2021年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)試卷人教版

1、2021年六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中知識(shí)點(diǎn)整理復(fù)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)試卷人教版班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音基礎(chǔ)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。po xio tn sh nu w n k long jun y yn y lio y 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu zhu wi p shi y l p xi mng tng qn xin to zu 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。sh j j xi jun lin bin jing ch fng rng y sh jin jn shn 4. 認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。din l xun y fi tng bng bo x yu ji zu shn shng tnk hu j dn shn 5.

2、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。jn f chu chng cu shu qn wn ki zo fn sho q ling jio xng m gu kng b j xi lng y 形近字詞6. 辨字組詞。詳（_） 挽（_） 扶（_） 稿（_） 樣（_） 攙（_） 撫（_） 搞（_） 7. 辨字組詞。崖（_） 薄（_） 諺（_） 繡（_） 綴（_） 涯（_） 礴（_） 顏（_） 銹（_） 輟（_） 8. 辨字組詞。尚（_） 糟（_） 棚（_） 黨（_） 槽（_） 鵬（_） 燉（_） 梯（_） 濫（_） 噸（_） 啼（_） 監(jiān)（_） 9. 比一比，再組詞。膝（_） 暴（_） 鈕（_） 璀（_） 漆（_） 瀑

3、（_） 紐（_） 摧（_） 10. 辨字組詞。雅（_） 綜（_） 澄（_） 蘋(píng)（_） 稚（_） 蹤（_） 橙（_） 萍（_） 餡（_） 消（_） 鄭（_） 徒（_） 焰（_） 削（_） 擲（_） 陡（_） 選詞填空11. 選詞填空。歡呼 歡躍1.這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊（_）起來(lái)。2.廣場(chǎng)上的人們熱愛(ài)領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的（_）。肅立 肅靜3.國(guó)歌聲響起,操場(chǎng)上的師生們（_）著,仰望著徐徐升起的國(guó)旗。4.在英雄事跡報(bào)告會(huì)上，會(huì)場(chǎng)上十分（_）。12. 選詞填空。（不重復(fù)）偶然 恍然 依然 竟然 截然 毅然1已是三月，天氣（_

4、）很冷，真奇怪。2為了集體的利益，小陳（_）拆掉了新建的房子。3誰(shuí)都沒(méi)有料到，他（_）會(huì)做出這種事情。4在科學(xué)領(lǐng)域里，“（_）的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人。5有時(shí)，你換個(gè)角度思考問(wèn)題，就會(huì)（_）大悟。6我沒(méi)想到兩位老師的觀點(diǎn)（_）不同。13. 選詞填空。愛(ài)戴 愛(ài)撫1想到我永遠(yuǎn)得不到伯父的（_）了，淚珠就一滴一滴地掉了下來(lái)。2魯迅先生受到了很多人的（_）?；璩?昏暗3石油又不是老牌，早熏得燈罩很（_）。4我總記得見(jiàn)過(guò)這一篇好的故事，在（_）的夜。14. 選詞填空。 柔美 優(yōu)美 秀美1溪流的（_）是因?yàn)樗_下的路坎坷不平。2那些小丘的線(xiàn)條非常（_），就像中國(guó)畫(huà)一樣。3小草坪風(fēng)景（_），詩(shī)情畫(huà)

5、意，是個(gè)可愛(ài)的地方。夢(mèng)想 理想 幻想4我們從小就要樹(shù)立自己的（_），并為之努力奮斗。5我常（_）有一天能像小鳥(niǎo)一樣，在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔。6許多丁香開(kāi)滿(mǎn)一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和（_）。15. 選詞填空。 昂貴 珍貴 寶貴 名貴 1.這些（_）的參考資料對(duì)我們的研究有極大的幫助。 2.張排長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)英勇阻擊敵人，為部隊(duì)大反擊贏得了（_）的時(shí)間。3.博物館內(nèi)收藏了許多（_）的字畫(huà)。 4.這批貨，價(jià)格（_），公司不同意進(jìn)。句子強(qiáng)化16. 按要求寫(xiě)句子。1.魁梧黧黑的漁夫拖著濕淋淋的被撕破了的漁網(wǎng)走進(jìn)來(lái)。(縮句)_2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得非這樣做不

