條據(jù)書信 關(guān)于水資源的建議書.doc

1、關(guān)于水資源的建議書關(guān)于水資源的建議書關(guān)于節(jié)約水資源的建議書老師同學們：今天我就跟大家來談一談節(jié)約水資源這方面的問題。人類生活所需要的水資源、森林資源、大氣資源本來是可以不斷再生，但是，因為人們隨意毀壞自然資源，濫用化學品，不但使它們不能再生，而且給人類生存帶來了嚴重的威脅。從宇宙中來看，地球是一個蔚藍色的星球，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，其72%的表面覆蓋水。但實際上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不能灌溉，也很難在工業(yè)應(yīng)用。能直接被人民生活和利用的水少得可憐，僅有25%的淡水。而在淡水中將近70%凍結(jié)在南極和格陵蘭的冰層中，其余的大部分是土壤中的水分或是深

2、層地下水，難以供人類采集并使用。隨著科學事業(yè)的逐漸發(fā)展，廠房高樓逐漸增多，水短缺問題越來越嚴重。隨著人類的破壞，原來那個蔚藍色的“水晶球”已不在清澈不再蔚藍了，它即將干枯。地球上可利用的水并沒有人類想象的那么多，如果說將地球上的水比作一大桶水的話，那我們能用的也只有一勺水，而這一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再讓他們遭到人類的摧殘，早晚有一天，它會消失在茫茫宇宙中。因此我們要保護水資源，不能讓水源流失，在這里我們提出幾點建議：1.洗菜、洗衣的水可以用來沖馬桶、拖地；2.洗手放在水舀里洗，洗完后的水用來澆花；3.洗臉、洗腳的水都盡量少用，洗臉后的水可以用來洗腳；4.最好在公用水龍頭旁豎立一

3、個保護水資源的牌子，提倡大家保護水資源。以上幾點就是保護水資源的方法，我們應(yīng)該加強保護水資源意識，不要讓水資源悄然流失，要從自身做起，從小事做起，別讓地球上的最后一滴水，成為我們?nèi)祟惖难蹨I。六（2）班全體同學的呼喚xx年11月10六（2）班周悅心篇二:關(guān)于校園內(nèi)浪費水資源的建議書關(guān)于校園內(nèi)浪費水資源的建議書尊敬的校長：您好！我是六年級四班的學生，我熱愛我的學校，熱愛身邊的每一個人。我每天都快快樂樂地學習、玩耍。可是，自從那天起，我的心被狠狠地揪了一下。那天，我與下課鈴告別后，拿起杯子就直直往水桶那沖?？煽匆娧矍耙荒?，就連忙“急剎車”。投入眼簾的是：一名女生，正用那珍貴的水清洗著杯子。清洗上三遍

4、后，便又滿滿倒上一杯，喝了幾口，又將剩下的倒在了干凈的地板上。我目瞪口呆地望著她，嘴巴張得老大，形成“O”字形。正準備上前教育一番，不料她羞愧地跑開了。緊接著，同樣的事接二連三的發(fā)生。原本滿滿的一大桶水，只剩下孤單的小水珠了。就連沖廁所的水也不放過。幾個低年級的小女生，把沖廁按板像對待玩具似的按了拍，拍了又按，水連續(xù)不斷地沖擊著瓷磚。這時，一位老師面不改色地走來，幾個小女生見了，連忙沉默地回教室了。我望望緊貼墻壁的沖廁按板，陷入了發(fā)呆之狀。校園的洗手池、教師、廁所、浴室都能清楚地聽見水嘩啦啦地聲音。而我的心，被狠狠地掐了又捏，捏了又掐。為了讓同學們不再浪費水資源，為了讓缺水地區(qū)不再缺水，為了讓

5、這個生命的資源不在生活中“消失”我強烈提出以下建議：關(guān)于水資源的建議書.1.通過學校廣播、電視臺來宣傳“珍惜水資源”。讓同學們認識到浪費水是可恥的行為。關(guān)于水資源的建議書.2.常開展以“珍惜水資源”為內(nèi)容的活動。讓同學們深知被浪費掉的水的感受。3.在校園內(nèi)講浪費水的故事。讓同學們羞愧自己曾浪費過水，從而不再浪費水。希望學校能參照我的意見，并衷心地希望同學們不再讓水白白流失。罪惡的人類：如今十分發(fā)達的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩θ祟愅{較大的氣體，世界每年的排放量達6億多噸。；估計到下個世紀中葉

