山西省中考理綜試題(word版含答案)

1、2015山西中考理綜試題（化學(xué)部分）第i卷 選擇題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： h-1 c-12 o-16 cl-35.5 ca-40一、選擇題（在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該選項(xiàng)涂黑。）1.下列生活中的變化，屬于物理變化的是（ ）a.香水揮發(fā) b.蠟燭燃燒 c.食物變質(zhì) d.鐵釘生銹2.下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（ ）a.米飯饅頭 b.紅燒鯉魚 c.涼拌黃瓜 d.紅薯粉條3.下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是（ ）a.蔗糖 b.植物油 d.食鹽 d.食用純堿4.小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識(shí)后，自制了如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器，下列說法正確的是（ ）a.該凈水器中的活性

2、炭起吸附作用 b.該凈水器可以降低自來水的硬度c.該凈水器能起到殺菌消毒的作用 d.該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水5.人類生存離不開空氣，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）a.空氣是一種寶貴的資源 b.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氮?dú)鈉.氧氣能支持燃燒、供給呼吸 d.露天焚燒垃圾不會(huì)造成空氣污染6.生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識(shí)，下列說法正確的是（ ）a.家用電器著火，立即用水潑滅 b.碳酸氫鈉能用于治療胃酸過多c.發(fā)令槍中紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量“白霧” d.生鐵和鋼都是鈦合金，在用途上沒有區(qū)別7.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽粒子的是（ ）8.探究mg、fe、cu三種金屬活動(dòng)性順序，下列試劑的選擇方案不可行的是（ ）a.mg

3、、cu、溶液 b、mg、fe、cu、稀硫酸c.fe、cu、溶液 d、fe、溶液、溶液9.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）a.過氧化氫與水化學(xué)性質(zhì)不同的原因是由于分子構(gòu)成不同b.鹽酸與硫酸化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中含有c.氫氧化鈉與氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似的原因是在水溶液中都含有d.金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大的原因是由于碳原子的結(jié)構(gòu)不同10.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）序號(hào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案a檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳用燃燒著的木條b稀釋濃硫酸將水緩慢加入濃硫酸中，并攪拌c區(qū)分氧化鈣與碳酸鈉取樣品，加入適量水d除去 溶液中的koh加入適量稀鹽酸第ii卷非選擇題三、填空題（化學(xué)

4、方程式每空2分，其余每空1分，共17分）21（1）用化學(xué)用語填空： 氮元素 ；氧分子 ；鈉離子 ；二氧化硫中氧元素的化合價(jià) 。（2）聞名全國(guó)的“汾酒”是山西特產(chǎn)，其主要成分是乙醇，乙醇的化學(xué)方程式為，除表示乙醇外，還表示的意義有： ；中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 。22.某初中化學(xué)社團(tuán)-“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的活動(dòng)豐富多彩。下面是它們以“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”為主題的兩次活動(dòng)記錄： 活動(dòng)1：在觀看了“西氣東輸”與“石油分餾”等視頻后，通過小組討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到： 、石油、天然氣是人類社會(huì)重要的自然資源。天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是 。 現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對(duì)環(huán)境

5、的影響也不容忽視。所以開發(fā)和利用風(fēng)能、 等新能源成為越來越迫切的要求。 人們將化石燃料通過化學(xué)工藝可制造和合成價(jià)值更高的藥物、化學(xué)纖維、塑料盒合成橡膠等。其中塑料屬于 材料，隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”。 活動(dòng)2：同學(xué)們展示了各自收集到的有關(guān)“化學(xué)物質(zhì)與健康”的相關(guān)資料及一些常見食品，如：高鈣牛奶、加點(diǎn)食鹽等。并針對(duì)“化學(xué)制品對(duì)人體有益有害”展開了激烈的辯論，從而認(rèn)識(shí)到鈣、鐵鋅等元素對(duì)人體健康有重要作用，如缺鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會(huì)引起 ； 還認(rèn)識(shí)到一氧化碳、甲醛等物質(zhì)對(duì)人體健康的危害。 通過這樣的社團(tuán)活動(dòng)，大家形成了“保護(hù)自然，關(guān)愛生命”的共識(shí)。23.右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度

6、曲線。 （1）由圖可獲得一條信息是 。 （2）若乙中混油少量甲，提純乙的方法是 。 （3）時(shí)，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法 是 ，變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （選填“增大”、 “減少”或“不變”）。 （4）強(qiáng)等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由降溫至?xí)r，析出晶體的 質(zhì)量 （選序號(hào)） a.甲乙 b.甲”、“”或“=”），證實(shí)了馬凌的結(jié)論是錯(cuò)誤的。【反思評(píng)價(jià)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮 。探究活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們充分體驗(yàn)到探究的樂趣和學(xué)習(xí)成功的喜悅！六、計(jì)算題28.某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們，預(yù)測(cè)定一定量的某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：（1）

