培訓(xùn)課堂上玩的小游戲

1、1. 雕塑身體 準(zhǔn)備用具：大骰子數(shù)個(gè) 游戲玩法：將全班分成若干組，在白板上依組數(shù)畫(huà)出身體的軀干，旁 邊標(biāo)示數(shù)字 1 6，分別代表身體的各個(gè)部位（畫(huà)在旁邊做參考） ，老 師哨聲響起， 各組孩子們輪流上來(lái)擲骰子， 并按照數(shù)字只是畫(huà)出相應(yīng) 的身體部位，看哪一組先把一個(gè)完整身體畫(huà)完就算獲勝。注意事項(xiàng)：例如 2 是手臂，重復(fù)丟到數(shù)字 2，第三次就算廢棄，否則 會(huì)畫(huà)出一個(gè)怪物來(lái)。 也可以用在臉部器官或是其他動(dòng)物等。2. 數(shù)字游戲準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：老師說(shuō)：“ Group of ”和一個(gè)數(shù)字，“ 5”或“ 8”。學(xué)生 們必須跑動(dòng)起來(lái)并且按老師說(shuō)的數(shù)字跟其他學(xué)生組成一個(gè)與這個(gè)數(shù) 字相同人數(shù)的小組。 組好了就

2、坐下來(lái)， 沒(méi)有圍城圈子的學(xué)生必須去數(shù) 圈子的人數(shù)。注意事項(xiàng)：注意空間必須大一些，跑動(dòng)時(shí)不要發(fā)生推擠現(xiàn)象，以免危 險(xiǎn)。也可以延伸為分組游戲，老師說(shuō)“ Group of ”和一個(gè)單詞，代表 該單詞的學(xué)生就必須組在一起， 代表其他單詞的學(xué)生就不能動(dòng)， 否則 出局。3. 畫(huà)畫(huà)游戲準(zhǔn)備用具：無(wú) 游戲玩法：將全班分組，在黑板上按組劃分成幾個(gè)區(qū)塊，每組輪流派 人上去畫(huà)單詞的圖， 畫(huà)完就換下一個(gè)人， 必須在限定時(shí)間內(nèi)把學(xué)過(guò)的 單詞盡量畫(huà)完， 時(shí)間到老師一個(gè)個(gè)問(wèn)學(xué)生所畫(huà)的， 該組學(xué)生必須說(shuō)出 正確單詞，說(shuō)的正確的該組就得一分，看看哪組畫(huà)得最多，答案有最 正確的獲勝。注意事項(xiàng)：學(xué)生可能會(huì)很吵，可以放些音樂(lè)增加游戲

3、的氣氛。時(shí) 間快到的時(shí)候可以用英文倒數(shù)十秒“ ten,nine,eight ”增加游戲 的刺激性。4. 大風(fēng)吹準(zhǔn)備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張） 游戲玩法：全部學(xué)生圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)學(xué)生 當(dāng)鬼，他沒(méi)有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用兩三種水果或動(dòng)物 等來(lái)將孩子分類， 每個(gè)學(xué)生選其中一種水果作為自己的代表， 當(dāng)鬼的 學(xué)生隨意說(shuō)出其中一種水果（例如 apple ），所有該種水果的學(xué)生必 須站起來(lái)?yè)Q位子， 當(dāng)鬼的學(xué)生趁機(jī)搶位子坐下， 沒(méi)搶到位子的生生繼 續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。注意事項(xiàng)：可以一次念兩種水果（ apple and pear ）或是念 fruit 讓全班一起換位子，增加

4、游戲的刺激度。5. 問(wèn)候游戲準(zhǔn)備用具：椅子（比游戲人數(shù)少一張） 游戲玩法：全部學(xué)生圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)學(xué)生 當(dāng)鬼，他沒(méi)有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍 兩個(gè)坐下學(xué)生的肩膀， 被拍到的兩個(gè)學(xué)生必須站起來(lái)分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒(méi)搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去。 注意事項(xiàng)：可以練習(xí)各種問(wèn)候，例如good morning, how do youdo ? .6. 顏色游戲準(zhǔn)備用具：無(wú) 游戲玩法：全班問(wèn)老師“ what color? ”老師任意指定一個(gè)顏色并發(fā) 命令，例如說(shuō)“ touch red ”，全班學(xué)生就得趕快去找教室里紅色的 東西

5、，不亂衣服， 鉛筆盒或是身邊帶的任何東西都可以，找到了就立 即 touch, 晚一步?jīng)] touch 到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類推 玩下去。注意事項(xiàng)：也可以規(guī)定用身體哪一個(gè)部位來(lái) touch ，增加游戲的趣味 性。7. 大野狼（聯(lián)系時(shí)間） 準(zhǔn)備用具：各種時(shí)間的閃卡和一張小羊的圖案 游戲玩法：可怕的大野狼肚子餓了，要捉可愛(ài)的小羊吃哪！先選一個(gè) 學(xué)生當(dāng)大野狼，其他學(xué)生當(dāng)小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小 羊一起問(wèn)大野狼“ What time is it now? ”老師開(kāi)始依次翻出閃卡， 大野狼照著老師給的指示回答時(shí)間， 當(dāng)老師拿出小羊的圖片， 大野狼 就開(kāi)始去抓小羊， 大野狼就開(kāi)始去抓小

6、羊， 抓到的小羊就被吃掉并且 要當(dāng)新的大野狼繼續(xù)玩下去。注意事項(xiàng)：空間必須大一些，注意學(xué)生不要發(fā)生推擠沖撞的危險(xiǎn)8. 口香糖 準(zhǔn)備用具：無(wú) 游戲玩法：全班問(wèn)老師“口香糖，粘哪里？”，老師任意指定一個(gè)東 西并發(fā)命令，例如說(shuō)“粘 table ”，全班學(xué)生就得趕快去找教室的桌 子，找到了立即粘住，晚一步?jīng)]有粘到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人， 以此類推玩下去。注意事項(xiàng)：這個(gè)游戲用來(lái)粘五官會(huì)很有趣。 可以規(guī)定口香糖走路過(guò)去粘東西的方式， 增加游戲的趣味性。也可以用全英語(yǔ)來(lái)發(fā)命令。9. 找到另一半準(zhǔn)備用具：閃卡，長(zhǎng)尾夾 游戲玩法：這是一個(gè)配對(duì)游戲，適合反義字的練習(xí)，老師請(qǐng)全班閉上 眼睛，然后把閃卡夾在每一個(gè)人

7、的背后， 夾好后老師請(qǐng)學(xué)生張開(kāi)眼睛， 請(qǐng)學(xué)生自己嘗試著找到另一半，學(xué)生一邊要猜出自己背后閃卡是什 么，一邊要找出反義詞，找到就根據(jù)自己的閃卡練習(xí)說(shuō)“ You are big,but I an small”或是“ You are small,but I am big .”注意事項(xiàng)：也可以加入不同對(duì)象變化( ball etc. )“ Your ball is big,but my ball is small. ”10. 尋寶游戲準(zhǔn)備用具：要藏的東西或是閃卡 游戲玩法：將全班分成兩隊(duì)，第一次有 A隊(duì)藏寶， B隊(duì)尋寶，發(fā)給 A 隊(duì)每個(gè)人一張圖片， B 隊(duì)每一個(gè)人發(fā)一張寫(xiě)有英文單詞的紙，在外面 等候（或