6、，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個國家。”看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想？從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達的文明時代，對于每個人從未停止過的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。舉一個例子：我國的木蘭溪，在50年代初本是一個清澈見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重重地敲響了警鐘嗎？由此，我鄭重地向仍未覺悟的人們建議：第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實踐和改良，才能控

7、制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達國家“先污染，后治理”的覆轍。第二，要從我做起，首先選擇有利于保護環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。1。節(jié)約資源減少污染（1）節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭，防止滴漏。（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染。2。綠色消費環(huán)保選擇（1）用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。（2）購買低砩家用制冷器具、無砩發(fā)用摩絲，減少對臭氧層的污染。3。重復使用多次利用盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物口袋或提籃。4。分類回收

8、循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。5。保護自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動物和受保護的動物，關(guān)愛與保護野生動植物；植樹造林，愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。6。講究衛(wèi)生保護環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。作為新時代的小學生，我倡導同學門提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！尊敬的校長：您好！我是六年級的一名學生，在這個美麗的校園里學習.生活了已有六年之久了。我們學校好似一座美麗的大花園。春天，生機勃勃；夏天，綠樹

9、成蔭；秋天，秋高氣爽；冬天，筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁；地上滿是紙團，我打開，紙里竟然一字沒寫；水龍頭不停的流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；一瓶礦泉水只喝了幾口，就扔了為了能使生活在校園里的同學能夠珍惜資源，我向?qū)W校提出以下建議：1.在學校開展“珍惜資源，只有一個地球”的活動，向同學宣傳珍惜資源的知識。2.在學校加強管理。對珍惜資源的班級進行適當獎勵，對不良行為合理批評。3.在班里設(shè)立垃圾分類，把可回收垃圾分為一類，不可回收垃圾分為一類。4.在學校通過廣播.雜志.圖片等多種形式進行宣傳。讓每個同學都能認識到浪費資源是可恥的，從而自愿加入到節(jié)約資源的行列中。希望學校領(lǐng)導能夠關(guān)注一下我

10、的這份建議書。讓我們學校的明天更加美好！親愛的同學們：地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤?，它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。所以大家要保護地球，珍惜自然資源、保護環(huán)境。生活中，很多同學都有浪費資源的現(xiàn)象：水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向；開著電燈、電視的房間里卻長時間空無一人；筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字這些都是在生活中存在的問題。因此，我特意提出以下建議：1、節(jié)約用水在使用水時，要注意以下幾點：洗完手立即關(guān)上水龍頭；在拖地板時不要用太多水，拖完地板的水可以用來沖廁所；2、愛護公物大家知道，學校的東西都是政府給的，應(yīng)該愛護公物，不要破壞校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有同學破壞公

11、物，應(yīng)立即制止或告訴老師。3、節(jié)約用紙大家在用紙的時候不能浪費，沒用完的紙張可以撕起來裝訂成草稿本。既環(huán)保又不浪費。地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動起來，珍惜資源、保護環(huán)境，共創(chuàng)美好家園。篇三:關(guān)于保護水資源的建議書關(guān)于保護水資源的建議書尊敬的化工廠領(lǐng)導：您好！水是生命的源泉，如果在我們的生活中缺少水，那么人類也一定會滅亡。您一定會知道我們的母親河淮河！它是我們蚌埠賴以生存搖籃。但是，您知道淮河曾經(jīng)的樣子嗎？淮河曾是那樣的清澈、美麗?？墒乾F(xiàn)在，長江的水，已經(jīng)變成灰色的了?？赡苣銜f：“地球上的儲水量不是很豐富嗎?我們干嘛要那么刻意的去保護水資源呢？”沒錯地球上的水資源是很豐富。共1

