2021中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃范例

1、中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃范例中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃范例 中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃范例 2021年中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃(一)一、指導(dǎo)思想：以_大精神的學(xué)_為契機(jī)，以提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)為基礎(chǔ)，以提高教研教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以增強(qiáng)教師的學(xué)_、服務(wù)、合作、教研和質(zhì)量意識(shí)為目的，以20_版新課標(biāo)的學(xué)_為依據(jù)，以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以創(chuàng)建學(xué)_型、規(guī)范型、研究型、合作型、現(xiàn)代型、素質(zhì)型學(xué)科組為保障，不斷深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教研組的作用，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科組教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作目標(biāo)：圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，以全面實(shí)施素質(zhì)為中心，以學(xué)校大力推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)效為契機(jī)，引導(dǎo)教師

2、深入學(xué)大精神和不斷學(xué)_教學(xué)理論，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)中積極心理品質(zhì)的研究的課題研究工作，不斷提高組內(nèi)教師的教科研能力。并把學(xué)_與研究、教研與培訓(xùn)、課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)，讓研究真正為教學(xué)服務(wù)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、具體工作：1、加強(qiáng)學(xué)_反思，營(yíng)造學(xué)_型教研組學(xué)_是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)_必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)_視作自己職業(yè)生命的第一需求，通過學(xué)_提高專業(yè)能力和教學(xué)水平。今年是貫徹落實(shí)_大精神的關(guān)鍵一年，首先要加強(qiáng)全組教師對(duì)_大精神和社會(huì)主義核心價(jià)值內(nèi)容的學(xué)_，通過學(xué)_提高全組教師的思想政治覺悟。其次，要繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)20_版新課標(biāo)的學(xué)_，雖

3、然該版新課標(biāo)已經(jīng)出臺(tái)一年多了，但現(xiàn)在政治和歷史兩個(gè)學(xué)科還處于“新課標(biāo)老教材”的情況，因此要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的研讀，從而更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。地理學(xué)科已經(jīng)使用新教材一個(gè)學(xué)期了，地理老師要加強(qiáng)在新教材使用中對(duì)新課標(biāo)的領(lǐng)悟和反思。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科理論的學(xué)_，特別是要引領(lǐng)組內(nèi)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)科專業(yè)雜志，如：思想政治課教學(xué)、中學(xué)政治教學(xué)參考(初中版)、中學(xué)歷史教學(xué)參考、中學(xué)地理教學(xué)參考、中學(xué)政史地等學(xué)科權(quán)威雜志的閱讀、研討和反思，以提高組內(nèi)教師的專業(yè)水平。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)理論書籍的學(xué)_，并能結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書心得或教學(xué)論文，在深入學(xué)_、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。2、狠抓常規(guī)管理，打造規(guī)范型教研組嚴(yán)

4、格執(zhí)行課程計(jì)劃，自覺按課表上課，有特殊情況報(bào)批，不私自調(diào)課。組內(nèi)教師人人都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好作業(yè)的布置與批改及注重作業(yè)批改后的反饋工作，并講求實(shí)效，把作業(yè)批改作為教學(xué)質(zhì)量反饋的重要途徑，促進(jìn)學(xué)生能力的提升。加強(qiáng)備課組建設(shè)，備課組是教師教學(xué)研究的主陣地，各備課組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，擬定切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃并嚴(yán)格按照工作計(jì)劃開展備課組活動(dòng)。備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容(學(xué)_理論、寫、鉆研新課標(biāo)新教材、聽評(píng)課，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。備課組長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)教師備課，上課，作業(yè)批改等常規(guī)情況的檢查、反饋與及時(shí)整改。3、常抓學(xué)科教研，組建研究型教研組充分發(fā)揮

5、學(xué)校課題的龍頭作用，將課題組活動(dòng)和教研組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以教科促教研。緊緊圍繞學(xué)校教研課題，認(rèn)真學(xué)_，深入研究，積極探索，有條不紊地開展學(xué)科研討活動(dòng)。做好“學(xué)科中滲透積極心理品質(zhì)”課題的研究工作，定期召開課題組會(huì)議，組織全組教師進(jìn)行有關(guān)于積極心理品質(zhì)方面的理論學(xué)_和課題研究，不斷反思，認(rèn)真提煉，不斷提高教師的科研水平。4、繼續(xù)凝心聚力，營(yíng)造合作型教研組繼續(xù)加強(qiáng)政治、歷史、地理三科學(xué)科與學(xué)科之間的合作;繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)教師與教師之間的合作。開展多種活動(dòng)為教師之間的合作搭建平臺(tái)。繼續(xù)開展學(xué)科“青藍(lán)工程”活動(dòng)，讓有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師要逐步提升自己的理論水平，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，青年教師