8、是閉上眼睛） ，A 隊(duì)在教室里各處藏圖片，時(shí)間到 B 隊(duì)就進(jìn) 來(lái)開(kāi)始找， A 隊(duì)開(kāi)始用英文數(shù)數(shù)，數(shù)到某個(gè)數(shù)字就算時(shí)間到，看看找 到幾張閃卡就得積分， 數(shù)閃卡時(shí)可同時(shí)再度練習(xí)念出英文單詞， 第二 次反過(guò)來(lái)，同樣的玩法繼續(xù)玩下去。注意 事 項(xiàng)： 也 可 配合 句 型“Where is the ?”“It s on /under/in the . ”11. 字母歌曲游戲準(zhǔn)備用具：無(wú) 游戲玩法：唱字母歌，但每一次省掉一個(gè)字母（自己選擇） ，唱完一 次問(wèn)學(xué)生剛才省掉的字母是哪一個(gè)， “Whats the missing letter? ”學(xué)生回答“ It s letter ” 注意事項(xiàng)：可一次遮掉兩三個(gè)

9、字母增加游戲的變化性。12. 丟圖片游戲（丟手帕也可） 準(zhǔn)備用具：手帕，單詞閃卡 游戲玩法：全班圍成一個(gè)圈，先決定由誰(shuí)開(kāi)始先丟，拿著閃卡（或是 手帕）丟在一個(gè)人的背后， 被丟到的人應(yīng)該立刻撿起閃卡去追丟的人， 追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下， 輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟閃卡的人，他必須說(shuō)“I have a . ”全班說(shuō)“ You have a . ” 注意事項(xiàng)： 注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行， 兩個(gè)人要 同個(gè)方向跑。13. 猜卡片游戲準(zhǔn)備用具：跟全班人數(shù)數(shù)目一樣的閃卡 游戲玩法：老師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班學(xué)生看，要他們記住，并一 一復(fù)習(xí)一次，請(qǐng)全班學(xué)生將

10、手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，老師將閃卡一一 發(fā)下去，請(qǐng)學(xué)生拿在手中，頂在頭上，當(dāng)老師說(shuō)“ Go”的時(shí)候，所有 學(xué)生開(kāi)始看別人頭上的閃卡是什么， 并在限定時(shí)間內(nèi)推測(cè)自己的閃卡 是哪個(gè)單詞，時(shí)間到，猜出單詞的學(xué)生就得分。注意事項(xiàng)：用在職業(yè)類單詞還可以聯(lián)系句型“ I am a ”14. 釣魚(yú)游戲準(zhǔn)備用具：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上 回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上 游戲玩法：將全班分成兩組，分別展開(kāi)釣魚(yú)比賽，輪流派人上前聽(tīng)老 師指令釣魚(yú)“ Catch the apple. ”先完成的那一隊(duì)并說(shuō)“ Apple. ” 就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。注意事項(xiàng)：也可以不分組全班一起玩， 增加游戲的刺激性

11、。15. 紙箱尋寶游戲準(zhǔn)備用具：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡 游戲玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi) 分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來(lái)比賽， 按照老師的指示找出正確的圖片“ Find the ”,先找到并說(shuō)“ I foung the ”的就得分，以此類推玩下去。注意事項(xiàng)：其他同組的學(xué)生不能幫忙找， 必須保持距離 找到了老師還 可以問(wèn)一些延 伸的問(wèn)題，例 如“Do you have the ?”16. 畫(huà)畫(huà)接力游戲 準(zhǔn)備用具：圖畫(huà)紙和畫(huà)筆 游戲玩法：將全班分成兩組，每一組發(fā)一張大圖畫(huà)紙，輪流一個(gè)一個(gè) 傳下去按照老師的指令畫(huà)畫(huà)，“ Draw a big

12、right eye. ”“ Draw a nose”學(xué)生一邊跟著老師念，一邊老師一直發(fā)命令道畫(huà)完為止， 讓兩組學(xué)生來(lái)展示自己的畫(huà)畫(huà)作品。 注意事項(xiàng)：每次必須確認(rèn)全班一起跟老師念。17. 雪人游戲 準(zhǔn)備用具：各種動(dòng)物有特色的五官 游戲玩法：在黑板上畫(huà)出雪人的外觀，但沒(méi)有五官，輪流讓學(xué)生到臺(tái) 前來(lái)，老師先發(fā)命令，例如：“ Put an eye on the snowman. ”然后 把學(xué)生眼睛蒙起來(lái)轉(zhuǎn)三圈， 直接帶到黑板面前要他把眼睛貼上， 以此 類推玩下去。主要事項(xiàng)：當(dāng)學(xué)生在轉(zhuǎn)圈的時(shí)候， 老師也可以發(fā)明小小的朗詩(shī)跟著念， 例如： eye,eye,eye,put an eye!18. 風(fēng)景畫(huà)游戲

13、準(zhǔn)備用具：準(zhǔn)備兩張一模一樣的風(fēng)景畫(huà)，上頭有課程單詞的圖，磁鐵 數(shù)個(gè)游戲玩法： 老師可以先用這兩張風(fēng)景圖復(fù)習(xí)今天所學(xué)的單詞， “Whatdo you see? ”“I see . ”，之后開(kāi)始展開(kāi)游戲，將全班分成兩隊(duì)， 看誰(shuí)先能聽(tīng)明白老師所說(shuō)的物品， 并盡快的找到，比較快的就得一分。 老師： Put the magnet on the .Go! 學(xué)生按照老師的指示去做。注意事項(xiàng)：可以將單詞圖片巧妙的安排在風(fēng)景畫(huà)中， 增加尋找的趣味。19. 吊死鬼游戲 準(zhǔn)備用具：各類單詞圖片卡 游戲玩法：將全班分成兩隊(duì)，老師按照所選單詞的字母數(shù)，分別畫(huà)出 底線來(lái)，讓全班猜猜這是什么字，先猜拳決定猜的先后順序隊(duì)伍，

14、猜 對(duì)了就把字母填進(jìn)去， 猜錯(cuò)了就換另一隊(duì)回答， 并在猜錯(cuò)的該隊(duì)上畫(huà) 上一條線。注意事項(xiàng)：可以改成開(kāi)花的圖，一次開(kāi)一個(gè)花瓣，或是其他的圖，重 點(diǎn)是一 次一個(gè)步驟。20. 魚(yú)尾配對(duì)游戲 準(zhǔn)備用具：數(shù)條魚(yú)和魚(yú)尾（至少五個(gè)，但越多越刺激）游戲玩法： 分別畫(huà)出魚(yú)的身體和尾巴剪下來(lái)， 魚(yú)的身體上畫(huà)上各字母 單詞的圖畫(huà)，尾巴寫(xiě)上代表字母，將之分散放在地上或是桌子上，每 個(gè)學(xué)生輪流上前把魚(yú)和魚(yú)尾接上， 并且正確的把字母和代表字母讀出 來(lái)。注意事項(xiàng)：這是配對(duì)游戲， 所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或 是同義詞和反義詞的配對(duì)。21. 打擊魔鬼（點(diǎn)名游戲）準(zhǔn)備用具：軟劍或是空氣錘一個(gè)游戲玩法： 老師先指定一位學(xué)

