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文檔簡介
1、安全教育主題班會地震發(fā)生時該如何最短時間內(nèi)組織學(xué)生逃生一、授課班級: 三年級一班二、授課教師:三、授課時間 : 20XX 年 10月 19日四、班會主題: 天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福 。地震是自然界 10 大災(zāi)害之一,也是損失 最為嚴重的災(zāi)難,帶給社會和人們的是破壞和毀滅。作為處在地震安全帶的我 們了解基本的防震避震知識也是非常必要的。希望通過本次主題班會課我們能 夠?qū)W(xué)到的內(nèi)容向身邊的家人、朋友進行普及,為我們的安全價撐起一把保護 傘,加一把鎖!五、設(shè)計理念: 運用模擬演習(xí),使在校學(xué)生了解并掌握面對地震等自然災(zāi)害時的正確應(yīng)急 處理辦法以及一系列基礎(chǔ)急救技能,并以運用到實際,在遇到突發(fā)情況時,
2、實 現(xiàn)自救和他救。開展此次主題班會的目的是教會學(xué)生面對各種危險狀況時,應(yīng) 該如何冷靜、科學(xué)而快速地作出全面判斷,從而采取正確的救護措施。六、教學(xué)目標: 知識目標:了解有關(guān)地震的基本知識,使學(xué)生做個防震減災(zāi)知識的小宣傳 員能力目標:掌握避震要點,提高自救、他救能力 情感目標:培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力及團結(jié)協(xié)作的精神七、前期準備:1. 將學(xué)生分為 5 個小組,收集防震避震方面的小知識。2. 由班級同學(xué)現(xiàn)場模擬遇到地震時所作出的躲逃反映的短劇。3. 邀請班級保衛(wèi)委員評點模擬表演的地震躲避和地震自救、他救知識的講 解和演示。八、教學(xué)工具:地震急救小包、展示板九、活動形式:模擬演示 小組討論 操作演練 視
3、頻展示 知識競答 十、活動過程:短劇引入:(5 分鐘) 由一組學(xué)生進行地震發(fā)生時場景模擬表演,場景如下:正在教室上課的范 老師和同學(xué)突然感到強烈的震動,接著聽到了地震警報聲,范老師和同學(xué)在第 一時間做出如下應(yīng)急反映:范老師奪門而逃;一名學(xué)生躲在桌子底下;一名學(xué) 生躲在墻角;一名學(xué)生爬向窗戶;兩名學(xué)生因被踩踏摔倒而受傷。這是短劇結(jié)束,老師引入今天的班會課主題“安全教育主題班會地震 逃生自救技巧”(一)演習(xí)篇:地震逃生躲( 12 分鐘)環(huán)節(jié)一:小組討論 : 地震來臨時 6 位演習(xí)者的逃生方法是否正確?將討 論結(jié)果展示在小組各自的小黑板上。 (5 分鐘)環(huán)節(jié)二:保衛(wèi)委員分析點評小組討論結(jié)果并打分,展
4、示正確的逃生方法(5 分鐘)保衛(wèi)委員孫登云解說的內(nèi)容:在學(xué)校怎樣緊急避震? 總體方針:“一切行動聽從老師的指揮 ,同學(xué)之間要互相照顧?!保?)正在上課時的避震方法:無論教室是樓房還是平房,同學(xué)們都要在 老師的指揮下,迅速包頭、閉眼、躲在各自的課桌下。千萬不要慌 亂擁擠外逃,不能選擇跳窗或坐電梯的方式逃跑。待地震過去后, 在老師帶領(lǐng)下有組織地疏散。(2)在操場或室外的避震方法:若在開闊地方,可原地不動,蹲下,注 意保護頭部; 注意避開高大建筑物或危險物; 震時千萬不要回到 教室去; 不要亂跑、亂擠,待地震過去后,再按老師指揮行動。演示的內(nèi)容:尋找地震活命三角區(qū)(桌子下的一側(cè)和墻角三角處)假如地震
5、發(fā)生,你應(yīng)該這樣做: 1. 迅速尋找一個大的堅實的物體; 2. 移動并靠近它的一側(cè); 3 盡量卷縮自己身體靠下。環(huán)節(jié)三:視頻展示逃生寶典地震逃生之躲 (2 分鐘)(二)展示篇:地震逃生救( 18 分鐘)環(huán)節(jié)一:自救如果被埋壓該怎么辦? 在剛才的演習(xí)短劇中有兩位學(xué)生在逃跑過程中因踩踏摔跤而被埋壓,并且都有受傷,請問她們這時該如何自救?保衛(wèi)委員郭培真解說內(nèi)容: (5 分鐘)如果被埋壓應(yīng)該做到:(1)搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物,擴大活動空間。注意,搬不動時 千萬不要勉強,防止周圍雜物進一步倒塌。(2)設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁,以防余震時再被埋壓。(3)不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施,包括電源、水源等,