12、4.5億立方千米之多?？墒堑厍蛏洗蠖鄶?shù)的都是海水。能供我們生產(chǎn)和生活利用的淡水只占其總水量的2.5。而在淡水中，將近70凍結(jié)在南極和北的冰蓋中，其余的大部分是土壤中的水分或是深層地下水，難以開采供人類使用。江河、湖泊、水庫及淺層地下水等來源的水較易于開采供人類直接使用，但其數(shù)量不足世界淡水的1，約占地球上全部水的0.26。所以我建議您采用以下幾點方法來保護水資源：1、把污水經(jīng)過處理后再排到長江里去。2、在工廠里面對員工進行保護水資源的宣傳和提議。3、在工廠周邊的小區(qū)、居民樓下發(fā)放保護水資源的宣傳單。4、在工廠里讓員工節(jié)約用水。水是生命的源泉，我們應(yīng)該保護水資源。讓我們的母親河淮河變回原來那樣的

13、美麗而清澈吧！讓我們?yōu)樽约旱拿魈煸旄?，為我們的子孫創(chuàng)造更美好的明天！關(guān)于水資源的建議書.建議人：xx學校xx年級xx班xxx年x月x日星期x篇四:保護水資源的建議書保護水資源的建議書尊敬的水利部門的叔叔、阿姨們：水是生命之源，是萬物的根本，植物靠水生長，動物靠水獲得生命與活力。水滋養(yǎng)空氣，而空氣對世界的萬物都十分重要，可以說，如果世界上沒有了水，就沒有植物，沒有動物，沒有空氣中的微生物，一切生命就沒有。水就是人類的朋友，無私地將自己的身軀源源不斷地貢獻給人類與其一切。緊隨19世紀世界上巨大的工業(yè)化發(fā)展和科學的進步，河水、溪流開始被無知的人類輕視。工廠的污水口如同一條惡毒的巨蛇，染化水中每一絲干

14、凈的成分；垃圾和酸雨不約而同的對每一滴可憐巴巴的水發(fā)起強烈進攻；無數(shù)的水源被化解成電揮發(fā)；動物的尸體四散在河道下江、河、海水哭泣了，它們善待的人類無知地對他們的恩人發(fā)起了強烈的進攻。如果沒有水，人類會怎樣？當然是會在宇宙中自生自滅。我想到這樣嚴重的后果后，認為水利部門的叔叔、阿姨們也應(yīng)該要行動起來，帶頭做起保護水朋友的行動！以下提幾點建議，希望叔叔、阿姨們加以參考。1.倡導全民對保護水資源的認識，同時讓大家清楚認識到水的重要性，提高全民環(huán)保意識；2.在學校、公共場所、單位等顯眼的地方貼上警示語，如：“別讓水龍頭傷心的流眼淚”、“別讓人們的眼淚成為世界上的最后一滴水”等；3.勤捉污染水、破壞水環(huán)

15、境的人，對污染水、破壞水環(huán)境的人進行教育，并加以重罰；4.對河流、湖泊加以整治，嚴加保護，不讓水被人為因素污染一絲一毫；5.不讓各個工廠、企業(yè)的廢污水排入河道。珍惜水資源，保護我們的生命之源，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點滴做起。希望水利部門的各位叔叔、阿姨們能研究并采納我的建議。xx年11月11日篇五:節(jié)約水資源的建議書節(jié)約用水建議書惠州鐵路學校全體同學們：地球上的水是萬物之源，沒有水就沒有地球上的一切生命，沒有了水，地球總有一天也會枯竭。水與我們的生活密切相關(guān)，但是，現(xiàn)在地球上的水資源正在不斷減少，有些地方甚至枯竭。為此，我想向同學們發(fā)出節(jié)約用水的建議：1.在日常生活中自覺樹立節(jié)水的意識