6、要努力打好教學(xué)基本功，虛心求教，不斷成長(zhǎng)。大家齊心協(xié)力共同為學(xué)校的教學(xué)工作貢獻(xiàn)最大的力量。5、用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，塑造現(xiàn)代型教研組組內(nèi)教師對(duì)辦公平臺(tái)的使用已經(jīng)駕輕就熟，新學(xué)期，學(xué)校也準(zhǔn)備嘗試班班通，組內(nèi)教師要_慣在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中發(fā)布相關(guān)教研科研信息。組內(nèi)每位教師都要充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，合理共享、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)科教學(xué)、科研中的作用，提升教學(xué)現(xiàn)代化水平，從而塑造現(xiàn)代型教研組。6、開展興趣小組，創(chuàng)建素質(zhì)型教研組20_年起，本市變政治和歷史中考為畢業(yè)會(huì)考，這為學(xué)生的素質(zhì)提供了更好的機(jī)會(huì)，本教研組要充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過國(guó)旗下講話，開展興趣小組活動(dòng)，小

7、報(bào)比賽，組織學(xué)生社會(huì)實(shí)踐等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)。同時(shí)注意課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值的引領(lǐng)和公民意識(shí)的培養(yǎng)。附：月度工作安排表二月份1、督促組內(nèi)教師完成學(xué)校各部門布置的相關(guān)寒假作業(yè)2、做好開學(xué)常規(guī)工作，認(rèn)真做好“教學(xué)六認(rèn)真”3、制定教研組和備課組工作計(jì)劃，完成本學(xué)期各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表等開學(xué)材料上交三月份1、興趣小組開始運(yùn)作2、理論學(xué)_3、教學(xué)常規(guī)檢查四月份1、理論學(xué)_2、期中總結(jié)3、教學(xué)常規(guī)檢查五月份1、八年級(jí)地理會(huì)考2、九年級(jí)思品、歷史會(huì)考3、會(huì)考補(bǔ)考、分析、總結(jié)4、教學(xué)常規(guī)檢查六月份1、教學(xué)常規(guī)檢查2、七年級(jí)地理期末考試組織工作3、七、八年級(jí)思品期末考試組織工作4、學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)

8、(上交考試質(zhì)量分析、備課筆記、備課組學(xué)科組工作小結(jié)等材料)5、利用暑假寫好課題階段性小結(jié)、教學(xué)心得及論文等政史地組組長(zhǎng)：王從斌2021年中學(xué)政史地教研組工作計(jì)劃(二)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期政史地教研組以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),全面推進(jìn)素質(zhì)，貫徹落實(shí)新課程改革，政史地教研組工作計(jì)劃。堅(jiān)持 以創(chuàng)新求發(fā)展，向教研要質(zhì)量 的思路，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂的有效性為主線，開展務(wù)實(shí)、新穎、高效的教研活動(dòng),全面推進(jìn)教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)高考研究，努力提高高考成績(jī).2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)_規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各

9、項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。4、加強(qiáng)校本研究。5、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好組織和輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲得一定層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。三、主要工作及措施1、更新觀念，提高理論素養(yǎng)。組織本組教師認(rèn)真學(xué)_、教學(xué)理論，深入研讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)_洋思中學(xué)、杜郎口中學(xué)等名校的經(jīng)驗(yàn)。每人讀一本與教學(xué)有關(guān)的著作，完成不少于6000字。2、深化課堂教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性。通過講學(xué)稿等方式的推行推進(jìn)課堂教學(xué)改革，做到先學(xué)后教，以學(xué)定教。通過小組合作學(xué)_，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)_方式。除畢業(yè)班外，其他年級(jí)全面推進(jìn)講學(xué)稿。3、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)_規(guī)范引導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。(1)認(rèn)真學(xué)_落實(shí)教學(xué)

