活動方案 孝親敬老綜合性活動.doc

1、孝親敬老綜合性活動孝親敬老綜合性活動孝親敬老綜合實踐活動設(shè)計活動背景：如今“獨生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻；只知攀比，不知回報；只知被愛，不知責任。反思他們感恩意識缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久

2、之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點，調(diào)整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會感恩父母做起！活動主題：感恩，讓愛在心底流淌活動成員：全體學(xué)生活動目的：1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。2、學(xué)會大膽表達自己對父母的愛，學(xué)會對父母說“謝謝”，學(xué)會與父母溝通、換位思考，學(xué)會感念親恩，以實際的行動報答父母的養(yǎng)育之恩。

3、活動的實施：一、感受關(guān)愛，學(xué)會感動1、“感恩調(diào)查問卷”，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。（1）爸爸、媽媽每天早上幾點起床？幾點上班？晚上幾點下班？（2）下班回家后，還要為你做些什么？（3）爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的多少？（4）爸爸媽媽每月為自己花費的錢占了工資的多少？（5）在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎？（6）你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎？（7）你幾點起床？（8）你回家后為你父母做過什么？（9）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？知道他們最喜歡吃什么？最喜歡什么顏色？（10）在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎？（11）你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

4、（12）你知道父母的健康狀況嗎？2、通過書報、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道搜集、整理、摘抄以父愛母愛為主題的詩文、歌曲和故事。3、“感恩詩文朗誦會”，入情入境地吟詠游子吟、感謝等感恩詩文?！皭坌挠篮愀柙仌?，載歌載舞地演繹世上只有媽媽好、念親恩、媽媽的吻等感恩歌曲?！案兄x親恩故事會”，聲情并茂地講述“陳毅探母”等感恩故事。幫助學(xué)生充分感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。4、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，開展“瞧，我這一家子！”照片展。讓學(xué)生通過照片，回憶自己成長歷程中父母所做的點點滴滴，體會到父母無微不至的關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生的情感。二、“感受親情，學(xué)會溝通”我每每都會碰到一些家長

5、這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當這時，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當他們的孩子開心時，可以和他們一起分享；遇到挫折時，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對他們點點滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。1、每日一刻：規(guī)定學(xué)生每天在茶余飯后抽出一點時間和父母聊一聊，可以是當天學(xué)校中的趣聞趣事，也可以是學(xué)習(xí)中的煩惱或同學(xué)間的不快等等，以便父母了解自己生活中的點點滴滴。2、留下我的悄悄話：有時候，孩子與大人之間難免會發(fā)生爭執(zhí)或意見分歧。于是，我建議學(xué)生在這時候不妨把自己的心理話或所受的委屈寫在小紙頭上與父母交流，以

6、避免一些不必要的沖突。三、“升華親情，學(xué)會感恩”1、“感恩父母四個一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背?！毕掳l(fā)告家長書，增強家長意識，求得家長的贊同及配合，做到學(xué)校與家庭雙管齊下，一起提醒、督促、肯定及贊賞孩子的“四個一”行動。每個學(xué)生回家認真實施“四個一”，班主任及時通過家長和學(xué)生了解“四個一”的落實情況，從而鼓勵學(xué)生繼續(xù)把四個一行動持之以恒地做好。2、取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當家”的活動，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開支等，體會父母工作生活的辛苦。在真切體會之后，

7、學(xué)生都能有感而發(fā)。然后開展“感恩父母寫給爸爸媽媽的信”的書信活動，讓孩子把信寄給父母。鼓勵家長回信，促使活動更加感人，更加精彩。3、在“父親節(jié)、母親節(jié)”布置愛心家庭作業(yè)：（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個開心的故事；（c）給父母過生日，贈送親手制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。孝親敬老綜合實踐活動學(xué)生活動方案一、感受關(guān)愛，學(xué)會感動1、“感恩調(diào)查問卷”，了解他們對父母的了解程度。（1）爸爸、媽媽每天早上幾點起床？幾點上班？晚上幾點下班？（2）下班回家后，還要為你做些什么？（3）爸爸媽媽每月為你花費的錢占了工資的

8、多少？（4）爸爸媽媽每月為自己花費的錢占了工資的多少？（5）在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎？（6）你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎？（7）你幾點起床？（8）你回家后為你父母做過什么？（9）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？知道他們最喜歡吃什么？最喜歡什么顏色？（10）在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎？（11）你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？（12）你知道父母的健康狀況嗎？2、搜集、整理、摘抄以父愛母愛為主題的詩文、歌曲和故事。3、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件.二、“感受親情，學(xué)會溝通”1、每日一刻：規(guī)定學(xué)生每天在茶余飯后抽出一點時間和父母聊一聊，可

