版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因
2、風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白
3、茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子
4、們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 2021-6-51 2021-6-51 主講人:XXX 時間:20XX.XX 關(guān)于推動公立醫(yī)院高
5、質(zhì)量發(fā)展的意見 學(xué)習(xí)解讀國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于推動公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)
6、校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原
7、不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我
8、不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 2021-6-52 2
9、021-6-52 近日,國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于推動公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的 意見(以下簡稱意見),明確了公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的目 標(biāo)、方向、舉措,是新階段公立醫(yī)院改革發(fā)展的根本遵循,對全 面推進(jìn)健康中國建設(shè)、更好滿足人民日益增長的美好生活需要具 有重要意義。 前 言 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂
10、,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到
11、處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!
12、孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺
13、面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 2021-6-53 2021-6-53 目 錄 意見的出臺背景01 意見的總體要求02 意見的重點(diǎn)任務(wù) 03 意見的貫徹落實(shí) 04 意見的全文解讀 05 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼
14、前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白
15、頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“
16、綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象
17、迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 2021-6-54 2021-6-54 意見的出臺背景 第一部分 關(guān) 于 推 動 公 立 醫(yī) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 的 意 見 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這
18、句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本
19、無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了
20、,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。
21、哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 一、意見的出臺背景 出臺背景 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片
22、。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園
23、,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老
24、,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁
25、想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 2021-6-56 2021-6-56 意見的總體要求 第二部分 關(guān) 于 推 動 公 立 醫(yī) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 的 意 見 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被
26、眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪
27、白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:
28、“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景
29、象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 二、意見的總體要求 總體要求 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)
30、皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫
31、茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們
32、剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青
33、山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 2021-6-58 2021-6-58 意見的重點(diǎn)任務(wù) 第三部分 關(guān) 于 推 動 公 立 醫(yī) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 的 意 見 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一
34、片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校
35、園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不
36、老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不
37、禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 三、意見的重點(diǎn)任務(wù) 面向“十四五”乃至更長時期,推動公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展重點(diǎn)推進(jìn)6個方面工作:一是構(gòu)建新體 系。建設(shè)國家醫(yī)學(xué)中心和區(qū)域醫(yī)療中心,推動國家醫(yī)學(xué)進(jìn)步,帶動全國醫(yī)療水平提升。建設(shè)省級區(qū)域 醫(yī)療中心,補(bǔ)齊短板,提升省域診療能力,減少跨省就醫(yī)。發(fā)展緊密型城市醫(yī)療集團(tuán)和縣域醫(yī)共體, 按照網(wǎng)格化布局,探索一體化管理,為居民提供預(yù)防、治療、康復(fù)、健康促進(jìn)等連續(xù)性服務(wù),推動從 以治病為中心轉(zhuǎn)向以健康為中心,促