10、常規(guī)，按照教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次集體備課,精心設(shè)計(jì) 教學(xué)案 ， 以學(xué)定教 ，根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo)，明確教學(xué)的三維目標(biāo)，吃透教材，精選_題，按不同層次的學(xué)生分類推進(jìn)，實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。(3)重視教學(xué)情況的反饋與反思，即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。通過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解，反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)_，向?qū)W生學(xué)_，要求每節(jié)課后均要寫課后反思。(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)_規(guī)范

11、引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)_的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)_，養(yǎng)成良好的學(xué)_慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)_方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)_方法學(xué)_。4、認(rèn)真落實(shí)公開課與相互聽課制度。本學(xué)期每位教師上一節(jié)公開課。做到人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先，要提前準(zhǔn)備，組內(nèi)集體備課，更重要的是對(duì)每位教師的課都要既有自我反思又要有組內(nèi)評(píng)議，以期提高課堂教學(xué)效果，從而提升教學(xué)能力。加強(qiáng)相互聽課，重視交流學(xué)_。每位教師聽課不少于10節(jié)。鼓勵(lì) 聽課、評(píng)課 ，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。5、抓好教研工作，開展校本研究。通過進(jìn)行學(xué)

12、情調(diào)研和教情調(diào)研，針對(duì)存在的突出問題，確定教研課題，課題研究方案，明確分工，人人參與，通過看書、查資料、討論、聽課、進(jìn)行試驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、反思等等方式，不斷探索解決突出問題的方式方法。畢業(yè)班著重探討如何提高復(fù)_的有效性，其他年級(jí)著重探討如何提高課堂教學(xué)的有效性。期末每人撰寫一篇論文。不斷提高自身的理論水平、科研能力，成為全面發(fā)展型教師。6、積極組織參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)。伴隨新課程的實(shí)施，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開展一次競(jìng)賽比賽活動(dòng)?？傊陨罨n堂教學(xué)改革為突破口，以校本教研為依托，努力提高課堂教學(xué)的有效性。不斷鉆研，勇于

13、創(chuàng)新，全面完成教學(xué)工作。20_.9.3本學(xué)期教研活動(dòng)周程表第1周 制定教研組、備課組活動(dòng)計(jì)劃。第2周 學(xué)_本組教研計(jì)劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)_慣存在的突出問題及其對(duì)策;安排公開課、示范課人員、課題、時(shí)間。高二年級(jí)備課參與組起草關(guān)于 高二重點(diǎn)班普通班學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)變 的研究方案。第3周 組內(nèi)公開課聽課。第4周 收看洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)的課堂實(shí)錄并評(píng)課。組內(nèi)公開課聽課評(píng)課。第5周 組內(nèi)公開課聽課。第6周 學(xué)_洋思中學(xué)等名校課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，探討洋思中學(xué)、東廬中學(xué)、衡水中學(xué)等名校提高教學(xué)質(zhì)量的共同規(guī)律;討論我校深化課堂改革的必要性和迫切性，提出我校在課堂教學(xué)方面如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量的模式。組內(nèi)聽課評(píng)課。第

14、8周 學(xué)_集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課第八周：交流各自的新課改經(jīng)驗(yàn)。第九周：期中考試。第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策。第十二周：第二次月考。第十三周：教研組成員撰寫本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思。第十四周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路。第二篇：政史地教研組工作計(jì)劃政史地教研組工作計(jì)劃一、 教研目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)_和貫徹各種教學(xué)理論，遵循教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)課程改革和新課程的實(shí)施研究，大力實(shí)施素質(zhì)，營(yíng)造良好的教科研氛圍，積極開展教研、教改活動(dòng)和課題研究活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)，

