活動(dòng)方案 孝親敬老綜合性活動(dòng).doc

1、孝親敬老綜合性活動(dòng)孝親敬老綜合性活動(dòng)孝親敬老綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)背景：如今“獨(dú)生子女癥”在現(xiàn)今的孩子身上有著越來越強(qiáng)烈的表現(xiàn)。在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，權(quán)利無限，義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中，父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí)，一切圍著智能轉(zhuǎn)，只要學(xué)習(xí)成績好，其他事情父母都可以代勞。致使他們：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知攀比，不知回報(bào)；只知被愛，不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在，關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。家長們在“愛”的問題上，只盡“給予”的義務(wù)，不講“索取”的權(quán)利，寧可自己千辛萬苦，再窮也不窮孩子。久而久

2、之，家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們，更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸，而顯得內(nèi)容空泛單調(diào)，方法僵硬死板，其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，調(diào)整教育的重心，嘗試讓愛的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！活動(dòng)主題：感恩，讓愛在心底流淌活動(dòng)成員：全體學(xué)生活動(dòng)目的：1、讓學(xué)生知道父母對自己的養(yǎng)育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛，對父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對父母的愛，學(xué)會(huì)對父母說“謝謝”，學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考，學(xué)會(huì)感念親恩，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

3、活動(dòng)的實(shí)施：一、感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感動(dòng)1、“感恩調(diào)查問卷”，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。（1）爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？（2）下班回家后，還要為你做些什么？（3）爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的多少？（4）爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少？（5）在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎？（6）你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎？（7）你幾點(diǎn)起床？（8）你回家后為你父母做過什么？（9）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？知道他們最喜歡吃什么？最喜歡什么顏色？（10）在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎？（11）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

4、（12）你知道父母的健康狀況嗎？2、通過書報(bào)、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道搜集、整理、摘抄以父愛母愛為主題的詩文、歌曲和故事。3、“感恩詩文朗誦會(huì)”，入情入境地吟詠游子吟、感謝等感恩詩文。“愛心永恒歌詠會(huì)”，載歌載舞地演繹世上只有媽媽好、念親恩、媽媽的吻等感恩歌曲?！案兄x親恩故事會(huì)”，聲情并茂地講述“陳毅探母”等感恩故事。幫助學(xué)生充分感受親情的溫馨，母愛和父愛的偉大。4、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，開展“瞧，我這一家子！”照片展。讓學(xué)生通過照片，回憶自己成長歷程中父母所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體會(huì)到父母無微不至的關(guān)懷，激發(fā)學(xué)生的情感。二、“感受親情，學(xué)會(huì)溝通”我每每都會(huì)碰到一些家長

5、這么告訴我：孩子大了，現(xiàn)在問他學(xué)校里的事，老覺得我們煩，話也說不上幾句。每當(dāng)這時(shí)，那些家長臉上充滿了落寞的神情。是啊，他們多么渴望當(dāng)他們的孩子開心時(shí)，可以和他們一起分享；遇到挫折時(shí)，能幫他一起克服。因此，我覺得在讓學(xué)生感受父母對他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)心后，引導(dǎo)他們嘗試與家長溝通就顯得尤為重要。1、每日一刻：規(guī)定學(xué)生每天在茶余飯后抽出一點(diǎn)時(shí)間和父母聊一聊，可以是當(dāng)天學(xué)校中的趣聞趣事，也可以是學(xué)習(xí)中的煩惱或同學(xué)間的不快等等，以便父母了解自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2、留下我的悄悄話：有時(shí)候，孩子與大人之間難免會(huì)發(fā)生爭執(zhí)或意見分歧。于是，我建議學(xué)生在這時(shí)候不妨把自己的心理話或所受的委屈寫在小紙頭上與父母交流，以

6、避免一些不必要的沖突。三、“升華親情，學(xué)會(huì)感恩”1、“感恩父母四個(gè)一”：從最基本的做起，做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背?！毕掳l(fā)告家長書，增強(qiáng)家長意識(shí)，求得家長的贊同及配合，做到學(xué)校與家庭雙管齊下，一起提醒、督促、肯定及贊賞孩子的“四個(gè)一”行動(dòng)。每個(gè)學(xué)生回家認(rèn)真實(shí)施“四個(gè)一”，班主任及時(shí)通過家長和學(xué)生了解“四個(gè)一”的落實(shí)情況，從而鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)把四個(gè)一行動(dòng)持之以恒地做好。2、取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開支等，體會(huì)父母工作生活的辛苦。在真切體會(huì)之后，

