2021年勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案

1、勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案 國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”、“國(guó)際示威游行日”(Intern勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案tion勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案l Workers D勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案y或者M(jìn)勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案y D勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案y)，是世界上80多個(gè)國(guó)家的全國(guó)性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動(dòng)人民共同擁有的節(jié)日。現(xiàn)在愛匯網(wǎng)就來為你提供一些勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案參考。 【活動(dòng)主題】：伸出雙手，創(chuàng)造美麗 【活動(dòng)目的】：通過本次班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，認(rèn)真值日是熱愛勞動(dòng)的體現(xiàn)，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 【活動(dòng)形式】：主題班會(huì)

2、【活動(dòng)內(nèi)容】：快板、故事、兒歌等 【活動(dòng)準(zhǔn)備】：1、請(qǐng)表演類同學(xué)認(rèn)真做好準(zhǔn)備 2、全班同學(xué)在家學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮 3、自己在家練習(xí)穿衣扣扣子、疊衣服準(zhǔn)備比賽 【活動(dòng)主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞祎 【活動(dòng)過程】： 金：尊敬的老師 孟：親愛的同學(xué)們 勞：大家下午好!301班“伸出雙手，創(chuàng)造美麗”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。 孟：幸福的生活從哪里來?勞動(dòng)來創(chuàng)造” 勞：每當(dāng)唱起這支歌，親愛的同學(xué)們，你會(huì)想到什么呢? 金：我會(huì)想到：小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來甜美的蜜糖， 孟：我會(huì)想到：勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，勞動(dòng)最光榮! 勞：恩，對(duì)了，這首歌曲朗朗上口，我

3、們同學(xué)們?cè)谟變簣@就會(huì)了的呢，現(xiàn)在由我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來唱?jiǎng)趧?dòng)最光榮這首歌吧。 金：同學(xué)們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅艷、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長(zhǎng)和躬身勞作的熱忱，還全世界勞動(dòng)者共同的節(jié)日“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。但是有誰知道“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的由來嗎?下面我們有請(qǐng)*同學(xué)為大家介紹一下。 ( “五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國(guó)芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實(shí)行8小時(shí)工作制。這一斗爭(zhēng)得到世界各國(guó)人民的支持。 后來，國(guó)際工人組織為了紀(jì)念這個(gè)有意義的日子，就把這天定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。) 孟：勞動(dòng)，勞動(dòng)，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)永恒的主題。 勞：一份勞

4、作，一份碩果，一份耕耘，一份收獲 金：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線 ，幸福的生活靠勞動(dòng)來創(chuàng)造。 孟：當(dāng)前，我們大多是獨(dú)生子女，過著“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)。 勞：自己的忙讓我們自己幫。請(qǐng)聽*和*同學(xué)帶來的快板從皇帝到公民 勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案：我是家里的小皇帝， 事事都得靠家長(zhǎng)。 衣來伸手飯張口， 爺爺奶奶把我寵， 瞧，我被養(yǎng)得白白又胖胖. 趙XX：一身懶肉一身湯， 老師提問就心慌。 B：靜下心來想一想， 這“皇帝”真是不該當(dāng)。 趕快丟掉錯(cuò)思想， 做個(gè)公民嘗一嘗。 合：對(duì)，做個(gè)公民嘗一嘗。(掌聲) 金：勞動(dòng)的歌聲傳四方 孟：勞動(dòng)最光榮，一切創(chuàng)造

5、靠勞動(dòng)。下面請(qǐng)聽小白兔與小灰兔的故事。 勞：大家聽了這個(gè)故事，想一想為什么小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。 (因?yàn)樾“淄脨蹌趧?dòng)，地種的好，而小灰兔懶，光吃不干) 金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學(xué)習(xí)呢? (全班同學(xué)：喜歡小白兔，向小白兔學(xué)習(xí)) 孟：大家都知道小白兔做得好，因?yàn)樗细?，有一雙勤勞的手，下面請(qǐng)欣賞歌曲我有一雙勤勞的手。 勞：聽完歌曲，我們來請(qǐng)同學(xué)講講自己在家里做哪些事?幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什么事? (同學(xué)自由發(fā)言) 金：大家真能干，能做這么多事情，那讓我們來開展幾項(xiàng)實(shí)際比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能干!我們先來個(gè)疊衣服比賽。(準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款

6、) (請(qǐng)四個(gè)同學(xué)一組，分二組上臺(tái)參加比賽) 勞:讓我們?cè)賮硐悼圩颖荣惏?看看誰又快又好!(準(zhǔn)備四件衣服，最好相同款) 請(qǐng)參加的同學(xué)穿上有扭扣的衣服，同一時(shí)間一起扣八?？圩?，誰最快系完為獲勝者。 (四個(gè)同學(xué)一組，分二組參加比賽) 金：不錯(cuò),不錯(cuò),剛才的比賽真是太棒了.這些同學(xué)都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會(huì)做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子. 孟:同學(xué)們，請(qǐng)看一看我們的教室環(huán)境怎么樣?你感覺到了什么?(請(qǐng)幾個(gè)小朋友說一說) 教室很干凈、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮 勞：是啊，這是一個(gè)干凈整潔的教室，在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。 金：要保持這樣干凈整潔，就要我們認(rèn)真值日，伸出我們的雙