15、生當(dāng)打擊魔鬼的使者， 手持軟劍或是空 氣錘，然后老師隨便喊某位學(xué)生的英文名字， 要這名使者跑過(guò)去打被 叫到名字的學(xué)生， 而被叫到名字的學(xué)生要在被打到之前喊出另外一個(gè) 學(xué)生的英文名字，否則要當(dāng)下一個(gè)使者。注意事項(xiàng)： 讓學(xué)生彼此熟悉全班同學(xué)的英文名字， 通常在學(xué)期開(kāi)始的 錢(qián)幾堂課使用。22. 校園巡禮準(zhǔn)備用具：繩索一條，各種地點(diǎn)的圖片游戲玩法： 老師用繩索將所有小朋友圍在圈內(nèi)， 并將各地點(diǎn)圖片放在 教師的各個(gè)區(qū)塊內(nèi)， 輪流叫不同的學(xué)生當(dāng)帶頭， 帶領(lǐng)大家到不同的地 點(diǎn)，如：“ David,go to the library.”叫 David 的學(xué)生就必須當(dāng)帶頭，將繩索內(nèi)所有的學(xué)生帶到正確的區(qū)塊。注意

16、事項(xiàng)：也可由學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)“ Teacher,may I go to the - ?” 老師問(wèn)答“ Yes,you may. ”“ No,you may not. ”23. 蘿卜蹲準(zhǔn)備用具：?jiǎn)卧~閃卡游戲玩法： 按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的學(xué)生到臺(tái)前來(lái)， 老師發(fā)給他們 一人一張閃卡，然后老師先任意選一張開(kāi)始游戲，如老師說(shuō)：“apple ”, 拿 apple 閃卡的學(xué)生就要“ apple 蹲,apple 蹲 ,apple 蹲 完 banana 蹲”并做蹲的動(dòng)作， 接下來(lái)由 banana 做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的學(xué)生注意事項(xiàng)：也可以將全班分成幾組，一組一張閃卡，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家 選擇下一組可以用全英語(yǔ)“

17、單詞一， ， after , 單詞二”，或是“單詞一 is here,is here.Where is 單詞二？”24. 支持前線 準(zhǔn)備用具：無(wú) 游戲玩法：將全班分成幾組，聽(tīng)老師指令搜集東西，全班學(xué)生問(wèn)老師 “What do you want?”老 師回 答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats. ”每一組就開(kāi)始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確 東西的組就得分。注意事項(xiàng)：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。 老師可以事先準(zhǔn)備要搜集的東西給學(xué)生， 有學(xué)生到臺(tái)前來(lái)按照指令尋 找。25. 迷魂椅 準(zhǔn)備用具：椅子，哨子 游戲玩法：將椅子圍城一個(gè)圈，全班邊唱邊繞著椅子

18、走動(dòng)，當(dāng)老師吹 哨子或是大喊“ Stop ”時(shí)，每個(gè)學(xué)生盡快找到一個(gè)位子坐下來(lái)， 動(dòng)作 最慢的必須回答老師一個(gè)英文問(wèn)題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。注意事項(xiàng)：也可以兩個(gè)人一起坐一個(gè)位子， 彼此練習(xí)會(huì)話。椅子也可以隨意擺放，不過(guò)必須規(guī)定走動(dòng)的路線26. 肢體寫(xiě)字準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：將全班分成若干小組，例如： A 組代表先到臺(tái)前，老師任 意指定一個(gè)字母， 然后他必須用頭來(lái)寫(xiě)這個(gè)字母給該隊(duì)組員猜， 猜對(duì) 就得分，猜不對(duì)則換別組猜，以此類推玩下去。 注意事項(xiàng)：也可用身體其他部位來(lái)寫(xiě)字母，如手肘，腿 . 等。27. 套圈圈準(zhǔn)備用具：塑料圈，閃卡或圖卡游戲玩法：將孩子分成幾組，老師將圖卡散在地上，畫(huà)條起

19、始線要孩 子站在線后方，然后要每個(gè)人想辦法將塑料圈丟到老師念的閃卡上， 丟到的孩子必須正確念出閃卡上的單詞就得分。注意事項(xiàng)：也可用實(shí)際的物品代替圖片來(lái)玩。28. 炸彈字卡準(zhǔn)備用具：閃卡，炸彈卡游戲玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組 各給十分，然后老師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來(lái)，若 翻到炸彈卡， 全班必須假裝被炸到一邊趴下， 最慢趴下的那一組扣一 分。注意事項(xiàng)：不分組也可以玩， 最后趴下的那一個(gè)孩子就出局。29. 排排樂(lè)準(zhǔn)備用具：豆子，扭扣，筷子等 游戲玩法：將全班分組，每一組發(fā)數(shù)目相等的豆子（或鈕扣等等） 按照老師的指令排形狀，如老師喊“ circle ”,

20、每一組必須同心協(xié)力 將自己組別的豆子排成圓形，最快排完并說(shuō)“ We made a circle. ” 的組就得分，當(dāng)然，形狀大小老師需事先統(tǒng)一規(guī)定，才算公平。注意事項(xiàng)：除了排形狀，也可以排數(shù)字或是字母。30. 捉迷藏 準(zhǔn)備用具：將全班分組，依照組數(shù)將椅子擺在前面，然后各組派一人 坐在這些椅子上并閉起眼睛， 等老師將閃卡藏在教師內(nèi)不同地方后再 出題問(wèn)孩子，如“ Where is the milk? ”這些代表孩子必須找出 milk 的閃卡，第一個(gè)找出閃卡并回答在哪里的孩子就得分“ The milk is ”注意事項(xiàng)：也可以用不同的問(wèn)答， 例如：“Whats the weather like to

21、day? ”孩子依照找到的閃卡來(lái)回答，如果找到的是 sunny，就回答 It ”s sunny.31. 投籃游戲 準(zhǔn)備用具：軟球，呼啦圈，紙箱，閃卡 游戲玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，一個(gè)紙箱貼一個(gè)， 老師問(wèn)全班“ What sport do you like to play?”孩子舉手搶答，先舉手的先答， 答完了就按照答案到相應(yīng)的紙箱前投籃， 老師可拿呼 啦圈增加投籃的難度，投進(jìn)去就算得分。注意事項(xiàng)：可以用大小不同的呼啦圈來(lái)表示不同的得分 也可以應(yīng)用在不同的英語(yǔ)問(wèn)答練習(xí)上32. 蓋房子準(zhǔn)備用具：閃卡，積木 游戲玩法：將全班分成兩組，教室中間放有一籃積木，老師每次拿一 張閃卡輪流問(wèn)兩

22、組問(wèn)題，答對(duì)就可以拿一塊積木放在自己組的前面， 每回答對(duì)一次迭加一塊，一塊一塊迭上去，以此類推玩下去，最后使 房子倒塌的那一組就算輸。注意事項(xiàng)：注意所使用堆棧物品的安全性33. 戰(zhàn)艦游戲準(zhǔn)備用具：無(wú)游戲玩法：先在白板上畫(huà)一個(gè) 55的格子圖，一組一個(gè)圖，各組另 外在白紙上畫(huà)兩個(gè)相同的格子圖，一個(gè)空白，一個(gè)暗藏有 5 艘戰(zhàn)艦， 然后兩組各派一個(gè)隊(duì)員互相輪流問(wèn)答， 如 A組問(wèn) B組，若 B組答對(duì)了， 可選擇其中一格猜猜戰(zhàn)艦是否在那一格，猜對(duì)則擊沉 A組戰(zhàn)艦一艘， 最后看哪一組所有戰(zhàn)艦先被全部擊沉的就算輸。注意事項(xiàng)：可以設(shè)計(jì)炸彈在其中一格，當(dāng)對(duì)方猜中炸彈格，則自動(dòng)炸 掉自己的戰(zhàn)艦，增加游戲的刺激感34

