java編程實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、java 編程實(shí)習(xí)心得體會(huì)多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ?己起到借鑒作用，以下內(nèi)容是 XX 為您精心整理的 java 編程 實(shí)習(xí)的心得體會(huì)，歡迎參考！java 編程實(shí)習(xí)心得體會(huì) 此次只實(shí)習(xí)了短短的三周。雖說時(shí)間很短， 但其中的每一天都使我收獲很大、 受益匪淺， 它不但極大地加深了我對(duì)一些理論知識(shí)的理解，不僅使我在 理論上對(duì) Java 有了全新的認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐能力上也得到了提 高，真正地做到了學(xué)以致用，更學(xué)到了很多做人的道理，對(duì) 我來說受益非淺。除此以外，我知道了什么叫團(tuán)隊(duì)，怎樣和 團(tuán)隊(duì)分工合作 ; 同時(shí)我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別

2、人溝通，如 何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。這也是第一次讓我親身感受到理論與實(shí)際的相結(jié)合，讓我大 開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧 ! 這次實(shí)習(xí)對(duì)于我以后學(xué)習(xí)、找工作也是受益菲淺的，在短短的三周中相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要的基石; 這對(duì)于我的學(xué)業(yè)，乃至我以后人生的影響無疑是極其深遠(yuǎn)的。這次實(shí)習(xí)雖然是我們的第一次，不過同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來，我們?cè)谶M(jìn)入大學(xué)的這幾個(gè)月里學(xué)到了不少的專業(yè)知識(shí)，只是自己感覺不到而已。對(duì)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否則會(huì)妨礙自己學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)Java 的重要環(huán)節(jié)，有利于我們鞏固專業(yè)知識(shí)、掌握工作技能，提高 就業(yè)籌碼。

3、我把本次為期三周的實(shí)習(xí)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁”。通過這周的實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)， 我知道了此次實(shí)習(xí)的目的， 也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應(yīng)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，對(duì) 所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不能夠很好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。正所謂“百 聞不如一見” ，經(jīng)過這次自身的切身實(shí)踐，我才深切地理會(huì) 到了“走出課堂，投身實(shí)踐”的必要性。平時(shí)，我們只能在 課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識(shí)基本上只是局限于 課本的范圍之內(nèi)，也許就是這個(gè)原因就導(dǎo)致我們對(duì)專業(yè)知識(shí) 認(rèn)識(shí)的片面性，使得我們只知所以然，而不知其之所以然 限制了我們網(wǎng)絡(luò)知識(shí)水平的提高。但是課本上所學(xué)到的理論 知識(shí)是為我們的實(shí)際操作指明了方向、提供相應(yīng)的方法，真 正的職業(yè)

4、技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中慢慢汲取的。而 針對(duì)實(shí)際操作中遇到的一些特殊的問題，我們不能拘泥于課 本，不可純粹地“以本為本” 。在這次實(shí)習(xí)中我得到了許多收獲， 我第一次體會(huì)到 Java工程師的工作是什么樣子的，也發(fā)現(xiàn)了很多不曾注意到的細(xì) 節(jié)，在實(shí)習(xí)的演示過程中，我對(duì)作為一名 Java 工程師注意 的事項(xiàng)應(yīng)該從小事做起、從基本做起。把職業(yè)能力訓(xùn)練與職 業(yè)素質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來。相信這對(duì)我接下來學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)會(huì) 起到很有效的幫助，在接下來的幾個(gè)月里，我會(huì)以作為一名職業(yè)人的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴(yán)格自我，向Java工程師靠近。而經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我明白如果是一個(gè)完整項(xiàng)目的開發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來分工合作，否

5、則，即費(fèi)力又費(fèi)時(shí)還做不好這個(gè) 項(xiàng)目。因此不管在工作中還是在生活中要和老師、同學(xué)保持 良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的 道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西 很多，他們就是最好的老師， 正所謂“三人行， 必有我?guī)煛保?我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)習(xí)結(jié)束了感覺雖然辛苦， 但很充實(shí)。 我想這就是 Java工程師的工作。我也體會(huì)到 Java 工程師成功地完成一個(gè)任 務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺是只有置身其中的人才總之，這次實(shí)習(xí)為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為我將來走上社會(huì)打