7、手，才能創(chuàng)造美好的環(huán)境。 孟：勞動(dòng)者是最美麗的人，沒有勞動(dòng)者，我們吃什么，沒有勞動(dòng)者，我們穿什么，吃穿用品都沒有，你自然也就不會(huì)美麗了。 勞：那偉人又是怎么說的呢，下面我們請(qǐng)同學(xué)們說說有關(guān)勞動(dòng)的名人名言吧! 我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。 高爾基 勞動(dòng)是幸福之文，不勞則無獲。富蘭克林 勞動(dòng)創(chuàng)造世界。馬克思 不付出勞動(dòng)就不會(huì)有收獲 。賀拉斯 勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉。陶鑄 金：高樓萬丈平地起 孟：滴水匯成大江，川流不息 勞：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。 金：請(qǐng)看*、*等小朋友為大家?guī)淼娜浒胛覀儚男蹌趧?dòng)。 勞動(dòng)節(jié)班會(huì)活動(dòng)方案: 獨(dú)生子女是個(gè)寶， 勞動(dòng)

8、觀點(diǎn)最重要。 培養(yǎng)勞動(dòng)好習(xí)慣， 別撒嬌! B:我在家里學(xué)做飯， 烙餅煎魚炒雞蛋。 炒肉不咸也不淡。 真能干! C: 自己鍛煉洗衣服， 洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚。 干凈衣服穿身上， 真舒服! D:自己的事情自己做， 集體勞動(dòng)不怕多。 家長(zhǎng)老師都高興， 真不錯(cuò)! 孟：這就是勞動(dòng)的意義，這就是勞動(dòng)的真諦! 勞：同學(xué)們、伙伴們 合：讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，練就過硬的本領(lǐng)，長(zhǎng)成豐滿的羽翼。 金：大家愛勞動(dòng)，互相來學(xué)習(xí)。自己的事情自己做，我們從小要牢記。 孟：不會(huì)的事情學(xué)著做，會(huì)做的事情經(jīng)常做。 勞：要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。 合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己

9、的雙手，創(chuàng)造美好的明天。今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們! 一.目的要求： 1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對(duì)待公益勞動(dòng)，從而 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的 思想品質(zhì)。 2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來之不易的， 從而培養(yǎng)學(xué)生 養(yǎng)成珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。 二.會(huì)前準(zhǔn)備： 歌曲勞動(dòng)最光榮 。 小品、名人故事、詩(shī)歌朗誦、拼字游戲、倡議書。 三.班會(huì)過程： (一)引言：達(dá) . 芬奇曾經(jīng)說過：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng) 一世可得幸福的長(zhǎng)眠。 的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞 動(dòng)人民，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才

10、會(huì)懂得幸福的生活要靠勞 動(dòng)來創(chuàng)造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué) 生就更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛 公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢?“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，那讓我們?yōu)檫@ 個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。 (二)全班齊聲合唱歌曲勞動(dòng)最光榮 。 主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中 又有多少人知道什么是公益勞動(dòng)呢? (三)學(xué)生講話助人為樂的故事。 1.請(qǐng)王蘭蘭同學(xué)講 _助人為樂的故事 。 2.主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確： 以上的故事告訴我們： 就連我們的偉大領(lǐng)袖 _同志也從小就養(yǎng)成 了熱愛公益勞動(dòng)，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世

11、紀(jì)的新時(shí)代 的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動(dòng)， 珍惜勞動(dòng)成果呢?我們應(yīng)該 怎么做呢?我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成 果。 3.表揚(yáng)部分同學(xué) (四)獻(xiàn)給勞動(dòng)者一首詩(shī)。 請(qǐng)高臘玲同學(xué)配樂詩(shī)朗誦我國(guó)著名詩(shī)人艾青的詩(shī)歌給烏蘭諾娃 。 (五)拼字游戲 分組參與拼“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。 (八)主持人小結(jié)。 1.勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞 動(dòng)是每一位有勞動(dòng)能力的公民的光榮職責(zé)。 2.一切勞動(dòng)都是艱苦的，只有嘗到勞動(dòng)的艱辛，才能懂得珍惜勞動(dòng) 成果。 (六)班長(zhǎng)宣讀“熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的倡議書。倡議 同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小

12、事做起，把熱愛公益勞動(dòng)、 珍惜勞動(dòng)成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧! (七) “熱愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”的簽名活動(dòng)。讓同學(xué)們將熱 愛公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動(dòng)中。篇五：勞動(dòng)節(jié)主題班會(huì)方案 活動(dòng)目的：1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念?；顒?dòng)過程： 一、導(dǎo)言：同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手 二、質(zhì)疑1.你們?cè)诩依镒黾覄?wù)嗎?經(jīng)常做嗎? 2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)? 舉例說明三、講故事1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間 的玻璃都擦完了