23、. 蛇與梯子準(zhǔn)備用具：蛇與梯子的圖表， 可自行設(shè)計(jì)， 磁鐵數(shù)個(gè)， 大骰子 游戲玩法：畫(huà)出蛇與梯子的圖表（大部分是 24 個(gè)方格子的表格），并 將每一格編上編號(hào)， 編號(hào)數(shù)字 1 是起始點(diǎn)， 各組在該格子放一個(gè)磁鐵 做代表，老師問(wèn)問(wèn)題學(xué)生回答，回答對(duì)的組可以到前面來(lái)擲骰子，按 照所擲出的數(shù)字移動(dòng)磁鐵， 若幸運(yùn)停在可爬梯子的格子， 看哪一組先 到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。注意事項(xiàng)：也可以在格子上直接寫(xiě)上要問(wèn)的問(wèn)題，便于孩子回答。格 子內(nèi)可加上不同的顏色， 例如紅顏色格子要再往前一步等， 增加游戲 的復(fù)雜性。35. 食人鯊 準(zhǔn)備用具：磁鐵，骰子 游戲玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊 shark, 一組是游泳者

24、swimmer，在白板上畫(huà)圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回 家十步，終點(diǎn)是回家，游泳者必須在被鯊魚(yú)抓到前回到家，老師可以 問(wèn)兩組任何英文問(wèn)題， 先答對(duì)的就可以擲骰子移動(dòng)磁鐵， 看是食人鯊 先吃到游泳者還是游泳者先回到家。注意事項(xiàng)： 同理可以設(shè)計(jì)各種追趕線性的圖表， 如魔鬼不想讓圣誕老 公公發(fā)送禮物等。36. 睡怪準(zhǔn)備用具：閃卡，空氣錘 游戲玩法：老師當(dāng)睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺(jué)，然 后孩子輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他， 醒來(lái)的睡怪一邊拿閃卡一 邊問(wèn)叫醒他的孩子問(wèn)題， 一邊起身準(zhǔn)備抓他， 孩子若答對(duì)并快速回到 自己的座位便得一分。注意事項(xiàng)：不是真正要追孩子，只是增加游戲的

25、趣味，若孩子跑的慢 老師可以放慢速度，呵呵！37. 跳跳樂(lè) 準(zhǔn)備用具：閃卡游戲玩法：全班分成幾組，將4-5 張閃卡放在地上，間距各約半公尺， 閃卡后面各畫(huà)一條直線， 各組代表全部站在同一條起始線上， 老師每 念一張閃卡， 代表們必須跳到該閃卡后面畫(huà)的直線上， 跳錯(cuò)或是跳最 慢的孩子要被淘汰，最后留下的孩子獲勝。注意事項(xiàng)：老師可以加快念閃卡的速度， 增加游戲的刺激性。38. 老虎抓人準(zhǔn)備用具：閃卡，老虎圖卡游戲玩法： 首先將老虎圖卡和其他閃卡混合， 然后老師在地上畫(huà)個(gè)長(zhǎng) 方形（也可用大型呼啦圈） ，所有孩子將自己的一只腳房子框框內(nèi)， 老師將卡片逐一翻給孩子看，孩子一一念出單詞，但若翻到老虎卡，

26、扮演老虎的老師就開(kāi)始抓人， 孩子必須迅速抽腳逃回自己的座位， 被 抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。注意事項(xiàng)：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。39. 踢球游戲準(zhǔn)備用具：軟球或是海灘球 游戲玩法：將全班孩子分成兩組，面對(duì)面排成兩排，相隔約一公尺， 然后將球放在兩排的中間， 要兩排瞄準(zhǔn)正對(duì)方或其他人用腳踢球， 但 手不可以碰到球，輪到踢球的人要說(shuō)一個(gè)今天所學(xué)的單詞。注意事項(xiàng)：也可以說(shuō)一句今天所學(xué)的新句子或是兒歌40. 手腳并用準(zhǔn)備用具：閃卡或圖卡 游戲玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來(lái)玩，老師先將 8 張 閃卡散放在地上， 然后老師隨意念出其中一張， 兩隊(duì)代表必須快速用 手和腳按住正確閃卡，

27、 最快用四肢蓋住閃卡的人獲勝， 以此類推玩下 去。注意事項(xiàng)：閃卡不要散放得太開(kāi)，以孩子的肢體伸展所及為限制。41. 是非椅 準(zhǔn)備用具：兩張椅子，閃卡（或是物品） 游戲玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺(tái)前，一張表示 true, 一 張表示 false ，然后各組派一人站在起跑線后面，看老師展示的物品 并 聽(tīng)題 目， 如老師 拿著 一個(gè) 黃色的 氣球 并說(shuō) “The balloon is yellow. ”則代表必須跑去 true 的椅子上坐下， 速度快又答對(duì)的為該 組得一分。注意事項(xiàng)：句子必須是肯定句。42. 一字馬準(zhǔn)備用具：無(wú) 游戲玩法：將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表上臺(tái)，老師問(wèn)臺(tái)下孩 子

28、任意的英文問(wèn)題， 答對(duì)的組可要求答錯(cuò)的或答得慢的那一組將兩腳 張開(kāi)，如此繼續(xù)玩下去，一直到其中一個(gè)代表站不住為止，該組就算注意事項(xiàng)：每一次張開(kāi)的大小可以要求， 增加游戲的刺激度。43. 燙手山芋 準(zhǔn)備用具：軟球 游戲玩法：老師問(wèn)任意的問(wèn)題，如“ What day is today? ”, 并把球 丟出去給其中一個(gè)孩子， 接到球的孩子必須在限定時(shí)間內(nèi)回答問(wèn)題并 問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題，把球丟給下一位孩子， 超時(shí)則被判出局。注意事項(xiàng)： 老師可將能問(wèn)的問(wèn)題列在黑板上供孩子參考， 問(wèn)過(guò)的問(wèn)題 就不能再問(wèn)。 也可用在兒歌上， 下一個(gè)人接前一個(gè)人的句子把兒歌念 完。44. “誰(shuí)”不見(jiàn)了？準(zhǔn)備用具：閃卡 游戲玩法：老

29、師展示數(shù)張閃卡，讓孩子看幾分鐘后請(qǐng)大家閉上眼睛， 老師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡， 并將其他卡片變換位子， 請(qǐng)孩子睜 開(kāi)眼睛，老師問(wèn)“ Whats missing? ”, 說(shuō)出正確答案的孩子即可得 分。注意事項(xiàng)：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。45. 反應(yīng)游戲 準(zhǔn)備用具：手電筒 游戲玩法：將一些閃卡放在地上，關(guān)掉教室內(nèi)所有燈光，將手電筒打 開(kāi)，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念兒歌一邊繞圈） ，最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的孩子就得分 注意事項(xiàng)： 如果有孩子怕黑則避免玩此游戲， 老師給要有一定的控制 能力并注意安全。46. 拍拍手準(zhǔn)備用具：無(wú) 游戲玩法：老師先設(shè)定

