八上語(yǔ)文周練五

1、八年級(jí)語(yǔ)文周練五1下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是（A瞥 見(jiàn) (pi )著落(zhu )龜裂 (j n)B蹊 蹺 (q )溫馨 (x ng)澎湃 (p ng)C蹣跚 (sh n)嗚咽 (y n)風(fēng)靡 (m)D頹 唐 (t )焦灼 (zhu )懵懂 (mng)2下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）膾炙人口 (ku i)毛骨悚 然 (s )如火如荼 (t )退避三舍 (sh )）A她朝楓樹(shù)叢中一座三層小樓指了指說(shuō)：“喏，到了。 ”B無(wú)志之人，將使生命比崗位更平凡；有志之人，將在平凡的崗位上成功。C背影選自朱自清散文全集（江蘇教育出版社1998 年版）。D學(xué)了這篇課文，我們不禁思考：小說(shuō)的主人公

2、是盧進(jìn)勇呢？還是無(wú)名戰(zhàn)士？3下列各句中成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A揚(yáng)州是歷史文化名城，有著豐富的旅游資源，我們應(yīng)該因地制宜地發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)。B桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，總是讓人流連忘返。C警察和贊美詩(shī)結(jié)尾別出心裁，既在情理之中，又在意料之外。D他的祖父動(dòng)脈硬化嚴(yán)重，兩只手常常情不自禁地抖起來(lái)。4下列各句有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A我們能不能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，關(guān)鍵在于我們是不是實(shí)施素質(zhì)教育。B春節(jié)即將來(lái)臨，康樂(lè)社區(qū)開(kāi)展了為困難家庭送關(guān)愛(ài)、送溫暖，贏得了社會(huì)的一致好評(píng)。C為了杜絕這種違規(guī)事情的再次發(fā)生，公司強(qiáng)化了制度建設(shè)。D在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們要及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題并努力解決。5下列文學(xué)常識(shí)及課

3、文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A最后一課是法國(guó)小說(shuō)家都德的一篇短篇小說(shuō)。課文以小弗朗士在“最后一課”中見(jiàn)聞和感受為線(xiàn)索，表現(xiàn)了韓麥爾等法國(guó)人民在國(guó)土淪亡時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義精神。B背影是一篇敘事情散文，作者朱自清，江蘇揚(yáng)州人。課文以“背影”為線(xiàn)索，截取了父親的背影，通過(guò)特寫(xiě)，抒寫(xiě)了濃濃的父子深情。C人琴俱亡作者劉義慶，南宋文學(xué)家。本文著力表現(xiàn)了王子猷、王子敬之間深厚的兄弟情義。D棗核一文，寫(xiě)的就是一個(gè)遠(yuǎn)在大洋彼岸的風(fēng)燭殘年的老人，作者的“舊時(shí)同窗”盡管“家庭和事業(yè)都如意”，但越到晚年，思鄉(xiāng)越切，總是想起故鄉(xiāng)院里的那顆棗樹(shù)。全文洋溢著濃烈的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情。6將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處

4、，正確的選項(xiàng)是（）你的話(huà)語(yǔ)應(yīng)該是一縷飽含早春氣息的柔風(fēng)，；你的表白應(yīng)該是田野爆裂的豆莢，；你的辯答應(yīng)該是憑借原則的盾牌，；你的吶喊應(yīng)該是仰仗正義的力量，。迎承談判桌上的唇槍舌劍構(gòu)思并闡述金色的成熟彌合朋友之間人為的小隙澎湃青春的熱忱和血液ABCD，二、語(yǔ)言運(yùn)用7學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ケ本﹨⒓佣顮I(yíng)，其中一個(gè)重要活動(dòng)是登長(zhǎng)城，同學(xué)們都很興奮，紛紛上網(wǎng)查閱資料，下面是同學(xué)們搜到的幾則材料：材料一： 近日，記者從有關(guān)部門(mén)獲悉，青海大通明長(zhǎng)城遺址已列入國(guó)家長(zhǎng)城保護(hù)計(jì)劃，目前國(guó)家文物局已下達(dá)搶險(xiǎn)加固工程立項(xiàng)批復(fù)，前期設(shè)計(jì)規(guī)劃工作正在進(jìn)行。據(jù)介紹，大通明長(zhǎng)城遺址已列入國(guó)家長(zhǎng)城保護(hù)計(jì)劃。為完整保存這一珍奇的歷史景

