工程項目安全管理：安全管理措施

1、工程項目安全管理：安全管理措施 安全管理是為施工項目實現(xiàn)安全生產開展的管理活動。施工現(xiàn)場的安全管 理，重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)的控制，落實安全管理決策 與目標。以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。 控制是對某種具體的因素的約束與限制。是管理范圍內的重要部分。 安全管理措施是安全管理的方法與手段，管理的重點是對生產各因素狀態(tài) 的約束與控制。根據施工生產的特點，安全管理措施帶有鮮明的行業(yè)特色。 一、落實安全責任、實施貢任管理 施工項目承擔控制、管理施工生產進度、成本、質量、安全等目標的責 任。因此，必須同時承擔進行安全管理、實現(xiàn)安全生產的責任。 (1) 建立、完善

2、以項目經理為首的安全生產領導組織，有組織、有領導的開 展安全管理活動。承擔組織、領導安全生產的責任。 (2) 建立各級人員安全生產責任制度，明確各級人員的安全責任。抓制度落 實、抓責任落實，定期檢查安全責任落實情況，及時報償。 1) 項目經理是施工項目安全管理責任人。 2) 各級職能部門、人員，在各自業(yè)務范圍內，對實現(xiàn)安全生產的要求負 責。 3) 全員承擔安全生產責任，建立安全生產責任制，從經理到工人的生產系 統(tǒng)做到縱向到底，一環(huán)不漏。各職能部門、人員的安全生產責任做到橫向到 邊，人人負責。 (3) 施工項目應通過監(jiān)察部門的安全生產資質審查，并得到認可。 一切從事生產管理與操作的人員、依照其從

3、事的生產內容，分別通過企 業(yè)、施工項目的安全審查，取得安全操作認可證，持證上崗。 特種作業(yè)人員、除經企業(yè)的安全審查，還需按規(guī)定參加安全操作考核;取得 監(jiān)察部核發(fā)的安全操作合格證，堅持 持證上崗 。施工現(xiàn)場出現(xiàn)特種作業(yè)無 證操作現(xiàn)象時，施工項目必須承擔管理責任。 (4) 施工項目負責施工生產中物的狀態(tài)審驗與認可，承擔物的狀態(tài)漏驗、失 控的管理責任。接受由此而出現(xiàn)的經濟損失。 (5) 一切管理、 ?操作人員均需與施工項目簽定安全協(xié)議，向施工項目做出安 全保證。 (6) 安全生產責任落實情況的檢查，應認真、詳細的記錄，做為分配、補償 的原始資料之一。 二、安全教育與訓練 進行安全教育與訓練，能增強人

4、的安全生產意識，提高安全生產知識，有 效的防止人的不安全行為，減少人失誤。安全教育、訓練是進行人的行為控制 的重要方法和手段。因此，進行安全教育、訓練要適時、宜人，內容合理、方 式多樣，形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹，講求 實效。 (1) 一切管理、操作人員應具有基本條件與較高的素質 1) 具有合法的勞動手續(xù)。臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育 后，才可進入施工現(xiàn)場和勞動崗位。 2）沒有癡呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷后遺癥、心血管疾病、暈 眩、以及不適于從事操作的疾病。 3）沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。 4）具有適于不同層次操

5、作所必須的文化。 5）輸入的勞務，必須具有基本的安全操作素質。經過正規(guī)訓練、考核，輸 入手續(xù)完善。 （2）安全教育、訓練的目的與方式。安全教育、訓練包括知識、技能、意識 三個階段的教育。進行安全教育、訓練，不僅要使操掌握安全生產知識，而且 能正確、認真的在作業(yè)過程中，表現(xiàn)出安全的行為。 安全知識教育。使操了解、掌握生產操作過程中，潛在的危險因素及防范 措施。 安全技能訓練。使操逐漸掌握安全生產技能，獲得完善化、自動化的行為 方式，減少操作中的失誤現(xiàn)象。 安全意識教育。在于激勵操自覺堅持實行安全技能。 （3）安全教育的內容隨實際需要而確定 1）新工人入場前應完成三級安全教育。對學徒工、實習生的入

