2022年八年級地理下學期教學總結(jié) 總結(jié)

1、八年級地理下學期教學總結(jié) 總結(jié) 本學期 教學的是八年級地理下冊，共六個章節(jié)， 。如果按照正常 教學速度計算，至少需要十七課時以上的 時間才能完成 教學?？紤]到五月份的地理結(jié)業(yè)會考在即，從學期伊始，我就充分 思考了 教學進度、學生知識的構(gòu)建、課程 及地理會考的備考等之間的關(guān)系。制定了合理的 教學與活動，并有序地進行 教學。最后得以按時完成 教學任務，并取得了 教學 與結(jié)業(yè)會考方面的一些成果。以下把 教學的成果及經(jīng)驗歸結(jié)為： 一、 建合理的知識框架 為應對結(jié)業(yè)會考，本學期的 教學不得不快速度、少時多量的進行。根據(jù)地理課程標準中“必須變革學科中心知識本位下的地方志式的地理課程，努力創(chuàng)設(shè)一種以區(qū)域地理

2、和鄉(xiāng) 土地理作為 學習載體的地理課程”在 教學中，我主要采取教材與現(xiàn)實相結(jié)合 教學；化難為易、刪繁就簡 教學；歸納框架知識，構(gòu)建鏈式知識 教學等，使 教學更貼近生活，使知識要點更易于掌握，更利于識記， 總結(jié) ()。這樣，也使得大部分學生樂于學習，勤于學習，收到了意料不到效果。 二、 以課改理念 教學 地理課程標準的六個理念告訴我們：新課程 下的地理 教學，不再是盲目的 教學教材，傳授知識要點。而是要教授對學生的生活及 終身發(fā)展有利的地理知識。另外，在 教學中還得注意方法的指導和學習方式的變革。為此，本學期在教授基本地理知識的同時，更多地滲透生活中的地理常識，通過探討學習，切實地為學生發(fā)展著想，

3、讓學生學有所用。 另外，在 教學中我還提倡自主、 合作、探究式學習，使地理學習變?yōu)橐环N學生感興趣的、樂于參與探究并獲取知識的活動或方式。這樣的 教學即可培養(yǎng)學生的 實踐能力和協(xié)作、探究精神，同時，還可以培養(yǎng)學生對 祖國、 家鄉(xiāng)的 感情，增強 愛國、“愛家”意識。 三、 會考工作落實 在完成 教學教材之后，即進入了緊張的會考備考和應考工作。復習過程中，我把 中國地理作為復習重點，指導學生以強化練習作為主要手段，以提綱復習為輔，并抓住對基礎(chǔ)知識的識記，通過反復識記、 理解與運用，實現(xiàn)對知識點的識記。經(jīng)過師生的共同努力，結(jié)業(yè)會考取得較為顯著的成果：會考及格率為60%、補考及格率為100%。 誠然 教學中仍然存在很多不足之處，如：有部分學生學習興趣不高、學習成績難以提高、學生探究學習意識不顯著、會考成績不盡人意等，這些現(xiàn)狀都值得在今后的很長時間里去不斷完善和