七年級語文《從生活中找米》教案范文

1、七年級語文從生活中找米教案范文【教學活動目的： 】一、培養(yǎng)學生課外學習語文的興趣和愛好，養(yǎng)成在生活 中時時處處都能學習語文的好習慣。二、積累、豐富詞匯，并對其產生、構成、表達技巧及 折射的文化心理等方面進行探究。三、鼓勵學生關注社會、關注生活，學習鮮活的富有時 代氣息的語言?！净顒舆^程：】 、收集和探究1、收集社會、日常生活中健康、清新的新詞匯，感受 語言表現(xiàn)力；2、收集歇后語、名言警句，體會其蘊涵的道理；3、收集廣告詞、 公共場所標語， 探究其語言表達技巧；4、收集店鋪名，探究其折射的文化心理。、交流和點評、學習和運用1、為學校圖書館閱覽室擬一條標語。2、為自己教室或書房學習環(huán)境擬一條標語或

2、對聯(lián)3、為學校水族館擬一則廣告詞。教學過程：第一課時 一、出示投影片導入，學生齊聲朗誦：觀書有感 . 朱熹 半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。師：半畝方塘，天光云影，異彩紛呈，是因為有活水汩 汩；我們的課堂要有“天光云影”，也得引進時的活水。今 天就讓我們一起把眼光投向社會，收集宣傳標語、廣告詞、 店鋪名，探究其語言特點和文化心理。一起采擷生活，表現(xiàn) 生活。二、請大家把自己收集的宣傳標語交流一下。 生：龍舟龍燈龍風箏，龍城龍園龍文化。 漫步遠古時光，聆聽現(xiàn)代經(jīng)典。 常州旅游節(jié)宣傳標語 生：芳草萋萋，踏之何忍？ 生：書香世界展示人類文明，知識天地薈萃人類文化。 生

3、：清洗有潔美，生活更和美。 生：新世紀穿什么？東盛絨布。（全班每人三條）師：這些標語簡明、清新、幽默、得體，形式多樣既令 人賞心悅目，又給人以教育。三、小組交流， 并選一位同學對本組的廣告詞進行點評（從語言特點、修辭等方面。略） 師：這些廣告詞精練、生動、通俗、實用，巧用修辭， 便于記憶，易于流傳，有利于產品打開銷路。四、學生自由點評店鋪名，揣摩其心理文化。 生：口福雞、德泰恒，表示店主追求吉祥、發(fā)達。 生：小吳理發(fā)、小泉剪刀，非常樸實、實惠。生：寫意空間、貓空、左岸吧。 （咖啡店名）有些別致、生：萬山紅、清華園、蘇果超市，比較大眾化。 生：花之韻、伊可愛、聚雅軒，追求韻味、雅致。 師：這些店

4、鋪，有百年老店，有新開店鋪，而店鋪名則 是人們心理文化的折射。它們所反映心理追求： （板書） 有追求吉祥發(fā)達的，有追求親切樸實的。 有追求清新雅致的，有追求另類別致的。 有追求華麗典雅的，有追求新奇活潑的 總之，不同的店名， 反映了不同的心理文化和欣賞品位。五、學習運用，根據(jù)所設置的情景，小組討論擬定。 設置情景（ 1） : 這學期我們處在人生選擇的十字路口，每個同學都期盼 成功。初三開學后，你們的班主任老師想為班級換條標語， 來找我。我現(xiàn)在就把這個任務教給你們。生：想象自己成為勝者。生：精彩人生從拼搏開始。 生：良好的習慣助你打開知識之門。生：重要的是你的努力。生：行動是金。生：努力就是最好

5、。設置情景（ 2） :上星期天我到二中去學習，看到這樣一句口號：“自強 不息，與時俱進，向學習化社會進軍?！蔽蚁?，創(chuàng)建學習型 城市、學校、必須從自我做起，為創(chuàng)設學習環(huán)境，我提議大 家為自己的家或書房題名并作簡要說明。生：菁菁小屋、求索、淺草、我的樂園、學習地帶、七 彩星空、擷趣園等。設置情景（ 3）畢業(yè)前夕，同學們要給母校一塊匾，上面要書寫8 個大字，準確表達以下意思：老師對我們的恩情永遠難以忘懷， 學校對我們的訓導永遠記在心中。已擬定“校訓永記”4 個 字，請你寫出另 4 個字。生：師恩難忘師：對聯(lián)要求上下句結構相同或相似，字數(shù)相等，句意 相關或相對，詞性相同。 ）設置情景（ 3）讀名著對對

6、聯(lián) 師：（示例） 上聯(lián)：親近冰心點數(shù)繁星熠熠 下聯(lián)：重溫魯迅傾聽吶喊聲聲 生：品讀曹禺聆聽雷雨陣陣 生：走向茅盾仰望子夜茫茫六、小結：走出門去，生活是多么廣闊，哪里有生活，哪里就有快 樂和寶藏。走出門去，海闊天空，那里才是我們廣闊的課堂。在生 活這個大課堂里，我們要勤于采擷，善于思考，才能領略語 文學習的情趣，才能品嘗生活的甜美，才能生動真實的表現(xiàn) 生活。最后，我就用一幅對聯(lián)作結，并與大家共勉。師：上聯(lián)：天天閱讀社會之書無頁不學問 下聯(lián)：處處采擷生活之花每枝有語文七、作業(yè)設計1、我校水族館是常州市生物教學的基地，請你為水族 館擬一則廣告詞。2、你一定有課外讀書筆記本吧！請你為自己心愛的課 外閱讀摘抄本或課外練筆本寫一幅對聯(lián)式的自勉語。3、讀自然對對聯(lián) 上聯(lián)：風吹芳草綠附：下聯(lián)：雨潤杏花