30、一個(gè)需要拍手的情況，例如復(fù)習(xí)字母時(shí)，只要 是元音字母（ A E I O U ）都必須用拍手來(lái)表示，不能念出該字母， 活動(dòng)開(kāi)始，以輪流方式做字母接力， 凡是忘了規(guī)定的人便被淘汰出局， 持續(xù)最久的就算獲勝。注意事項(xiàng)：也可以用聲音或是其他的動(dòng)作（如踏腳）來(lái)代替拍手。47. 神奇字 準(zhǔn)備用具：無(wú) 游戲玩法： 老師事先念一首兒歌如： Hopscotch，選定其中一個(gè)字 （例 如 hop）為神奇字，并規(guī)定聽(tīng)到這個(gè)神奇字必須要做的動(dòng)作（例如拍 手等），然后開(kāi)始念這首兒歌，孩子只要聽(tīng)到這個(gè)字都必須做拍手的 動(dòng)作，做得慢的或是忘了做的就淘汰出局。注意事項(xiàng)： 這是很好的聽(tīng)力練習(xí)， 也可以把“神奇字”改成“神奇句

31、子”來(lái)玩。48. 制作大比薩 準(zhǔn)備用具：大毯子（或是大棉被、大布） ， 游戲玩法：老師將孩子分成許多小組，每個(gè)小組代表各種不同食物， 老師先將大毯子鋪在地上做比薩的面皮，然后分別喊不同食物的名 字，例如 eggs，喊到的小組就要回答“ Here we are. ”然后跳到毯 子上，等到所有的孩子都跳到毯子上并躺好， 老師就把它包起來(lái)或是 設(shè)計(jì)烤的動(dòng)作與孩子同樂(lè)。注意事項(xiàng)：同理也可以做三明治或是餃子等。49. 角力賽準(zhǔn)備用具：報(bào)紙一張 游戲玩法：將全班分成兩組，報(bào)紙平鋪在地上，各組派代表出來(lái)回答 老師的問(wèn)題，代表背對(duì)背各站在報(bào)紙的兩個(gè)邊上，老師任意問(wèn)問(wèn)題， 先答出正確答案的代表就往后退一步， 如

32、此繼續(xù)下去， 直到兩方的屁 股相碰就開(kāi)始角力賽， 看誰(shuí)先把對(duì)方擠出報(bào)紙外的就算獲勝。注意事項(xiàng)：小心角力賽的安全性， 桌椅最好移開(kāi)些。50. 鴕鳥(niǎo)游戲準(zhǔn)備用具：閃卡，長(zhǎng)尾夾 游戲玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)學(xué)生來(lái)做游戲，這兩個(gè)學(xué)生 彼此面對(duì)面， 在兩個(gè)學(xué)生背后用長(zhǎng)尾夾隨意各夾一張閃卡， 他們必須 一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥(niǎo)，聽(tīng)老師說(shuō)“ ready,go! ”之后， 兩個(gè)學(xué)生開(kāi)始伸長(zhǎng)脖子偷看對(duì)方背后的閃卡究竟是什么， 先看到的舉 手回答答案，答案正確就得分。注意事項(xiàng)：其他的學(xué)生必須安靜，不能提示答案，并確定比賽學(xué)生兩 只手一直在背后。1聽(tīng)指令做動(dòng)作 這個(gè)游戲可訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)祈使句并迅速反應(yīng)的能

33、力。 教師可快速說(shuō)出一 些祈使句，如： Touch your head（eye ，ear ，nose） ，Put up your hands Close your eyes等，學(xué)生聽(tīng)到后便做這一動(dòng)作，最快、最 準(zhǔn)地獲勝。可以用來(lái)發(fā)出指令的詞句還有： Touch your book（your pen，the desk） 等，這個(gè)游戲也可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，可將 全班分成若干小組，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就 被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝，給該組記 10 分。然后各組 再抽另一名學(xué)生到前面來(lái)，游戲繼續(xù)進(jìn)行。2薩姆說(shuō) （Sam says） 這個(gè)游戲也稱“ Polly says”或

34、“ Simon says”，玩法與前一個(gè)游戲 差不多，不同的是教師在發(fā)出指令前可以說(shuō)“ Sam says ，則學(xué)生做 此動(dòng)作，指令前沒(méi)有說(shuō)“ SamS ays”，學(xué)生則不做此動(dòng)作，如教師說(shuō) “Touch your nose ，而學(xué)生做了摸鼻子的動(dòng)作，便算錯(cuò)了，要扣分。 這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行， 每組抽一名學(xué)生， 一起到前面 做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰， 最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。3聽(tīng)音猜人教師讓猜的學(xué)生到前面來(lái)， 背對(duì)全班， 然后讓一位學(xué)生站起來(lái)用英語(yǔ) 跟他說(shuō)一句話。如： Good morning ， &；猜的學(xué)生要 根據(jù)說(shuō)話人的聲音判斷是誰(shuí)，然后提問(wèn)： Is he(she) ?全班學(xué)

35、 生答：Yes 或 No。可以規(guī)定問(wèn)題不得超過(guò)五個(gè)，如果問(wèn)了五個(gè)問(wèn)題還 猜不出來(lái)，就算輸了。4五問(wèn)猜人 教師先讓第一組猜謎的人到前面來(lái)， 背對(duì)全班， 然后讓一位學(xué)生站起 來(lái)再坐下，猜的學(xué)生轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)接受第二組隨便哪個(gè)學(xué)生的提問(wèn)，如： “Is the one a boy? ” “What row is he(she)in? ” “What line is he(she)in? ” “What colour is his(her)coat?”等。如果問(wèn)了五個(gè)問(wèn)題還猜不出來(lái)，就算輸了。510個(gè)問(wèn)題-w w w.xxjx SJ.cn 這個(gè)游戲可由一人出題一人猜， 也可以一人出題多人猜， 也可將學(xué)生 編成

36、每組 10 人的兩個(gè)組，在兩組中間比賽，出題的可以想出任何一 樣?xùn)|西，例如，一種動(dòng)物，植物，一種交通工具或一個(gè)人等，把它寫(xiě) 在紙上，并將紙扣放在講臺(tái)上，猜的學(xué)生可以問(wèn) 10 個(gè)問(wèn)題，但只能 問(wèn)一般疑問(wèn)句，如，“ Is it an animal? ”，“ Have it four legs? ” 等。出題的人只回答： Yes或 No。如果問(wèn)了 10 個(gè)問(wèn)題還猜不出來(lái)， 就算輸了。如果采取兩組比賽的形式，由一組出題另一組答，則猜的 組可以每人輪流問(wèn)一個(gè)問(wèn)題， 出題的組每人輪流答。6傳話 每一縱排為一組， 全班分成若干組。 教師分別發(fā)給每一組最后一排的 學(xué)生一張紙，上面寫(xiě)一句話，在教師說(shuō)“開(kāi)始”后，

