海南省重點(diǎn)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題

1、 可修改?？谒闹?021學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二年級(jí)語文試題（滿分：150分 時(shí)間：150分鐘）一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題?！白尵用裢靡娚?、看得見水、記得住鄉(xiāng)愁”，這是以人為核心的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的要求，也戳中了一些地方城鎮(zhèn)化的軟肋。一些鄉(xiāng)村在變?yōu)槌擎?zhèn)的過程中，雖然面貌煥然一新，但很多曾經(jīng)讓人留戀的東西卻蕩然無存。人們或多或少有這樣的擔(dān)憂：快速的、大規(guī)模的城鎮(zhèn)化會(huì)不會(huì)使“鄉(xiāng)愁”無處安放？要在城鎮(zhèn)化進(jìn)程中留住鄉(xiāng)愁，不讓“鄉(xiāng)愁”變成“鄉(xiāng)痛”，一個(gè)重要措施是要留住、呵護(hù)并活化鄉(xiāng)村記憶。 鄉(xiāng)村記憶是鄉(xiāng)愁的載體，主要包括兩個(gè)方面：一方

2、面是物質(zhì)文化記憶，如日常生活用品、公共活動(dòng)場(chǎng)所、傳統(tǒng)民居建筑等“記憶場(chǎng)所”；另一方面是非物質(zhì)文化記憶，如村規(guī)民約、傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)技藝以及具有地方特色的生產(chǎn)生活模式等。鄉(xiāng)村物質(zhì)文化記憶與非物質(zhì)文化記憶常常相互融合滲透，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)整體。這些鄉(xiāng)村記憶是人們認(rèn)知家園空間、鄉(xiāng)土歷史與傳統(tǒng)禮儀的主要載體。在城鎮(zhèn)化過程中留住它們，才能留住鄉(xiāng)愁。這實(shí)質(zhì)上是對(duì)人的情感的尊重。至于哪些鄉(xiāng)村記憶真正值得保留，這一方面可以借助一些科學(xué)的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行合理評(píng)估，另一方面可以廣泛聽取民意，然后進(jìn)行綜合甄選。在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中，需要做好這方面的前期規(guī)劃。 僅僅留住鄉(xiāng)村記憶而不進(jìn)行呵護(hù)，鄉(xiāng)村記憶會(huì)逐漸失去原有魅力。呵護(hù)鄉(xiāng)

3、村記憶，使其永葆“溫度”，就要對(duì)相關(guān)記憶場(chǎng)所做好日常維護(hù)工作，為傳統(tǒng)技藝傳承人延續(xù)傳統(tǒng)技藝創(chuàng)造條件，保持鄉(xiāng)村傳統(tǒng)活動(dòng)的原有品質(zhì)。比如，對(duì)一些鄉(xiāng)土景觀、農(nóng)業(yè)遺產(chǎn)、傳統(tǒng)生產(chǎn)設(shè)施與生產(chǎn)方法等有意識(shí)地進(jìn)行整理維護(hù)。對(duì)于鄉(xiāng)村中的集體記憶場(chǎng)所，如村落的祠堂、鄉(xiāng)村的入口、議事亭、祭祀場(chǎng)所等，不可因?yàn)槌擎?zhèn)化就讓其全部消亡，而應(yīng)對(duì)這些承載著人的情感和記憶的場(chǎng)所定期維修。既要讓當(dāng)?shù)鼐用裆a(chǎn)生活更為方便，又要讓游子在故鄉(xiāng)找到依戀感與歸屬感。 如果說留住和呵護(hù)鄉(xiāng)村記憶是一種消極型的留住鄉(xiāng)愁的話，那么，活化鄉(xiāng)村記憶則是一種積極型的留住鄉(xiāng)愁?；罨l(xiāng)村記憶，就是在新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中深度挖掘鄉(xiāng)村記憶與鄉(xiāng)村傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，進(jìn)行精細(xì)化、

4、產(chǎn)業(yè)化升級(jí)，將“文”“人”“居”與“產(chǎn)”融合在一起，讓原來的鄉(xiāng)村記憶在新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中充滿生機(jī)活力。這需要相應(yīng)的公共設(shè)施與之配套，需要發(fā)展教育、醫(yī)療、商業(yè)、娛樂休閑產(chǎn)業(yè)等，使鄉(xiāng)村記憶在新的時(shí)空條件下產(chǎn)生新的凝聚力。 （摘編自陸邵明留住鄉(xiāng)愁）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A新型的城鎮(zhèn)化建設(shè)，如果在建設(shè)之余還能兼顧人文保護(hù)，就不會(huì)留下“鄉(xiāng)痛”。B鄉(xiāng)村記憶是居民情感所系和鄉(xiāng)愁載體，在城鎮(zhèn)化過程中，必須完好保存下來。C在城鎮(zhèn)化過程中，定期維修鄉(xiāng)村的集體記憶場(chǎng)所，是呵護(hù)鄉(xiāng)村記憶的一種方式。D活化鄉(xiāng)村記憶是指賦予鄉(xiāng)村記憶新的文化內(nèi)涵，使之成為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套設(shè)施。2.下列對(duì)原文

5、論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A圍繞著鄉(xiāng)村記憶的保護(hù)，文章逐層遞進(jìn)地論證了留住鄉(xiāng)愁的必要性和可行性。B文章將鄉(xiāng)村記憶分為物質(zhì)文化和非物質(zhì)文化兩個(gè)方面，并論及了二者的有機(jī)聯(lián)系。C文章提出以綜合甄選的方式選擇保留哪些鄉(xiāng)村記憶，并舉例說明了甄選的標(biāo)準(zhǔn)。D認(rèn)為鄉(xiāng)村與人的情感、記憶密切相關(guān)，這是文章論述城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)愁關(guān)系的前提。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分）A如果能留住鄉(xiāng)愁，就有可能避免城鄉(xiāng)變遷中物質(zhì)空間變化與人的情感發(fā)生沖突。B如果游子在城鎮(zhèn)化的故鄉(xiāng)找到依戀感和歸屬感，就說明故鄉(xiāng)已活化了鄉(xiāng)村記憶。C為了保護(hù)鄉(xiāng)村記憶，在新型城鎮(zhèn)化過程中，還應(yīng)該考慮到當(dāng)?shù)鼐用竦奈幕?/p>