7、配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7. 3%的稀鹽酸。配置100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸，需圖1所示鹽酸的質(zhì)量 g。量取鹽酸與水時(shí)，實(shí)線要與兩桶內(nèi)液面凹液面的 保持水平，再讀出液體的體積；將兩種液體都導(dǎo)入 中（填儀器名稱），用玻璃棒攪拌，使溶液混合均勻。（2）將（1）中配制好的稀鹽酸加入石灰石樣品的燒杯中，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。計(jì)算：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。山西省2015年中考理化試題物理部分二、選擇題(每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。)11、下列估測(cè)合理的是( )a.我

8、國(guó)國(guó)歌演奏一次的時(shí)間約為5s b.人步行的速度約為1.1m/sc.一個(gè)普通中學(xué)生的重力約為50n d人體感到舒適的氣溫度約為3912、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是( ）a.我們聽到的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的b聲音在真空中傳播速度比在固體中快c.用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)d.城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲13、 “關(guān)愛生命，注意安全”，是同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨毦哂械囊庾R(shí)，關(guān)于安全用電下列說法正確的是( ）a.保險(xiǎn)絲熔斷后，可以用銅絲代替b發(fā)現(xiàn)有人觸電，直接用手把他拉開c.有金屬外殼的用電器，其外殼要接地d.家庭電路中，開關(guān)連接火線或零線都可以14、 在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，

9、燭焰、凸透鏡和光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上成了一個(gè)清晰的像，應(yīng)用這一成你原理的是 （ ） a.潛望鏡 b.放大鏡 c.照相機(jī) d.投影儀15、下列情景對(duì)應(yīng)的說法錯(cuò)誤的是( )16、在生產(chǎn)生活中，如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械使用中，一定費(fèi)力的是( )17、關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說法正確的是( )a.電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與線圈中的電流大小有關(guān)b.電動(dòng)機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的c.通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向、磁場(chǎng)方向有關(guān)d.閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定產(chǎn)生感應(yīng)電流18、電動(dòng)自行車兩剎車手柄中，各有一只開關(guān)s1和s2。在行駛中用任一只手柄剎車時(shí)，該手柄上的開關(guān)立即斷開，電動(dòng)機(jī)停止工作。下

10、列電路符合要求的是（ )19、在三個(gè)相同的燒杯中裝入質(zhì)量相等的甲、乙、丙三種不同的液體，反一支裝有適量鐵沙的平底試管先后放入這三個(gè)燒杯中，靜止時(shí)如圖所示。下列說法正確的是( )a.試管在甲液體中受到的浮力最大b.甲液體的密度最大c.丙液體對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)最小d.試管在三種液體中排開液體的重力一樣大20、如圖為一種握力計(jì)和它的工作原理圖.電源電壓保持不變。握力顯示表是由電流表改裝而成，定值電阻r2起保護(hù)電路作用，其電阻為陰值為5，彈簧一端的滑片p在電阻r1的最上端時(shí)不施加力，移動(dòng)到最下端時(shí)施加的力最大（彈簧的電阻不計(jì)）.握力計(jì)測(cè)量范圍為0-300n，電路中電流表變化范圍0.1-0.6a，則下列說

11、法正確的是( )a.握力300n時(shí)電路中電流為0.6a。 b.握力計(jì)工作電路中的電源電壓為3vc.r1連入電路阻值變化的范圍是0一30 d.r2消耗的最小功率為0.5w七、填空題(每空1分，共10分)29、英國(guó)物理學(xué)家 做了大量的實(shí)驗(yàn)，于1840年最先精確地確定民電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系，其計(jì)算公式是 這一發(fā)現(xiàn)發(fā)展了電熱學(xué)理論，為電熱應(yīng)用作出了杰出的貢獻(xiàn)。30、如圖所示是“觀察水的沸騰“實(shí)驗(yàn)時(shí)的現(xiàn)象，通過現(xiàn)象可以判定水 （選填“正在”或“沒有”）沸騰;杯口冒出的“白氣”.這是水蒸氣 (填物態(tài)變化的名稱)形成的。31、小明同學(xué)用硬紙板和大頭針制作底座，把兩縫衣針磁化后，穿過按扣