38、進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源下沉、工作重心下移,推動分級診療。建立健全分級 分層分流的重大疫情救治體系。二是引領(lǐng)新趨勢。以滿足重大疾病臨床需求為導(dǎo)向,重點(diǎn)發(fā)展重癥、 腫瘤、心腦血管、呼吸等臨床???。面向生命科學(xué)、生物醫(yī)藥科技前沿,加強(qiáng)基礎(chǔ)和臨床研究,開展 關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān),推動科技成果轉(zhuǎn)化。推廣多學(xué)科診療、日間手術(shù)、責(zé)任制整體護(hù)理等服務(wù)模式。 推動新一代信息技術(shù)與醫(yī)療服務(wù)深度融合,大力發(fā)展遠(yuǎn)程醫(yī)療和互聯(lián)網(wǎng)診療,建設(shè)智慧醫(yī)院。 重點(diǎn)任務(wù) 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫
39、茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們
40、剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青
41、山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片
42、。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 三、意見的重點(diǎn)任務(wù) 三是提升新效能。健全以經(jīng)濟(jì)管理為重點(diǎn)的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化運(yùn)營管理體系,引導(dǎo)醫(yī)院回 歸功能定位,提高效率、節(jié)約費(fèi)用。加強(qiáng)全面預(yù)算管理,完善內(nèi)部控制制度,提高資源配置和使用效 率。堅(jiān)持和強(qiáng)化公益性導(dǎo)向,健全績效評價機(jī)制,不斷提高醫(yī)療質(zhì)量、運(yùn)行效率、可持續(xù)
43、發(fā)展能力和 患者滿意度。四是激活新動力。合理制定并落實(shí)公立醫(yī)院人員編制標(biāo)準(zhǔn),建立動態(tài)核增機(jī)制。建立主 要體現(xiàn)崗位職責(zé)和知識價值的薪酬體系,實(shí)行以崗定責(zé)、以崗定薪、責(zé)薪相適、考核兌現(xiàn)。健全醫(yī)務(wù) 人員培養(yǎng)評價制度,探索在崗位設(shè)置合理、人事管理完善、具有自主評審意愿的三級公立醫(yī)院試點(diǎn)自 主開展高級職稱評審。建立靈敏有序的醫(yī)療服務(wù)價格動態(tài)調(diào)整機(jī)制,提高醫(yī)療服務(wù)收入(不含藥品、 耗材、檢查、化驗(yàn)收入)占醫(yī)療收入的比例。深化醫(yī)保支付方式改革,探索對緊密型醫(yī)療聯(lián)合體實(shí)行 總額付費(fèi),加強(qiáng)監(jiān)督考核,結(jié)余留用、合理超支分擔(dān)。按規(guī)定落實(shí)政府對符合區(qū)域衛(wèi)生規(guī)劃投入政策。 重點(diǎn)任務(wù) 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷
44、住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話
45、。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂
46、,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到
47、處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 三、意見的重點(diǎn)任務(wù) 重點(diǎn)任務(wù) 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原
48、不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我
49、不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就
50、被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為
51、雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 2021-6-512 2021-6-512 意見的貫徹落實(shí) 第四部分 關(guān) 于 推 動 公 立 醫(yī) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 的 意 見 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不
52、禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被
53、眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪
54、白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:
55、“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 四、意見的貫徹落實(shí) 國家衛(wèi)生健康委將會同有關(guān)部門抓緊制定意見 重點(diǎn)任務(wù)分工,建立評價指標(biāo)體系,指導(dǎo)地方按照 屬地原則對轄區(qū)內(nèi)公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)行評價, 充分考
56、慮各級各類公立醫(yī)院實(shí)際情況,不搞“一刀 切”。同時,及時總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面推 動全國公立醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展取得實(shí)效。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面
57、。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的
58、一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)
59、校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原
60、不老,為雪白頭”這句話。 2021-6-514 2021-6-514 意見的全文解讀 第五部分 關(guān) 于 推 動 公 立 醫(yī) 院 高 質(zhì) 量 發(fā) 展 的 意 見 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一片。我不禁想起:“綠水本無憂,因風(fēng)皺面。青山原不老,為雪白頭”這句話。 哇!孩子們剛進(jìn)校園,就被眼前的景象迷住了,到處白茫茫的一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022幼兒園元旦活動總結(jié)范文5篇
- 2022年建筑施工工作總結(jié)三篇
- 豫滿全球電商培訓(xùn)
- 石河子大學(xué)《足球》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《食品工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《心理測量學(xué)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《家畜環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 石河子大學(xué)《法律文書》2023-2024學(xué)年期末試卷
- 沈陽理工大學(xué)《商務(wù)俄語翻譯》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 沈陽理工大學(xué)《建筑設(shè)計(jì)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 人教版二年級上冊語文期中測試卷
- DBJ50∕T-346-2020 無障礙設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 高中信息技術(shù) 必修1 數(shù)據(jù)的分析(課件)
- 校本課程評價表
- 紅色經(jīng)典朗誦稿3-5分鐘18篇
- 淺論新時代基層行政管理中依法行政問題及對策-以某市為例 法學(xué)專業(yè)
- 高中學(xué)生創(chuàng)新思維能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷
- 洞口封堵工程(混凝土樓板)施工方案
- 臨時便道施工方案47107
- 部編版五年級語文上冊單元教材分析全冊1-8單元
- 資產(chǎn)評估案例分析-——以貴州茅臺酒股份有限公司為例
評論
0/150
提交評論