2020-2021學(xué)年人教A版數(shù)學(xué)選修2-3課時(shí)分層作業(yè):1.2.2 第2課時(shí) 組合的綜合應(yīng)用 Word版含解析_第1頁(yè)
2020-2021學(xué)年人教A版數(shù)學(xué)選修2-3課時(shí)分層作業(yè):1.2.2 第2課時(shí) 組合的綜合應(yīng)用 Word版含解析_第2頁(yè)
2020-2021學(xué)年人教A版數(shù)學(xué)選修2-3課時(shí)分層作業(yè):1.2.2 第2課時(shí) 組合的綜合應(yīng)用 Word版含解析_第3頁(yè)
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1、課時(shí)分層作業(yè)(六)組合的綜合應(yīng)用(建議用時(shí):40分鐘)一、選擇題1一個(gè)口袋中裝有大小相同的6個(gè)白球和4個(gè)黑球,從中取2個(gè)球,則這2個(gè)球同色的不同取法有()a27種b24種c21種d18種c分兩類:一類是2個(gè)白球有c15種取法,另一類是2個(gè)黑球有c6種取法,所以共有15621種取法2某研究性學(xué)習(xí)小組有4名男生和4名女生,一次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)需要挑選3名同學(xué)參加,其中至少一名女生,則不同的選法種數(shù)為()a120b84 c52d48c間接法:cc52種3若將9名會(huì)員分成三組討論問(wèn)題,每組3人,共有不同的分組方法種數(shù)有()accbaa c.daaac由于三組之間沒(méi)有區(qū)別,且是平均分組,故共有,故選c.4某

2、龍舟隊(duì)有9名隊(duì)員,其中3人只會(huì)劃左舷,4人只會(huì)劃右舷,2人既會(huì)劃左舷又會(huì)劃右舷現(xiàn)要選派劃左舷的3人、右舷的3人共6人去參加比賽,則不同的選派方法共有()a56種b68種 c74種d92種d根據(jù)劃左舷中有“多面手”人數(shù)的多少進(jìn)行分類:劃左舷中沒(méi)有“多面手”的選派方法有cc種,有一個(gè)“多面手”的選派方法有ccc種,有兩個(gè)“多面手”的選派方法有cc種,即共有20601292種不同的選派方法5將5名實(shí)習(xí)教師分配到高一年級(jí)的3個(gè)班實(shí)習(xí),每班至少1人,最多2人,則不同的分配方案有()a30種b90種 c180種d270種b先將5名教師分成3組,有15種分法,再將3組分配到3個(gè)不同班級(jí)有a6種分法,故共有1

3、5690種方案二、填空題6在直角坐標(biāo)平面xoy上,平行直線xn(n0,1,2,5)與平行直線yn(n0,1,2,5)組成的圖形中,矩形共有_個(gè)225在垂直于x軸的6條直線中任取2條,在垂直于y軸的6條直線中任取2條,四條直線相交得出一個(gè)矩形,所以矩形總數(shù)為cc1515225個(gè)7計(jì)算:cccc_.165ccccc165.8將標(biāo)號(hào)為1,2,10的10個(gè)球放入標(biāo)號(hào)為1,2,10的10個(gè)盒子內(nèi)每個(gè)盒內(nèi)放一個(gè)球,則恰好有3個(gè)球的標(biāo)號(hào)與其所在盒子的標(biāo)號(hào)不一致的放入方法共有_種(以數(shù)字作答)240從10個(gè)球中任取3個(gè),有c種方法取出的3個(gè)球與其所在盒子的標(biāo)號(hào)不一致的方法有2種共有2c種方法即240種三、解答

4、題9按照下列要求,分別求有多少種不同的方法?(1)6個(gè)不同的小球放入4個(gè)不同的盒子;(2)6個(gè)不同的小球放入4個(gè)不同的盒子,每個(gè)盒子至少一個(gè)小球;(3)6個(gè)相同的小球放入4個(gè)不同的盒子,每個(gè)盒子至少一個(gè)小球解(1)每個(gè)小球都有4種放法,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,共有464 096種不同放法(2)分兩類:第1類,6個(gè)小球分3,1,1,1放入盒中;第2類,6個(gè)小球分2,2,1,1放入盒中,共有ccacca1 560(種)不同放法(3)法一:按3,1,1,1放入有c種方法,按2,2,1,1放入有c種方法,共有cc10(種)不同放法法二:(擋板法)在6個(gè)球之間的5個(gè)空中插入三個(gè)擋板,將6個(gè)球分成四份,共有