6、可。(換種說(shuō)法，意思不變)_3.他說(shuō)：“現(xiàn)在輪到我上前線(xiàn)了。走之前，我總得把他們的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽喊。　?改為轉(zhuǎn)述句)_4.把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，又連忙把帳子拉好。(修改病句)_17. 按要求，寫(xiě)句子。1.照片上的老人默默地注視著周?chē)w舞盤(pán)旋的海鷗們。（縮句）_2.隊(duì)伍很長(zhǎng)，大家都在靜靜地等待著。（改為比喻句）_3.他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)：“老師，您讀過(guò)童年這本書(shū)嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。（改為反問(wèn)句）_18. 按要求改寫(xiě)句子。1這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的怎么能光著腳拉著車(chē)在路上跑呢？（改為陳述句）_2伯父就是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人。（改為反問(wèn)句

7、）_3那天臨走的時(shí)候，伯父送我兩本書(shū)。（改成“把”字句）_4你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？（改成陳述句）_5閏土見(jiàn)人很害怕。閏土不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話(huà)。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）_19. 按照要求，完成以下練習(xí)。1車(chē)廂里盡是婦女和孩子，差不多幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。（修改病句）_ 2過(guò)去的日子如輕煙，怎能不被微風(fēng)吹散呢？（改為陳述句）_3那里的天比別處的更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿(mǎn)心的愉快。（1）句中連用兩個(gè)“是那么”，這樣寫(xiě)的好處是_。（2）用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子：_是那么_，_是那么_。20. 按要求寫(xiě)句子。1我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里

8、。（使用句中的修辭手法寫(xiě)句子）_2母親批評(píng)我大熱天不應(yīng)該穿雨衣。（把句子分成兩句話(huà)）_3天空中的星星一閃一閃的。（改為擬人句）_4昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（用上加點(diǎn)詞仿寫(xiě)句子）_閱讀理解21. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列選文，完成問(wèn)題。（一）蒙娜麗莎之約（節(jié)選）蒙娜麗莎那微抿的雙唇、微挑的嘴角，好像有話(huà)要跟你說(shuō)。在那極富個(gè)性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬靜、淡雅的微笑。那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達(dá)芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫(huà)筆，使蒙娜麗莎轉(zhuǎn)瞬即逝的面部表情，

9、成了永恒的美的象征。（二）月光曲（節(jié)選）皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象月光照耀下的波濤洶涌的大海。1選文（一）主要從面部的_、_和_描寫(xiě)了蒙娜麗莎的微笑。2盲姑娘真的看到波濤洶涌的大海了嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。_3選文（一）中最后一句話(huà)是作者觀賞蒙娜麗莎的面部表情后產(chǎn)生的感受。你從中體會(huì)到了什么？_4閱

10、讀兩篇選文，判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1.兩篇選文都采用了想象和聯(lián)想的表現(xiàn)手法。（_）2.這兩篇選文所描寫(xiě)的都與貝多芬有關(guān)。（_）3.選文（一）把所見(jiàn)和想象結(jié)合，讓讀者感受到了作品的魅力；選文（二）通過(guò)虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法描繪出了美麗的意境。（_）22. 課內(nèi)閱讀。月光曲（節(jié)選）一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈哪！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”一個(gè)男的說(shuō)：“是呀，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！惫媚镞B忙站起來(lái)讓座。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來(lái)。盲姑娘聽(tīng)得入了神，一

11、曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒(méi)有回答，他問(wèn)盲姑娘：“您愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給您彈一首吧?！?讀第一段中哥哥說(shuō)的話(huà)，他當(dāng)時(shí)的心情_(kāi)2對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子理解不正確的一項(xiàng)（ ）A盲姑娘并不是那么想聽(tīng)貝多芬的彈奏，只是仰慕貝多芬的名氣。B聽(tīng)貝多芬的音樂(lè)是她一直以來(lái)的愿望，這么說(shuō)是體諒和理解哥哥。3“您，您就是貝多芬先生吧?。俊眱蓚€(gè)“您”讀起來(lái)語(yǔ)氣不同。第一個(gè)“您”用（_）的語(yǔ)氣，第二個(gè)用（_）的語(yǔ)氣。4一曲彈完，姑娘就知道彈琴的人是貝多芬，可以看出她是怎樣的人？_5貝多芬要彈琴給肓姑娘聽(tīng)，是因?yàn)開(kāi)，彈完一曲，又彈一曲給盲姑娘聽(tīng)是因?yàn)開(kāi)。由此可以看出貝多芬是一個(gè)_

