師德師風(fēng)集中教育活動“自查總結(jié)階段”小結(jié)-領(lǐng)導(dǎo)講話

1、梅品文草 師德師風(fēng)集中教育活動“自查總結(jié)階段”小 結(jié)-領(lǐng)導(dǎo)講話 我校從三月份底較好地完成“學(xué)習(xí)教育”階段工作并報“縣師德師風(fēng) 集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”檢查驗收，得到批準(zhǔn)轉(zhuǎn)段后，就積極開展“自 查總結(jié)”階段的相關(guān)工作。讓集中教育活動繼續(xù)在關(guān)坪小學(xué)中心校及 下設(shè)各村校內(nèi)有條有序地進(jìn)行?！白圆榭偨Y(jié)階段”在校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo) 小組的統(tǒng)一安排、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體組織下，“自查總結(jié)階段” 又取得了可喜的成績。現(xiàn)將“自查總結(jié)階段”的工作作如下小結(jié)。 一、把握重點(diǎn)、廣納意見 根據(jù)上級要求和校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的計劃，在這“自查總結(jié)”階段 我校通過召開家長會、學(xué)生會、教師會等多種形式，廣泛征求學(xué)生、 家長、社會多方對

2、學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、每個教職工的意見，聽取他 們對師德師風(fēng)建設(shè)的建議；同時在教職工內(nèi)部召開民主生活會等形式 收集意見。并把各方意見進(jìn)行了認(rèn)真的歸納、整理，對出現(xiàn)的問題切 實(shí)地加以解決。首先：學(xué)校在執(zhí)行黨的教育方針、辦學(xué)思想、辦學(xué)行 為等方而都得到名方很好地評價，同時我校無亂招生、無亂辦班、亂 收費(fèi)等現(xiàn)象。其次：在以周耀軍為校長的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、廉潔， 堅持以人為木、民主治校、關(guān)心教職工的疾苦，在工作中均無安于現(xiàn) 狀、應(yīng)付了事、不求進(jìn)取等現(xiàn)象，在教職工中起到了很好的表率作用。 我們的教職工90以上都是本鄉(xiāng)人，深知山區(qū)教育的現(xiàn)狀和與外界的 差距，所以在愛崗敬業(yè)、愛心和責(zé)任、遵章守紀(jì)等方而也做得較

3、好， 無體罰和變相體罰學(xué)生的事件；更無向?qū)W生及家長索要財物、向?qū)W生 強(qiáng)行推銷教輔資料及賭傅、進(jìn)入se情場所等不良行為發(fā)生，也真正 做到了潔身自好。有個別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象， 但經(jīng)教育后都認(rèn)識到自己的不對，保證以后不會再有類似情況發(fā)生。 另，學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真寫好“自查總結(jié)”，并經(jīng)校師德師風(fēng)辦 公室檢查合格后，報校長審閱合格后方可存入教職工個人檔案，對不 合要求的堅決要求認(rèn)真檢查、重寫總結(jié)。 二、積極開展“五學(xué)五查”活動 在木階段我們還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中積極開展“五學(xué)五查”活 動。我們還根據(jù)自己學(xué)校和學(xué)校教職工的.具體情況把“五學(xué)五查” 與領(lǐng)導(dǎo)及教職工的工作實(shí)際結(jié)合起來，收到了很好的效果。通過自找 差距，大家提意見，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評，然后還要求每位教師認(rèn)真寫好“自查 總結(jié)”，并經(jīng)校師德師風(fēng)辦公室檢查合格后，報校長審閱合格后方可 存入教職工個人檔案，對不合要求的堅決要求認(rèn)真檢查、重寫總結(jié)。 有個別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象，但經(jīng)教育后都認(rèn)識 到自己的不對，保證以后不會再有類似情況發(fā)生。通過“自查總結(jié)” 階段的集中教育學(xué)習(xí)，讓領(lǐng)導(dǎo)和教職工從思想認(rèn)識得到了進(jìn)一步的提 高，更加激發(fā)了每位教師的工作熱情，在山區(qū)艱苦的環(huán)境中，兢兢業(yè) 業(yè)教書育人，遵紀(jì)守法，克服自身缺點(diǎn)，注重師