七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范文

1、七年級(jí)班主任下學(xué)期工作計(jì)劃范文班主任要如何制訂好工作計(jì)劃才能提高教學(xué)水平呢？下面是XX的，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀！【1】1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教 學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實(shí)施愛(ài)的 教育。2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民 主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán) 隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。二、學(xué)生基本情況分析讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。這句話(huà)改編自古希臘哲學(xué)家亞里士多德的優(yōu)秀是一種習(xí)慣。大家都知道，我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí) 慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí) 慣。所以我們從現(xiàn)在起就

2、要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，使我們的 優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。我們班的班集體建設(shè)目標(biāo)：團(tuán)結(jié)互助、勤學(xué)樂(lè)思、共贏和諧！據(jù)此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；培養(yǎng)學(xué)生良好的 行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)， 構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明的集體。四、具體措施為了使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到更多的 本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的 努力，教導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。班主任的任務(wù)神圣而 又光榮，盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，但只要我所想的 一切都是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言了。因此，針對(duì)

3、 本班情況，特制訂如下計(jì)劃：一、本班基本情況：、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心 理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有 創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘 揚(yáng)正氣。、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的 因素減少到最少，由于我本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，因此為了能 夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo) 先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù) 把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為 骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

4、 開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué) 習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)，建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué) 生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好 地生活態(tài)度。、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì) 伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值周班干部負(fù)責(zé)制加 強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí) 工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、 社會(huì)責(zé)任感得到提高.、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，在各種活動(dòng)的過(guò) 程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，

5、讓學(xué)生們自我教育，互相 教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面 發(fā)展”的班集體。抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)名、參與的同學(xué)，最重要的是提倡這種 “為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博” 的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。三、具體措施：今年學(xué)校安排我接任七年級(jí)班的班主任工作，面對(duì)這些 對(duì)將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新 生，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自 己。使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)。幫助學(xué)生樹(shù)

6、立遠(yuǎn)大理想 和培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀與人生觀。為學(xué)生搭建一個(gè)施展才 華，發(fā)展個(gè)性的平臺(tái)，重在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我特制定本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想我班共有63人其中，男生36人，女生27人。他們來(lái) 自于我鎮(zhèn)的6所村小和xx小學(xué)。學(xué)生習(xí)成績(jī)是參差不齊， 其中，后進(jìn)生占的比重很大。如今一同升入新的學(xué)校。這需 要班主任有足夠的耐心和細(xì)心，既要尊重學(xué)生又要關(guān)愛(ài)學(xué)生 來(lái)開(kāi)展工作。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧平等的學(xué)習(xí)氛圍。幫助學(xué)生建立自信心，使他們?cè)诳鞓?lè)中健康成長(zhǎng)。三、工作內(nèi)容及措施：本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級(jí) x班的班主任，通過(guò)上學(xué)期 觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差異較大，學(xué)

7、生的學(xué)習(xí)熱情不高，不但學(xué) 習(xí)成績(jī)不夠理想，而且行為習(xí)慣也有待改善，紀(jì)律觀念有待 加強(qiáng)，自控能力有待培養(yǎng)，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班 主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時(shí)刻注意一 些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習(xí)上和生活上的困 難。根據(jù)班級(jí)的情況，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)首先，鼓勵(lì)并要求大家嚴(yán)格遵守中學(xué)生日常行為規(guī) 范、班級(jí)制度，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識(shí)做起， 從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué) 生力爭(zhēng)做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的 各項(xiàng)活動(dòng)，為班爭(zhēng)光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周?chē)h(huán)境 的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。開(kāi)

8、學(xué)初，及時(shí) 召開(kāi)班會(huì)，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任感， 要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識(shí)上下功夫，以促 進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升五、對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與 家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié) 助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了 解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué) 生的表現(xiàn)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討 解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排， 盡快形成家長(zhǎng)、 教師、學(xué)生三位一體的教育模式。計(jì)劃只是一個(gè)