9、以是當天學(xué)校中的趣聞趣事，也可以是學(xué)習(xí)中的煩惱或同學(xué)間的不快等等，以便父母了解自己生活中的點點滴滴。孝親敬老綜合性活動2、留下我的悄悄話：有時候，孩子與大人之間難免會發(fā)生爭執(zhí)或意見分歧。于是，我建議學(xué)生在這時候不妨把自己的心理話或所受的委屈寫在小紙頭上與父母交流，以避免一些不必要的沖突。三、“升華親情，學(xué)會感恩”1做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背。”2、取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當家”的活動，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開支等，體會父母工作生活的辛苦。四年級愛心之星洪釗楊何潤飛朱玉梅許曦

10、文郭浩然裴歡郭承峰謝金朋杲原葉姜杉朱李欣董欣怡孫學(xué)濤郭冬新【篇三】孝親敬老綜合性活動綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老,從我做起xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期公開課教案孝親敬老，從我做起魯山中學(xué)七（1）班薛鑫鑫xx-04-13孝親敬老，從我做起教學(xué)設(shè)計【活動目標】知識與能力討論“孝”的內(nèi)涵，認識到孝敬父母、學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。過程與方法積極參加孝親敬老活動，學(xué)習(xí)制作活動計劃、海報，訓(xùn)練提高自己表達觀點的能力。情感態(tài)度與價值觀能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回報社會，用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活?！净顒又仉y點】積極參加孝親敬老活動，學(xué)習(xí)制作活動計劃、海報，訓(xùn)練提高自己表達觀點的能力。【活動準備】自

11、由組合成小組，通過各種途徑搜集孝親故事、相關(guān)名言警鐘或影視作品等，經(jīng)過整理、篩選、探究，做好設(shè)計成果，為課堂展示做準備?！菊n時安排】1課時。【活動步驟】一、第一篇見成長：爸媽真?zhèn)ゴ螅D一：當我們還沒有出生時，母親就為我們出生后的一切做準備了圖二：十月懷胎，一朝分娩圖三：母親忍受劇痛把我們帶到這個美麗的世界圖四：當我們呱呱墜地時，我們的父母正在為我們做圖五：當我們年幼無知時，我們的父母正在為我們做圖六：當我們快樂成長時，我們的父母正在為我們做圖七：為了我們能健康成長，在我們?nèi)龤q前母親都不能在夜里睡一個安穩(wěn)覺圖八：當我們勤奮學(xué)習(xí)時，我們的父母正在為我們做溫馨回顧：通過觀看這幾張圖片，若把你們從出生

12、到現(xiàn)在也大致分為這幾個階段，那么從記憶以來，請回憶你爸爸或媽媽為你做的一件最讓你感動、最值得你去感謝他們的事兒（個人回憶后分小組說）二、第二篇憶過去：爸媽辛苦了！（一）感受母親的愛孝親敬老綜合性活動1.無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。2.母親就是這樣老去的。她的孩子常年在外打工，偉大的母親,為了給兒子省下一點錢給孫子讀書她當我們肆意揮霍著自己的青春和金錢時，當我們在風花雪月里無病呻吟時，當我們在閑暇高呼無聊時，有誰想起了她？一個偉大的母親?。ǘ└惺芨赣H的愛1.父愛是山，無論你有多大

13、的困難，他總是你依靠的屏障；孝親敬老綜合性活動父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你走好人生的每一步。2.這是別人的父親，如果是你的父親，他目光中的希望你能讀懂嗎？現(xiàn)在的社會，仿佛紀律、嚴謹、敬業(yè)、吃苦這些東西，都已經(jīng)完全過時；仿佛只有瞬間快樂才是人生的最高追求；仿佛孝順、奉獻、犧牲、寬容都是愚蠢。是這樣嗎？請你看看這眼神、這表情、這身軀，這是一個多么偉大的父親呀！溫馨回顧：欣賞完配圖朗誦，請回憶：你為孝敬你的爸爸、媽媽而做的一件最有意義、最值得你自豪的事兒（個人回憶后分小組說）三、第三篇思經(jīng)歷：爸媽感謝了！細細品味父親與女兒的信1.爸爸寫給女兒的信2.女兒給爸爸的回信溫馨回顧：看完、聽完這封信后，你有什么感觸？目前你最希望你的爸爸媽媽為你做一件什么事兒？（個人回憶后分小組說）四、第四篇行孝道：感恩父母親人1.我們先來看一則廣告2.看完這則廣告后，你現(xiàn)在最想說什么？你打算如何做？3.我們再來看一段視頻4.討論：（1）看了這個視頻后，我相信你們一定有很深感觸，孝親敬老綜合性活動你知道“父親節(jié)”和“母親節(jié)”分別是什么時候嗎？你們認為不孝敬父母的表現(xiàn)有哪些？不虛心聽從父母教導(dǎo)，在父母面前經(jīng)常頂嘴，耍脾氣。衣來伸手，飯來張口，不愛勞動，不愿幫助父母做些力所能及的家務(wù)。挑吃講穿，互相攀比，亂花錢，對父母缺少體貼，甚