùn)練，練到絕 不出錯(cuò)。重視訓(xùn)練學(xué)生書寫同分異構(gòu)體的正確方法。重視有機(jī)物的檢驗(yàn)與鑒 別，重視有機(jī)合成及有機(jī)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，特別重視新課程新的內(nèi)容有機(jī)官能團(tuán)的 確認(rèn)。結(jié)合學(xué)生二輪資料，高考化學(xué)題型及知識(shí)結(jié)構(gòu)情況，計(jì)劃在二輪復(fù)習(xí)中 制定五個(gè)專題。除了突破各專題之外，還要結(jié)合高考最新信息進(jìn)行加工處理，讓學(xué)生重視 幾次嚴(yán)重的模擬考試。爭取在 100 多天內(nèi)有新的突破。三、三輪備考思路( 4.305.30)第三輪強(qiáng)化

6、訓(xùn)練，復(fù)習(xí)主要是模擬訓(xùn)練，強(qiáng)化能力，也是高考前的沖刺訓(xùn) 練階段。用 5 周左右的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行從知識(shí)、能力到心理的全面訓(xùn)練。重點(diǎn) 是嚴(yán)重概念及相互關(guān)系的辨析，嚴(yán)重規(guī)律的應(yīng)用，?？茧y記的化學(xué)方程式的記 憶。復(fù)習(xí)時(shí)以各地的模擬試題、月考卷、信息卷為主，老師注意強(qiáng)化學(xué)生考試 方法的指導(dǎo)，注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練，總結(jié)解題的方法與技巧， 培養(yǎng)學(xué)生分析和解決綜合、繁復(fù)問題的能力，培養(yǎng)并強(qiáng)化 “精細(xì)審題、程序做 題、規(guī)范書寫 ”的習(xí)慣和能力(先后擬進(jìn)行 6 次模擬訓(xùn)練)。這一時(shí)期除了選擇 高質(zhì)量的模擬題，按高考要求進(jìn)行考前訓(xùn)練外，還需做好以下幾點(diǎn)：1、再次回歸教材。從 5月 15日起用兩周時(shí)間回歸

7、課本，教師要指導(dǎo)學(xué)生 重溫重點(diǎn)、考點(diǎn)內(nèi)容，自覺疏理一年來復(fù)習(xí)的內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺。指導(dǎo)學(xué)生回頭 仔細(xì)看看前兩個(gè)月的卷子，反思、整理思路，總結(jié)好方法，達(dá)到知識(shí)縱、橫脈 絡(luò)更清撤，解題方法更有用，面對(duì)考試更有信心。2、在評(píng)講與糾錯(cuò)中練習(xí)學(xué)生答題的正確性、確鑿性和嚴(yán)密性。對(duì)作業(yè)、考 試中出現(xiàn)的差錯(cuò)、學(xué)生常犯的習(xí)慣性錯(cuò)誤、解題過程中簡易忽略的細(xì)節(jié)性錯(cuò) 誤，要?dú)w類給學(xué)生講，引起學(xué)生重視。同時(shí)還要分析原因并給出解決這些問題 的辦法。3、充分利用好課堂，做好定時(shí)、定量地模擬訓(xùn)練。 爭取在備課組成員的共同努力下，本學(xué)年高考有新的突破！ 附二輪復(fù)習(xí)計(jì)劃表：專題名稱計(jì)劃時(shí)間具體內(nèi)容化學(xué)與STSE化學(xué)與文化化學(xué)用語阿伏伽德羅常數(shù) NA題型突破離子反應(yīng)離子共存離子推斷與檢驗(yàn)氧化還原反應(yīng)理論蓋斯定律熱化學(xué)方程的書寫反應(yīng)熱的計(jì)算電化學(xué)理論 化學(xué)反應(yīng)速率與平衡，平衡圖像問題的突破水溶液中的離子平衡 平衡常數(shù)的應(yīng)用金屬元素及其化合物非金屬元素及其化合物元素周期律及無機(jī)推斷化學(xué)工藝流程題的解題策略有機(jī)物的同分異構(gòu)現(xiàn)象及同分異構(gòu)體有機(jī)物的 官能團(tuán)，結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系有機(jī)合成與推斷高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的