12、的人。23. 閱讀理解。海發(fā)光現(xiàn)象的成因海發(fā)光現(xiàn)象的成因各不相同。有一種海發(fā)光出現(xiàn)在航行中的船舶四周及船尾的浪花泡沫里，這主要是由顆粒很小的發(fā)光浮游生物引起的。其本身多呈玫瑰紅色，平時(shí)憑借其體內(nèi)的一種脂肪物質(zhì)就能微放光明。發(fā)光的特點(diǎn)是，由無(wú)數(shù)白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成但通常只有在海面有機(jī)械擾動(dòng)或它們受到化學(xué)刺激時(shí)才比較鮮明。這樣的海發(fā)光被稱(chēng)為火花型海發(fā)光。還有一種海發(fā)光是由海洋發(fā)光細(xì)菌引起的。這種發(fā)光強(qiáng)度較弱，其特點(diǎn)是不論什么海況，也不管外界是否擾動(dòng)，只要這種發(fā)光細(xì)菌大量存在，海面就會(huì)出現(xiàn)一片乳白色的光輝。這樣的海發(fā)光被稱(chēng)之為彌漫型海發(fā)光。另一種海發(fā)光是由海洋里軀體較大的發(fā)光物所引起的

13、，如水母、海綿、苔蟲(chóng)等。水母軀體上有特殊的發(fā)光器官，受到刺激便發(fā)出較大的閃光，有些魚(yú)體內(nèi)能分泌一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)和氧作用而發(fā)光。這種發(fā)光通常是孤立出現(xiàn)的，在機(jī)械、化學(xué)作用刺激下，才比較醒目。它們發(fā)出的海光特點(diǎn)是一亮一暗，反復(fù)循環(huán)，如同閃光燈似的。這種海發(fā)光被稱(chēng)為閃光型海發(fā)光。海發(fā)光（ ）絢麗多彩，美麗誘人，（ ）更為重要的是其具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。正確掌握海發(fā)光可以幫助航海人員識(shí)別航行標(biāo)志和障礙物、避免觸礁等危險(xiǎn)。同時(shí)可以用來(lái)預(yù)報(bào)天氣，我國(guó)遼寧、河北一帶的漁民經(jīng)多年觀察，總結(jié)出“海火見(jiàn)，風(fēng)雨現(xiàn)”的民諺。另外，魚(yú)游動(dòng)時(shí)所發(fā)生的海光，暴露了魚(yú)群的藏身乏地，因此，經(jīng)驗(yàn)豐富的漁民在夜間利用它來(lái)捕魚(yú)

14、。（選自語(yǔ)文報(bào)）1請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。2本文主要介紹了_、_、_三種類(lèi)型的海發(fā)光現(xiàn)象。它們分別是由_、_、_引起的。3文章第段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是_。4正確掌握海發(fā)光，可以_、_、_，具有相當(dāng)高的實(shí)用價(jià)值。24. 課外閱讀。期待已久的初雪，終于駕著西風(fēng)急匆匆地趕來(lái)，輕輕落入黑山的懷抱。在黑山的崇山峻嶺，鵝毛般的雪花漫天飛舞，彌漫黑山的天空，有些急不可耐地盡情地飄著，舞著。輕舞的雪花，像無(wú)數(shù)小小的天鵝，靜靜地?fù)砣氪蟮氐膽驯АＱ┞湓跇?shù)木、枯草、溪流上，一切便呈現(xiàn)出一種柔態(tài)，一種從未有過(guò)的嫵媚。花草樹(shù)木似乎早已感覺(jué)到了，充滿(mǎn)了歡快。樹(shù)校搖曳著，輕舞著，就連那些巖石幾乎也

