北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷(全)

1、北師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷（全）（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。越來(lái)越亮越 _越 _ 越_越 _失敗一成功困難 _寒冷 _金色的田野_的微風(fēng)_的柳條一（棵）大樹(shù)一_青蛙一 _大河2. 用“然 ”組成的詞語(yǔ)填入相應(yīng)的空中。奶奶 _說(shuō)： “月亮進(jìn)來(lái)了！ ” 我們都跑了出來(lái)，它 _就在院子里。一向落后的平平這次 _得了滿(mǎn)分。3. 用合適的關(guān)聯(lián)詞填空。蔡桓侯 _不聽(tīng)扁鵲的勸告， _還在背后說(shuō)扁鵲的壞話。 _紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績(jī)， _飛衛(wèi)還覺(jué)得他的眼力不行。扁鵲告訴蔡桓侯， _蔡桓侯的病不治， _會(huì)愈來(lái)愈重。 _紀(jì)昌勤學(xué)苦練，

2、_他成了百發(fā)百中的射箭能手。病已入蔡桓侯骨髓， _扁鵲不逃往秦國(guó)， _治不了他的病。4. 比一比，組詞語(yǔ)?？?_ 藍(lán)_ 伯_ 記_ 絕 _該 _ 籃_ 泊_ 紀(jì)_ 決 _5. 把與詞語(yǔ)相對(duì)應(yīng)的音節(jié)填在括號(hào)中。（填序號(hào)） yhu qun g o bi k bin zh hiy jng l ng 野花 _ 貝殼 _ 編織 _勸告 _ 精靈 _ 黑夜 _6. 選擇正確的解釋。迫 : A. 逼,威脅 B.接近 ,靠近 C.緊，急時(shí)間緊迫，容不得你猶豫了。 _敵人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。 _賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫，凍死在街頭。 _1 / 57. 按查字典的要求填空?！拜d”字用音序查字法應(yīng)先查首字母_，

3、再查音節(jié) _；用部首查字法應(yīng)先查 _部，再查 _畫(huà)。 “載”（ zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿(mǎn)；表示同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的 “載 ”字選擇正確的解釋。滿(mǎn)載 _ 載歌載舞 _8. 給加下劃線的字選擇正確的注音。堤岸 _（dt ）嫩綠 _（l n n n）譬如 _（pbi）漁翁 _（ wng wng）煙囪 _（cng chng）研究 _（yn y ）9. 把站錯(cuò)隊(duì)的詞語(yǔ)找出來(lái)。哥哥 弟弟 叔叔 老師 _藍(lán)天 白云 娃娃 星星 _10. 填一填。我 心子 才人 從小 少“我”的第 5 筆是 _，“心 ”的第 2 筆是 _?！白印钡牡?2 筆是 _，“才 ”的第 2 筆是 _。

4、二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 將下列句子工整美觀地抄寫(xiě)下來(lái)。想象是一切希望和靈感的源泉。2. 我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。孩 答 呢3. 抄寫(xiě)，我能把字寫(xiě)漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。4. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。送槍燕遠(yuǎn)樣黑2 / 55. 我能把偏旁相同的字寫(xiě)在一起。沙 話 國(guó) 許 泳 園6. 描一描，寫(xiě)一寫(xiě)，并口 。7. 我會(huì)寫(xiě)（照 子，寫(xiě) 字）。波 邊 陽(yáng)8. 比一比，看 寫(xiě)得最美 。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑9. 抄寫(xiě)，并寫(xiě)出偏旁。到 當(dāng) 功10. 我會(huì)寫(xiě)（照 子，寫(xiě) 字）。片挨寒三、閱讀理解題。（共20 分）1. 下文，回答 。小 ：

5、“是啊！牛伯伯也 么 。可是松鼠 河水很深， 淹死 他的伙伴呢！ ” ： “那么河水到底是深 是淺呢？你仔 想 他 的 ？”小 低下了 ， ： “沒(méi) 沒(méi)想 。 ” 切地 小 ：“孩子，光聽(tīng) 人 ，3 / 5自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！保?1）文段中畫(huà)橫線的句子，小馬的話要讀得 _，媽媽的話要讀得 _。（填序號(hào)）親切 高高興興 吞吞吐吐（ 2）小馬聽(tīng)了媽媽的話，認(rèn)真想了想老牛和松鼠說(shuō)的話，他知道了，老牛說(shuō)水淺，是因?yàn)?_；小松鼠說(shuō)水深，是因?yàn)?_。（ 3）讀了小馬的媽媽的話，你明白了什么道理？2. 閱讀下文，回答問(wèn)題。夏威夷風(fēng)光（節(jié)選）從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)美國(guó)的

6、夏威夷風(fēng)光旖旎，不曾想今天真的來(lái)到了夢(mèng)中思念的“伊甸園 ”。坐在中型面包旅行車(chē)上，車(chē)窗外可見(jiàn)一層一層清晰疊加的火山灰（巖）經(jīng)年累月堆積起來(lái)的山巒，一邊聽(tīng)導(dǎo)游介紹，一邊想象著各種千萬(wàn)年從海底噴發(fā)出的火山怎樣造就了夏威夷島嶼的形態(tài)。來(lái)到了恐龍灣，令我驚異的是，這里的海水與渤海灣全然不同，渤海灣的海水是藍(lán)色的，這里的海水是綠色、奶色和綠黃色的交織，在陽(yáng)光的照耀下實(shí)在令人神往。這種青翠色和玉色交織的色彩是夏威夷的海所特有的，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)這是火山噴發(fā)導(dǎo)致的 這里的海水含有豐富的礦物質(zhì)。我們來(lái)到了原始森林，面包車(chē)的兩邊樹(shù)木叢生。在火山噴泉口，下起了細(xì)雨，我們下車(chē)前往海岸邊觀賞。岸邊清晰可見(jiàn)的崖石是燒焦了的黑黑的巖石，順著導(dǎo)游指向的方向，我們看到了深邃漆黑的火山黑洞。然后我們頂著風(fēng)雨又來(lái)到了神秘的大風(fēng)口，越往前走，風(fēng)越大，但 “不到長(zhǎng)城非好漢 ”的信念驅(qū)使我們非要承受大風(fēng)的襲擊的樂(lè)趣，不然的話我們何必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)呢？我們頂著風(fēng)雨，濕透了衣衫，終于如愿以?xún)?，?lái)到了大風(fēng)口 享受著夏威夷的熱帶颶風(fēng)的襲擊，感到又冷又濕，軀體越來(lái)越難以忍受，但心中的愜意卻難以言說(shuō)。（ 1）解釋詞語(yǔ)。風(fēng)光旖旎： _。如愿以?xún)敚?_。（ 2）把下面的句子改成陳述句。不然的話我們何必要到這個(gè)著名的大風(fēng)口來(lái)呢？（ 3）夏威夷的海水有什么特點(diǎn)？是什么原因造成的？（ 4）作者在文中引用 “不到長(zhǎng)城非好漢 ”，表現(xiàn)了一