教師個(gè)人研修總結(jié)及計(jì)劃

1、現(xiàn)就以下幾方面做如下總結(jié)：、不斷提高業(yè)務(wù)水平 樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材，寫好每一個(gè)教案，上好每一堂課，多聽同事的課，多 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外，為業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。二、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí) 只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道， 讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富， 做一名學(xué)習(xí)型教 師。1 、自主學(xué)習(xí)： 根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展階段和自身面臨的專業(yè)發(fā)展 問題，自主選擇和確定學(xué)習(xí)書目和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真閱讀，記好讀書筆 記。2 、網(wǎng)絡(luò)研修：積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，聆聽專家的講座，領(lǐng)略 專家科學(xué)的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，耳目一新

2、，百聽不厭，從根 本上轉(zhuǎn)變了教育觀念。在工作中， 使我能夠再遇到與講座中類似的、 或其它棘手的問題 時(shí)，學(xué)會(huì)理性的思考和冷靜地處理方式。3 、教學(xué)設(shè)計(jì)：精心設(shè)計(jì)教案，聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見。4 、各級(jí)培訓(xùn)：通過省青少年活動(dòng)中心科技類、心理健康類教師 的培訓(xùn)，使我懂得心理健康已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的問題， 越來越多 的青少年自殺充分說明了心理健康的重要性要比身體上的健康更為 重要。在今后的研修學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作做得更好。計(jì)劃 時(shí)間跨進(jìn)了 2013年，作為一名校外教師， 不能停止不前，不能放松要求，活到老學(xué)到老，要為我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，為教育負(fù)責(zé)。作為教師我們更應(yīng)該不斷提高自

3、己的教育理論和專業(yè)學(xué)術(shù)水平， 增強(qiáng)知識(shí)更新能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。因此，我制定了個(gè)人研修計(jì)劃， 具體如下： 一、研修要求 1 提 高自身素質(zhì)。具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小 事做起不斷進(jìn)取，超越自我。2 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。積極參加視頻會(huì)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)專家的理論， 不斷提高自己的專業(yè)水 平，提高自身的綜合素質(zhì)。通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式提高自身素質(zhì)。3 立足常規(guī)教學(xué)。以上好每一節(jié)課為前提， 不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)， 逐漸 突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。二、研修內(nèi)容 （一）、配合活動(dòng)中心，

4、完成本職工作任務(wù)。二）、多讀書。讀書，使人充實(shí)豐盈；讀書，使人靜心明智。廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí)、更新自己的專業(yè)知識(shí)，寫下讀書筆記，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。做到“讀”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。本學(xué)期精心設(shè)計(jì)一節(jié)公開課,作好教學(xué)反思?？傊?念、新思路、積極參加各級(jí)培訓(xùn)。作為校外教師的我要不斷學(xué)習(xí),尋求創(chuàng)新，切實(shí)以新觀新方法投入到校外教育中。本文為word可編輯版,若不需要以下內(nèi)容，請(qǐng)刪除后使用，謝謝您的理原生生物的主要類群習(xí)題一、選擇題桃花的下列結(jié)構(gòu)中，經(jīng)過發(fā)育最終成為果實(shí)的是(A、子房、子房壁胚珠受精卵呼吸作用的實(shí)質(zhì)是(A、分解有機(jī)物，

5、貯存能量、分解有機(jī)物，釋放能量C、合成有機(jī)物，貯存能量、合成有機(jī)物，釋放能量旱地里的農(nóng)作物被水淹沒后,要及時(shí)排澇,主要是為了促進(jìn)(A、葉的光合作用、葉的蒸騰作用C、根的呼吸作用、根的吸水農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了(A、提高作物對(duì)水分的吸收、提高作物對(duì)土壤中無機(jī)鹽的利用率C、提高作物的蒸騰作用、提高作物的光合作用下列關(guān)于光合作用原料的敘述中，不正確的是(A、光合作用的原料是二氧化碳、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料晚上，將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈如下距離處，在相同時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡數(shù)量最多的是(A

6、、10厘米 B 、20厘米、30厘米 D 、40厘米貯藏蔬菜、水果要保持低溫,這是因?yàn)?A、溫度低，減少細(xì)菌病害、溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少C、溫度低，促進(jìn)光合作用積累、溫度低，蒸騰作用弱二、實(shí)驗(yàn)探究題1、下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問題:把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3小時(shí)4小時(shí)。剪下遮光的葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由變成取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈色，沒有遮光的部分呈色。(1)步驟的作用是:(2)步驟中酒精的作用是:(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了:2、有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了 “綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)們，他們決定把問題搞清楚，請(qǐng)你和他們一起去探究。(1)你的問題是:能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？(2)針對(duì)你提出的問