人教版二年級上冊語文期中測試卷

1、人教版二年級上冊語文期中測試卷（含答案）班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。yng mio png ji ng sh w zh chuny zh chng gn zi nn chng g二、 我會比一比，再組詞。根（_） 轉(zhuǎn)（_） 簡（_） 暖（_） 很（_） 傳（_） 間（_） 緩（_） 蛙（_） 桃（_） 晴（_） 評（_） 佳（_） 逃（_） 睛（_） 坪（_） 團（_） 甜（_） 值（_） ?。╛） 圓（_） 甘（_） 直（_） 痛（_）三、 按要求填空。1“罩”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。 2“襪”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，

2、組詞_。3“寞”的讀音是_，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。4“頸”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。 5“蚣”共_畫，第九畫是_，組詞_。1 / 6 四、 讀一讀,連一連。明亮的茂盛的熱情的足夠的糧食老鄉(xiāng)眼睛樹木離開披著倒映翻起水中跟頭家鄉(xiāng)紅袍五、 選詞填空。一片 一片片一把一把把一顆一顆顆 一棟一座座1秋天到了，（_）樹葉飄落下來。2她有（_）水晶般的心。3狐貍又騙到了（_）肉，它可得意了。4五顏六色的裙子徐徐張開，就像（_）花傘。 5我家新蓋了（_）房子。6弟弟拿出（_）小刀給我看。六、 把下列詞語補充完整。（_）勝（_）跡 四（_）為（_） 萬（_）無（_）神（_）活（_） 視而（_）（_） 春（_）

3、拂（_）七、 照樣子，寫句子。1泉水很清很清，像一面明亮的大鏡子。_，像_ 。2森林里的景色那么好，那么清新。_那么_，那么_。 3他一邊喘氣一邊說：“今天可把我累壞了！”_。2 / 6 八、 閱讀短文，回答問題。爭位有一天，我們幾個小伙伴一起玩耍（shu ）時，一個小伙伴提出了一個奇怪的問題：“為什么眉毛長在臉的最上面呢？”大家都被這個問題難住了。后 來，我們分別來扮（bn）演（yn）五官中的一個，爭先恐（kn）后地說 起來。我哈哈大笑，說：“我是眼睛，眉毛憑（pn）什么在我的上面？我可以看東西，如果我不工作了，人們連走路都會困難?！绷硪粋€小伙伴說：“眉毛 算什么？鼻子才厲（l）害呢！我可以

4、聞各種氣味，沒有我，人就會少一部分呼吸（x）功（n）能?！钡谌齻€小伙伴毫（ho）不示（sh）弱（ru）地說：“五官中要算嘴最有用。我如果不吃東西，誰也別想活。我應該在最上面 才對！”提出問題的小伙伴說：“我是眉毛！其實我很有用！有了我，主人才能更 好看。”話音剛落，大家就笑了?？磥?，我們的五官，少了誰都不行呀！它們各有 作用?。?用“_”畫出小伙伴提出的問題。2“這下，大家都笑了。”這句話中，“大家”指的是（ ）A嘴、眉毛、鼻子和眼睛 B幾個小伙伴3下面這些五官的作用分別是什么？把序號填在（ ）里。眉毛（_）眼睛（_）鼻子（_）嘴（_）看東西，如果它不工作了，人們連走路都會困難。 它可以使人更

5、好看。吃東西，如果它不吃東西誰也別想活。聞各種氣味，有呼吸功能4從文中找出符合下列意思的詞語，圈出來。3 / 6（1）爭著向前，唯（wi）恐落后。（2）一點也不向別人說自己弱，一點也不 示弱。5讀了這個故事，“我”和小伙伴明白了什么？_九、 看圖寫話，沒學過的字可以用拼音代替。要求：仔細觀察圖片，發(fā)揮想象，寫一個關于秋天的童話故事。_4 / 6參考答案1、秧苗 評講 實物 紙船 野豬 秤桿 災難 唱歌2、根本 轉(zhuǎn)圈 簡單 暖和 很多 傳說 中間 緩慢 青 蛙 桃花 晴天 評論 佳人 逃走 眼睛 草坪 團圓 甜蜜 值日 病痛 團圓 甘甜 直立 傷痛3 、zho 丨 籠罩 十 左右 襪子 m 上下 寂寞 jng 頭頸 十 蜈蚣4、5、一片片 一顆 一片 一把把 一棟一把6 、名 古 靈 現(xiàn) 海 家 不見里云風面7、羊毛很白很白 天上的白云 妹妹畫的畫漂亮真實狐貍一邊后退一邊想著逃跑的方法。8、1為什么眉毛長在臉的最上面呢2A3 4爭先恐（kn）后 毫（ho）不示（sh）弱（ru）5我們的五官，少了誰都不行，它們各有作用。9、秋天天氣一天比一天涼爽，秋姑娘來到了人間。秋姑娘的手上有一根魔法棒，魔法棒上還有幾顆紅寶石。秋姑娘手一揮，紅色的顏料便自己跑到了蘋果那兒，蘋果變得紅紅的，金 色的顏料一蹦一