7、學(xué)生都能有感而發(fā)。然后開展“感恩父母寫給爸爸媽媽的信”的書信活動(dòng)，讓孩子把信寄給父母。鼓勵(lì)家長回信，促使活動(dòng)更加感人，更加精彩。3、在“父親節(jié)、母親節(jié)”布置愛心家庭作業(yè)：（a）送父母一句溫馨的祝福；（b）給父母講一個(gè)開心的故事；（c）給父母過生日，贈(zèng)送親手制作的禮物。（d）給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；（e）我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。孝親敬老綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)方案一、感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)感動(dòng)1、“感恩調(diào)查問卷”，了解他們對父母的了解程度。（1）爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)起床？幾點(diǎn)上班？晚上幾點(diǎn)下班？（2）下班回家后，還要為你做些什么？（3）爸爸媽媽每月為你花費(fèi)的錢占了工資的

8、多少？（4）爸爸媽媽每月為自己花費(fèi)的錢占了工資的多少？（5）在你的學(xué)習(xí)上，你爸爸媽媽給過你幫助嗎？（6）你父母知道你生日嗎，給你過生日嗎？（7）你幾點(diǎn)起床？（8）你回家后為你父母做過什么？（9）你知道爸爸、媽媽的生日嗎？知道他們最喜歡吃什么？最喜歡什么顏色？（10）在父母的工作上，你給過他們什么幫助嗎？（11）你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？（12）你知道父母的健康狀況嗎？2、搜集、整理、摘抄以父愛母愛為主題的詩文、歌曲和故事。3、搜集部分學(xué)生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件.二、“感受親情，學(xué)會(huì)溝通”1、每日一刻：規(guī)定學(xué)生每天在茶余飯后抽出一點(diǎn)時(shí)間和父母聊一聊，可

9、以是當(dāng)天學(xué)校中的趣聞趣事，也可以是學(xué)習(xí)中的煩惱或同學(xué)間的不快等等，以便父母了解自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。孝親敬老綜合性活動(dòng)2、留下我的悄悄話：有時(shí)候，孩子與大人之間難免會(huì)發(fā)生爭執(zhí)或意見分歧。于是，我建議學(xué)生在這時(shí)候不妨把自己的心理話或所受的委屈寫在小紙頭上與父母交流，以避免一些不必要的沖突。三、“升華親情，學(xué)會(huì)感恩”1做到“每天向父母問一聲好，每天為父母倒一杯茶，每天為父母夾一筷菜，每天幫父母捶一捶背?！?、取得家長的支持，讓孩子與父母交換角色，開展“今天我當(dāng)家”的活動(dòng)，做一天爸爸或做一天媽媽。洗衣疊被、買菜做飯、打掃衛(wèi)生、預(yù)決算開支等，體會(huì)父母工作生活的辛苦。四年級(jí)愛心之星洪釗楊何潤飛朱玉梅許曦

10、文郭浩然裴歡郭承峰謝金朋杲原葉姜杉朱李欣董欣怡孫學(xué)濤郭冬新【篇三】孝親敬老綜合性活動(dòng)綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老,從我做起xx-xx學(xué)年度第二學(xué)期公開課教案孝親敬老，從我做起魯山中學(xué)七（1）班薛鑫鑫xx-04-13孝親敬老，從我做起教學(xué)設(shè)計(jì)【活動(dòng)目標(biāo)】知識(shí)與能力討論“孝”的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。過程與方法積極參加孝親敬老活動(dòng)，學(xué)習(xí)制作活動(dòng)計(jì)劃、海報(bào)，訓(xùn)練提高自己表達(dá)觀點(diǎn)的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀能夠在日常行為中做到心存感激、孝敬父母、回報(bào)社會(huì)，用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】積極參加孝親敬老活動(dòng)，學(xué)習(xí)制作活動(dòng)計(jì)劃、海報(bào)，訓(xùn)練提高自己表達(dá)觀點(diǎn)的能力?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】自