6、求。D能對(duì)鄉(xiāng)村記憶進(jìn)行精細(xì)化、產(chǎn)業(yè)化升級(jí)，說明鄉(xiāng)村記憶的內(nèi)涵并非一成不變的。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成46題。 材料一：俄新社近日的文章稱贊中國扶貧成效顯著。文章說，中國在脫貧方面創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，近30年來，那里有7億人擺脫了貧困。中國已經(jīng)設(shè)定目標(biāo)，在4年內(nèi)把處在國家貧困線以下的人數(shù)變成“0”。文章指出，消除貧困與社會(huì)制度問題的關(guān)系由來已久。就目前來看，“市場(chǎng)看不見的手”在解決這個(gè)問題上不僅看不見，甚至常常是無力的。而中國證明，成績需要實(shí)實(shí)在在地干出來，而且要因地制宜，多方入手改善教育（吸引教師去最貧困的地方支教）、提供信息、給鄉(xiāng)村貧困民眾送去更多高產(chǎn)的種

7、子和牲畜。美國財(cái)富雜志和石英財(cái)經(jīng)網(wǎng)都報(bào)道了中國農(nóng)村地區(qū)特別是貧困地區(qū)的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村莊，作為中國政府精準(zhǔn)扶貧工作的一部分，利用電商熱潮實(shí)現(xiàn)脫貧的故事。報(bào)道也指出，有的偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困村礙于基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，不易通過電商脫貧。津巴布韋先驅(qū)報(bào)在扶貧：來自中國的經(jīng)驗(yàn)一文中說，非洲國家正深陷貧困泥潭，而中國有可供學(xué)習(xí)的扶貧經(jīng)驗(yàn)，中國非同尋常的扶貧戰(zhàn)略被盛贊為全世界最佳范例之一，它向全世界表明，只要齊心協(xié)力，任何國家都能成功扶貧。（摘自劉仲華、駱青、杜一菲、顏歡、徐偉外媒關(guān)注中國精準(zhǔn)扶貧：取得了難以置信的成果，人民日?qǐng)?bào)2017年3月16日）材料二：材料三：推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵靠人才。依靠人才振興，推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，

8、雖然已經(jīng)取得了一定的成績，但要進(jìn)一步實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，人才振興依然是難點(diǎn)。如果缺乏有效的發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái)，特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和平臺(tái)，人才往往很難留得住。即使能夠留得住，也很難保證不會(huì)因?yàn)槿鄙侔l(fā)揮作用的機(jī)會(huì)而被浪費(fèi)甚至荒廢。當(dāng)然，鄉(xiāng)村振興是全面振興，對(duì)人才的需求也是多種多樣的，而且合理的人才結(jié)構(gòu)也應(yīng)是動(dòng)態(tài)調(diào)整的。產(chǎn)業(yè)振興方面的人才需要產(chǎn)業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，又會(huì)為進(jìn)一步推進(jìn)產(chǎn)業(yè)振興提供支撐。文化振興方面的人才，需要推進(jìn)鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，也會(huì)為推進(jìn)文化振興提供支撐。其他方面與此類似，實(shí)際上形成鄉(xiāng)村振興與人才振興的互動(dòng)過程。至于推進(jìn)鄉(xiāng)村振興緊缺的復(fù)合型人才和領(lǐng)軍型人才，更需要在“建功立業(yè)”的

9、舞臺(tái)上成長和磨練。在推進(jìn)鄉(xiāng)村人才振興的過程中，如何通過創(chuàng)新體制機(jī)制，營造良好的用人環(huán)境或人才成長生態(tài)，吸引適宜的城市人才到農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)？如何將引進(jìn)外來人才與開發(fā)利用本土人才結(jié)合起來，發(fā)揮外來人才對(duì)本土人才成長的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，規(guī)避之前許多地區(qū)出現(xiàn)的“引來了女婿”“氣跑了兒子”或“荒廢了兒子”等現(xiàn)象，也需要統(tǒng)籌謀劃。據(jù)此可進(jìn)一步看出，注重推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性是重要和必要的。（摘自姜長云準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)涵要義和規(guī)劃精髓，東岳論叢2018.10）材料四：從范疇邏輯上看，精準(zhǔn)扶貧解決絕對(duì)貧困，實(shí)現(xiàn)全面小康；鄉(xiāng)村振興解決相對(duì)貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律和城鄉(xiāng)關(guān)

10、系變化的深刻把握上，消除城鄉(xiāng)發(fā)展之間的鴻溝，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村與城市的共富共贏。按照既定的工作部署，到2020年，中國將實(shí)現(xiàn)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)（2010年不變價(jià)2300元）下農(nóng)村人口的全部脫貧，絕對(duì)貧困問題得到歷史性解決，人民溫飽有了充分保障。然而，只要社會(huì)存在收入差距，就會(huì)存在一部分人的收入低于當(dāng)?shù)仄骄鶖?shù)。近幾年，我國城鄉(xiāng)居民的收入差距呈現(xiàn)擴(kuò)大趨勢(shì)，在絕對(duì)貧困現(xiàn)象消除后，相對(duì)貧困問題將更加凸顯，農(nóng)村人口成為相對(duì)貧困的主要群體。從時(shí)間邏輯上看，要立足2020年和2050年這兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在全面脫貧基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興都是為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)確定的國家戰(zhàn)略。前者立足于全面建成小康社會(huì)的第一