12、的兩個(gè)孔，放在底座的針尖上，就制成了一個(gè)如圖所示的指南針，指南針能指南北說明地球周圍存在著 。該指南針靜止后，針尖指南方，則針尖是指南針 （選填“n”或“s”）極。32、小明觀看了中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在索契冬奧會(huì)自由式滑雪比賽中獲得銀牌的全過程。比賽中運(yùn)動(dòng)員從雪山頂風(fēng)馳電掣般下滑，她的 能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。小明查閱資料，還發(fā)現(xiàn)滑雪速度快的另一個(gè)原因：滑雪運(yùn)動(dòng)中，當(dāng)滑雪板壓在雪上時(shí)會(huì)把雪內(nèi)的空氣壓擠出來，在滑雪板與雪地之間形成一個(gè)暫時(shí)的“氣墊”，從而 （選填“增大”或“減小”）雪地對(duì)滑雪板的摩擦。33、如圖所示是現(xiàn)在家庭常用的電子式電能表表盤。表圖上“3200imp/(kwh)”表示每用電1 kwh指示燈閃爍3

13、200次。小明將某家用電器單獨(dú)接在該電能表上正常工作需要min,電能表指示燈閃爍了320次，該家用電器的額定功率是 w，這個(gè)家用電器可能是 （選填“電熱水壺”、“臺(tái)燈”或“電視機(jī)”）八、作圖與簡(jiǎn)答題(34小題2分，35小題4分，共6分) 34、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在右圖中畫出物體ab在平面鏡中所成的像。35、閱讀后，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)解釋：“使錘頭緊套在錘柄上”所包含的物理道理九、實(shí)驗(yàn)與探究題(36小題4分、37小題7分、38小題6分，39小題3分，40小題4分，共24分)36、如圖所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，在平面鏡上放置一塊硬紙板，紙板由可以繞on轉(zhuǎn)折的e、f兩部分組成。(l)要

14、使反射光和其入射光的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，你認(rèn)為紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 （選填“垂直”或“不垂直”）。實(shí)驗(yàn)時(shí)，從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡，這是因?yàn)楣庠诩埌迳戏瓷?反射。(2)小明讓一束光沿ao貼著紙板e(cuò)射向平面鏡上，在紙板f上可看到反射光ob的徑跡，三次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，?shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)如上表所示，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論與其他同學(xué)得出的結(jié)論并不一致，請(qǐng)你分析小明測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是 。(3)三次實(shí)驗(yàn)中，總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡，由此小明得到結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”。請(qǐng)你評(píng)估小明的做法是否合理并說明理由： 。37、小明媽

15、媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀紅葡萄酒的密度，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平和量筒進(jìn)行測(cè)量。他們的的操作如下：(l)將托盤天平放在 上，將游碼移至標(biāo)尺左端 處，并調(diào)節(jié)天平平衡。(2)用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量時(shí)，如圖甲是小明測(cè)量過程中的情景，他的錯(cuò)誤是 。糾正錯(cuò)誤后，測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是41.6g(3)取適量的紅葡萄酒倒入燒杯內(nèi)，用天平測(cè)燒杯和紅葡萄酒的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量是 g（4）將燒杯中的紅葡萄酒全部倒入量筒中如圖丙所示，量筒中的紅葡萄酒的體積是 cm3 ，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算紅葡萄酒的密度是 g/cm3。（5）分析以上步驟，測(cè)出紅葡萄酒的

16、密度偏 (選填“大”或“小”)。38、在測(cè)量定值電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中：（l)如圖是小明連接的部分實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫助小明將圖中的實(shí)物連接完整。(2)同桌的小紅連接電路，剛連接完最后一根導(dǎo)線，電流表,電壓表都有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 。(3)請(qǐng)你為實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量和計(jì)算的物理量，畫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。(4)利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)電路還可以完成進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 。39、大課間活動(dòng)，男女同學(xué)分組進(jìn)行投籃比賽，小明發(fā)現(xiàn)男、女組的籃球落地后都要會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同?；@球由靜止開始下落，反彈的高度與什么因素有關(guān)?“三人行”研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了討論，提出不同猜想猜想一:籃球反彈的高度