15、要笑出聲來(lái)。潔白的雪地，把剛剛過(guò)去的夜曉和早晨連接起來(lái)了，給人以再生的新鮮感，而不僅僅只是空氣。而被夜晚過(guò)濾的空氣，帶著遠(yuǎn)方的氣息，和著遙遠(yuǎn)的囈語(yǔ)，悠然而來(lái)。天地間一片潔白，顯得神圣而又靜謐。在雪的安撫下，黑山蓋著厚厚的棉被。大山、花草輕輕地嘆息了一聲，一滴珠淚滾落。沒(méi)有城市燈火的污染，沒(méi)有來(lái)往車(chē)輛的（喧嘩 喧囂），沒(méi)有熙熙攘攘人流的驚擾。黑山的雪，下得如此酣暢，如此（肆虐 恣肆），整個(gè)天空成了它們表演的天堂?；颡?dú)舞，或群舞，或疾或徐，或南或北，或上或下。如同歡快嬉笑的兒童，又如羞澀內(nèi)向的少女，輕輕地從后走向前臺(tái)。雪花頑皮地打在我的臉上，落在我的睫毛上，然后慢慢地融化成一滴晶瑩的水珠，為我?guī)?lái)

16、了一絲清涼。望著身邊奇妙的雪景，我感慨萬(wàn)千，不由得在心底暗自贊嘆著大自然的（鬼斧神工 巧奪天工）。感謝上天在寒冷的季節(jié)，派來(lái)了冬季的精靈，讓這喧囂的世界暫時(shí)安靜了下來(lái)。我一向喜歡雪，喜歡沒(méi)有被污染的雪。在這潔白面前，一切都遜色了。盡情呼吸峨眉山的新鮮空氣，心底極為留戀山上那場(chǎng)初雪。1畫(huà)去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。2選文第2自然段寫(xiě)出了雪_的特點(diǎn)。3第3自然段畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？_4下列對(duì)選文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A開(kāi)頭第一句寫(xiě)出了“我”對(duì)雪的無(wú)限期待和雪對(duì)世界的無(wú)比熱愛(ài)。B選文第3自然段寫(xiě)出了黑山的雪無(wú)拘無(wú)束、歡快自在的特點(diǎn)。C“我一向喜歡雪”是因?yàn)檠┦菨嵃椎?，沒(méi)有

17、什么比雪更白了。25. 課文閱讀吧。 灰椋鳥(niǎo)徐秀娟早就聽(tīng)說(shuō)林場(chǎng)的灰椋鳥(niǎo)多。我想，灰椋鳥(niǎo)尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了關(guān)于灰驚鳥(niǎo)的電視錄像，就再也忍不住了，決定親自去看一看。一天下午，我和同伴來(lái)到了林場(chǎng)。下了車(chē)，輕輕走進(jìn)林內(nèi)。棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了一層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。我們選好觀察位置便在那兒等候灰椋鳥(niǎo)歸來(lái)。周?chē)o得出奇。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。同伴忽然喊道：“灰椋鳥(niǎo)！我翹首遙望西南方向，果然有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)灰鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)w林了。一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)，盤(pán)旋著，陸續(xù)投入刺槐林

18、。沒(méi)有幾分鐘，“大部隊(duì)”便排空而至，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到它們的叫聲。它們大都是整群整群地列隊(duì)飛行。有的排成數(shù)百米長(zhǎng)的長(zhǎng)隊(duì)，有的圍成一個(gè)巨大的橢圓形，一批一批，浩浩蕩蕩地從我們頭頂飛過(guò)。先回來(lái)的鳥(niǎo)在林內(nèi)不停地鳴叫，好像互相傾訴著一天的見(jiàn)聞和收獲，又像在呼喚未歸的同伴和兒女；后到的鳥(niǎo)與林中的鳥(niǎo)互相應(yīng)和，邊飛邊鳴，很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，也映紅了刺槐林和竹林天上的鳥(niǎo)越來(lái)越少了，可是整個(gè)林子里的灰椋鳥(niǎo)還是不愿過(guò)早地安眠?？?，這幾只剛剛落在枝頭上，那幾只又馬上撲棱棱地飛起。它們的羽毛全變成金紅色的了，多么像穿上盛裝的少女在翩翩起舞哇！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰

19、嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。這上萬(wàn)只灰椋鳥(niǎo)是在舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)，還是在慶祝自己的節(jié)日？要不怎么會(huì)這樣熱鬧？我被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。1文章脈絡(luò)清晰，先寫(xiě)了_，又寫(xiě)了_。2灰鳥(niǎo)是怎樣歸林的？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 _3為什么說(shuō)“整個(gè)刺槐林和竹林成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部”？ _4在“我”眼中，灰驚鳥(niǎo)一開(kāi)始是_，后來(lái)變成了_。從“我”的態(tài)度變化可以看出“我”對(duì)灰驚鳥(niǎo)的_之情。5文章用了很多筆墨來(lái)寫(xiě)樹(shù)，請(qǐng)你寫(xiě)出兩處寫(xiě)樹(shù)的句子，并思考：文章主要寫(xiě)灰鳥(niǎo)，為什么還要大篇幅地寫(xiě)樹(shù)呢？ _作文26. 習(xí)作。提示：受疫情影響，今年的春節(jié)和元宵節(jié)都與往年

20、有所不同。因?yàn)椴荒艹鲩T(mén)，可能少了幾分熱鬧，但是有家人的陪伴更多了幾分溫馨。在這個(gè)特殊節(jié)日里，有哪些事情讓你印象深刻呢？要求：選擇節(jié)日里的某一天，某一事，寫(xiě)一篇作文，記敘發(fā)生的事情，表達(dá)自己的感受。文題自擬，不少于500字。_27. 作文。你游覽過(guò)哪些地方？哪個(gè)地方給你留下的印象最深？請(qǐng)以“游_”為題目寫(xiě)一篇作文。_28. 習(xí)作。題目：留在記憶里的味道提示：端午節(jié)包粽子，中秋節(jié)吃月餅不同的傳統(tǒng)節(jié)日，有著不同的飲食風(fēng)俗。從舌尖上感受生活，是不是樂(lè)趣無(wú)窮？寫(xiě)一寫(xiě)你和傳統(tǒng)節(jié)日美食之間的故事，不少于500字。_答案1、咆哮 吞噬 婀娜 巫女 窟窿 倦意 演繹 獠牙2、畫(huà)軸 巍峨 曝曬 一縷 譜寫(xiě) 盲童

21、琴弦 陶醉 3、書(shū)籍 機(jī)械 眷戀 邊疆 廚房 榮譽(yù) 實(shí)踐 謹(jǐn)慎4、典禮 懸崖 沸騰 冰雹 喜悅 節(jié)奏 神圣 坦克 匯集 誕生5、軍閥 惆悵 搓手 親吻 開(kāi)鑿 焚燒 凄涼 絞刑 魔鬼 恐怖 機(jī)械 領(lǐng)域 6、吉祥 挽聯(lián) 扶手 稿件 樣子 攙扶 安撫 搞笑7、懸崖 單薄 諺語(yǔ) 繡花 點(diǎn)綴 天涯 磅礴 顏色 鐵銹 輟學(xué)8、尚且 糟糕 棚戶(hù) 黨員 水槽 大鵬 燉菜 梯子 泛濫 噸位 啼叫 監(jiān)視9、膝蓋 暴力 鈕扣 璀璨 油漆 瀑布 紐帶 摧毀 10、優(yōu)雅 錯(cuò)綜 澄碧 蘋(píng)果 幼稚 行蹤 橙子 浮萍 肉餡 消滅 鄭重 徒弟 火焰 削弱 投擲 陡坡11、歡躍 歡呼 肅立 肅靜12、依然 毅然 竟然 偶然 恍然

22、 截然13、愛(ài)撫 愛(ài)戴 昏暗 昏沉14、秀美 柔美 優(yōu)美 理想 幻想 夢(mèng)想15、1. 珍貴 2.寶貴 3.名貴 4. 昂貴16、1.漁夫走進(jìn)來(lái)。 2.她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺(jué)得必須這樣做。 3.他說(shuō)，現(xiàn)在輪到他上前線(xiàn)了，走之前，他總得把他孩子的母親送進(jìn)瘋?cè)嗽骸?4.她把這兩個(gè)熟睡的孩子放在床上，又連忙把帳子拉好。17、1.老人注視著海鷗們。 2.隊(duì)伍很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)龍，大家都在靜靜地等待著。 3.他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)我讀沒(méi)讀過(guò)童年這本書(shū)。（或：他湊到我的耳邊輕輕地問(wèn)我讀過(guò)童年這本書(shū)沒(méi)有。） 4.不好好學(xué)習(xí)，怎能取得好成績(jī)呢？18、1.這么冷的天，那個(gè)拉車(chē)的根本不能