11、由組合成小組，通過各種途徑搜集孝親故事、相關(guān)名言警鐘或影視作品等，經(jīng)過整理、篩選、探究，做好設(shè)計(jì)成果，為課堂展示做準(zhǔn)備?！菊n時(shí)安排】1課時(shí)。【活動(dòng)步驟】一、第一篇見成長：爸媽真?zhèn)ゴ螅D一：當(dāng)我們還沒有出生時(shí)，母親就為我們出生后的一切做準(zhǔn)備了圖二：十月懷胎，一朝分娩圖三：母親忍受劇痛把我們帶到這個(gè)美麗的世界圖四：當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們的父母正在為我們做圖五：當(dāng)我們年幼無知時(shí)，我們的父母正在為我們做圖六：當(dāng)我們快樂成長時(shí)，我們的父母正在為我們做圖七：為了我們能健康成長，在我們?nèi)龤q前母親都不能在夜里睡一個(gè)安穩(wěn)覺圖八：當(dāng)我們勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，我們的父母正在為我們做溫馨回顧：通過觀看這幾張圖片，若把你們從出生

12、到現(xiàn)在也大致分為這幾個(gè)階段，那么從記憶以來，請回憶你爸爸或媽媽為你做的一件最讓你感動(dòng)、最值得你去感謝他們的事兒（個(gè)人回憶后分小組說）二、第二篇憶過去：爸媽辛苦了?。ㄒ唬└惺苣赣H的愛孝親敬老綜合性活動(dòng)1.無論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)這個(gè)人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。2.母親就是這樣老去的。她的孩子常年在外打工，偉大的母親,為了給兒子省下一點(diǎn)錢給孫子讀書她當(dāng)我們肆意揮霍著自己的青春和金錢時(shí)，當(dāng)我們在風(fēng)花雪月里無病呻吟時(shí)，當(dāng)我們在閑暇高呼無聊時(shí)，有誰想起了她？一個(gè)偉大的母親?。ǘ└惺芨赣H的愛1.父愛是山，無論你有多大

13、的困難，他總是你依靠的屏障；孝親敬老綜合性活動(dòng)父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你走好人生的每一步。2.這是別人的父親，如果是你的父親，他目光中的希望你能讀懂嗎？現(xiàn)在的社會(huì)，仿佛紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)、敬業(yè)、吃苦這些東西，都已經(jīng)完全過時(shí)；仿佛只有瞬間快樂才是人生的最高追求；仿佛孝順、奉獻(xiàn)、犧牲、寬容都是愚蠢。是這樣嗎？請你看看這眼神、這表情、這身軀，這是一個(gè)多么偉大的父親呀！溫馨回顧：欣賞完配圖朗誦，請回憶：你為孝敬你的爸爸、媽媽而做的一件最有意義、最值得你自豪的事兒（個(gè)人回憶后分小組說）三、第三篇思經(jīng)歷：爸媽感謝了！細(xì)細(xì)品味父親與女兒的信1.爸爸寫給女兒的信2.女兒給爸爸的回信溫馨回顧：看完、聽完這封信后，你有什么感觸？目前你最希望你的爸爸媽媽為你做一件什么事兒？（個(gè)人回憶后分小組說）四、第四篇行孝道：感恩父母親人1.我們先來看一則廣告2.看完這則廣告后，你現(xiàn)在最想說什么？你打算如何做？3.我們再來看一段視頻4.討論：（1）看了這個(gè)視頻后，我相信你們一定有很深感觸，孝親敬老綜合性活動(dòng)你知道“父親節(jié)”和“母親節(jié)”分別是什么時(shí)候嗎？你們認(rèn)為不孝敬父母的表現(xiàn)有哪些？不虛心聽從父母教導(dǎo)，在父母面前經(jīng)常頂嘴，耍脾氣。衣來伸手，飯來張口，不愛勞動(dòng)，不愿幫助父母做些力所能及的家務(wù)。挑吃講穿，互相攀比，亂花錢，對父母缺少體貼，甚