17、可能與球的型號(hào)有關(guān);猜想二:籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)。猜想三:籃球反彈的高度可能與地面的材料有關(guān)。于是，小組同學(xué)們用兩只充足氣的7#（標(biāo)準(zhǔn)男子）、6#（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木質(zhì)地面上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。得到的數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)你參與到研究性學(xué)習(xí)小組中，一起完成下列問題(l)要驗(yàn)證猜想二:需要用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為 的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。(l分)（2）分析四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到結(jié)論：籃球反彈的高度與下落的高度和 有關(guān)，與 無關(guān)實(shí)驗(yàn)序號(hào)球的型號(hào)下落的高度/cm地面的材料反彈的高度/cm17#120木質(zhì)8027#120水泥9037#150水泥11046#120木質(zhì)8040、影響水蒸發(fā)快慢的因素有水

18、的溫度、水的液體表面積和水上方空氣流 動(dòng)速度。請(qǐng)你利用生活中的物品設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)影響水蒸發(fā)快慢的其中一個(gè)因素進(jìn)行探究，并完成下列自主探究活動(dòng)報(bào)告，在小組內(nèi)進(jìn)行展示交流。（開放型試題，方法合理即可）(l)寫出你選用的物品： ;(2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象: . (3)得到的結(jié)論： ;十、計(jì)算題(每小題5分，共10分。解題過程要有必要的文字說明、計(jì)算公式和演算步驟。只寫最后結(jié)果不得分)41、空氣污染已成為全世界城市居民生活中一個(gè)無法逃避的問題，治理污染，人人有責(zé)，節(jié)能減排，從我做起。如圖是小明家購(gòu)置的新型能源轎車。假期全家駕車從太原到西安游玩，愛鉆研的小明不公收集了如下所示的相關(guān)數(shù)據(jù)，并且記錄了轎車

19、在高速公路上勻速行駛90km所用時(shí)間為1h。求:(1)轎車（空載）停放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為多少?(g取10n/kg)(2)轎車在1h內(nèi)牽引力做功的功率。 42幾千年來中國(guó)的廚藝最講究的就是“火候”現(xiàn)在市場(chǎng)上流行如圖所示的新型電飯鍋，采用“聰明火”技術(shù)，電腦智能控溫、控壓，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。r1和r2均為電熱絲，s1是自動(dòng)控制開關(guān)把電飯鍋接入220v電路中，用電飯鍋的“聰明火”煮米飯，電飯鍋工作時(shí)的電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求：（1）電熱絲r2的阻值（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）；（2）這個(gè)電飯鍋在0-15min內(nèi)把質(zhì)量為

20、11的米飯由20加熱到100，求電飯鍋在這段時(shí)間內(nèi)加熱的效率。c米飯=4. 2103j/(kg.)二,選擇題11-15,b a c d b16-20,d c a d b 七,填空題11、 焦耳 q=i2rt 12、正在 液化13、磁場(chǎng) s 14、重力勢(shì) 減小 15、1000 電熱水壺 八,作圖與簡(jiǎn)答題34,35,錘頭和錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，錘柄撞擊板凳時(shí)愛到阻力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止；而錘頭由于慣性，仍保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)；所以錘頭就能緊套在錘柄上。九,實(shí)驗(yàn)與探究題36、(1)垂直 漫(2)把反射光線與平面鏡的夾角當(dāng)作反射角（把入射光線與平面鏡的夾角當(dāng)作入射角） (3)不合理

21、小明沒有把紙板f折轉(zhuǎn)，再次進(jìn)行觀察紙板上是否還能看到反射光 37、(1) 水平臺(tái)零刻度線 (2)稱量時(shí)調(diào)節(jié)平衡螺母 (3)81.6 (4)140 (5)大38,(1)（2）連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān)（3）（4）探究電流與電壓的關(guān)系（測(cè)量電功率等）39、（1）2 和3 （2）地面材料，球的型號(hào)40、十,計(jì)算題山西省2015年中考化學(xué)答案一、選擇題（每小題2分，共20分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1a2b3b4a5d6b7c8c9d10c二、填空題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共17分）21（6分）（2015山西）（1）用化學(xué)用語填空：氮元素n；氧分子o2；鈉離子na+；二氧

22、化硫中氧元素的化合價(jià)s2（2）聞名全國(guó)的“汾酒”是山西特產(chǎn)，其主要成分是乙醇，乙醇的化學(xué)式為c2h50h，c2h5oh除表示乙醇外，還表示的意義有：乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的等；c2h5oh中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：222（6分）（2015山西）某初中化學(xué)社團(tuán)“拉瓦錫實(shí)驗(yàn)室”的活動(dòng)豐富多彩下面是他們以“化學(xué)與社會(huì)發(fā)展”為主題的兩次活動(dòng)記錄：活動(dòng)1：在觀看了“西氣東輸”與 “石油分餾”等視頻后通過小組討論，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：煤、石油、天然氣是人類社會(huì)重要的自然資源天然氣的主要成分是甲烷，甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是ch4+2o2co2+2h2o現(xiàn)在化石燃料等不可再生能源面臨枯竭，化石燃料對(duì)環(huán)