6、也不要使用明火;聞 到煤氣及有毒異味或灰塵太大時,設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻。(4)不要亂叫,保存體力,用敲擊聲求救。 演示內(nèi)容:經(jīng)過保衛(wèi)委員診斷,兩位被埋壓者一名大腿受傷,一名手臂 骨折。(6 分鐘)(1)要求內(nèi)容:小組成員打開老師準備給大家的急救包,用包里的急救 物品來對處理自己大腿上的傷口。保衛(wèi)委員展示正確傷口包扎處理方法并 對每個小組的展示成員進行評定打分。(2)展示工具:急救包(3 )傷口處理 清洗傷口:用溫開水浸泡醫(yī)用紗布,然后用紗布輕輕 擦除傷口上的污漬。 殺菌消毒:用脫脂棉沾上碘酒,輕輕地把碘酒涂在傷口 上,起到殺菌防感染的作用。 包扎:采用最常用的繃帶環(huán)形法。第一圈環(huán)繞稍作斜 狀
7、,第二圈、第三圈做環(huán)形,并將第一圈斜出的一角壓 于環(huán)形圈內(nèi),這樣固定更牢靠些。最后用粘膏將尾固 定,或?qū)布糸_兩頭打結(jié)。環(huán)節(jié)二:他救( 5 分鐘)(保衛(wèi)委員丁成月進行解說) 三名保衛(wèi)委員對被埋壓人員實施救援。演示內(nèi)容:救人步驟( 1)挖掘被埋壓 人員時應(yīng)保護支持物,以防進一步倒塌傷人( 2 )使傷者先暴露頭部,清除其口嘴內(nèi)異物,保持呼吸暢通,如有 窒息,應(yīng)立即進行人工呼吸。(3)對于較長時間被埋壓的人員,應(yīng)該戴上眼罩,以免在強光照射下 傷害到眼睛以致失明。(4)被壓者不能自行爬出時,不可生拉硬扯;搬運脊椎損傷者,應(yīng) 用門板或硬擔(dān)架。(5)當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者,應(yīng)立下標記,以待救援。 解
8、說內(nèi)容:救人原則(1)先救近,后救遠(2)先救易,后救難(3)先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員,以增幫手。(4) 聽仔細(注意傾聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲);(5)要仔細確定被困人的位置,不要盲目亂挖、亂刨,以防止意外 傷亡。環(huán)節(jié)三:視頻展示逃生寶典地震逃生之救(2分鐘)(三)競賽篇:防震知識知多少? (7分鐘)環(huán)節(jié)一:知識鞏固題(1分鐘)1. 下列圖片的避震行為正確的是()AC2.下列圖片的地震逃生方式正確的是()3當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時你在學(xué)校上課,應(yīng)如何避震()A.向教室外跑B.聽老師指揮C.蹲在地上D.涌向樓梯間4. 震后救人時對處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人,正確的護理 方法是( )A. 盡快救
9、出來,盡快見光亮。B. 盡快救出來,盡快進食。C .蒙上眼睛救出來,慢慢呼吸、進食。D. 盡快救出來,盡快輸氧 。5. 震后被埋壓時求生的對策是()A. 不停地呼救。B.不顧一切的行動 。C. 精神崩潰,驚慌失措 。D.保存體力,尋找脫險捷徑。6. 震后救人的原則是()A. 先救近再救遠B.先救醫(yī)務(wù)人員C .先救容易救的人D.先救青壯年7. 人們在避震“自救瞬間”的首先選擇的是()A. 先保護頭B.先保護胸部C.先保護雙手D.先保護雙腳8. 創(chuàng)傷現(xiàn)場急救技術(shù)( )。A. 止血、包扎、固定、搬運B. 止血、包扎、固定、等待醫(yī)護人員C. 止血、包扎、等待醫(yī)護人員D. 止血、固定、等待醫(yī)護人員環(huán)節(jié)二
10、:知識拓展題( 2 分鐘)1. 我國發(fā)生的自然災(zāi)害中,造成死亡人數(shù)最多的災(zāi)害是 ( )A.氣象災(zāi)害B.地質(zhì)災(zāi)害C.地震災(zāi)害D.水災(zāi)2、()年河北唐山發(fā)生7.8 級強列地震,造成24 萬多人死亡, 16萬人受傷,這是我國歷史上一次罕見的城市地震災(zāi)害。A.1973 年 7 月 28 日B.1974年 7月 28 日C.1975 年 7 月 28 日D.1976年 7月 28 日3.()級震級以上的地震為破壞性地震。A.4級B.5級C.6級 D.7 級4. 地震依據(jù)成因可分為火山地震、構(gòu)造地震、陷落地震、人工地震等種類,對人類危害最大的地震為()。A.火山地震 B.構(gòu)造地震 C.陷落地震 D.人工地震5. 地震造成的人員傷亡的最主要原因是()。A.各類建筑物的破壞和倒塌所致B.大地震動C.地面開裂D.火災(zāi)6. 防震減災(zāi)工作實行()、防御與救助相結(jié)合的方針。A.預(yù)防為主B.預(yù)報為主C.領(lǐng)導(dǎo)為主7. 下列圖片是地震宏觀前兆現(xiàn)象的有()爐示遵和沙卜d家痛悼翔% J:W8. 識別地震謠言說法,正確的是()A.地震預(yù)報不是政府發(fā)布的B.可向當(dāng)?shù)厝嗣裾藢岰.地震的時間、地點、震級說的十分準確D.可向當(dāng)?shù)氐卣鸩块T核實9. 地震的突發(fā)性很強,往往使人措手不及,防不勝防。因此,家庭在平時要準備一個防震包,以解震后的燃眉之急,防震包所裝物品數(shù)量不能 太多,以方便攜帶。一般必須存放的物品應(yīng)該有()A.食
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