11、個(gè)百年奮斗目標(biāo)，后者著眼于到本世紀(jì)中葉把中國建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)。按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在2020年實(shí)現(xiàn)全面脫貧奔小康的基礎(chǔ)上，到2035年，鄉(xiāng)村振興取得決定性進(jìn)展，農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化基本實(shí)現(xiàn)；到2050年，鄉(xiāng)村全面振興，產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。（摘自章文光精準(zhǔn)扶貧與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略如何有效銜接，人民論壇2019年2月上）4下列對(duì)材料理解，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A中國在脫貧方面創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，改善教育、提供信息是扶貧工作取得顯著成效的重要舉措。B精準(zhǔn)扶貧的成功不只能讓中國社會(huì)全面實(shí)現(xiàn)小康，還可為世界消除貧困提供可資借鑒的典型范例。C我國改革開

12、放四十年來，農(nóng)村貧困人口規(guī)模逐年降低，其中2000年到2005年降幅明顯。D鄉(xiāng)村振興需要通過人才振興實(shí)現(xiàn)，有穩(wěn)定一致的人才結(jié)構(gòu)可以滿足鄉(xiāng)村對(duì)各種各樣人才的需求。5下列對(duì)材料內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A外媒對(duì)我國實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的報(bào)道既談了扶貧的制度優(yōu)勢(shì)、技術(shù)利用和顯著成果，也指出了問題。B我國農(nóng)村貧困發(fā)生率從1978年97.5%降到2017年3.1%，貧困發(fā)生率與貧困人口規(guī)模的變化趨勢(shì)一致。C鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略消除了城鄉(xiāng)發(fā)展之間的財(cái)富鴻溝，就能解決突出的相對(duì)貧困問題，實(shí)現(xiàn)共同富裕。D鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是系統(tǒng)性工程，不僅要促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還要在文化等方面得到整體提升。6 為什么我國扶

13、貧工作取得了顯著成效？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）(三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成79題。平凡的世界（節(jié)選）路遙開門的是個(gè)男青年。少平一驚：這張臉太像曉霞了！不過，他很快明白，這是曉霞她哥田曉晨?！澳闶巧倨桨?？”曉晨在客廳里問他。他，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我父親在里邊等你?！睍猿恐噶酥赋ㄖT的臥室，便垂頭不再言語了。孫少平通過客廳，向里間那個(gè)門走去。他在門口立住了。首先映入眼簾的是小桌上那個(gè)帶黑邊的像框。曉霞頭稍稍歪著，爛漫的笑容像春天的鮮花和夏日里明媚的太陽。那雙美麗的眼睛欣喜地直望著他，似乎說：親愛的人！你終于來了 像框上攬結(jié)著一綹黑紗。旁邊的玻璃瓶內(nèi)插幾朵白色的玫瑰

14、。一位老人羅著腰坐在沙發(fā)上，似乎像失去知覺一般沒有任何反應(yīng)。這是曉霞的父親。 孫少平無聲地走到小桌前，雙膝跪在地板上。他望著那張親愛的笑臉，淚水洶涌地沖出了眼眶。 他撲倒在地板上，抱住桌腿，失聲地痛哭起來。過去，現(xiàn)在，未來，生命中的全部痛苦都凝聚在了這一瞬間。人生最寶貴的一切就這樣早早地結(jié)束了嗎？ 只有不盡的淚水祭奠那永不再復(fù)歸的青春之戀當(dāng)孫少平的哭聲變?yōu)閱柩蕰r(shí)，田福軍從沙發(fā)上站起來，靜靜地立了一會(huì)兒，說：“我從曉霞的日記中知道了你，因此給你發(fā)了那封電報(bào)” 他走過來，在他頭發(fā)上撫摸了一下，然后摟著他的肩頭，引他到旁邊的沙發(fā)里坐下。他自己則走過去立在窗戶前，背著他，望著窗外飄落的朦朦細(xì)雨，聲音哽

15、咽地說：“她是個(gè)好孩子我們都無法相信，她那樣充滿活力的生命卻在這個(gè)世界上消失了。她用自己的死換取了另一個(gè)更年幼的生命。我們都應(yīng)該為她驕傲，也應(yīng)該感到欣慰”他說著，猛然轉(zhuǎn)過身來，兩眼含滿淚水，“不過，孩子，我自己更為欣慰的是，在她活著的時(shí)候，你曾給過她愛情的滿足。我從她的日記里知道了這一點(diǎn)。是的，沒有什么比這更能安慰我的痛苦了。孩子，我深深地感激你！” 孫少平站起來，肅立在田福軍面前。田福軍用手帕抹去臉上的淚水，然后從桌子抽斗里拿出三個(gè)筆記本，交到少平手里，說：“她留給我們的主要紀(jì)念就是十幾本日記。這三本是記述你們之間感情的，就由你去保存。讀她的日記，會(huì)感到她還和我們生活在一起” 孫少平接過這三

16、本彩色塑料皮日記本，隨手打開了一本，那熟悉的、像男孩子一樣剛健的字便跳入了眼簾酷暑已至，常去旁邊的冶金學(xué)院游泳，曬得快成了黑炭頭。時(shí)時(shí)想念我那“掏炭的男人”。這想念像甘甜的美酒一樣令人沉醉。愛情對(duì)我雖是“初見端倪”，但已使我一洗塵泥，飄飄欲仙了。我放縱我的天性，相信愛情能給予人創(chuàng)追的力量。我為我的“掏炭丈夫”感到驕傲。是的，真正的愛情不應(yīng)該是利己的，而應(yīng)該是利他的，是心甘情愿地與愛人一起奮斗并不斷地自我更新的過程孫少平的視線被淚水模糊了。他合住日記本，似乎那些話不是他看見的，而是她俯在他耳邊親口說給他聽的當(dāng)田福軍摟著他的肩頭來到客廳的時(shí)候，曉晨旁邊又多了一位穿素淡衣服的姑娘她不是曉晨的妻子就是