15、以學(xué)生的發(fā)展為本，不斷拓展政史地教學(xué)的空間，促使教學(xué)模式和教學(xué)方法的多樣化，提高教學(xué)的有效性和針對(duì)性，實(shí)施有效教學(xué)，不斷提高政史地學(xué)科的教學(xué)水平，組織好課題研究，為我校新一輪內(nèi)涵性發(fā)展做出貢獻(xiàn)。二、教學(xué)研究、教改課題：1.“在思想品德、歷史、地理課教學(xué)中應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)信息資源有效實(shí)現(xiàn)該學(xué)科的課程目標(biāo);每科組織好一個(gè)課題研究，特別是歷史組的在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生收集信息處理信息能力的研究，調(diào)查報(bào)告、與個(gè)案分析的撰寫要認(rèn)真做好。 2.“如何提高九年級(jí)政史學(xué)科教學(xué)和復(fù)_的有效性”。三、本學(xué)期主要工作：本學(xué)期以改進(jìn)教法、學(xué)法，優(yōu)化課堂教學(xué)效果為主旨，以提高教師業(yè)務(wù)能力為目標(biāo)，積極開展教研教改工作。 (一)加強(qiáng)

16、學(xué)_，更新理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。(1)不斷加強(qiáng)、教學(xué)理論的學(xué)_。教研組各成員要進(jìn)一步學(xué)_教學(xué)理論，掌握各科教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。認(rèn)真學(xué)_政、史、地學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)和課改理念，學(xué)_有關(guān)校本課程開發(fā)理論，確立新的教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)的模式，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，讓政史地教學(xué)在新的理念指導(dǎo)下更加貼近學(xué)生、貼近現(xiàn)實(shí)，走進(jìn)生活。(2)進(jìn)一步加深對(duì)新教材的學(xué)_和理解，加深對(duì)新課程的理解，提高教師處理教材的能力，正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性，以降低工作的盲目性。(3)組織教師學(xué)_學(xué)科教學(xué)建議，以教學(xué)建議為指導(dǎo)，全方位、多層次進(jìn)行評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)作用。(二)、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)和教研教改工作(1)認(rèn)

17、真學(xué)_學(xué)科教學(xué)常規(guī)，按照學(xué)科常規(guī)的有關(guān)要求組織教學(xué)活動(dòng)，并做好自查和互檢工作。(2)加強(qiáng)集體備課，抓好備課關(guān)。各年級(jí)的每一單元都要組織一次集體備課。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。在備課方面，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，將原來(lái)的備一節(jié)課轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)一學(xué)期教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)，由只關(guān)注部分轉(zhuǎn)變?yōu)樵谘芯空w的基礎(chǔ)上關(guān)注部分。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，實(shí)施資源共享，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。(3)課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，課堂教學(xué)中有良好的師生互動(dòng)，建設(shè)和諧的師生關(guān)系，引導(dǎo)教師積極將信息技術(shù)應(yīng)用到課堂教學(xué)中來(lái)，充分開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)信息資源，進(jìn)一

18、步激發(fā)學(xué)生的學(xué)_興趣，擴(kuò)大課堂容量，向大容量、快節(jié)奏的現(xiàn)代課堂靠近，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。(4)重視交流學(xué)_?！八街梢怨ビ瘛?，本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持教研組成員相互間的學(xué)_交流，不定期聽課，學(xué)_其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。通過開展聽課、評(píng)課活動(dòng)形成相互學(xué)_，取長(zhǎng)補(bǔ)短的良好教學(xué)風(fēng)氣。(5)重視教學(xué)情況的反饋與反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略：平時(shí)對(duì)學(xué)生要多觀察多檢查，并多反思自己的教學(xué)是否合理，是否有效，把兩者相結(jié)合及時(shí)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整，可以少走彎路，多出成效。(6)做好月考、期中、期末考試的制卷、閱卷、試卷分析、講評(píng)、反饋工作，保證考試的有序有效。(7)抓好畢業(yè)班的工作：加大對(duì)中考的研究力度，做好中考試卷

19、分析和研討工作，尋找中考試卷與課改工作的切合點(diǎn)，反思教師的教學(xué)行為，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)，加大對(duì)中考的研究力度，重視有關(guān)考試改革的信息采集及交流，準(zhǔn)確把握在考試觀念、考試內(nèi)容及考試辦法等方面的改革動(dòng)向，開展多樣的專題教研活動(dòng)。(9)作業(yè)布置與批改：按照學(xué)校要求適當(dāng)布置作業(yè);全批全改和抽改相結(jié)合;每次作業(yè)均要有適當(dāng)評(píng)講，要給學(xué)生可參考的正確答案。(10)根據(jù)學(xué)校的安排，配合教務(wù)處認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí)。(三)、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作(1)根據(jù)學(xué)校要求做好“一幫一,一對(duì)紅”工作。鼓勵(lì)年輕教師多向老教師學(xué)_請(qǐng)教，同時(shí)，老教師也應(yīng)向年輕老師學(xué)_新的方法和信息技術(shù)。(2)年輕教