23、境的影響也不容忽視所以，開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源成為越來越迫切的要求人們將化石燃料通過化學(xué)工藝可以制造和合成價(jià)值更高的藥物、化學(xué)纖維、塑料和合成橡膠等其中，塑料屬于合成材料隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”活動(dòng)2：同學(xué)們展示了各自收集到的關(guān)于“化學(xué)物質(zhì)與健康”的相關(guān)資料及一些常見食品，如：高鈣牛奶、加碘食鹽等并針對(duì)“化學(xué)制品對(duì)人體有益還是有害”展開了激烈的辯論，從而認(rèn)識(shí)到鈣、鐵、鋅等元素對(duì)人體健康有重要作用，如缺鐵元素會(huì)引起缺鐵性貧血，缺鈣元素會(huì)引起骨質(zhì)疏松；還認(rèn)識(shí)到一氧化碳、甲醛等物質(zhì)對(duì)人體健康的危害通過這樣的社團(tuán)活動(dòng)，大家形成了“保護(hù)自然，關(guān)愛生命”的共識(shí)23（5分）（2015山西）如圖是甲

24、、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線（1）由圖可獲得的一條信息是t1時(shí)甲和乙的溶解度相等（2）若乙中混有少量甲，提純乙的方法是蒸發(fā)結(jié)晶（3）t2時(shí)，將不飽和的甲溶液，轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液的一種方法是加入溶質(zhì)變化過程中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）（4）將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液由t2降溫至t1時(shí)，析出晶體的質(zhì)量c（選序號(hào)）a甲乙 b甲乙 c無法確定三、簡(jiǎn)答題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共12分）24（6分）（2015山西）如圖分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖請(qǐng)回答下列問題：（1）圖表示的化學(xué)方程式為2h2o2h2+o2；（2）從微

25、觀角度解釋圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是中水分子本身沒有改變，只是分子間隔變小，發(fā)生了物理變化；水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱l(fā)生了化學(xué)變化；（3）由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是原子，可能發(fā)生改變的分子的數(shù)目（4）由圖還能獲得的一條信息是化合反應(yīng)（合理即可）25（6分）（2015山西）圖中a、b、c、d、e是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì) e是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體，圖中“”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略）（1）寫出物質(zhì)e的一種用途滅火等；（2）物質(zhì)c與e反應(yīng)的化學(xué)方程式是co2+2naoh=na2co3+h2o（合理即可）；（3）寫出

26、圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2naoh+h2so4na2so4+2h2o（合理即可）（4）a與b反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是2h+fe=fe2+h2（合理即可）四、實(shí)驗(yàn)探究題（化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共14分）26（6分）（2015山西）如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見氣體的制取裝置：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理之一是2kmno4k2mno4+mno2+o2（用化學(xué)方程式表示），此原理對(duì)應(yīng)的發(fā)生裝置是a（填序號(hào)用d裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果復(fù)燃，則證明已滿；（2）收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為d（填序號(hào)）理由是二氧化碳的密度大于空氣且易溶于水，欲收集一瓶干燥的二氧化碳，還需

27、選用e裝置，則e中應(yīng)裝入的藥品是濃硫酸27（8分）（2015山西）學(xué)習(xí)完“酸、喊、鹽的性質(zhì)”后，老師將兩瓶未貼標(biāo)簽的飽和石灰水、飽和碳酸鈉溶液擺放在實(shí)驗(yàn)桌上，讓同學(xué)們區(qū)分下面是“雄鷹小組”同學(xué)們的探究過程：【討論交流】李壯：區(qū)分兩種物質(zhì)的原理是：依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，選擇一種試劑與兩種物質(zhì)混合，產(chǎn)生兩種 （組長(zhǎng)）不同的現(xiàn)象大家椐此來說一說，區(qū)分這兩種溶液應(yīng)選用哪種試劑，并說明理由；王志：我認(rèn)為可以選擇稀鹽酸，理由是稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，稀鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)無明顯現(xiàn)象馬凌：我選擇的是碳酸鈉溶液理由是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀張?jiān)疲厚R凌，你說的我沒有聽懂，你能再給我講一遍嗎？在大家的幫助下，張?jiān)撇坏靼琢耍€選出了其他兩種溶液，如氯化鈣溶液和氫氧化鈣溶液，最后得到大家的贊許【實(shí)驗(yàn)探