5、c10(種)不同放法10已知平面平面,在內(nèi)有4個(gè)點(diǎn),在內(nèi)有6個(gè)點(diǎn)(1)過(guò)這10個(gè)點(diǎn)中的3點(diǎn)作一平面,最多可作多少個(gè)不同的平面?(2)以這些點(diǎn)為頂點(diǎn),最多可作多少個(gè)三棱錐?(3)(2)中的三棱錐最多可以有多少個(gè)不同體積?解(1)所作出的平面有三類內(nèi)1點(diǎn),內(nèi)2點(diǎn)確定的平面,最多有cc個(gè)內(nèi)2點(diǎn),內(nèi)1點(diǎn)確定的平面,最多有cc個(gè),本身,有2個(gè)故所作的平面最多有cccc298(個(gè))(2)所作的三棱錐有三類內(nèi)1點(diǎn),內(nèi)3點(diǎn)確定的三棱錐,最多有cc個(gè)內(nèi)2點(diǎn),內(nèi)2點(diǎn)確定的三棱錐,最多有cc個(gè)內(nèi)3點(diǎn),內(nèi)1點(diǎn)確定的三棱錐,最多有cc個(gè)故最多可作出的三棱錐有cccccc194(個(gè))(3)當(dāng)?shù)鹊酌娣e、等高時(shí),三棱錐的體積

6、相等所以體積不相同的三棱錐最多有cccc114(個(gè))故最多有114個(gè)體積不同的三棱錐1編號(hào)為1,2,3,4,5,6,7的七盞路燈,晚上用時(shí)只亮三盞燈,且任意兩盞亮燈不相鄰,則不同的開(kāi)燈方案有()a60種b20種 c10種d8種c四盞熄滅的燈產(chǎn)生的5個(gè)空檔中放入三盞亮燈,即c10.2某同學(xué)有同樣的畫(huà)冊(cè)2本,同樣的集郵冊(cè)3本,從中取出4本贈(zèng)送給4位朋友,每位朋友1本,則不同的贈(zèng)送方法共有()a4種b10種 c18種d20種b分兩種情況:選2本畫(huà)冊(cè),2本集郵冊(cè)送給4位朋友有c6種方法;選1本畫(huà)冊(cè),3本集郵冊(cè)送給4位朋友有c4種方法,所以不同的贈(zèng)送方法共有6410種,故選b.3某城市縱向有6條道路,橫

7、向有5條道路,構(gòu)成如圖所示的矩形道路圖(圖中黑線表示道路),則從西南角a地到東北角b地的最短路線共有_條126要使路線最短,只能向右或向上走,途中不能向左或向下走因此,從a地到b地歸結(jié)為走完5條橫線段和4條縱線段設(shè)每走一段橫線段或縱線段為一個(gè)行走時(shí)段,從9個(gè)行走時(shí)段中任取4個(gè)時(shí)段走縱線段,其余5個(gè)時(shí)段走橫線段,共有cc126種走法,故從a地到b地的最短路線共有126條4以正方體的頂點(diǎn)為頂點(diǎn)的四面體共有_個(gè)58先從8個(gè)頂點(diǎn)中任取4個(gè)的取法為c種,其中,共面的4點(diǎn)有12個(gè),則四面體的個(gè)數(shù)為c1258個(gè)510雙互不相同的鞋子混裝在一只口袋中,從中任意取出4只,試求各有多少種情況出現(xiàn)下列結(jié)果:(1)4只鞋子沒(méi)有成雙的;(2)4只鞋子恰有兩雙;(3)4只鞋子有2只成雙,另2只不成雙解(1)從10雙鞋子中選取4雙,有c種不同選法,每雙鞋子中各取一只,分別有2種取法,根據(jù)分步乘法計(jì)數(shù)原理,選

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