37、最后一排的學(xué)生即用耳語(yǔ)把紙上的話告訴前面的學(xué)生， 這位學(xué)生再把聽(tīng)到的話告訴前 面的學(xué)生這樣依次進(jìn)行下去。 最后一排的學(xué)生把所傳的話寫(xiě)到黑 板上或說(shuō)出來(lái)，傳得最快，最準(zhǔn)確的組獲勝。單詞：1搶讀單詞 這是訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞能力的游戲， 教師將全班分成若干小組， 然后 逐個(gè)出示一些單詞卡片或圖片， 學(xué)生們舉手搶答， 教師讓最先舉手的 學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)出其中的意思， 或?qū)D片上的單詞讀出來(lái)、 拼出 來(lái)，讀對(duì)、說(shuō)對(duì)、拼對(duì)的給該組記 10 分，得分最多的組為優(yōu)勝。2看圖猜詞以每一縱行為一組進(jìn)行競(jìng)賽， 教師先出示一些單詞的圖片， 然后收起 來(lái)，再?gòu)闹谐槌鲆粡埛旁谏砗螅?由每組的第一名學(xué)生輪流猜， 可以問(wèn)：

38、Is it a plane(bus ，bike)? 回答： Yes，it is 或 No，it isnt 等。 哪個(gè)組猜對(duì)了就給記 10分，然后接著往下猜， 第一排的學(xué)生猜過(guò)后， 第二排接著猜，最后得分最多的組為優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，還可以找 一位學(xué)生來(lái)主持，由他讓學(xué)生們猜。3看圖寫(xiě)單詞這是讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的 20 個(gè)單詞 用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)在小黑板上或大白紙上， 先不要讓學(xué)生們看見(jiàn)， 然后將全 班按前后左右四人一組分成若干小組。 競(jìng)賽開(kāi)始， 教師將小黑板或白 紙掛起來(lái)，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來(lái)，再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間 將看到的單詞寫(xiě)出來(lái)， 寫(xiě)得最多、最正確的組獲勝。4相同

39、詞首單詞拼讀賽 將全班分成若干小組，教師說(shuō)一個(gè)字母，如字母 D，第一組的第一名 學(xué)生立即站起來(lái)，說(shuō)出并拼出三個(gè) （ 也可以是五個(gè)或十個(gè)，視學(xué)生詞 匯量的多少而定 ） 以字母 D打頭的單詞，如 desk，dog，door 等，念 不出或念錯(cuò)要扣分，這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)字母，由第二組 的第一名學(xué)生說(shuō)。這樣依次進(jìn)行下去，最后看哪組的人最多為勝。做 這個(gè)游戲時(shí)， 也可以讓兩組的學(xué)生輪流說(shuō)字母， 如由第一組的第一名 學(xué)生說(shuō)字母，由第二組的第一名學(xué)生答，這樣就成了對(duì)抗賽，注意不 要說(shuō) Q，X，Z 等字母。5拼單詞對(duì)抗賽 將全班分成若干小組， 對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行。 在教師宣布游戲開(kāi) 始后，第一組

40、的第一名學(xué)生立即用中文說(shuō)出一個(gè)單詞，如自行車(chē)，第 一組的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)單詞說(shuō)出來(lái)， 說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出單 詞的記負(fù)分，最后哪組扣分最少為優(yōu)勝。6相同元音單詞拼讀對(duì)抗賽 將全班分成若干小組，對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行。游戲開(kāi)始，教師說(shuō) 一個(gè)單詞，如 bike ，第一組的學(xué)生 A 應(yīng)立即站起來(lái)，說(shuō)出一個(gè)含相 同元音 （ 即元音ai） 的單詞，如 five ，說(shuō)出詞義并拼出來(lái)，說(shuō)不出， 說(shuō)錯(cuò)詞義、拼錯(cuò)要扣分。這位學(xué)生說(shuō)完后，教師念另一個(gè)單詞，由第 二組的學(xué)生 A 站起來(lái)說(shuō)，這樣依次進(jìn)行下去， 最后看哪組得分最多為 優(yōu)勝。做這個(gè)游戲時(shí)，也可以讓兩組學(xué)生輪流說(shuō)單詞 （ 如由第一組的 學(xué)生 A說(shuō)一個(gè)單

41、詞，由第二組的學(xué)生 A 答） ，這樣就成了對(duì)抗賽。7拼讀單詞列隊(duì)比賽 將全班分成兩組，教師發(fā)給每個(gè)學(xué)生一張字母卡片，不常用的字母， 如 Q， Z，可以一人多拿幾張。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)一個(gè)單詞，如 ship ， 或出示一張輪船的圖片，兩個(gè)組持 S，H，I ，P字母的學(xué)生應(yīng)立即站 到講臺(tái)前按順序站好隊(duì)， 先按正確次序排好隊(duì)的為優(yōu)勝。8單詞接龍將全班分成若干組， 每組來(lái)一個(gè)學(xué)生在黑板上寫(xiě)出一個(gè)以某字母為詞 首的單詞， 前一個(gè)單詞的詞尾字母為下一個(gè)單詞的詞首字母。 在規(guī)定 時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen nice eight tea an no or right teacher radio o

42、n - nor 等。9猜袋中物 教師從書(shū)包中拿出一件東西放人一只不透明的袋子里， 由每組的第一 名學(xué)生輪流猜，可以問(wèn)： Is it a banana（an apple，orange）? 猜對(duì)了為優(yōu)勝。10換寶 教師準(zhǔn)備好一些單詞卡片 (有的寫(xiě)中文，有的寫(xiě)英文 )和圖畫(huà)。將卡片 和圖畫(huà)放人一只不透明的袋子里。游戲開(kāi)始，教師說(shuō)，袋子里裝的是 許多寶物，讓學(xué)生們上來(lái)輪流摸寶，如果摸到的是寫(xiě)有英文的卡片， 則要英譯漢；如果是中文，則要漢譯英并拼讀出來(lái)；如果是圖片，則 要看圖說(shuō)英語(yǔ)。11看圖猜詞大家答 教師先出示一些單詞的圖片，然后收起來(lái)，請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜，猜 的學(xué)生面對(duì)全班， 再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在

43、他身后， 抽出一張圖片高 舉在手中。猜的學(xué)生可以問(wèn)全班： Is it a plane(ship， bike)? 等，全班學(xué)生答：Yes 或 No。猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。12. 猜顏色 教師先準(zhǔn)備一些單詞的圖片。如白色的飛機(jī)，紅色的小汽車(chē)，黑色的 鞋，綠色的上衣等。游戲開(kāi)始，請(qǐng)一名學(xué)生到前面來(lái)猜，猜的學(xué)生面 對(duì)全班站立， 再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后， 抽出一張圖片高舉在 手中并說(shuō)：“ This is a plane(car).What colour is it? Please guess. ”猜的學(xué)生可以問(wèn)全班：“ Is it red(black)?”等，全班學(xué)生答：“Yes. ”或“

44、 No.”猜對(duì)后可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。13. 缺了什么 這是訓(xùn)練學(xué)生記憶力的游戲。教師出示一些實(shí)物，放在講臺(tái)上，讓上 來(lái)猜的學(xué)生先看半分鐘， 然后背向講臺(tái)面向?qū)W生站立， 再讓另一位學(xué) 生上來(lái)取走一樣?xùn)|西。然后說(shuō)：“ Peaseguess what is missing? ” 猜的學(xué)生要在 10 秒鐘內(nèi)用英語(yǔ)把缺的東西說(shuō)出來(lái)。14. 傳遞單詞每一排為一組， 全班分成若干組， 教師分別發(fā)給每一組最后一排的學(xué) 生一張紙，上面寫(xiě)個(gè)單詞。 在教師說(shuō)開(kāi)始后，最后一排的學(xué)生即用耳 語(yǔ)把紙上的單詞告訴前面的學(xué)生， 這位學(xué)生再把聽(tīng)到的單詞告訴前面 的學(xué)生這樣依次進(jìn)行下去。 最后，第一排的學(xué)生把所傳的單詞寫(xiě)到