17、他的未婚妻。他們要帶他去吃飯。 但少平謝絕了。他說他已經(jīng)吃過飯，現(xiàn)在就回他住宿的地方去。田福軍讓曉晨到值班室叫了一輛小車，把他送到了火車站附近的那個(gè)旅館?；氐铰灭^后，少平立刻又決定當(dāng)晚搬到黃原辦事處住。他明天要趕回黃原。 他明天一定要趕回黃原！因?yàn)楹筇欤褪菚韵己退s定在古塔山后面相會(huì)的日子。她已經(jīng)離開了人世，但他還要和她如期地在那地方相會(huì)！ 中午十二點(diǎn)剛過，他就走出旅社，從東關(guān)大橋拐到小南河那里，開始向古塔山走去走向那個(gè)神圣的地方。 對(duì)孫少平采說，此行是在進(jìn)行一次人生最為壓嚴(yán)的儀式。 他沿著彎曲的山路向上攀登。從山下到山上的這段路并不長。過去，他和晚霞常常用不了半個(gè)鐘頭，就立在古塔下面肩并肩

18、眺望腳下的黃原城了。但現(xiàn)在這條路卻是如此漫長，似乎那個(gè)目的地一直深埋在白云深處而不可企及。 他看了看手表，離一點(diǎn)四十五分還有一個(gè)小時(shí)；而他知道，再用不了二十分鐘，就能走到那棵傷心樹下。他要按她說的，準(zhǔn)時(shí)走到那地方。是的，準(zhǔn)時(shí)。他于是在亭子間的一塊圓石上坐下來。 心臟開始狂跳起來上了那個(gè)小土梁，就能看見那個(gè)小山灣了！ 在這一瞬間，他甚至忘記了痛苦，無比的激動(dòng)使他渾身顫栗不已。他似乎覺得，親愛的曉霞正在那地方等著他。他滿頭大汗，渾身大汗，眼里噙著淚水，手里舉著一束野花，心衰力竭地爬上了那個(gè)小土梁。 他在小土梁上呆住了。淚水靜靜地從臉頰上滑落下來。 他來到杜梨樹下，把那束野花放在他們當(dāng)年坐過的地方，

19、此刻，表上的指針正指向兩年前的那個(gè)時(shí)刻：一點(diǎn)四十五分。（有刪改）【注】本文節(jié)選自平凡的世界第三部第33章。田曉霞，省報(bào)記者，是省委副書記田福軍之女，與礦工孫少平相愛。兩人兩年前曾約定在黃原城古塔山的杜梨樹下再相會(huì)，但在約定日期的前幾天，她主動(dòng)前往報(bào)道洪災(zāi)情況，幫助疏散群眾，奮勇救了一個(gè)小女孩，自己卻被洶涌的洪水卷走，英勇犧牲。田福軍得知女兒深愛著孫少平后，給孫發(fā)電報(bào)，讓他來跟田曉霞做最后的告別。7下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）A來到田福軍家中，看到田曉霞的遺像，孫少平淚水涌流，失聲痛哭。照片上曉霞越顯得青春美麗，純真爛漫，就越凸顯出少平內(nèi)心的巨大痛苦。B田

20、福軍并沒有因?yàn)榕c女兒相愛的孫少平是個(gè)礦工而輕視他，相反，他為少平給了女兒愛情的滿足而感到欣慰和感激，可見田福軍的開明與慈愛。C在少平心中，黃原城古塔山的杜梨樹下是個(gè)神圣的地方，一點(diǎn)四十五分是個(gè)神圣的時(shí)刻，斯人已逝，赴約準(zhǔn)時(shí)，作品的浪漫主義風(fēng)格十分鮮明。D從作品的字里行間，我們可以感受到作者深沉而熱烈的情感，無論是寫景狀物還是描摹人的言行神貌，均筆下含情，真切深摯，令人動(dòng)容感懷。8為什么“對(duì)孫少平來說，此行是在進(jìn)行一次人生最為莊嚴(yán)的儀式”？請(qǐng)結(jié)合文本理解。（5分）9田曉霞有怎樣的思想性格？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括并分析。（6分）二、古詩文閱讀（37分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成各

21、題。范仲淹，字希文。少有志操，既長，之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也。舉進(jìn)士第，泛通六經(jīng)，長于易。學(xué)者多從質(zhì)問，為執(zhí)經(jīng)講解，亡所倦。嘗推其奉以食四方游士，諸子至易衣而出，仲淹晏如也。歲大蝗旱，江、淮、京東滋甚。仲淹請(qǐng)遣使循行，未報(bào)。乃請(qǐng)間曰：“宮掖中半日不食，當(dāng)何如?”帝惻然，乃命仲淹安撫江、淮，所至開倉振之，且禁民淫祀，奏蠲廬、舒折役茶，江東丁口鹽錢，且條上救敝十事。會(huì)郭皇后廢，率諫官、御史伏閣爭(zhēng)之，不能得，詔出知睦州。歲余，徙蘇州。州大水，民田不得耕，仲淹疏五河，導(dǎo)太湖注之海，募人興作，未就，尋徙明州，轉(zhuǎn)運(yùn)使奏留仲淹以畢其役，許

22、之。召還，判國子監(jiān)，遷吏部員外郎，權(quán)知開封府。徙慶州，遷左司郎中，為環(huán)慶路經(jīng)略安撫、緣邊招討使。初元昊反陰誘屬羌為助仲淹以其反復(fù)不常也至部即奏行邊以詔書犒賞諸羌閱其人馬為立條約諸羌皆受命。自是始為漢用矣。仲淹為將，號(hào)令明白，愛撫士卒，諸羌來者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其境。元昊請(qǐng)和，召拜樞密副使。仲淹內(nèi)剛外和，性至孝。以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。妻子衣食，僅能自充。而好施予，置義莊里中，以贍族人。泛愛樂善，士多出其門下，雖里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方聞?wù)?，皆為嘆息。為政尚忠厚，所至有恩，邠、慶二州之民與屬羌，皆畫像立生祠事之。及其卒也，羌酋數(shù)百人，哭之如父，齋三日而去。（