20、師對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要步驟清晰，要求明確，為培養(yǎng)扎實(shí)的基本功奠定良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也使自己的教學(xué)更科學(xué)更有效。四、具體活動(dòng)安排：第一周：組織學(xué)_并制定本組教研工作計(jì)劃，商定本教研組教學(xué)常規(guī)要求。第三周：學(xué)_本組教研計(jì)劃;主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)_慣存在的突出問題及其對(duì)策;安排組內(nèi)公開課具體要求及具體日程。第五周：組內(nèi)公開課聽課評(píng)課。第七周：收看好的課堂實(shí)錄并評(píng)課，組內(nèi)公開課聽課評(píng)課。第九周：學(xué)_集體備課的有關(guān)材料，討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效地集體備課?第十周：期中考試質(zhì)量分析，研究如何進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。第十一周：分析本學(xué)科學(xué)困生的現(xiàn)狀并研究轉(zhuǎn)化其具體的對(duì)策。第十三周：第二次月考。第十五周：教研組成員

21、撰寫本學(xué)期教研收獲、體會(huì)或反思。第十七周：總結(jié)本教研組、各備課組本學(xué)期工作并初步構(gòu)思下學(xué)期工作思路第三篇：政史地教研組工作計(jì)劃xxxxxxxx學(xué)年上學(xué)期政史地教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 以現(xiàn)代教學(xué)理念和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以新課程改革為契機(jī)，結(jié)合我校工作安排，與時(shí)俱進(jìn)，深化教學(xué)改革， 以提高課堂效率為切入點(diǎn)，以構(gòu)建學(xué)_型組織和校本教研為保證，深化教學(xué)及評(píng)價(jià)改革，推進(jìn)素質(zhì)。牢固樹立教研為教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等職能，加強(qiáng)教研組建設(shè)，拓寬教研領(lǐng)域，重視工作反思，開創(chuàng)教研工作新局面，全面提高本組教學(xué)質(zhì)量，努力提升教研組工作水平。二、教研組工作目標(biāo) 1抓好新課改教學(xué)：通過抓新課改

22、校本教研、抓師資培訓(xùn)、抓骨干教師培養(yǎng)，開創(chuàng)政史地教研工作的新局面。 2搞好教學(xué)研究：建立、完善和扎實(shí)推行校本教研制度，為教師新課改背景下的教學(xué)搭建教科研平臺(tái)。拓展“幫扶結(jié)對(duì)”工作的思路與方法，確保教師的教學(xué)觀念和教學(xué)水平有明顯的轉(zhuǎn)變和提升。 3提升教學(xué)質(zhì)量：使政、史、地學(xué)科成績(jī)都有大幅度提高。 4加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)_，提高全員素質(zhì)；轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)；提高工作效率，成為全校教師滿意的教研隊(duì)伍。 5創(chuàng)建本組特色：不斷創(chuàng)新教學(xué)研究工作，逐步形成本組教研工作特色：一是校本研修制度化，二是教學(xué)要求規(guī)范化，三是幫扶結(jié)對(duì)常規(guī)化，四是教研指導(dǎo)專題化。三、具體舉措：（一）注重理論的學(xué)以致用

23、，努力更新教學(xué)理念。1、組織全校政史地教師學(xué)_新理論，了解新信息，擴(kuò)大視野。要求政史地教師認(rèn)真學(xué)_黨的十七全會(huì)精神和認(rèn)真學(xué)_有關(guān)教學(xué)理論，確立以人為本的理念，樹立面向現(xiàn)代化的思想。2、結(jié)合本校實(shí)際，制定切實(shí)可行的學(xué)_計(jì)劃與學(xué)_制度，采取行之有效的學(xué)_形式，扎實(shí)地開展形式多樣的理論學(xué)_。3、圍繞創(chuàng)新和新課改精神指導(dǎo)政史地教師以科學(xué)的、先進(jìn)的教學(xué)思想為武器，掌握規(guī)律，積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，在教改實(shí)踐中，及時(shí)總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。4、組織政史地教師踴躍參加教科研活動(dòng)，積極撰寫科研論文。爭(zhēng)取本學(xué)期每人至少撰寫論文兩篇。本組至少在本學(xué)期發(fā)表市級(jí)以上論文一篇。5、要所有政史地教師在教學(xué)實(shí)踐中和

