人教版美術(shù)二年級上冊《有趣的瓶蓋》教學(xué)設(shè)計(jì)6

1、最新人教版美術(shù)二年級上冊有趣的瓶蓋教學(xué)設(shè)計(jì) 6 一、教材分析：有趣的瓶蓋一課是人教版小學(xué)美術(shù)二年級上冊第十二課的教學(xué)內(nèi)容 , 瓶蓋往往是人們不經(jīng)意間丟棄的廢品。但一幅漂亮的作品 , 一件有趣的玩具往往使得孩子們愛不釋手。有趣的瓶蓋正是巧妙地利用瓶蓋的特點(diǎn) , 經(jīng)過繪畫、剪貼等裝飾方法 , 進(jìn)行有趣的制作 , 通過本課的學(xué)習(xí)制作 , 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力 , 充分發(fā)揮個(gè)性 , 培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)精神。同時(shí)懂得變廢為寶的道理 , 做到既環(huán)保又不浪費(fèi)資源。二、教學(xué)目標(biāo)：1、了解瓶蓋的特點(diǎn) , 利用廢棄的瓶蓋進(jìn)行創(chuàng)作。2、培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。3、培養(yǎng)學(xué)生動腦動手習(xí)慣, 培養(yǎng)環(huán)保意識。4、用瓶蓋排列拼貼各種圖

2、形或制作玩具。三、教學(xué)重點(diǎn)：如何利用廢棄的瓶蓋進(jìn)行設(shè)計(jì)組合拼貼圖形或制作玩具。四、教學(xué)難點(diǎn)：利用瓶蓋進(jìn)行制作的方法技巧。五、教師用具：瓶蓋、示范作品、剪子、雙面膠、彩色紙等。學(xué)生用具：瓶蓋、彩色紙、課本、剪刀、雙面膠等。一、組織教學(xué)：（ 2 分鐘）二、講授新課：（ 10 分）1、導(dǎo)課：師：同學(xué)們 ,今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)自己做的小玩具,大家想不想看??？生：想師：好 ,那現(xiàn)在同學(xué)們就要安靜、坐端正（拿作品）1 / 3師：大家看一下 ,這是什么？生：花師：有趣嗎？生：有趣（板書：有趣）師：那大家想不想知道老師用什么做的呢？生：想師：同學(xué)們睜大你們的小眼睛,仔細(xì)看好了（拆解）師：大家看 ,用的什么

3、材料？生：卡紙 、瓶蓋師：我用瓶蓋當(dāng)花心 ,為了更形象用卡紙包了一圈（瓶蓋）。（板書：瓶蓋）同學(xué)們 , 小小的瓶蓋在老師手里變成了漂亮的花 , 能不能再做些別的呢？。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)有趣的瓶蓋（板書：的）老師還有兩幅作品 , 你們想不想看一看？邊看邊想一下瓶蓋代替了什么？生：想（說出代替那部分）師：（總結(jié)）瓶蓋和代替的部分有共同的特征：就是圓形。我們再來看一下課本上的作品 , 自己分析一下怎么做的？（學(xué)生欣賞 2 分鐘 , 并討論制作方法）師總結(jié)：這些作品都是充分合理的利用瓶蓋的圓面和曲面的特點(diǎn)完成的。老師想問大家一個(gè)問題 ,在我們身邊你還發(fā)現(xiàn)哪些物品形狀和瓶蓋一樣？（如風(fēng)扇、太陽、花、水壺、小人、動物的頭、汽車等）師：我們能不能用瓶蓋把這些物體做出來。生：能。師：老師提醒大家：（課件展示作業(yè)要求）1、想一想做什么2、用到哪些材料3、注意安全與衛(wèi)生2 / 34、比一比誰的作品有創(chuàng)意三、學(xué)生作業(yè) , 教師輔導(dǎo)（ 15）巡視找優(yōu)秀作品隨時(shí)展示。四、作品展示： 5 分學(xué)生自評、師評 , 學(xué)生互評互賞 , 取長補(bǔ)短。五、課堂小結(jié)：今天同學(xué)們學(xué)會了用廢棄的瓶蓋制作精美的作品, 大家做得都非常好 , 課下同學(xué)們互相欣賞一下 , 一