45、黑板上，傳得最快，最準(zhǔn)的組獲勝。15. 找對(duì)子教師將 20個(gè)單詞的圖片貼在黑板上， 另外將 20 張對(duì)應(yīng)的單詞卡扣著 放在講臺(tái)上， 然后讓參賽的兩組學(xué)生逐一上來(lái)抽卡片， 抽出卡片后先 要舉給學(xué)生們看， 然后把黑板上相應(yīng)的圖摘下來(lái)并將單詞讀出來(lái)， 找 對(duì)讀對(duì)的得 2 分，找對(duì)讀錯(cuò)給 1分，找錯(cuò)了的不得分，卡片全部抽完 后，得分多的為優(yōu)勝。16. 摸鼻子 這是訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)單詞并快速作出反應(yīng)的游戲， 在學(xué)了單詞 nose, ear, eye, leg, hand, arm, finger 等單詞后，教師可快速說(shuō)出這些單詞， 學(xué)生聽(tīng)到指令便用手觸摸這個(gè)部位， 最快最準(zhǔn)的獲勝， 當(dāng)學(xué)生做得非 常熟悉后，

46、還可以增加難度， 可要求學(xué)生聽(tīng)到哪個(gè)單詞不許摸哪個(gè)部 位，如教師說(shuō)“ nose”，學(xué)生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵， 嘴等其它部位， 這個(gè)游戲可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行， 每組抽一名學(xué)生到 前面作動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。17. 聽(tīng)單詞做動(dòng)作這個(gè)游戲的玩法與“摸鼻子差不多，在學(xué)了 run, walk, sit, stand, swim, skate, play, football, play， basketball 等動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組后，教師可快速說(shuō)出這些動(dòng)詞或詞組，學(xué)生聽(tīng)到便做動(dòng)作，最快最 準(zhǔn)的獲勝， 這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行， 每組抽一名學(xué)生到 前面做動(dòng)作，做錯(cuò)

47、了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。18. Bingo 每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫(huà)一個(gè)“井”字，將紙分成九格，然 后教師隨便念九個(gè)學(xué)過(guò)的單詞， 學(xué)生邊聽(tīng)邊將單詞寫(xiě)在格子中， 隨便 填在哪格里都好。學(xué)生填好后，教師再打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞， 學(xué)生邊聽(tīng)邊在聽(tīng)到單詞上畫(huà)圈， 當(dāng)畫(huà)的圈在橫行、 豎行或?qū)蔷€上成 為一條直線時(shí)，學(xué)生就可邊喊“賓狗 (Bingo) ”邊將紙舉起讓教師檢 查，最先喊“賓狗”寫(xiě)得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于數(shù)詞，也 就是說(shuō)，教師可以隨意念九個(gè)數(shù)詞來(lái)代替九個(gè)單詞， 讓學(xué)生填入格子 中。19. 找出不合群的單詞教師說(shuō)一組單詞 (如 car, bus, jeep, sh

48、eep) ，比一比誰(shuí)能最先挑出 意義上不合群的詞。上述單詞中 sheep 不合群 , 因?yàn)?car, bus, jeep, 屬于交通工具一類的， 而 sheep 屬于動(dòng)物一類的詞。20. 增減字母變單詞 教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞， 要求學(xué)生增加或減少一個(gè)字母使其變成另 一個(gè)單詞，如： it-its, read-red. 這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。21. 變換字母次序組成新單詞教師說(shuō)出或出示一個(gè)單詞， 要求學(xué)生變換字母次序使其變成另一個(gè)單 詞，如： east-seat, 這個(gè)游戲也可以進(jìn)行搶答。下列單詞可供參考， are-ear; read-dear; meat-team; stop-spot; n

49、ow-won等。22. 分拆單詞鏈 教師出示一個(gè)單詞鏈，如 theredoorunder ，要求學(xué)生在一定時(shí)間內(nèi) 將單詞鏈拆成最多的單詞。 如：the, he, her, here, there, red, door, or, run, under.23. 詞中有詞 教師給出一個(gè)單詞，根據(jù)該單詞中的字母，組成新單詞，看誰(shuí)組成的 單詞多，例如： late(5):a, at, ate, let, tea下列單詞可供參考，括號(hào)中的數(shù)字是可組成的最低單詞數(shù)： team(5),table(10),woman(10)answer(10),strong(10),mountain(2 0),honest(15

50、),nothing(15),father(20),cart(5).24. 反義詞( 同義詞，對(duì)應(yīng)詞 )拔河賽 首先要做一“拔河繩”， 方法是在投影儀或磁性黑板上畫(huà)一橫線， 中 間位置畫(huà)一豎線作為“界河”， 左右劃五個(gè)小格最外邊的兩個(gè)小格作 為“界河線”。 將一只棋子放在中心線上作為繩的中心， 若沒(méi)有磁性 黑板，可以在黑板上橫掛一繩子， 繩子中間掛一紅紙環(huán)作為繩的中心。 然后將學(xué)生分成若干隊(duì)，由其中兩隊(duì)進(jìn)行拔河，游戲開(kāi)始，甲隊(duì)的第 一人說(shuō)出一個(gè)詞，乙隊(duì)的第一個(gè)人應(yīng)立即說(shuō)出其反義詞 ( 同義詞或?qū)?應(yīng)詞） ，要是他說(shuō)對(duì)了，棋子 （或紅紙環(huán) ）要向甲方移動(dòng)一格，要是他 說(shuō)不出或說(shuō)錯(cuò)了， 棋子（或紅紙

51、環(huán) ）要向乙方移動(dòng)一格， 然后乙隊(duì)的第 一個(gè)人說(shuō)一個(gè)詞，由甲隊(duì)的第二人說(shuō)出其反義詞 （同義詞或?qū)?yīng)詞 ） ， 當(dāng)棋子移動(dòng)了五格， 到達(dá)乙方界河邊時(shí)，甲方勝利了。25. 名詞復(fù)數(shù)拔河賽這個(gè)游戲的玩法和上一個(gè)游戲差不多， 只是甲隊(duì)第一個(gè)人說(shuō)一個(gè)單詞 后，乙隊(duì)的第一個(gè)人要說(shuō)出并拼出這個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式， 勝負(fù)的確定 也和上面的游戲一樣。四、英語(yǔ)課堂數(shù)字教學(xué)游戲1. 報(bào)電話號(hào)碼對(duì)抗賽 以下幾個(gè)游戲都是訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)數(shù)詞能力的， 這個(gè)游戲的玩法是： 將全 班分成若干個(gè)小組， 對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行， 參賽的每個(gè)學(xué)生都要 準(zhǔn)備一張紙，上面寫(xiě)一個(gè)六位數(shù)的電話號(hào)碼， 在教師宣布游戲開(kāi)始后， 第一組的第一名學(xué)生立即出