24、日常生活中做一個(gè)有心人，注意搜集各種與新教材教法研討培訓(xùn)，探索出一種適合新教材的教學(xué)方法。6、組織觀摩聽課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校布置的三輪聽評(píng)課活動(dòng)，努力使研究性學(xué)_的探索進(jìn)入一個(gè)新的階段，通過研究性學(xué)_活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生用自己的智慧發(fā)現(xiàn)和解決問題。（二）、加強(qiáng)課題研究，深化課堂教學(xué)改革 教科研是教改的先導(dǎo)與基礎(chǔ)，政史地教師要積極參與教科研活動(dòng)，對(duì)教改實(shí)踐要由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，并將一定的理論知識(shí)帶回到教改實(shí)踐中作出分析，在教改中提高自身的素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量，在課題研究、教改實(shí)踐中要面向?qū)嶋H，站在前沿，重在應(yīng)用，加強(qiáng)合作，及時(shí)把課題研究中科學(xué)的正確的經(jīng)驗(yàn)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)的理念和

25、操作，不斷深化教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。（三）、加快教師培養(yǎng)的步伐，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。1、組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)_，青年教師通過理論學(xué)_，要不斷提高自身的理論素養(yǎng)與功底，堅(jiān)持寫學(xué)_札記和教學(xué)心得。2、建立藍(lán)青結(jié)對(duì)工程，老帶新，老促新，互幫互學(xué)，指導(dǎo)新教師備好課，上好課，盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，熟悉教學(xué)常規(guī)，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，掌握科學(xué)的教學(xué)方法，提高教學(xué)能力和教學(xué)效益。3、加強(qiáng)集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一訓(xùn)練，青年教師要堅(jiān)持備詳案，提倡教研組成員資源共享，交流信息，互相促進(jìn)，確保整個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高。 總之，我們通過本學(xué)期的努力，爭(zhēng)取在期中期末統(tǒng)考中各科成績(jī)都能夠名列前茅，教學(xué)科研工作在本校居于首位，

26、爭(zhēng)取獲得“優(yōu)秀教研組”稱號(hào)。第四篇：政 史 地 教 研 組 工 作 計(jì) 劃政 史 地 教 研 組 工 作 計(jì) 劃一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。二、具體的計(jì)劃1.加強(qiáng)理論學(xué)_。認(rèn)真學(xué)_學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)建議，鉆研本學(xué)科教材，研究高考考試說(shuō)明。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國(guó)家、國(guó)際大事，豐富教學(xué)資源。用理論指導(dǎo)實(shí)踐

27、，不斷解決學(xué)生的思想實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)的效果，為輕負(fù)擔(dān)、高效益打好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。2.規(guī)范教學(xué)行為。教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃，加強(qiáng)集備，精心備好每一節(jié)課。本學(xué)期，各備課組將繼續(xù)研究如何完善學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。通過抓課前預(yù)_、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的主體地位，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。為了擴(kuò)大課堂的容量，精選_題，講好題，講思路，講方法，避免反復(fù)無(wú)用的操練。本學(xué)期本組公開課講課教師確定5位，高二歷史張娜，高二政治張

28、文武，高二政治周勝龍，高一地理范玲燕，高一歷史喻堰田。組內(nèi)教師認(rèn)真完成聽課任務(wù)，積極參與評(píng)課，起到共同進(jìn)步的效果，迅速提高教學(xué)水平。教師及時(shí)批改作業(yè)，并作好講評(píng)，及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。3、加強(qiáng)教學(xué)研究 加強(qiáng)校本教研，注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)研究。加強(qiáng)課題研究，積極參與學(xué)校課題研究，做到能教善研，以研促教。積極撰寫、教學(xué)體會(huì)和論文，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，并爭(zhēng)取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。為促進(jìn)高效課堂的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課，更好提高政史地課堂效果，依據(jù)學(xué)校相關(guān)工作要求，現(xiàn)將政史地教研組本學(xué)期工作進(jìn)行如下安排：第一周 開學(xué)報(bào)到第二周 教務(wù)科安排教研室工作第三周 各學(xué)科