6、下了扎實(shí)的 基礎(chǔ)。作為在校計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在我能做的就是吸取 知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的職業(yè)技能，自己有 了能力，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路” 。我相信在不久 的未來，會(huì)有屬于我自己的一片天空。我希望計(jì)算機(jī)專業(yè)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)或工作中以務(wù)實(shí)的態(tài)度給提供更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，為大家的成才與就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ; 并希望同學(xué)們要做好角色定位，將自己所 學(xué)的知識(shí)，學(xué)熟、學(xué)精。多學(xué)習(xí)和收集與項(xiàng)目有關(guān)的資料，來提高自己的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)多請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，使他們好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驅(qū)ψ?己起到借鑒作用，在他們的幫助下，能夠很快的培養(yǎng)自己的 管理技能及節(jié)省時(shí)間，避免做無用功，也可以讓自己了解很多項(xiàng)

7、目管理上的捷徑，從而減少自己會(huì)遇到的挫折和錯(cuò)誤。java 編程實(shí)習(xí)心得體會(huì)作為就業(yè)培訓(xùn)， 項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。這篇文章 是關(guān)于在學(xué)習(xí) java 軟件開發(fā)時(shí)練習(xí)項(xiàng)目的總結(jié)，簡單總結(jié) 為以下幾點(diǎn)：1、項(xiàng)目一定要全新的項(xiàng)目，不能是以前做過的 2、項(xiàng)目一定要企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，不能是精簡以后的，不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)3、在開發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開發(fā)保持一致 4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼長話短說就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。：項(xiàng)目的地位因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在?；蛘呤莿偖?業(yè)的學(xué)生，多少都有一些

8、基礎(chǔ)。他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：(1) 不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。(2) 沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。解決的方法就是通過項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過項(xiàng)目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足， 盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。：如何選擇項(xiàng)目項(xiàng)目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項(xiàng)目，那么究竟如何來選擇呢 ?根據(jù) java 的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，選擇項(xiàng) 目的時(shí)候要注意以下方面：1：項(xiàng)目不能太大，也不能太小這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太

9、小，太小了沒 有意義，達(dá)不到練習(xí)的目的。2：項(xiàng)目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)項(xiàng)目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)，或者是實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象，不能夠是沒有實(shí)戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項(xiàng)目。因 為培訓(xùn)的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項(xiàng)目的開 發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應(yīng)， 需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項(xiàng)目都必須跟實(shí)際應(yīng)用掛鉤。3：項(xiàng)目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)學(xué)以致用，學(xué)完的知識(shí)點(diǎn)需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說了，軟件開發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高 的行業(yè)，什么算會(huì)了，那就是能夠做出來，寫出代碼來，把 問題解決了，你就算會(huì)了。4：最后綜合項(xiàng)目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)學(xué)員經(jīng)過這

10、個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)員練習(xí)過后 也還是達(dá)不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就 不高了。理想的狀況是這個(gè)項(xiàng)目就是實(shí)際項(xiàng)目，到時(shí)候?qū)W員 就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過是換個(gè)地方干活而已，完全沒有 技能上的問題。： java 怎么選擇項(xiàng)目這個(gè)不是靠想象，而是根據(jù)實(shí)際的情況步分析出來的( 呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維 ) ，當(dāng)然這里只是 討論方法，不涉及具體的項(xiàng)目案例。我們可以采用倒推的方式來分析：(1) 最終的項(xiàng)目一定是真實(shí)的項(xiàng)目，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用，通常我們還不能選最簡單的項(xiàng)目，因?yàn)閷W(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣，所以最終的項(xiàng)目應(yīng)該選實(shí)際項(xiàng)目等難度的項(xiàng)目(2) 最終項(xiàng)目定下來過后，開始分解這個(gè)項(xiàng)目，看看為了達(dá)到完成這個(gè)項(xiàng)目需要哪些技術(shù)和知識(shí)點(diǎn)，以及每部分知 識(shí)點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)(3) 然后開始選擇分階段的項(xiàng)目，分階段的項(xiàng)