201X年兒科護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告范本

1、201X年兒科護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告201X年兒科護(hù)士長(zhǎng)述職報(bào)告?尊敬的領(lǐng)導(dǎo) ?、同事們你 ?們好：? 20 IX年在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科室主任以及科室 全體醫(yī)?護(hù)人員的共 ?同努力下，?我做到嚴(yán)以?律己、奮力?進(jìn)取，積極?響應(yīng) 院及護(hù)?理部對(duì)各項(xiàng)?工作要求， ?認(rèn)真完成各?項(xiàng)工作，努?力提高護(hù)理?技術(shù) 水平， ?開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)，圓?滿(mǎn)的完成了?組織交待的 ?各項(xiàng)工作任?務(wù)。 為了更?好地做好明 ?年的護(hù)理工?作，我按照?護(hù)士長(zhǎng)工作?職責(zé)，作如?下述 職報(bào)告?，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo) ?和同志們批?評(píng)指正。堅(jiān)?持 以病人?為中心，以?質(zhì)量 為核心?的護(hù)理理?念. 一 ?、嚴(yán)抓核心?制度的落實(shí)?， 確

2、保護(hù)理?安全 核 心?制度是保證?護(hù)理安全的?最重要的保?障，尤其在?人手少工作 ?繁忙的時(shí) 期?，更要加強(qiáng) ?核心制度的 ?掌握及執(zhí)行 ?。嚴(yán)格交接 ?班制度和查 ?對(duì)制度， 確?保搶救設(shè)備 ?的完好，搶?救藥物無(wú)過(guò) ?期。堅(jiān)持執(zhí)?行醫(yī)囑班班?查對(duì)，每 周?護(hù)士長(zhǎng)大查?對(duì)2次，并?有日查、周?查的記錄， ?保證用藥的?準(zhǔn)確性。 護(hù)?理安全教育?與管理仍作?為所有工作?的重中之重?。在檢查中 ?及時(shí)發(fā)現(xiàn) 工?作中的薄弱?環(huán)節(jié)，通過(guò)?檢查，提高?了各護(hù)理環(huán)?節(jié)的工作質(zhì) ?量及每位 護(hù)?士的質(zhì)量控 ?制能力。 ?二、?完善各項(xiàng)工 ?作，加強(qiáng)護(hù)?理質(zhì)量管理?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)工作制?度， 明確崗?位職責(zé)

3、，規(guī)?范操作流程?。嚴(yán)格按照 ?操作規(guī)范， ?合理排班， ?培養(yǎng) 護(hù)理人?員的全面素?質(zhì)，使她們?都能很好地?完成自己的 ?本職工作， ?積極 組織科?室護(hù)理人員 ?學(xué)習(xí)基礎(chǔ)護(hù)?理技能，并?在實(shí)際工作?中應(yīng)用，發(fā)?揮了 積極作?用，牢固樹(shù)?立服務(wù)意識(shí) ?，始終堅(jiān)持 ?以病人為中 ?心，為患兒?提供 安全、?優(yōu)質(zhì)、滿(mǎn)意?的護(hù)理服務(wù)?。護(hù)士長(zhǎng)每?天深入病房?，檢查指導(dǎo)?護(hù)理 工作， ?了解病人對(duì)?護(hù)理工作滿(mǎn)?意度及不足 ?，對(duì)存在的 ?問(wèn)題及時(shí)給?予糾 正。 ?三、?堅(jiān)持經(jīng)常不 ?斷的業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)，嚴(yán)?格進(jìn)行 三?基 培訓(xùn) ?按要求 進(jìn)行?基礎(chǔ)知識(shí)、?專(zhuān)業(yè)知識(shí)的 ?不間斷學(xué)習(xí) ?，強(qiáng)化素質(zhì) ?，

4、提高業(yè)務(wù) ?能力。 適時(shí)?抓好科室護(hù)?理人員的業(yè) ?務(wù)學(xué)習(xí)和技?能培訓(xùn)，手?把手地對(duì)新?進(jìn)科人 員進(jìn)?行業(yè)務(wù)知識(shí)?和技能培訓(xùn) ?，做好傳、?幫、帶工作?。雖然護(hù)理?工作很 忙， ?還是能按時(shí)?組織業(yè)務(wù)學(xué) ?習(xí)及培訓(xùn)。 ?四?、以身作則?，恪盡職守 ?，不斷提升?自身業(yè)務(wù)素?質(zhì) 在工作?當(dāng)中， 我時(shí)?刻按照護(hù)士 ?長(zhǎng)職責(zé)，嚴(yán)?以律己，勤?懇做事，愛(ài)?崗敬業(yè)，樂(lè)?于奉獻(xiàn)， 要 ?求護(hù)士們做 ?到的自己首 ?先做到，要?求護(hù)士不做 ?的自己首先 ?不做。不 斷?提升自身的?業(yè)務(wù)素質(zhì)， ?6月初帶領(lǐng)?科室護(hù)理骨?干到上級(jí)醫(yī) ?院學(xué)習(xí)新 生?兒護(hù)理知識(shí) ?和護(hù)理管理 ?知識(shí) ，制?定出了新生 ?兒護(hù)士的