29、備課組集體備課，學(xué)_觸摸一體機(jī)的使用。第四周 政史地各科作業(yè)檢查 第五周 各學(xué)科備課組集體備課。第六周 國(guó)慶放假第七周 高二政治周勝龍老師公開課，各學(xué)科備課組集體備課。第八周 高二政治張文武老師公開課，高一歷史俞堰田老師公開課，組內(nèi)聽課、評(píng)課，各學(xué)科備課組集體備課。第九周 高二歷史張娜老師公開課，高一地理范玲燕老師公開課，組內(nèi)聽課、評(píng)課，組內(nèi)聽評(píng)課，安排期中復(fù)_、考試命題，教案、作業(yè)檢查，高三文化課停課第十周 期中考試第十一周 各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)行成績(jī)分析。各學(xué)科備課組集體備課。第十二周 教研組內(nèi)進(jìn)行政治、歷史、地理優(yōu)質(zhì)課選課、聽課、評(píng)課，各學(xué)科備課組集體備課。第十三周 各學(xué)科備課組集體備課。第十

30、四周 校內(nèi)公開課聽課，各學(xué)科備課組集體備課。第十五周 各學(xué)科備課組集體備課。第十六周 教研組內(nèi)檢查教案、作業(yè)、聽課筆記，各學(xué)科備課組集體備課。第十七周 各科教師匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度完成情況以及復(fù)_安排，各學(xué)科備課組集體備課。第_周 各科教師對(duì)本學(xué)期進(jìn)行總結(jié)，寫出心得，爭(zhēng)取發(fā)表 第_周 期末考試命題 第二十周 期末考試以上計(jì)劃如有與學(xué)?；顒?dòng)沖突，將順延。 政史地教研組各學(xué)科各年級(jí)備課組長(zhǎng)名單高一高二地理備課組長(zhǎng)范玲燕， 高三地理姚彬高一高二歷史備課組長(zhǎng)俞堰田 高三歷史備課組長(zhǎng)馬鵬飛 高一高二政治備課組長(zhǎng)張文武 高三政治備課組長(zhǎng)周勝龍第五篇：政史地教研組工作計(jì)劃政史地教研組工作計(jì)劃（1）一、總體思路：本學(xué)

31、期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，促使每個(gè)教師“功夫花在備課上、力量用在課堂上、著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上”，朝著名師的目標(biāo)努力，最終完成教研組的發(fā)展規(guī)劃。二、工作目標(biāo)：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量。2.以“三課活動(dòng)”為抓手，突出教研活動(dòng)的實(shí)效性。3.增強(qiáng)組內(nèi)教師的教科研能力，完善網(wǎng)絡(luò)教研和小專題研究。4.做好政史學(xué)科初三畢業(yè)班和地理初二畢業(yè)班的復(fù)_工作，確保中考升學(xué)率。三、教研組成員政治：李勝軍、趙瑛、吳劍波、賀建紅 歷史：陳霞、賀躍飛、鐘建春、吳干

32、初 地理：賀桂宏四、具體工作措施(一)加強(qiáng)理論學(xué)_，更新觀念。教師的觀念，直接關(guān)系到教師的從教行為。為了更新本組教師的觀念，本學(xué)期，我教研組將通過課標(biāo)學(xué)_、聽課學(xué)_、培訓(xùn)學(xué)_、網(wǎng)絡(luò)學(xué)_等形式，拓寬組內(nèi)教師的學(xué)_渠道，更新觀念，改變教學(xué)方式。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)本組教師的從教行為。 (二)加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)活動(dòng)中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī)。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查。教案除開學(xué)初、學(xué)期末的統(tǒng)一檢查，其余時(shí)間和作業(yè)批改由教研組長(zhǎng)按慣例月查，作業(yè)批改要求及時(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來(lái)規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)。(三)加強(qiáng)校本教研，促進(jìn)組內(nèi)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。1、認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。要求教研組成員人人參與，聽課教師在認(rèn)真做好記錄的基礎(chǔ)上，課后與授課教師要進(jìn)行交流，指出其課堂教學(xué)的