13、，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：玻璃擦得不干凈， 不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了。 討論：(1)小華和媽媽的做法對(duì)嗎? (2)不對(duì)的地方應(yīng)怎么做? 2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：奶奶我渴了，快給我 拿飲料。奶奶趕緊說：好好好，我馬上給你拿去。 討論：小剛的做法對(duì)嗎?他錯(cuò)在哪里，他該怎么做?四、判斷：1.小明幫助爸爸抱柴。( ) 2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。( ) 3.媽媽不在家，小紅自己做飯。( ) 4.劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。( ) 5.宋佳在班級(jí)愛勞動(dòng)，在家就不干了。( ) 通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么

14、感受?書包比賽這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞 動(dòng)，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 班會(huì)主題：體驗(yàn)勞動(dòng)，體味父母的艱辛。 班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣， 教育學(xué)生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。 班會(huì)過程： 一、導(dǎo)入： 同學(xué)們，我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活是多么有意義呀! 三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美! 四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣! 五月份，我們紛紛當(dāng)家長(zhǎng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的滋味! 同學(xué)們的熱情深深感動(dòng)了我?，F(xiàn)在讓我們來分享一下同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中的真實(shí)感受! 二、觀看小品，引發(fā)思考。 主持人甲：同學(xué)們，每當(dāng)我們背著書包走在寬闊平坦

15、的馬路上時(shí)，每當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時(shí)。你是否想到那些為我們創(chuàng)造美好生活的勞動(dòng)者?你是否能夠體會(huì)到勞動(dòng)者所付出的艱辛? 主持人乙：下面請(qǐng)大家觀看小品不吃面條 主持人甲：看完小品，同學(xué)們想說點(diǎn)什么? 主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動(dòng)成果，不體諒父母辛勤勞動(dòng)的行為? 四、了解父母的工作，激發(fā)情感。 主持人甲：我們真應(yīng)該反思一下自己的行為! (出示課件)大家看，這是我們班一個(gè)同學(xué)的父親“每天的工作時(shí)間表”： 早上 5：00起床 。 5：30進(jìn)教室看學(xué)生上自習(xí)。 5：50帶學(xué)生上早操 。 6：10下操把學(xué)生帶回教室。 6：30回家吃飯 。 7：20 到學(xué)校落實(shí)室

16、內(nèi)外衛(wèi)生。 8:0012：00 備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué) 生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)事件，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。 12:0012:30中午吃飯 (用很短的時(shí)間詢問孩子的學(xué)習(xí))。 上午12：30下午2：20檢查看管學(xué)生午休。 下午2：205：15下午備課 、上課 、批改作業(yè)，檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)，解決學(xué)生中出現(xiàn)的問題，配合領(lǐng)導(dǎo)安排的緊急任務(wù)。 5：156:00吃晚飯。 6：006：50輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí)。 7：009：50上晚自習(xí)。 (沒有自習(xí)時(shí)，在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)或做點(diǎn)家務(wù)) 晚上10：0010：30甚至到11：00檢查學(xué)生晚上就寢情況。 11：30上床睡覺。 周末回老家鋤草，打藥，干農(nóng)活。 主持

17、人乙：(出示課件)這是我班70多名學(xué)生的父母平均每月的“收入消費(fèi)調(diào)查表”： 父親月工資1600元 , 母親月工資1300元 (共2900元) 每月付房款 900元 ， 醫(yī)藥費(fèi) 60元， 生活費(fèi)(一家人的吃飯 、穿衣) 900元 兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)、學(xué)習(xí)用品、零花錢 150元 ， 電費(fèi), 水費(fèi), 電話費(fèi) 200元 交通費(fèi) 50元 ， 贍養(yǎng)老人費(fèi)100元 ， 禮尚往來費(fèi)100元 ( 共計(jì)2460元) 主持人甲：看完這些你想說些什么? 主持人乙總結(jié)：沒有父母的辛勤勞動(dòng)，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學(xué)習(xí)條件，更不會(huì)一天天健康地成長(zhǎng)! 五，:聽詩(shī)朗誦平凡的一生(配

18、樂) 主持人乙：多么感人的一首詩(shī)!父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們一定要回報(bào)!讓我們把感恩的心化為孝敬的實(shí)際行動(dòng)吧!討論：你想怎樣孝敬自己的父母? 六、交流感受，深化教育。 主持人甲：下面就讓我們一起走進(jìn)“五一假期同學(xué)們的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)”。 (配樂，一邊出示同學(xué)們的各種勞動(dòng)圖片，主持人一邊介紹圖片內(nèi)容) 主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間，面對(duì)自己汗流浹背拔下來的一對(duì)雜草，體會(huì)著勞動(dòng)的滋味，同學(xué)們肯定感受頗深!誰來談?wù)? 主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服，一下房間，對(duì)我們來說是很簡(jiǎn)單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動(dòng)，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。 我們一起來聽聽父母的心聲：(4位家長(zhǎng)代表發(fā)言) 主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚(yáng)，我們慚愧至極，我們的一次勞動(dòng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了但是為了兒女，他們無怨