5、培 ?訓(xùn)計(jì)劃和 培?訓(xùn)措施以及 ?各級(jí)護(hù)士的 ?分層培訓(xùn)計(jì)?劃和措施。 ?五?、 12月醫(yī)?院任命我為 ?五官科護(hù)士?長(zhǎng)，負(fù)責(zé)五?官科的籌建?工作， 暫時(shí)?在護(hù)理部工 ?作。與護(hù)理?部主任共同 ?完成了五官?科病區(qū)的初?步規(guī)劃 和病?床的申請(qǐng);?協(xié)助護(hù)理部?完成了兒科 ?新生兒室工?作制度的制?定和新 生兒?室各種應(yīng)急?預(yù)案的制定 ?以及全院職?工的年終考?核登記、上?報(bào)等工 作。?成績(jī)的取?得，來(lái)源于?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?支持和科室?同志們的不 ?懈努力， 我?決心明年在 ?新的工作當(dāng) ?中繼續(xù)保持?和發(fā)揚(yáng)。同?時(shí)也應(yīng)該看 ?到：? 成績(jī)面前 ?還存在一定 ?的差距，歸 ?納起來(lái)，有 ?以下幾點(diǎn)：

6、?1 、?在實(shí)際工作 ?當(dāng)中，還存 ?在管理不到 ?位現(xiàn)象，如 ?健康宣教和 ?溝通 方面， ?這是我們今 ?后該加強(qiáng)的?地方。? 2 、工?作中大多只?是簡(jiǎn)單的執(zhí)?行任務(wù)和做 ?好常規(guī)性的?工作，創(chuàng)新?精 神和爭(zhēng)先 ?意識(shí)不夠。 ?六?、下一步工 ?作打算? 1 、進(jìn)?一步加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識(shí)的學(xué)?習(xí)和人員培 ?訓(xùn)，熟練專(zhuān)?業(yè)技能。 ?2 、?進(jìn)一步加大 ?科室管理力 ?度，抓好基 ?礎(chǔ)護(hù)理、健 ?康宣教、護(hù) ?患溝 通等全 ?面工作。 ?3 、?五官科對(duì)于 ?我是一個(gè)全 ?新的科室， ?自己知識(shí)有 ?限，需要進(jìn) ?一步 學(xué)習(xí)， ?不斷掌握新 ?知識(shí)，新技?術(shù);與科室?醫(yī)護(hù)人員共?同努力為患?者提

7、 供優(yōu)質(zhì)?護(hù)理，開(kāi)展?護(hù)理延伸服 ?務(wù)。希望在?科室醫(yī)護(hù)人 ?員協(xié)助下將 ?科室 的護(hù)理?工作做好。?兒科護(hù)士 ?長(zhǎng)述職報(bào)告 ?作為一名 ?兒科的護(hù)士 ?長(zhǎng)，今 天的?述職報(bào)告意 ?義非常，它?記錄了我從 ?小以來(lái)的夢(mèng) ?想成長(zhǎng)，記?載了我 白衣?天使的夢(mèng)。 ?在很多人?眼里，護(hù)理 ?工作是一項(xiàng)?很低級(jí)很被?動(dòng)的工 作，?但是我從小?就向往做一?名白衣天使?，每天穿梭 ?于病房之間?，做一 名守?護(hù)者。所以?在每一個(gè)上?班的早晨，?我都會(huì)給自 ?己一個(gè)微笑?，我是 天使?，我用自己 ?的行動(dòng)改變 ?著人們對(duì)護(hù) ?理工作的看 ?法，詮釋著 ?白衣天 使的?真正意義， ?其實(shí)護(hù)理也?是一門(mén)藝術(shù)?，