23、節(jié)選自宋史范仲淹傳）10. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ )（3分）A. 初/元昊反/陰誘屬羌為助/仲淹以其反復(fù)不常也/至部即奏行邊/以詔書犒賞/諸羌閱其人馬/為立條約/諸羌皆受命/B. 初/元昊反/陰誘屬羌為助/仲淹以其反復(fù)不常也/至部即奏行邊/以詔書犒賞諸羌/閱其人馬/為立條約/諸羌皆受命/C. 初/元昊反陰/誘屬羌為助/仲淹以其反復(fù)不常也/至部即奏行邊/以詔書犒賞諸羌/閱其人馬/為立條約/諸羌皆受命/D. 初/元昊反陰/誘屬羌為助/仲淹以其反復(fù)不常也/至部即奏行邊/以詔書犒賞/諸羌閱其人馬/為立條約/諸羌皆受命/11. 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

24、 ) （3分）A. 折役茶，是指產(chǎn)茶地區(qū)每年要向國家交納一定數(shù)量的茶葉來作為軍費(fèi)。B. 權(quán)知，即暫代某官職，宋初官員常常以朝廷臨時(shí)差派某地的名義治事。C. 路，為北宋地方行政區(qū)，其行政長官為轉(zhuǎn)運(yùn)使，職位高于知府、知州。D. 齋，即“齋戒”，古人在祭祀前沐浴更衣，不飲酒，不食葷，以示誠敬。12. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ) （3分）A. 仲淹篤學(xué)不倦，學(xué)問精深廣博。他克服身體疲憊、生活貧困等困難，晝夜不停地刻苦學(xué)習(xí)，終于通曉了儒家經(jīng)典要義，成為博學(xué)之人。B. 仲淹為官勤勉，心系黎民百姓。在朝為官時(shí)，他應(yīng)詔賑災(zāi)，開倉濟(jì)民；外放知州時(shí)，他招募民眾興修水利工程，以消除當(dāng)?shù)氐乃?/p>

25、患。C. 仲淹足智多謀，講究恩威并重。在戍守邊疆時(shí)，他設(shè)計(jì)瓦解了李元昊與諸羌的同盟關(guān)系，使反復(fù)無常的李元昊不得不歸順大宋王朝。D. 仲淹所至有恩，深受人民愛戴。在他生前，就有許多人為他建立祠堂掛上畫像來供奉；在他去世后，許多人為之嘆息，甚至痛哭不已。13. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）學(xué)者多從質(zhì)問，為執(zhí)經(jīng)講解，亡所倦。（5分）以母在時(shí)方貧，其后雖貴，非賓客不重肉。（5分）（二）古代詩歌閱讀（9分）閱讀下面這首詞，完成下列小題。臨江仙 徐昌圖飲散離亭西去，浮生長恨飄蓬?；仡^煙柳漸重重。淡云孤雁遠(yuǎn)，寒日暮天紅。今夜畫船何處？潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃。殘燈孤枕夢(mèng)，輕浪五更風(fēng)?！咀?/p>

26、】徐昌圖：五代著名詞人。14. 下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A.一、二兩句直寫別離，“恨”字直抒胸臆，點(diǎn)明本詞的主題，寫出了詞人內(nèi)心的凄涼及羈旅之恨?！伴L恨”道出“飲散”“西去”并非第一次，一個(gè)“長”字，使恨的情感深化了。B.第三句寫出詞人頻頻回首之態(tài)，既寫出離愁的層層加深，也寫出了離愁的“有形”情態(tài)，襯托出了行人心頭的迷惘。C.四、五兩句融情于景，“淡云”“孤雁”“寒日”描繪出作者眼中的慘淡畫面，寫出浪跡飄零之苦?！澳禾旒t”為本詞增添一抹亮色，蘊(yùn)含作者對(duì)前景心懷希望之意。D.詞人生活在唐宋之交的五代，這首詞，可能就是徐昌圖由閩入宋前的作品，它不僅反映了詞人凄清的身世，也包

27、容了唐末宋初社會(huì)離亂的影子。15. 有人說這首詞的下闋妙在“虛境實(shí)寫，化虛為實(shí)”，你同意這種說法嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，9分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（9分，每空1分）（1） 賈誼在過秦論的篇末指出“ ”是秦王朝迅速滅亡的原因。（2） 賈誼用“_，_”寫出了陳涉起義得到天下熱烈響應(yīng)的情況。（3）蘇軾赤壁賦用“_，_”寫出月亮令人不易覺察的緩慢移動(dòng)，逼真?zhèn)魃瘛＃?）李清照聲聲慢中說天氣變化無常，忽暖忽寒，人最難調(diào)養(yǎng)身體的句子是：_，_。（5）柳永雨霖鈴中的“_，_”這兩句寫臨別之際，一對(duì)戀人淚眼朦朧，該有的千言萬語要傾訴、叮囑，因?yàn)闅饨Y(jié)聲阻，卻連一句話

28、也說不出來。三、語言文字運(yùn)用（18分）家是國的基礎(chǔ)，國是家的延伸。從歷史到現(xiàn)實(shí)，中華民族歷來崇尚家國大義，“小家”同“大國” 、緊密相連。在中國人的精神譜系里，國家與家庭、社會(huì)與個(gè)人，都是密不可分的整體。家國，可說是華夏兒女的精神原鄉(xiāng)。今年，我們將迎來新中國成立70周年。（ ）從硝煙彌漫、 的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到一窮二白、 的建設(shè)歲月，再到波瀾壯闊、驚濤拍岸的改革時(shí)代，無數(shù)先鋒模范在國家前行的大勢(shì)中尋找人生價(jià)值、標(biāo)注成長坐標(biāo)。而家庭是人生的第一個(gè)課堂，也是家國情懷的根基所在。在步履匆匆的返鄉(xiāng)途中，在“爸媽裝的行李箱”中，在難改的口味與鄉(xiāng)音中人們感受家的溫暖，體悟家的意義，真誠感嘆“有家真好”。但不