5、觀，進(jìn)一步豐富青海的歷史文化旅游內(nèi)涵，大通縣近日聘請(qǐng)?zhí)m州大學(xué)和敦煌藝術(shù)研究所的專(zhuān)家，再次對(duì)明長(zhǎng)城遺址做了全面考察，根據(jù)考察結(jié)果， 制訂了詳細(xì)的 大通縣明長(zhǎng)城保護(hù)規(guī)劃，擬建成一個(gè)明長(zhǎng)城遺址公園，最終實(shí)現(xiàn)保護(hù)和開(kāi)發(fā)雙贏的目標(biāo)。材料二： 長(zhǎng)城上鉆金礦的企業(yè)竟視文物保護(hù)部門(mén)的禁令為一紙空文，5 次被勒令停工后仍繼續(xù)開(kāi)采。 是誰(shuí)給了他們這樣的底氣？曾經(jīng)是安全屏障的萬(wàn)里長(zhǎng)城，卻不能保護(hù)自己免遭破壞。長(zhǎng)城保護(hù)條例早已于2006 年頒布實(shí)施，但是萬(wàn)里長(zhǎng)城的保護(hù)現(xiàn)狀很不樂(lè)觀。材料三： 長(zhǎng)城既是農(nóng)耕民族的防御前線(xiàn)，也是向游牧民族發(fā)動(dòng)反擊的前進(jìn)基地。長(zhǎng)城是中國(guó)古代建造的最為宏大的工程之一，它在建成以后的歷朝歷代都發(fā)

6、揮了很重要的防御作用。長(zhǎng)城的存在，對(duì)古人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)防御入侵的精神防線(xiàn)。尤其在近代，中國(guó)人更是以長(zhǎng)城做為中國(guó)的象征。長(zhǎng)城有極高的旅游觀光價(jià)值和歷史文化意義。（ 1）給材料一列標(biāo)題（ 25 字以?xún)?nèi)）（ 2）仔細(xì)研讀三則材料，談一談你有哪些發(fā)現(xiàn)？（至少三點(diǎn)）（ 3）登上長(zhǎng)城后，同學(xué)李華想在城墻上刻下自己的名字，這時(shí)你應(yīng)該怎樣勸阻他呢？_（ 4）我們班同學(xué)想在登長(zhǎng)城過(guò)程中做一些保護(hù)長(zhǎng)城的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你寫(xiě)一幅有創(chuàng)意的 標(biāo)語(yǔ)：8名著閱讀在鋼鐵是怎樣煉成的中有這樣一個(gè)情節(jié)：在一次釣魚(yú)的時(shí)候，保爾結(jié)識(shí)了林務(wù)官的女兒，并在一次意外的見(jiàn)面后與他加深了友誼。 保爾結(jié)識(shí)的林務(wù)官的女兒是（麗達(dá)冬妮婭卡秋莎）三、閱讀

7、（一）閱讀李白的春夜洛城聞笛，完成10 11 題。 (5分)誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。9. 這首詩(shī)用詞嚴(yán)謹(jǐn)，照應(yīng)嚴(yán)密。詩(shī)中“誰(shuí)”與“”相照應(yīng)，“飛”與“散”呼應(yīng)，“春風(fēng)”則與標(biāo)題中的“”相呼應(yīng)， “折柳”為別離曲，故又與結(jié)句中的“”相呼應(yīng)。(3分 )10. “何人不起故園情”一句中“何人”僅僅是說(shuō)別人，說(shuō)大家，對(duì)嗎?(2分)（二）閱讀下面文言文，完成下列題目。王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡。子猷問(wèn)左右：“何以都不聞消息？此已喪矣?！闭Z(yǔ)時(shí)了不悲。便索輿奔喪，都不哭。子敬素好琴，便徑入坐靈床上，取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)，擲地云：“子敬 !子敬 ! 人琴俱亡?！币驊Q

