七年級(jí)數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃

1、七年級(jí)數(shù)學(xué)老師工作計(jì)劃“觀察與猜想、試驗(yàn)與探究、閱讀與思考、信息技術(shù)應(yīng) 用”等以及，讓我們給學(xué)生適當(dāng)?shù)乃伎伎臻g，使學(xué)生能更好 地自主學(xué)習(xí)。下面是 X%本內(nèi)容為大家提供參考。希望對(duì)您 有所幫助。請(qǐng)關(guān)注 XX!本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是青島版七年級(jí)下教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生 活聯(lián)系非常密切，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng)，教材為學(xué)生動(dòng)手操 作，歸納猜想提供了可能。觀察、思考、實(shí)驗(yàn)、想一想、試 一試、做一做等，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地 自主學(xué)習(xí)。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往、互動(dòng)、 共同發(fā)展的過程。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引 導(dǎo)者，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，在活動(dòng)中 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，

2、促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過 程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí)、技能、思想、方法，提 高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā) 現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較 差，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān)，更不用提解決實(shí)際問題了 所以一定要想方設(shè)法，鼓勵(lì)他們增強(qiáng)信心，改變現(xiàn)狀。在扎 實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧。二. 確立本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施目標(biāo)的具體做法學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，心理上發(fā)生了較大的變化，開始 要求“獨(dú)立自主”，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具 備了中學(xué)生的諸多能力。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不 足。鑒于這些心理特征，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知 欲，

3、有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用， 還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識(shí)將無法進(jìn)行。 從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的 正確把握能較好地做到這些。同時(shí)在言行上，教師要切忌傷 害學(xué)生的自尊心。努力提高課堂45分鐘效率七年級(jí)的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力，發(fā)展思維能力和綜 合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意 識(shí)。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神，在教學(xué)中我著重 對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作 用，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)一、指導(dǎo)思想：七年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異性較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要集中在

4、小學(xué)的水平，主要依靠老師的“講”，大多數(shù)學(xué)生沒有自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這很不適應(yīng)當(dāng)代教育的要求，因此培養(yǎng)學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成，堅(jiān)決落實(shí)具有我校特色 的初中課堂教學(xué)改革是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。在教學(xué)中注重培 養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo) 學(xué)生質(zhì)疑，調(diào)查，探究并在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生在教師的 指導(dǎo)下主動(dòng)的，富有個(gè)性地學(xué)習(xí)的。三、本學(xué)期教學(xué)目的、任務(wù)和要求1. 知識(shí)與技能。體驗(yàn)從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)符號(hào)的過程，理解有理數(shù)、代數(shù)式、方程；掌握必要的運(yùn)算技能，探索具體問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律，掌握用代數(shù)式、方 程進(jìn)行表述的方法，認(rèn)識(shí)基本圖形。2. 過程與方法。通過探索、學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)

5、正確、合理地進(jìn)行運(yùn) 算，逐步學(xué)會(huì)觀察、分析、綜合、抽象，會(huì)用歸納、演繹、 類比進(jìn)行簡單地推理。圍繞初中數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識(shí)梳 理。3. 態(tài)度與價(jià)值觀。通過學(xué)習(xí)交流、合作、討論的方式， 積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，逐步形成 正確地?cái)?shù)學(xué)價(jià)值觀。教學(xué)任務(wù)1. 初步學(xué)會(huì)在具體的情境中從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題和 提出問題，并綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等解決簡單的實(shí)際問 題，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高實(shí)踐能力。2. 經(jīng)歷從不同角度尋求分析問題和解決問題的方法的 過程，體驗(yàn)解決問題方法的多樣性，掌握分析問題和解決問 題的一些基本方法。3. 在與他人合作交流的過程中，能較好地理解他人的 思考

6、方法和結(jié)論。四、教學(xué)內(nèi)容分析一、指導(dǎo)思想新學(xué)期里我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè) 道德。中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每一位教師思想 言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以 前，我缺乏對(duì)規(guī)范的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希 望把工作做得盡善盡美 ，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個(gè)人 愿望相去甚遠(yuǎn)，因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)規(guī)范 中的各項(xiàng)內(nèi)容，讓規(guī)范的要求深入我心，只有這樣，才 能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的 行為。注重推行素質(zhì)教育，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行 動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì) 待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)

7、，不諷刺、挖苦、歧視 學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué) 生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。三、教研工作在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān) 心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng) 規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真， 一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把 個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。五、教學(xué)常規(guī)師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀 表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其 德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事 情，自己必須做到。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴 整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制 度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí) 榜樣，用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好 的教師形象。七、無私奉獻(xiàn)教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn) 給學(xué)生，獻(xiàn)