29、要忘記，國家好、民族好，家庭才能好。無論是“修身齊家治國平天下”，還有“老吾老以及人之老”，中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的都有著由私而公的家國情懷。每個(gè)人孝親敬長、安居樂業(yè)，每個(gè)家庭都為中華民族大家庭作出貢獻(xiàn)，才能 、聚沙成塔，匯聚成同心筑夢(mèng)的強(qiáng)大力量。17. 依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A. 同聲相應(yīng) 艱難竭蹶 篳路藍(lán)縷 眾擎易舉B. 同日而論 艱苦卓絕 櫛風(fēng)沐雨 集腋成裘C. 同聲相應(yīng) 艱苦卓絕 篳路藍(lán)縷 集腋成裘D. 同日而論 艱難竭蹶 櫛風(fēng)沐雨 眾擎易舉18.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A.站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，回望中華人民共和國不平凡的發(fā)展

30、歷程，每個(gè)人都會(huì)感受到愛國的情愫在升騰。B.站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)感受到愛國的情愫在升騰，回望中華人民共和國不平凡的發(fā)展歷程。C.回望中華人民共和國不平凡的發(fā)展歷程，站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì)感受到愛國的情愫在升騰。D. 每個(gè)人都會(huì)感受到愛國的情愫在升騰，站在這樣的歷史節(jié)點(diǎn)，回望中華人民共和國不平凡的發(fā)展歷程。19.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ）A. 無論是“修身齊家治國平天下”，還有“老吾老以及人之老”，由私而公的家國情懷，一直是中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的價(jià)值理念。B. 無論是“修身齊家治國平天下”，還是“老吾老以及人之老”，由私而公的家國情懷，一直是中華

31、傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的價(jià)值理念。C. 無論是“修身齊家治國平天下”，還有“老吾老以及人之老”，中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的價(jià)值理念都有著由私而公的家國情懷。D. 無論是“修身齊家治國平天下”，還是“老吾老以及人之老”，中華傳統(tǒng)文化所倡導(dǎo)的都有著由私而公的家國情懷。20下面是三蘇祠楹聯(lián)，上下聯(lián)各缺兩句，請(qǐng)根據(jù)文意和對(duì)聯(lián)組成原則，選出甲乙丙丁各自應(yīng)該填在哪里。（4分）上聯(lián)：宦跡渺難尋，_，_。下聯(lián)：天心原有屬，_，_。甲：器識(shí)文章浩若江河行大地乙：父子兄弟依然風(fēng)雨共名山丙：只博得三杰一門前無古后無今?。喝螒{他千磨百煉揚(yáng)不清沉不濁21.下面是某校高三畢業(yè)典禮上高二學(xué)生代表發(fā)言稿片段，其中有五處不合語體要求，請(qǐng)找出

32、并作修改。（5分）我代表貴校同學(xué)，祝賀尊敬的學(xué)長們圓滿完成高中學(xué)業(yè)！三年來，你們勵(lì)精圖治，發(fā)憤圖強(qiáng)，遨游在知識(shí)的海洋，搜尋著人類智慧的營養(yǎng)，希望你們不負(fù)母校厚望，創(chuàng)造更多的輝煌！四、寫作（60分）22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。近日,故宮官方咖啡館“角落咖啡”在故宮博物院西排房正式開業(yè)?？Х瑞^以千里江山圖為主要裝修元素,咖啡上的印花是“如朕親臨”“朕心甚累”“母儀天下”等獨(dú)具宮廷特色的詞語,館內(nèi)專門開辟了一個(gè)展區(qū),擺放千里江山圖扇子、故宮日歷等文創(chuàng)產(chǎn)品。咖啡館一開張就引起各家媒體的關(guān)注,也引發(fā)網(wǎng)友們的議論,諸如,“故宮文化真心是與時(shí)俱進(jìn)了?！薄斑@里的咖啡注入了有趣的靈魂”“故宮需要一杯咖啡

33、嗎? ”“不倫不類,這是對(duì)中國傳統(tǒng)文化的糟蹋?！薄盀槭裁床皇遣桊^而是咖啡館?”以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?據(jù)此寫一篇文章,通過“故宮博物院”官方微博的“私信”通道,向故宮博物院表達(dá)你的看法。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。不少于800字。高二語文段考試題答案1C （A“在建設(shè)之余還能兼顧人文保護(hù)”錯(cuò)，原文二段為“在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中，需要做好這方面的前期規(guī)劃”，“前期”就需要有所準(zhǔn)備，“就不會(huì)”表述過于絕對(duì)化。B“必須完好保存下來”過于絕對(duì)化，原文第二段為“至于哪些鄉(xiāng)村記憶真正值得保留，這一方面可以借助一些科學(xué)的評(píng)價(jià)體系進(jìn)行合理評(píng)估，

34、另一方面可以廣泛聽取民意，然后進(jìn)行綜合甄選。在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)過程中，需要做好這方面的前期規(guī)劃”。D“使之成為相關(guān)產(chǎn)業(yè)的配套設(shè)施”錯(cuò)，原文最后一段為“這需要相應(yīng)的公共設(shè)施與之配套，需要發(fā)展教育、醫(yī)療、商業(yè)、娛樂休閑產(chǎn)業(yè)等”，而不是“使之成為配套設(shè)施”。故D錯(cuò)誤。）2.C （“并舉例說明了甄選的標(biāo)準(zhǔn)”于文無據(jù)。）3.B （“就說明故鄉(xiāng)已活化了鄉(xiāng)村記憶”無中生有。）4【答案】D“有穩(wěn)定一致的人才結(jié)構(gòu)可以滿足鄉(xiāng)村對(duì)各種各樣人才的需求”理解有誤。原文表達(dá)的是“合理的人才結(jié)構(gòu)也應(yīng)是動(dòng)態(tài)調(diào)整的”。5【答案】C“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略消除了城鄉(xiāng)發(fā)展之間的財(cái)富鴻溝，就能解決突出的相對(duì)貧困問題”說法有誤。根據(jù)對(duì)原文內(nèi)容的理

