小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：花兒朵朵

1、小班數(shù)學(xué)活動(dòng)花兒朵朵設(shè)計(jì)意圖：春意盎然，百花綻放，把我們帶進(jìn)了個(gè)絢爛多彩的季節(jié)。瞧，花園里、路邊、幼兒園里，美麗的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，開得特別旺盛。每次散步時(shí)，孩子們都情不自禁地嚷著：“老師， 花兒真美呀！”“老師，我喜歡紅色的花?！笨粗⒆觽儽贿@些漂亮的花兒吸引，在那里留戀忘返，我想何不以此為興趣點(diǎn)開展系列活動(dòng)呢？于是我把花兒滲透到數(shù)學(xué)活動(dòng)中，讓孩子們?cè)诿赖难障麦w驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)目標(biāo)：1.按照不同特征，將花瓣進(jìn)行分類、匹配。2.知道部分與整體的關(guān)系，并體驗(yàn)同伴合作的快樂。3.學(xué)會(huì)用不同方式表達(dá)著鮮花的美麗。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.六個(gè)花骨朵的花心（紅、黃、白各2個(gè)，反面畫上大小標(biāo)記）、幼兒人手一片花

2、瓣（顏色、大小不一樣）2.幼兒操作內(nèi)容：A組：白色花朵若干、油畫棒（中間印有3-5的點(diǎn)子）B組：標(biāo)有點(diǎn)子（3-5）的各種花心若干，彩色夾子C組：已畫好的彩色花朵、花骨朵兒（中間印有3-5的點(diǎn)子）3.簍子、音樂（打雷聲、輕柔的音樂、找朋友）活動(dòng)過程：1.聽優(yōu)美音樂，玩游戲：花骨朵開開。（打雷聲、輕柔的音樂）小朋友知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了？那你們怕不怕冷呢？雖然冬天來(lái)了，但在一個(gè)花園里，卻有許多的花一點(diǎn)也不怕冷，勇敢地開了，開得可漂亮了。那你們想不想做一朵勇敢的花呢？（教師給幼兒每人胸前一個(gè)花瓣扮演花瓣，圍成一個(gè)小圓蹲下）師：我們美麗的小花瓣，圍成了是一個(gè)可愛的花骨朵。聽！什么聲音？（放音樂A）師：我

3、們勇敢的小花瓣，在寒冷的冬天一點(diǎn)也怕冷，揉揉眼睛，伸伸懶腰，隨著寒風(fēng)，扭一扭。漸漸地，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，開花了，越開越大，真漂亮?。ㄓ變郝犞鴥?yōu)美的音樂，自由舞動(dòng)，圓圈漸漸變大，變成最大。）2根據(jù)不同特征，花瓣進(jìn)行分類、匹配。按顏色不同分類。師：小花瓣們真漂亮。相互之間看一看，你們一樣嗎？（顏色、形狀不一樣）師：你是什么顏色的花瓣呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說）師：紅花瓣在哪里？黃花瓣呢？白花瓣呢？（按照顏色不同，各種花瓣隨音樂抖一抖、舞一舞）游戲：找朋友（音樂找朋友）師：原來(lái)，我們花瓣的顏色不一樣。請(qǐng)你聽音樂，找一找，找到顏色一樣的花瓣抱一抱。（幼兒聽音樂，找顏色一樣的好朋友）師：看看你們一組的顏色一樣

4、嗎？數(shù)數(shù)花瓣有幾片？（3-5）師：請(qǐng)顏色一樣的花瓣朋友坐在一起。（花瓣按紅黃白顏色分成三組坐）師：和你旁邊的好朋友比一比，有什么不一樣？（大小）師：原來(lái)，花瓣顏色雖然一樣，但花瓣上現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)不一樣。 你們上面的點(diǎn)點(diǎn)有幾個(gè)？貼花瓣。提供標(biāo)有點(diǎn)子的花心，幼兒按點(diǎn)子、顏色匹配相應(yīng)的花瓣。師：看，老師還給你們帶來(lái)了許多花芯呢！有些什么顏色呢？紅色花芯開什么顏色的花瓣？黃色呢？藍(lán)色呢？師：哦，花芯后面還有個(gè)小秘密呢！ 我們一起來(lái)看一看?！澳憧吹搅耸裁矗俊保c(diǎn)點(diǎn)） “花心上的點(diǎn)點(diǎn)是什么意思？”幼兒自己討論、交流，教師小結(jié)：教師小結(jié)：原來(lái)，花芯想請(qǐng)你們幫個(gè)忙，讓它們快快開花。請(qǐng)你們將自己的花瓣貼在它的身體上，

5、三個(gè)點(diǎn)子的花瓣貼到三個(gè)點(diǎn)子的花芯這兒來(lái)。幼兒自由貼花瓣。師：你們會(huì)按照要求來(lái)幫忙嗎？教師將貼好的花朵布置在“花圃”里，和幼兒一起檢查。3.游戲：“花兒朵朵開”。師：現(xiàn)在花圃里開了這么多的花。一共有幾朵？我們數(shù)一數(shù)（5）。師：除了這些花朵，還有一些花朵也想開放，請(qǐng)你們幫幫忙。涂花瓣：用油畫棒為花瓣涂顏色（看它中間有幾個(gè)點(diǎn)子，就涂幾個(gè)花瓣）；用夾子做花瓣裝飾花朵（花心是點(diǎn)子幾，就夾幾個(gè)夾子花瓣）。按對(duì)應(yīng)點(diǎn)子拼花朵：按照上面1-5的點(diǎn)子，將花瓣對(duì)應(yīng)地粘貼在花心周圍。4.游戲：花仙子師生一起布置花展。師：瞧，滿園的鮮花開放了，多美麗！花仙子們，圍著美麗的鮮花，跳起來(lái)吧?。ㄓ變郝犚魳诽琛＃┗顒?dòng)反思：活動(dòng)一開始，幼兒扮演了美麗的花瓣，置身于花的海洋里，在優(yōu)美的氛圍下感受著春天的氣息和花的絢爛。在找一找，說一說，貼一貼的一系列游戲中，幼兒對(duì)顏色、大小有了進(jìn)一步的理解。接著，裝飾花朵、粘貼花瓣的小組活動(dòng)，提高了幼兒的興趣點(diǎn)