16、，用洗菜、洗衣服的水沖廁所，做到一水多用。同時建議使用節(jié)水龍頭并養(yǎng)成隨手關(guān)緊水龍頭的習慣，。2.在家中或?qū)W校里發(fā)現(xiàn)有損壞的水龍頭或用水設(shè)備及時向老師或物業(yè)部門反映，做到盡快維修，減少水的浪費。3.在刷牙、洗臉、清洗蔬菜時不要在長流水狀態(tài)下進行，要隨時關(guān)閉水龍頭或把水流放小。4.不要將污染的水直接倒入江河湖泊中，造成水的污染。5.在校園中不要用水沖地或互相潑水打“水仗”浪費用水。以上是我提出的幾條關(guān)于節(jié)約用水的建議，希望同學們都能積極響應(yīng)，行動起來吧！從我做起，從身邊小事做起，為保護水資源而盡一份微薄之力!建議人：六年級2班苗智玢xx年十一月三日篇六:珍惜水資源的建議書珍惜水資源的建議書廣大群眾

17、們：常言說得好：保護環(huán)境，人人有責?！爆F(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因為此浪費資源。據(jù)統(tǒng)計，全國50江河水流量減少，受污染；1/3土地面臨沙漠化；80個國家嚴重缺水；我國大面積森林被砍伐在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人卻不知去向；開著點燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨手扔進垃圾桶卻只用了幾頁你是否想過，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會給人類帶來嚴重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點建議：一、盡量少用塑料袋，習慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜；每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開了水龍頭

18、就忘記關(guān)，要意識到“不要讓水龍頭孤獨地流淚”。三、不亂砍伐樹木。亂砍伐樹木是我們浪費資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹木，我們要意識到森林是鳥類、動物的家園。四、保護資源。不浪費電、愛護草地。五、組織植樹活動，讓大家一起來植樹造林。廣大群眾們，團結(jié)起來力量大，讓我們行動起來，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧！麥溪小學六年級全班學生珍惜水資源建議書親愛的同學們：你們好！關(guān)于水資源的建議書.水是生命之本，任何生物都離不開水，但是地球上的水資源正在不斷枯竭中課文中的賽特凱達斯大瀑布就是一個典型的事例。許多人都覺得地球上的水還很多，多用一些沒關(guān)系，這樣的想法就大錯特錯

19、了。如果全世界人都這樣想，必將加速地球上水資源的枯竭，而且地球上大多是海水，淡水植占極小的一部分，后果不堪設(shè)想，所以我們要節(jié)約用水珍惜資源。雖然世界上已有許多人呼吁我們要節(jié)約用水，并行動起來。但是浪費水的問題依然十分普遍。就拿我們身邊的小事來說，在衛(wèi)生間里空無一人而水龍頭卻嘩嘩流個不停的事已屢見不鮮，我們有的人平時不節(jié)約用水，用完的水就倒掉了，再用時就繼續(xù)接，浪費了許多水，不知道循環(huán)使用。更有甚者，有些小朋友接了水潑著玩或用“尖叫”飲料瓶擠著玩，那么清澈的水資源在幾秒鐘就化為烏有了，難道他們不知道我們沒有了誰會怎樣嗎？對于這些浪費水的現(xiàn)象和更多的一些存在的問題，我們要注意并改正。平時在用水時水

20、不要開太大，用完水要擰緊水龍頭，還要制止別人浪費水的問題。我們要互相監(jiān)督，珍惜水資源！讓我們的地球更加美好！六年級xx珍惜水的作文同學們，你們珍惜水嗎？水可是非常寶貴的。如果你不信，那就看一看水在地球上的分布情況吧！同學們，你們知道嗎？地球上水的總量約方公里，接近14億立方公里，如果全部鋪在地球表面，水層厚度可達到3000米，海洋中聚集著絕大部分水，占地球總水量的97.2%，它覆蓋著地球表面的70%以上，陸地上的河湖沿的總水量的23萬立方公里，其中淡水約占一半，只占地球總水量的萬分之一（2.350%）。目前人類直接利用的是地下淡水湖泊淡水和河床水，占地球總水量的0.77%實際能利用的水只有0.2%。同學們，看了以上資料，你們是不是有什么感想呢？是?。∥覈藬?shù)占地球總?cè)藬?shù)的30%，而我國的淡水只占地球的8%。我們用的水資源是多么的寶貴??！想想，其它地方水資源極少，能喝上一滴水都感到幸福奢侈了，而我們卻身在福中不知福