8、心與心溝 ?通的藝術(shù)，?我相信 付出?了就會(huì)有回?報(bào)。 在工?作中對(duì)我影 ?響最大的就?是院長(zhǎng)，不?管任何 情況?下，都會(huì)微?笑著面對(duì)患?者，百問(wèn)不?煩地耐心解 ?釋?zhuān)灰?者需要， 病?情需要，工?作永遠(yuǎn)是第 ?一位的，沒(méi)?有時(shí)間和節(jié) ?假日的概念 ?，其實(shí)每 個(gè)?患者都是弱 ?勢(shì)群體，在?他需要時(shí)， ?我們哪怕是 ?一個(gè)善意的 ?眼神，一 個(gè)?微笑，對(duì)他?們也許就是 ?春天，在門(mén)?診我經(jīng)常碰 ?到不知所措 ?的人，我 總?是不等他們 ?詢(xún)問(wèn)，而是?主動(dòng)問(wèn)他們 ?有什么需求?，是否需要?幫助。把 他?們領(lǐng)到要找 ?的科室，或?是耐心地解 ?答他們的問(wèn) ?題，我不認(rèn)?為這是多 此?一舉，我們

9、?付出的只是?自己的一份?熱情，而收?獲的是患者 ?對(duì)我們的 信?任。 工作?中總會(huì)有許 ?多不如意， ?擺正一種心 ?態(tài)是最重要 ?的，我曾 經(jīng)?有過(guò)做患者 ?的經(jīng)歷，所?有的痛苦讓 ?我更珍惜自 ?己的健康，?珍惜自己 的?工作，尊重 ?所有病痛的 ?人，沒(méi)有什 ?么比擁有健 ?康的身體更 ?重 要的， 生?活中的不如 ?意，工作中?的不順心，?我就會(huì)想，?我比那些病 ?痛的人幸 福 ?多了，沒(méi)有 ?人應(yīng)該吝嗇 ?自 己的快樂(lè) ?。 我記得 ?一句話(huà)說(shuō)： ?微?笑對(duì)于女人 ?是一種最好 ?的美容，對(duì) ?于男人是一 ?種最好的武 ?器， 其實(shí)生?活就是一面?鏡子，你對(duì)?他笑，他就?會(huì)對(duì)你笑，

10、?我們的患者 ?也是 一面鏡?子，你對(duì)他?笑，他也會(huì)?微笑地回報(bào)?你，這是不?用投資的美 ?容方 式，卻?會(huì)讓我們受 ?益非淺，同?意我觀(guān)點(diǎn)的?，請(qǐng)微笑一 ?次。 我認(rèn)?為護(hù) 理工作?不單單是一 ?種治療與被?治療的關(guān)系?，倡導(dǎo)正確 ?的生活方式 ?，科 學(xué)的飲?食，是預(yù)防?疾病的重要 ?途徑，健康?教育是我們 ?護(hù)理將要承 ?擔(dān)的 一項(xiàng)重?任，每次有?了新的病種 ?，我們都會(huì) ?及時(shí)組織學(xué) ?習(xí)，及時(shí)為?患者 量身定?做一份健康 ?指導(dǎo)，讓他?們對(duì)自己的 ?疾病有一個(gè)?充分的認(rèn)識(shí)?，對(duì) 他周?chē)?的人也是一 ?種好的影響?，沒(méi)有病的 ?可以預(yù)防，?有病的患者?可以 及時(shí)就?醫(yī)，在工休?座談會(huì)中

11、，?我們也總是 ?積極地把常 ?見(jiàn)病的簡(jiǎn)單 ?診斷 告知患?者及家屬，?以便有疾病?的人及時(shí)就 ?醫(yī)，這樣讓?我們的業(yè)務(wù)?水平 不斷地?提高，也擴(kuò) ?大了我們的?社會(huì)影響力?。 在病室?中，根據(jù)我?們科 的特點(diǎn)?，我制定了?一份入院患?者溫馨提示 ?，上面包括 ?了患者想要?了解 的住院?環(huán)境、就餐?、醫(yī)護(hù)介紹?，總之患者?的需要就是 ?我們的工作?，為 患者提?供更人性化 ?的服務(wù)，是?患者的需要?，也是社會(huì) ?的需要。 ?我們 科的護(hù)?士比較少，?工作量有時(shí)?也很大，經(jīng)?常要 24小?時(shí)連班，第?二天 還要加?班，但是大?家都沒(méi)有怨?言。在工作?中，我總是?去發(fā)現(xiàn)她們 ?的優(yōu) 點(diǎn)，及?時(shí)給予表?yè)P(yáng)?，工作中出?現(xiàn)的疏忽和?缺陷，我及 ?時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾?正， 讓她們?自己去努力?改