35、解，城鄉(xiāng)之間發(fā)展的鴻溝，不僅僅指財(cái)富，還指生態(tài)宜居、文化發(fā)展等方面。6【參考答案】我國社會(huì)制度的有效保障，國家戰(zhàn)略制定和工作部署清晰明確；富有實(shí)干精神，因地制宜，多方人手；依靠人才推進(jìn)鄉(xiāng)村振興。（每點(diǎn)2分）7C（文本此處的情節(jié)具有一定的浪漫性，但作品的風(fēng)格是現(xiàn)實(shí)主義的。）（3分）8因?yàn)閷?duì)孫少平來說，此行是完成自己與田曉霞的約定，更是對(duì)二人刻骨銘心的愛情的紀(jì)念，還有對(duì)田曉霞的祭奠與懷念。（寫出1點(diǎn)得1分，寫出2點(diǎn)得3分，寫出3點(diǎn)得5分）（5分）9熱愛生活，充滿活力。她寫日記記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她的笑容燦爛，眼神欣喜。舍己為人，品格高尚。她主動(dòng)奔赴抗洪前線，幫助疏散群眾，并為救小女孩獻(xiàn)出生命。純真

36、熱情，大膽追求愛情。身為省委副書記的女兒，她沒有門第觀念，大膽愛上了礦工孫少平。（每點(diǎn)2分）10. B 本題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如本題中，“初，元昊反，陰誘屬羌為助。仲淹以其反復(fù)不常也，至部即奏行邊，以詔書犒賞諸羌，閱其人馬，為立條約。諸羌皆受命”，這段話是說“當(dāng)初，元昊反叛，暗中誘使已歸附宋朝的羌人援助自己。范仲淹認(rèn)為羌人反復(fù)無常，一到達(dá)轄區(qū)就奏請(qǐng)到邊境巡視，他用皇帝詔命的名義犒賞羌族各部，檢閱他們的人馬，替他們制

37、定條約。羌族各部都接受了這些條約”，圈出句子中的名詞和代詞，如“元昊”“羌”“仲淹”“其”“諸羌”“人馬”“條約”等，然后依據(jù)句意、語法、文言虛詞等進(jìn)行排除，如“陰”意思是“暗中”，修飾“誘”，故“陰”應(yīng)斷在后一句中，排除CD兩項(xiàng)；“犒賞”的賓語是“諸羌”，故“諸羌”與“閱”之間應(yīng)斷開，排除A項(xiàng)，故選B項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】文言斷句的基本原則：要通讀全文，仔細(xì)體會(huì)詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會(huì)斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對(duì)一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作

38、主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等。（找動(dòng)詞）文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動(dòng)詞，以動(dòng)詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與（歟）、焉、耶（邪）等等；以、于、為、則、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；（“而”表轉(zhuǎn)折而且后面為一個(gè)比較長和完整的句子時(shí)，“而”字前面要斷開）有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比如：且夫、若夫、乃夫、已而、至若、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等

39、。疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、若之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫通上下文意，就可斷句。復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、則、然則、或、況、而況、且、若夫、至于、至若、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對(duì)話標(biāo)志斷句法。文言文中對(duì)話、引文常常用“曰”“云”為標(biāo)志，兩人對(duì)話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰”，而把主語省略。遇到對(duì)話，根據(jù)上下文判斷對(duì)話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對(duì)文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對(duì)偶、對(duì)稱、反復(fù)是文言文中常

40、見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn)，我們就可以比較好地?cái)嗑洹?1. A “折役茶，是指產(chǎn)茶地區(qū)每年要向國家交納一定數(shù)量的茶葉來作為軍費(fèi)”錯(cuò)誤，“折役茶”，是指通過向國家交納一定數(shù)量的茶葉，可以免去應(yīng)服的勞役。故選A項(xiàng)。12. C “使反復(fù)無常的李元昊不得不歸順大宋王朝”錯(cuò)誤，從文中來看，“仲淹以其反復(fù)不常也”，此處“反復(fù)無?！敝傅氖乔既?，而不是李元昊；文中說的是“元昊請(qǐng)和，召拜樞密副使”，由此可知，李元昊只是“請(qǐng)和”，而不是“歸順大宋王朝”。故選C項(xiàng)。 13. 求學(xué)的人大多跟從他向他請(qǐng)教，他手捧經(jīng)書替他們答疑解難，不知疲倦。 （學(xué)者、質(zhì)問、亡各1分，句意2分

41、）因?yàn)槟赣H在世時(shí)家中正貧困，后來（范仲淹）雖然顯貴，但家中沒有來客就不吃兩種以上的肉食。（以、方、重肉各1分，句意2分）本題中，第一句中，“學(xué)者”，古今異義，求學(xué)的人；“從質(zhì)問”省略代詞“之”，應(yīng)為“從之質(zhì)問”，“質(zhì)問”，古今異義，請(qǐng)教；“為執(zhí)經(jīng)講解”省略主語“他”，且“為”后省略代詞“之”，“為”，替；“亡”同“無”。第二句中，“以”，因?yàn)椋弧胺健?，正；“雖”，雖然；“貴”，顯貴；“重肉”，吃兩種以上的肉。參考譯文：范仲淹，字希文。年少時(shí)就有志向節(jié)操，長大后，前往應(yīng)天府，跟著戚同文學(xué)習(xí)。他晝夜不停地學(xué)習(xí)，冬天很疲憊時(shí)，就用冷水澆臉；有時(shí)食物無法供給，以至于靠喝稀粥度日，別人不能忍受，范仲淹卻