52、示他手中的號(hào)碼， 第二組的第一名學(xué)生應(yīng) 立即用英文將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)， 然后該學(xué)生出示手中的號(hào)碼， 第一組 的第二名學(xué)生應(yīng)立即將這個(gè)號(hào)碼說(shuō)出來(lái)， 說(shuō)錯(cuò)或不能迅速說(shuō)出的記負(fù) 分，最后哪組扣發(fā)最少為優(yōu)勝。2. 猜年齡教師事先準(zhǔn)備好一批人物的圖片，如 Mike, Kate 等，在圖片的反面 寫(xiě)上數(shù)字，如 5，8，11， 15 等。這個(gè)游戲可以每一縱行為一組進(jìn)行 競(jìng)賽。由教師或一位學(xué)生出示一張圖片， 由每組的第一名學(xué)生輪流猜， 可以說(shuō)：“ Is he（she） twelve（eleven）? ”等。哪個(gè)組的學(xué)生猜對(duì)了就給該組記 10 分，然后接著往下猜。第一排的學(xué)生猜過(guò)后第二排接 著猜。最后哪個(gè)組得分最

53、多為優(yōu)勝。3. 加減運(yùn)算對(duì)抗賽 將全班分成若干個(gè)小組， 對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行， 在教師宣布游戲 開(kāi)始后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題， 如：Three and four. 等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說(shuō)出來(lái)，如： seven, three 等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生回答， 答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分， 最后哪組扣分最少優(yōu)勝。4. 猜袋中東西數(shù) 將全班分成若干小組，每組抽一人到前面，背對(duì)著班級(jí)。教師拿一個(gè) 袋子，并向?qū)W生們借一些書(shū)本，鉛筆，鋼筆，橡皮等，放入袋中，然 后讓各組學(xué)生輪流猜袋子里東西的數(shù)目，猜對(duì)的給該組記 10 分。5. 找鄰居 教師讓全班學(xué)

54、生依次報(bào)數(shù)， 然后用漢語(yǔ)說(shuō)一個(gè)數(shù)， 如“三十六”則三 十六號(hào)學(xué)生應(yīng)立即起來(lái)并用英語(yǔ)報(bào)數(shù)“ thirty -six ”，然后前面一號(hào) （35 號(hào) ） 和 后 面 一 號(hào) （37 號(hào) ） 就 要 相 繼 站 起 來(lái) ， 用 英 語(yǔ) 說(shuō) “thirty -five ”和“ thirty - seven”。這個(gè)游戲也可以分組競(jìng)賽， 教師可將學(xué)生按左右分成兩組，一組報(bào)單數(shù)，另一組報(bào)雙數(shù)，在教師 說(shuō)一個(gè)數(shù)（如“二十七” ）后，某一組中的 27號(hào)學(xué)生應(yīng)首先站起來(lái)用 英語(yǔ)說(shuō)“ twenty - seven”另一組中其后面一號(hào) （28 號(hào)） 的學(xué)生要緊接 著站起來(lái)，用英語(yǔ)說(shuō)“ twenty - eight ”，

55、不能迅速站起來(lái)或是說(shuō)錯(cuò)了 的要扣分，最后扣分最少的組為優(yōu)勝。6. 拍七將全班按縱行分成若干組， 每組派一至二人到前面圍成一圈， 教師任 意指定一個(gè)學(xué)生開(kāi)始說(shuō) one，然后依次讓第二個(gè) two 說(shuō)，第三個(gè)說(shuō) three 說(shuō) 到 seven, seventeen 或 七 的 倍 數(shù) ( 如 fourteen, twenty-one 等) 時(shí)，就不報(bào)數(shù)而用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或者 報(bào)錯(cuò)了數(shù)字，就被罰下去。游戲重新開(kāi)始，直到剩下最后兩個(gè)人，給 這兩個(gè)組記 10 分。做這個(gè)游戲，還可以與記單詞結(jié)合起，可以在該 拍手時(shí)說(shuō)一個(gè)剛學(xué)過(guò)的比較難記的單詞，如 language 等，說(shuō)錯(cuò)了要 被罰下去， 并換

56、一個(gè)單詞重新開(kāi)始游戲， 這樣不僅可以幫助學(xué)生讀英 語(yǔ)單詞，還可以復(fù)習(xí)單詞， 這個(gè)游戲除了可以分組競(jìng)賽外，還可以在 全班進(jìn)行。1、背靠背傳單詞2、抽鬼牌- 每個(gè)同學(xué)有一張牌 老師的手里有一套牌， 老師一邊說(shuō)數(shù) 字(字母，星 期，月份，等有次序的單詞)一邊抽一張牌 當(dāng)抽 到的牌和字母的序號(hào)一樣的時(shí)候 這個(gè)牌就是鬼牌， 所有同學(xué)就要 將自己手里的牌放到手背上， 放的最慢的同學(xué)就要將鬼牌取走作為懲 罰的證據(jù)3、烏龜翹 - 甲乙兩名同學(xué)相對(duì)而立，甲同學(xué)讀單詞五遍之后甲乙 兩名同學(xué)同時(shí)身 手指 如果乙伸的手指和甲相同則甲獲勝，如不是 則乙開(kāi)始念單詞，如此繼續(xù)4、組對(duì)練習(xí) - 兩大組同學(xué)分為若干小組，每個(gè)小

57、組是兩個(gè)人（根據(jù) 課文來(lái)定） 每?jī)蓚€(gè)同學(xué)讀課文并相互交換完成后算通過(guò)， 但只有全組通過(guò)才是最終的通過(guò)5、念字卡抽分?jǐn)?shù) - 可以利用剪刀石頭布6、紙牌記憶游戲 - 洗牌后 將牌正面朝下放在桌子上， 每個(gè)同學(xué)輪流 翻牌，當(dāng)翻到 老師指定的單詞之后 停止 翻到紙牌的同學(xué)得分7、空中畫(huà)字 - 全般同學(xué)分為若干組 ，指定一個(gè)同學(xué)在前面寫(xiě)單詞， 前提是要在空中書(shū)寫(xiě)，由其他同學(xué)來(lái)猜，猜對(duì)就加一分（除了空中書(shū) 寫(xiě) 也可以考慮其他方式）8、吊死鬼（畫(huà)娃娃，畫(huà)豬， ）都可以9、交換座位（出國(guó)游戲）- 所有同學(xué)圍成圈， 老師當(dāng)鬼，同學(xué)問(wèn) where are youfrom? 教師回答： m from . 持有老師所

58、說(shuō)的國(guó)家名字的同學(xué)要站起來(lái)，當(dāng)有五六名同學(xué)的時(shí)候老師會(huì)說(shuō)口令 go abroad, 這樣，所有站著的同學(xué)要搶一個(gè)位 子坐，沒(méi)有位子的同 學(xué)就要當(dāng)鬼了10、毛毛蟲(chóng)接力- 將所有同學(xué)分為若干組，排頭拿一個(gè)球，讀單詞后 傳球，當(dāng)球到 最后一名同學(xué)手里時(shí)，最后一名同學(xué)要當(dāng)排頭，直 到球最終回到第一個(gè)同學(xué)手里 算完成11、摘蘋(píng)果- 一棵大樹(shù)，樹(shù)下有個(gè)梯子，梯子是十個(gè)格子，格子里面 有單詞，每組 同學(xué)扔色子，滿十格后摘蘋(píng)果1、“碰地雷”：在英語(yǔ)單詞教學(xué)中，學(xué)生不太愿意跟讀。用此法不錯(cuò)。在一個(gè)詞 下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到 雷了。大家一起數(shù) one twothree,bomb