6、場三級安全 教育，重點偏重一般安全知識，生產組織原則，生產環(huán)境，生產紀律等。強調 操作的非獨立性。對季節(jié)工、農民工三級安全教育，以生產組織原則、環(huán)境、 紀律、操作標準為主。二個月內安全技能不能達到熱練的，應及時解除勞動合 同，廢止勞動資格。 2）結合施工生產的變化、適時進行安全知識教育。一般每10 天組織一次較 合適。 3）結合生產組織安全技能訓練，千什么訓練什么，反復訓練、分步驗收。 以達到出現(xiàn)完善化、自動化的行為方式，劃為一個訓練階段。 4）安全意識教育的內容不易確定，應隨安全生產的形勢變化，確定階段教 育內容?？山Y合發(fā)生的事故，進行增強安全意識，堅定掌握安全知識與技能的 信心，接受事故教

7、訓教育。 5）受季節(jié)、自然變化影響時，針對由于這種變化而出現(xiàn)生產環(huán)境、作業(yè)條 件的變化進行的教育，其目的在于增強安全意識，控制人的行為，盡快地適應 變化，減少人失誤。 6）采用新技術，使用新設備、新材料，推行新工藝之前，應對有關人員進 行安全知識、技能、意識的全面安全教育，激勵操實行安全技能的自覺性。 （4）加強教育管理，增強安全教育效果 1）教育內容全面，重點突出，系統(tǒng)性強，抓住關鍵反復教育。 2）反復實踐。養(yǎng)成自覺采用安全的操作方法的習慣。 3）使每個受教育的人，了解自己的學習成果。鼓勵受教育者樹立堅持安全 操作方法的信心，養(yǎng)成安全操作的良好習慣。 4）告訴受教者怎樣做才能保證安全，而不是

8、不應該做什么。 5）獎勵促進，鞏固學習成果。 （5）進行各種形式、不同內容的安全教育，都應把教育的時間、內容等，清 楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。 三、安全檢查 安全檢查是發(fā)現(xiàn)不安全行為和不安全狀態(tài)的重要途徑。是消除事故隱患， 落實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。 安全檢查的形式有普遍檢查，專業(yè)檢查和季節(jié)性檢查。 （1）安全檢查的內容主要是查思想、查管理、查制度、查現(xiàn)場、查隱患、查 事故處理。 1）施工項目的安全檢查以自檢形式為主，是對項目經理至操作，生產全部 過程、各個方位的全面安全狀況的檢查。檢查的重點以勞動條件、生產設備、 現(xiàn)場管理 ?安全衛(wèi)生設施以及生產人員的行為

9、為主。發(fā)現(xiàn)危及人的安全因素時， 必須果斷的消除。 2）各級生產組織者，應在全面安全檢查中，透過作業(yè)環(huán)境狀態(tài)和隱患，對 照安全生產方針、政策，檢查對安全生產認識的差距。 3）對安全管理的檢查，主要是 : 安全生產是否提到議事日程上，各級安全責任人是否堅持 五同時 。 業(yè)務職能部門、人員，是否在各自業(yè)務范圍內，落實了安全生產責任。專 職安全人員是否在位、在崗。 安全教育是否落實，教育是否到位。 工程技術、安全技術是否結合為統(tǒng)一體。 作業(yè)標準化實施情況。 安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施。 事故處理是否符合規(guī)則，是否堅持 三不放過 的原則。 (2) 安全檢查的組織 1)

10、建立安全檢查制度，按制度要求的規(guī)模、時間、原則、處理、報償全面 落實。 2) 成立由責任人為首，業(yè)務部門、人員參加的安全檢查組織。 3) 安全檢查必須做到有計劃，有目的，有準備、有整改，有總結，有處 理。 (3) 安全檢查的準備 1)思想準備。發(fā)動全員開展自檢，自檢與制度檢查結合，形成自檢自改， 邊檢邊改的局面。使全員在發(fā)現(xiàn)危險因素方面得到提高，在消除危險因素中受 到教育，從安全檢查中受到鍛練。 2)業(yè)務準備。確定安全檢查目的、步驟、方法。成立檢查組，安排檢查日 程。分析事故資料，確定檢查重點，把精力側重于事故多發(fā)部位和工種的檢 查。規(guī)范檢查記錄用表，使安全檢查逐步納入科學化、規(guī)范化軌道。 (4) 安全檢查方法。常用的有一般檢查方法和安全檢查表法。 1)一般方法。常采用看、聽、嗅、間、測、驗、析等方法。 看:看