42、不以為苦。他考中進(jìn)士，博通六經(jīng)，精通易學(xué)。求學(xué)的人大多向他請(qǐng)教，他手捧經(jīng)書替他們答疑解難，不知疲倦。他曾經(jīng)拿出自己的俸祿來供養(yǎng)四方游學(xué)之士，以至于自己的兒子們要換穿衣服才能出門，范仲淹卻泰然處之。這年發(fā)生了嚴(yán)重的蟲災(zāi)和旱災(zāi)，江、淮、京東這些區(qū)域?yàn)?zāi)情尤其嚴(yán)重。范仲淹請(qǐng)求朝廷派遣官員前往災(zāi)區(qū)巡視災(zāi)情，沒有得到答復(fù)。于是就在閑暇時(shí)請(qǐng)求上言說：“皇宮里的人如果半天不吃飯，會(huì)怎么樣呢？”仁宗皇帝聽后心生哀憐，就派遣范仲淹去安撫江、淮地區(qū)的災(zāi)民。范仲淹所到之處打開糧倉賑濟(jì)災(zāi)民，并且禁止災(zāi)區(qū)老百姓不合禮制的祭祀活動(dòng)，奏請(qǐng)朝廷免收廬州、舒州折算勞役的茶和江東按人口征收的鹽錢，并且向仁宗皇帝逐條陳述了救治朝政弊

43、端的十件大事。正值郭皇后被廢，范仲淹帶領(lǐng)諫官、御史在閣門跪伏力爭(zhēng)，沒有成功。朝廷下達(dá)詔書，命范仲淹出任睦州知州。一年多后，調(diào)任蘇州知州。蘇州發(fā)生大水災(zāi)，百姓的田地?zé)o法耕種，范仲淹命令民眾疏通五條河渠，導(dǎo)引太湖水流入大海，他招募民眾興修的水利工程，還沒有完成，不久就被調(diào)任明州知州，轉(zhuǎn)運(yùn)使向朝廷上奏，留下范仲淹來完成水利工程，朝廷同意了。他被召回京城，擔(dān)任國子監(jiān)判監(jiān)事，又轉(zhuǎn)升為吏部員外郎，代理主持開封府政務(wù)。范仲淹調(diào)任慶州知州，后又升為左司郎中，任環(huán)慶路經(jīng)略安撫、緣邊招討使。當(dāng)初，元昊反叛，暗中誘使已歸附宋朝的羌人援助自己。范仲淹認(rèn)為羌人反復(fù)無常，一到達(dá)轄區(qū)就奏請(qǐng)到邊境巡視，他用皇帝詔命的名義犒賞

44、羌族各部，檢閱他們的人馬，替他們制定條約。羌族各部都接受了這些條約，自此以后他們開始為宋朝效力。范仲淹擔(dān)任將領(lǐng)，號(hào)令嚴(yán)明，愛護(hù)士兵，對(duì)于前來歸附的各部羌人，坦誠接納毫不懷疑，因此西夏賊寇不敢輕易侵犯他所統(tǒng)轄的地區(qū)。元昊請(qǐng)求議和，范仲淹被朝廷召回，授予樞密副使之職。范仲淹性情剛烈，但外表溫和，本性極為孝順。因?yàn)槟赣H在世時(shí)家中正貧困，后來（范仲淹）雖然顯貴，但家中沒有來客就不吃兩種以上的肉食。妻兒的衣服和飯食，僅僅能夠自足。范仲淹樂于施恩，在里巷中設(shè)置義莊，用以贍養(yǎng)族人。對(duì)人博愛樂做善事，士人大多出自其門下，即使是里巷之人，也都能說出他的名字。去世那天，四面八方聽到這一消息的人，都為之嘆息。范仲淹

45、治理國家崇尚忠厚，所到之處多有恩德，邠州、慶州的老百姓和歸屬的羌人，都畫上他的像建立生祠供奉他。等到他死時(shí)，羌部族的首領(lǐng)數(shù)百人，像失去父親一樣痛哭，并齋戒三日以后才離開。14.【答案】 C “暮天紅”雖是美景，但“夕陽無限好，只是近黃昏”，又充滿了傷感。天邊淡云，云邊孤雁，暮色四合、殘陽如血的景象，展現(xiàn)了一幅寥遠(yuǎn)凄清的暮秋圖，抒發(fā)了詞人深深的孤寂離愁。15.【答案】同意。（1分。回答“不同意”不給分）別后的境況為作者的想象，本為虛境（1分），但在下闋中，淮畔夜泊，酒消人醒之后，殘燈明滅，孤枕難眠，五更風(fēng)起，暗浪拍船（描述景物1分），這些虛幻的羈旅情形被作者描繪得真切感人（1分）。下闋寫詞人途中

46、的孤寂心情（1分），融情于景（1分），以景寫情，不言愁而愁自現(xiàn)，確是“虛境實(shí)寫，化虛為實(shí)”的妙筆。16.默寫：（1）仁義不施而攻守之勢(shì)異也。 （2）天下云集響應(yīng)，贏糧而景從 （3）月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。 （4）乍暖還寒時(shí)候，最難將息。 （5）執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。17、C 同聲相應(yīng)：同類事物相互感應(yīng)。志趣、意見相同的人互相呼應(yīng)，自然地結(jié)合在一起。同日而論：相提并論。語境是“小家同大國”互相感應(yīng)，第一處選填“同聲相應(yīng)”，排除BD項(xiàng)。艱難竭蹶：“竭蹶”是趕路跌跌撞撞的樣子，引申為資財(cái)匱乏。形容收入少，生活艱難。艱苦卓絕：形容斗爭(zhēng)十分艱苦，超出尋常。語境是修飾革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，應(yīng)選“艱苦卓絕”。排除A項(xiàng)。篳路藍(lán)縷：意思是指駕著簡(jiǎn)陋的柴車，穿著破爛的衣服去開辟山林道路。形容創(chuàng)業(yè)的艱苦。常作謂語、定語、狀語。櫛風(fēng)沐雨：意思是大雨洗發(fā)，疾風(fēng)梳頭。后用以形容經(jīng)常在外面奔波勞碌。