(賽課課件）六年級下冊語文《琥珀》 (共23張PPT)

1、北京師范大學(xué)出版社 六年級 | 下冊 第四單元 生命 教材分析 琥珀是一篇說明文。作者由一塊稀世珍寶琥珀，展開大膽合理的 想象，采用生動傳神的語言，推測并再現(xiàn)了這塊少見的琥珀的形成過程。 文章布局嚴謹，語言細膩形象，邏輯推理嚴密，真實與想象相結(jié)合，使 文章具有神奇色彩。教學(xué)時，一方面引導(dǎo)學(xué)生體會真實情景描寫的簡潔 翔實，了解說明文的語言特點，另一方面引導(dǎo)學(xué)生深切感受想象中的故 事情節(jié)描寫的生動傳神，細致巧妙。 教學(xué)目標(biāo) 1、認識“琥、珀、脂、黏、稠”，會寫“琥、珀、脂、晌、滲、澎、湃、 黏、稠、詳”，掌握“琥珀、松脂、晌午、滲出、澎湃、黏稠、詳細”等詞語。 2、指導(dǎo)學(xué)生了解課文中這塊琥珀的奇異

2、之處及琥珀的形成過程，激發(fā)探索 大自然奧秘的興趣。 3、引導(dǎo)學(xué)生體會科學(xué)家是怎樣進行合理想象的以及課文中生動形象的語句 的表達效果。 4、感情地朗讀課文，背誦最后一個自然段。 創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入 琥珀，以其渾然天成的古樸莊重之美，溫潤中透出 典雅之氣，深受人們的喜愛，被譽為“蘊藏古史之寶”。 琥珀是5000多萬年前松樹脂的化石，在琥珀這種 化石的植物脂內(nèi)，常常包裹有植物碎屑和各種遠古的小 動物。在蜜汁般的色澤內(nèi)，常常能發(fā)現(xiàn)一只蒼蠅的翅膀， 或者一個小小的甲蟲，一絲一縷，清晰可見?？芍^變化 多端，異彩紛呈。 作者簡介 柏吉爾（1804-1882），德國 科普作家、科學(xué)家 。主要作品集有 烏拉波拉

3、故事集活動愛 的代價琥珀。 琥珀 蒼蠅 松脂 拂拭 滲出 澎湃 黏稠 推測 撣翅膀 熱辣辣 初讀課文，掃清障礙 生 字 新 詞 琥 珀 松 脂 包 裹 滲 出 澎 湃 h p zhgushn pn pi nin chu xing cnl 黏 稠 詳 細 美 餐 熱辣辣 初讀課文，掃清障礙 奇異：奇特；驚異。 約摸：摸，讀輕聲“mo”。大概，估計。 颯颯：形容風(fēng)、雨聲。拂拭：撣掉或擦去。 前俯后仰：形容身體前后晃動送。俯，頭向下；仰，臉向上。 推測：根據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。 初讀課文，掃清障礙 細讀課文，整體感知 1.課文寫了一塊什么樣的琥珀？ 2 .圍繞著課題，課文都寫了哪些內(nèi)容

4、？試著給課文分段。 這是一塊怎樣的琥珀？ 主要寫的是根據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和 一只蜘蛛的奇異的琥珀,推測出琥珀是怎樣 形成,怎樣發(fā)現(xiàn)的,以及這塊琥珀的價值。 細讀課文，整體感知 第一部分： 第二部分： 第三部分： 第四部分： （212） （1317） （18） 故事發(fā)生的時間。 琥珀的發(fā)現(xiàn)過程。 琥珀的形成過程。 琥珀的科學(xué)價值。 松脂球的形成 （29） 琥珀的形成 （1012） 細讀課文，整體感知 （1） 這塊琥珀的特點： 1、透明。 2、內(nèi)有兩個小東西（蒼蠅、蜘蛛）。 3、在它們的腿周圍顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。 細讀課文，整體感知 從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生 在一萬年前的故事的詳細情形，并

5、 且可以知道，在遠古時代，世界上 就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。根據(jù)琥珀 的特點，進行合理想象和推測。 細讀課文，整體感知 松脂繼續(xù)滴下來，蓋住了原來的， 最后積成一個松脂球，把兩只小蟲 重重包裹在里面。 幾十年，幾百年，幾千年， 時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。又是幾 千年過去了，那些松脂球成了 化石。 細讀課文，整體感知 奇異的琥珀 滴-包-積-埋 夏日炎熱 蒼蠅 松脂球 地殼變化 滲出松脂 蜘蛛 細讀課文，整體感知 松脂球形成的條件是什么？ 1.松樹林。 2.夏天-天氣炎熱到松樹流出松脂。 3.湊巧-蜘蛛和蒼蠅在一起。 4.松脂不斷往下滴。 細讀課文，整體感知 松脂球是怎樣變成化石的，它的形成需要哪些條件？

6、 1.時間漫長。 2.陸沉水漫。 3.松樹腐爛。 4.泥沙掩埋。 細讀課文，整體感知 化石的價值是什么？ 從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在一萬年前的故 事的詳細情形，并且可以知道，在遠古時代，世界 上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。 細讀課文，整體感知 體會作者這樣想象琥珀的形成的依據(jù) （1）約摸算來，總有一萬年了。 由松脂變成松脂球，再由松脂球變成化石，需要這么長時間。 （2）一個夏天，太陽暖暖地照著。 必須是夏天，天氣很熱，老松樹才能滲出松脂。 （3）海在很遠的地方翻騰怒吼。 這塊琥珀是一個漁民的兒子在海灘上發(fā)現(xiàn)的，這是想象海水漸漸逼近森林，最后淹沒了森林的依據(jù)。 （4）樹林里長著許多高大的松樹。 如

7、果沒有高大的松樹，也就不會有松脂了。 （5）蜘蛛剛撲過去，一大滴松脂從松樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。 這樣想象的依據(jù)，就是那塊琥珀的特點。如果不是剛好這么巧，那兩個小東西就不會“仍舊好好地 躺”在“透明的琥珀里”了。 細讀課文，整體感知 課堂總結(jié) 琥珀寫出了琥珀的形成條件和形成原因，非常細致地交代 了琥珀的形成，我們從中可以看到作者的想象力是多么豐富，另 外語言簡潔、形象是我們以后寫作要學(xué)習(xí)的榜樣。 拓展提升 琥珀很嬌氣，怕火、怕汽油、怕敲擊、怕暴曬。有的琥珀還 帶有香味。有淡黃色、褐色、或紅褐色等顏色。 琥珀的硬度低，質(zhì)地輕，澀，溫潤，有寶石般的光澤與晶瑩 度，琥珀

8、的另一個特征是含有特別豐富的內(nèi)含物，如昆蟲，植 物，礦物等。 布置作業(yè) 1、背誦并默寫課文最后一個自然段。 2、本單元也要求我們寫一篇說明文，我們可以采用本文的寫法 試一試，用生動形象的語言說明某一事物。 謝謝觀看！ 謝謝觀看！ 9、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。21.4.2921.4.29Thursday, April 29, 2021 10、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。21:33:0721:33:0721:334/29/2021 9:33:07 PM 11、人總是珍惜為得到。21.4.2921:33:0721:33Apr-2129-Apr-21 12、人亂于心，不寬余請。21:33:0721:33:0721:33Thursday, April 29, 2021 13、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。21.4.2921.4.2921:33:0721:33:07April 29, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月29日星期四下午9時33分7秒21:33:0721.4.29 15、一個人炫耀什么，說明他內(nèi)心缺少什么。2021年4月下午9時33分21.4.2921:33