23、光著腳拉著車(chē)在路上跑。 2.難道伯父不是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人嗎？（或：伯父不就是這樣一個(gè)為自己想得少，為別人想得多的人嗎？） 3.那天臨走的時(shí)候，伯父把兩本書(shū)送給我。 4.你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁的。 5.雖然閏土見(jiàn)人很害怕，但是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話(huà)。19、1.車(chē)廂里盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個(gè)健壯的男子。 2.過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了。 3.（1）突出強(qiáng)調(diào)了天的可愛(ài) （2）葉兒 碧綠 花兒 鮮艷20、1.青蛙在荷葉上盡情地歌唱。 2.母親批評(píng)我。 我大熱天不應(yīng)該穿雨衣。 3.天空中的星星在眨眼睛。 4.昨天是種子，今天是幼苗，明天就變成了糧食了。

24、21、1雙唇 嘴角 眼神 2沒(méi)有。貝多芬優(yōu)美的音樂(lè)打動(dòng)了盲姑娘，使她仿佛看到了她從沒(méi)看到的景象，說(shuō)明貝多芬的琴技高超，盲姑娘懂音樂(lè)，能理解、感受貝多芬彈奏的內(nèi)容。3體會(huì)到了作者對(duì)達(dá)芬奇精湛的技藝和豐富的想象力的敬佩之情。4 22、1因無(wú)法使妹妹得到滿(mǎn)足而遺憾、內(nèi)疚2A3猜測(cè)、不確定 肯定、確信 4她是個(gè)愛(ài)音樂(lè)，懂音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)有很強(qiáng)理解力的人。5他被這樣貧苦的人在窮苦的生活中仍然喜愛(ài)音樂(lè)、追求藝術(shù)所感動(dòng) 盲姑娘兄妹的手足情深，感動(dòng)了貝多芬 同情貧苦人民、有高尚博大胸懷23、1不僅 而且2火花型 彌泄型 閃光型 發(fā)光浮游生物 海洋發(fā)光細(xì)菌 軀體較大的發(fā)光物3打比方 使發(fā)光特點(diǎn)更加生動(dòng)形象 4識(shí)別航

25、行標(biāo)志和障礙物 避免觸礁 預(yù)報(bào)天氣24、1喧嘩 肆虐 巧奪天工2輕柔嫵媚3排比、比喻。把雪比作兒童和少女，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了黑山雪的酣暢恣肆，表達(dá)了作者對(duì)黑山雪的羨慕和喜愛(ài)之情。4C25、1“我”想看灰鳥(niǎo)歸林 灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀場(chǎng)面 2一開(kāi)始還是一小群一小群地飛過(guò)來(lái)很快找到自己棲息的處所，與熟悉的伙伴會(huì)合。3灰椋鳥(niǎo)的羽毛在晚霞的映射下全變成金紅色的了，它們像穿上盛裝的少女在翩翩起舞！樹(shù)林內(nèi)外，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰啾啾，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘。它們?cè)跇?shù)林中幸福地歌唱著，舞蹈著，在作者眼里，這就是一個(gè)天然的俱樂(lè)部。4尖尖的嘴，灰灰的背，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黑乎乎的，沒(méi)什么好看的 穿上盛裝翩翩起舞的少女

26、 喜愛(ài) 5棕紅色的水杉落葉，給大地鋪上了層華貴的絨地毯，走在上面軟綿綿的。路兩邊近百畝的竹林郁郁蔥蔥，與南段高大的人工刺槐林形成了鮮明的對(duì)比。鳥(niǎo)兒生活在樹(shù)林里，正是因?yàn)檫@兒樹(shù)林郁郁蔥蔥，吸引了無(wú)數(shù)的鳥(niǎo)兒，所以“我們”才能看到灰椋鳥(niǎo)歸林的壯觀景象，才能看到鳥(niǎo)林合一的美好畫(huà)面。26、范文：疫情中一件難忘的事新冠病毒，在2020的春節(jié)期間猶如肆虐的驟風(fēng)，席卷著每一個(gè)中國(guó)人的心。武漢！當(dāng)?shù)弥咔榈闹貫?zāi)區(qū)在武漢的時(shí)候，我在心中呼喚著，因?yàn)槟抢镉形业挠H人！今天，身處武漢的小姨在電話(huà)中告知我：她住的那棟樓中出現(xiàn)了感染者。這消息使我們?nèi)胰诵幕袒?，我也頗為恐懼。我小心翼翼地問(wèn)起表弟的身體，小姨說(shuō)并無(wú)大礙，有些