8、絕良久。月余亦卒。11. 解釋下列句中加點(diǎn)字在文中的意思。（1）病篤（ 2）索 輿（5）都 不哭（ 6）弦既 不調(diào)（ 3）都 不聞消息（ 7）子敬素 好琴（ 4）語(yǔ) 時(shí)（8）因 慟絕良久12. 翻譯下列句子的意思。因慟絕良久，月余亦卒。（四）閱讀蘇滄桑的淡竹，回答13-21 題。初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。他是竹植物中的另 。他看上去清瘦且憔悴，相 于百草原其他植物，像一個(gè)混得不太好的中年人。稻子，正是 花灌 的妙 ，名牌大學(xué)新生般躊躇 腹； 杏 于褪去一身 ，和 天的高 媲美；法國(guó)梧桐是老 人，沉浸在年代久 的 越感里，并不知道，有一種 掌梧桐，要悄然代替它無(wú) 的位置

9、； 花三七，像極熏衣草，卻更美，所有的花都虔 地朝往一個(gè)方向，像被一種崇高使命 惑；浮萍無(wú)根，卻有心肺， 脫著隨波逐流的命運(yùn)。 婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一 嗜血，一 甜言蜜 幾乎所有的植物，都 足 兒，在喊我要生存！我要開(kāi)花！我要 果！甚至 物。三只人工繁殖的小老虎，眼睛都未 開(kāi)，拼命爭(zhēng) 著狗奶 的乳 。甚至那口奇異的千年古井，都像藏著無(wú) 的欲望，日夜暗涌不息的水，居然漫 高出地面一米的井沿。如果將井沿 高，水會(huì)怎 ？他是竹，是植物中的另 。其 ，名利、金 、 ，如同陽(yáng)光雨露的垂 ，蜜蜂花蝶的青 ，他不是不想要，可是，要彎下腰，要 心機(jī)要將每一條根都 成利爪， 土壤，虛 地 美越

10、來(lái)越 的空氣；要與昆蟲(chóng) 和，與 霜妥 ；要 漠 ， 加在身上的種種不公委曲求全 才能安身立命，才能有 黃 達(dá)的可能?？墒牵?生來(lái)就是直的，他不能彎腰。他的心生來(lái)就是空的，他不愿 盡心機(jī)。真是空的 ？不， 那一 空里， 早已成就一個(gè)美妙的小宇宙有與生俱來(lái)的一些 持，有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧，有 土地的感恩，有和另一棵竹的 ，與筍的 ， 與周 無(wú)數(shù)青光 影的促膝 、 開(kāi) ， 有 兒偶 足的呢喃， 有清 明月的和唱笑忘功名利祿、荒 繁 的每一秒 光都格外靜 而美好。那一 空里，是永 的 盈。更 我驚異的，他不 直， 空，而且淡。 他是淡竹全球原始淡竹林最大群落中的一 。從外表到骨子，都是竹子

11、中的最淡淡紫、淡 、淡褐、淡 ，淡泊。所以，他與世無(wú)爭(zhēng)到看淡生死。 他可以很入世。 生可以防 ， 成 ， 美化 境； 死可以做篾， 成 最土最 用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌竹椅竹 。他也可以很出世。他是 與笛的前世，不死的魂魄隨天 之音往來(lái)天地之 ， 雅散淡而雋永。當(dāng)然， 并不表示他逆來(lái) 受，他會(huì)和 在 上的 雪抗?fàn)?，他不?荒草占 腳下的 地，他 曳著枝竿向毒蛇示威，他告 所有的竹要獨(dú)善其身兼 天下。他是李白， “安能摧眉折腰事 ，使我不得開(kāi)心 ” 。他是陶淵明， “采菊 下，悠然 南山”。他是 板 ， “蓋竹之體，瘦 孤高，枝枝傲雪， 干霄，有君子之豪氣凌云，不 俗屈”。他是 ， “寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹” 。他是 的 道 公， “數(shù)枝淡竹翠生光，一點(diǎn)無(wú) 自有香” 。他是岳 ，辛棄疾，他是中國(guó)儒家， “山南之竹，不操自直， 而 箭，射而 達(dá)” 他是我 身 那些 守著什么的人。他 懂得， 墨重彩是一 子，云淡 清也是一 子。奴 婢膝是一 子，坦 灑也是一 子。他 了后者， 等于 了物 上的清瘦，心靈的豐衣足食。于是， 些自由快 的心靈， 站在一個(gè)孤寂的 里， 成 人世 越來(lái)越彌足珍 的另 ， 雨 ，仰天 笑。13本文運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)了