《有趣的溶解》教案

1、有趣的溶解教案大班科學(xué):有趣的溶解活動(dòng)設(shè)計(jì)彭陽縣第三幼兒園 馬金鳳設(shè)計(jì)意圖： 水對(duì)于孩子來說永遠(yuǎn)充滿著神秘的色彩，在日常生活中也能常?？吹胶⒆觽儼褨|西放到水里去，或是沖，或是洗，玩得不亦樂乎。因此根據(jù)幼兒的這一興趣我選擇了“有趣的溶解”這一科學(xué)活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我主要讓幼兒自己動(dòng)手并觀察來獲得溶解的知識(shí)，來得知生活中有些東西可以溶于水，有些不可以，以及溶解的速度與水的溫度有關(guān)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、感知、發(fā)現(xiàn)固體物質(zhì)在水中溶解的作用。2、喜歡自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，感覺探索科學(xué)的樂趣。3、愿意參加科學(xué)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)重點(diǎn)： 讓幼兒感知、發(fā)現(xiàn)固體物質(zhì)在水中有溶解的作用?；顒?dòng)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單記錄實(shí)

2、驗(yàn)結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、容器、筷子、塑料杯、玻璃杯、勺子、盤子、泡泡水。2、紅糖、砂糖、雞精、洗衣粉、豆子、大米。3、記錄卡、彩筆?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入激趣，初步感知溶解的現(xiàn)象。1.直接出示砂糖，并認(rèn)識(shí)砂糖。師：（出示砂糖）孩子們，認(rèn)識(shí)這個(gè)是什么嗎？（砂糖）說說它是什么樣子的。（白白的、細(xì)細(xì)的、小小的）2.調(diào)動(dòng)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，以游戲的形式感知溶解的現(xiàn)象。師：砂糖寶寶要和小朋友們來捉迷藏，請(qǐng)你們把眼睛閉起來。然后猜猜砂糖寶寶會(huì)藏在哪里？（原來砂糖溶解到了水里了）教師總結(jié)這種融在水里的現(xiàn)象叫“溶解”二、幼兒實(shí)驗(yàn)操作并觀察記錄。1、出示實(shí)物，引導(dǎo)幼兒討論。師：看老師為小朋友們準(zhǔn)備了什么?（大米、雞精、洗

3、衣粉、豆子）你們猜猜看那些寶寶會(huì)藏在水里看不見呢？2、幼兒動(dòng)手操作驗(yàn)證，教師指導(dǎo)。小組之間相互配合，認(rèn)真觀察，并記錄觀察結(jié)果。可以溶于水的打?qū)?，不能溶于水的打叉?、展示記錄卡，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4、遷移生活經(jīng)驗(yàn)。在生活中小朋友有沒有發(fā)現(xiàn)哪些東西可以溶解在水中，哪些不可以呢？三、實(shí)驗(yàn)探索：怎樣溶解的快？師：剛才小朋友在操作的時(shí)候，哪個(gè)寶寶藏的最慢??？有沒有辦法讓它藏的快一點(diǎn)？教師操作（兩個(gè)玻璃杯分別倒入涼水和熱水，再放入紅糖輕輕攪拌），幼兒觀察。教師小結(jié)：水的溫度越高，物體溶解的越快。四、活動(dòng)結(jié)束。人們很聰明，利用物體溶解的原理，還制作了許多東西。老師現(xiàn)在手里拿的這是什么啊？（泡泡水）泡泡水是用什么制