27、低燒與咳嗽。我不禁緊張起來(lái)：在武漢，低燒咳嗽！“軒軒他真的沒(méi)事吧？”我就像在關(guān)心自己的身體那般關(guān)切的問(wèn)道。“已經(jīng)上醫(yī)院看過(guò)了，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)問(wèn)題?！彪娫?huà)那頭傳來(lái)了與往常一般柔和的聲音。小姨告訴我，不必著急。“那你們小區(qū)居委會(huì)的社區(qū)工作者，管理得嚴(yán)不嚴(yán)啊？千萬(wàn)不要出門(mén)啊”我簡(jiǎn)直比小姨還要緊張。小姨被我的話(huà)給逗笑了，她詳細(xì)地給我講述了他們?cè)谖錆h的日常，叫我放心，他們?nèi)叶甲龊昧烁鞣N防護(hù)，社區(qū)工作者都嚴(yán)防死守，她還叮囑我，不要恐慌，要相信每一個(gè)在抗疫一線(xiàn)的戰(zhàn)士，相信一切為疫情而戰(zhàn)的人們。聽(tīng)了小姨的話(huà)，我緊張的心慢慢舒展，開(kāi)始思考。幾天前，對(duì)于新冠病毒，我還不以為然，認(rèn)為那是離我很遠(yuǎn)的事情?？墒请S著新聞里越

28、來(lái)越多確診，尤其小姨一家的親身經(jīng)歷，使我漸漸進(jìn)入到一種無(wú)比擔(dān)心的境地。我開(kāi)始懂得：這場(chǎng)疫情與所有人都有關(guān)系，我們誰(shuí)也無(wú)法逃避。而我，作為一名學(xué)生，即使不能有什么大的貢獻(xiàn)，也要為抗疫，盡一份微薄之力。當(dāng)我在新聞中，看到了那位為疫情捐了一萬(wàn)元存款，把自己捐空的老人，我被他深深感動(dòng)我和媽媽商量，把自己的壓歲錢(qián)也拿出來(lái)捐了，媽媽非常支持我。我們一起捐了一千元，盡管很微不足道，但在不久的將來(lái)，我希望它會(huì)成為某位護(hù)士身上的一件防護(hù)服，或者某位志愿者戴著的口罩，帶著我與許許多多人的一份關(guān)切，去保護(hù)那些在一線(xiàn)抗擊疫情的人們！這是一件令我難忘，也令我驕傲的小事，因?yàn)樗w現(xiàn)了我的價(jià)值。是的，我也可以為疫情貢獻(xiàn)一份

29、力量！27、示例：游動(dòng)物園星期天，我和爸爸去了虎山動(dòng)物園，那里的動(dòng)物可真多啊，多得讓我眼花繚亂！我們先看了猴子，猴子可真可愛(ài)??！我先買(mǎi)了一包花生米，然后向籠子那里扔了一顆，可是花生彈到地下去了，這時(shí)，那只聰明的猴子爬到了下面，撿起來(lái)又吧唧吧唧地吃光了！呵呵，他們可真好玩！接著，我們又看了獅子，獅子看起來(lái)非常生氣，它大吼了一聲，把我和爸爸嚇得差點(diǎn)震倒。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“這真讓我想起你的媽媽啊”。我問(wèn)怎么了，爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“你媽媽生氣的時(shí)候，不就像一只獅子嗎？”我干脆不理爸爸，繼續(xù)細(xì)心地在觀察著獅子。它有一雙銳利的眼睛，我和爸爸故意把花生扔向它，結(jié)果，正好砸中了它的頭，它又生氣地咆哮了一聲，我注意到，它叫的同時(shí)，一群狼也跟著叫了，我又跑過(guò)去看狼。狼和狗非常相像，似乎