書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案0001

1、書香校園讀書活動(dòng)實(shí)施方案 【篇一】 、指導(dǎo)思想 書是人類的朋友，書籍是人類進(jìn)步的階梯 ！根據(jù)教體局指示精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā) 展觀，通過(guò)深入廣泛地開(kāi)展讀書活動(dòng)，引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃 厚的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，探索科學(xué)的讀書方法，樹(shù)立終身讀書的理念；營(yíng) 造人人熱愛(ài)讀書、善于讀書的氛圍，積極踐行“讀書生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。 創(chuàng)建書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化， 二、活動(dòng)目標(biāo) （一）整體目標(biāo) 通過(guò)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富文化知識(shí)內(nèi)容，培養(yǎng) 深厚的文化底蘊(yùn)，提高全校師生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，彰顯 我校

2、的整體辦學(xué)特色。 （二）具體目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)、學(xué)科素養(yǎng)和理論水平，拓寬教師的文化 素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和讀書興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情 操，促進(jìn)知識(shí)更新、綜合實(shí)踐能力的提高。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，多讀書， 讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式，人文化發(fā)展，提 高辦學(xué)品位。 三、活動(dòng)對(duì)象全校師生 四、活動(dòng)內(nèi)容 1. 創(chuàng)建書香校園。開(kāi)展經(jīng)典誦讀、課外閱讀等活動(dòng)，師生同建書香校園 ；通過(guò)閱讀， 使他們從書籍中得到心靈的慰藉，從書籍中尋找到生活的榜樣，從書籍中蕩滌自己的心 靈，從書籍中享受教與學(xué)的樂(lè)趣，從書籍中找尋理想的

3、棲息地。 2. 構(gòu)建和諧課堂。通過(guò)讀書活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，提高課堂效率，充分利用好課堂， 最大限度地發(fā)揮教育效益，把課堂還給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，著眼于學(xué)生的全面 發(fā)展。 3. 師生共寫隨筆。師生積極寫隨筆，包括教后感，讀書筆記等等，在寫隨筆的過(guò)程 中，體驗(yàn)生活，反思自己，超越自我，讓隨筆成為師生生活的一部分，讓隨筆成為師生 精神家園。 4. 開(kāi)展讀書活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)彰顯讀書的成果。 五、具體措施 （一）營(yíng)造讀書氛圍 1. 學(xué)校將加強(qiáng)宣傳和發(fā)動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。 2. 進(jìn)一步充實(shí)圖書室，學(xué)校將結(jié)合教育局推薦書目，為老師和學(xué)生購(gòu)進(jìn)新圖書，并 加強(qiáng)圖書室的管理，方便教師和學(xué)生的借閱。 3.

4、美化校園環(huán)境。學(xué)校要在教室墻壁上懸掛讀書格言及人文化宣傳標(biāo)語(yǔ)，使師生進(jìn) 入校園就時(shí)時(shí)處處置身讀書氛圍之中。 4. 為方便學(xué)生借閱，便于學(xué)生交流，各班搞好圖書角建設(shè)，存書量不少于150本。 （二）教師讀書 1. 養(yǎng)成每天讀書的好習(xí)慣。每天讀書時(shí)間不少于半小時(shí)。 2. 教師每學(xué)期讀書不少于 5本，其中閱讀教育教學(xué)專著不少于2本，并記好讀書筆 記，筆記字?jǐn)?shù)不少于 2萬(wàn)字。 3. 教師要結(jié)合教學(xué)實(shí)踐每月至少寫一篇讀書心得或隨筆。 4. 每學(xué)期舉行一次讀書筆記評(píng)比、展覽和論文評(píng)比活動(dòng)。 （三）學(xué)生讀書 1. 要求學(xué)生每學(xué)期讀書不少于 5本，字?jǐn)?shù)不少于50萬(wàn)字，筆記不少于20篇，字?jǐn)?shù) 不少于1萬(wàn)字。 2.

5、 每個(gè)班級(jí)劃分讀書小組，并確定小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本小組的讀書活動(dòng) 和日?？己?，班主任和語(yǔ)文教師要加強(qiáng)對(duì)讀書小組的指導(dǎo)，形成學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、小 組四級(jí)管理體制。 3. 在班級(jí)建立圖書角。要求各班加大宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生將好書帶到學(xué)校與大家分享， 不斷擴(kuò)大班級(jí)的藏書量（不少于150冊(cè)），將班級(jí)圖書角建設(shè)成為班級(jí)圖書館。班主任要 做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，結(jié)合學(xué)校語(yǔ)文組下發(fā)的推薦書目，向?qū)W生推薦好的圖書。對(duì) 學(xué)生帶到學(xué)校的圖書，班主任要把好關(guān)，讓不健康的書籍遠(yuǎn)離學(xué)生，督促學(xué)生讀好書。 4. 班級(jí)要建立讀書檔案。實(shí)行讀書檔案制度，每生在讀完一本書后到班主任處申報(bào), 班主任針對(duì)書中內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試合格

6、后，填寫讀書檔案記錄，填寫完后交班主任處 學(xué)期末學(xué)校將對(duì)各班檔 針對(duì)閱讀書籍較多的同 “好書伴我成長(zhǎng)”演講 存入班級(jí)讀書檔案盒。 讀書檔案是評(píng)選讀書小明星的重要依據(jù)。 案盒進(jìn)行展覽或評(píng)比， 其成績(jī)是評(píng)選書香班級(jí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 學(xué)，學(xué)校將組織達(dá)標(biāo)測(cè)試，對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。 5. 每年6月是我校的誦讀節(jié)，學(xué)校將舉辦讀書節(jié)系列活動(dòng) 比賽、詩(shī)詞美文朗誦比賽、古詩(shī)背誦比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記展覽等活動(dòng)，評(píng)選 “讀書之星”以及“書香班級(jí)”等榮譽(yù)稱號(hào) 6. 每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課，由語(yǔ)文教師具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀方法和寫讀書筆記 等。 7與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該充分發(fā)揮其豐富多樣性，教師積極向?qū)W

7、生開(kāi)設(shè) 有針對(duì)性的書目，充分利用好大閱讀課和其他時(shí)間，注重閱讀方法和技巧的指導(dǎo)，有計(jì) 劃地舉辦讀書專題講座，讓學(xué)生自由泛讀和精讀，做讀書筆記，積累素材。進(jìn)行各種形 式的課堂講演，作文比賽，讓學(xué)生在潛移默化中逐漸學(xué)會(huì)關(guān)心讀書，更關(guān)心生活，做生 活的有心人。 8.為學(xué)生搭建讀書成果展示的平臺(tái)，促學(xué)生各種讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要結(jié)合班級(jí) 實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。例如：詩(shī)歌朗誦、講故事比賽、課本劇表演、讀書論 壇、好書推薦、知識(shí)競(jìng)賽等等。重點(diǎn)表現(xiàn)出學(xué)生的心得體會(huì)、讀后感。 六、具體活動(dòng)安排 （一）發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段： 制定公布學(xué)校創(chuàng)建書香校園實(shí)施方案，確定活動(dòng)主題與口號(hào)，張貼橫幅，?？?上增設(shè)“書香校園

8、”欄目，選擇作品，布置櫥窗，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。 （二）重點(diǎn)實(shí)施階段： 完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。 1. 校園內(nèi)張貼以“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”為內(nèi)容的橫幅，刊出以“書香校 園”為內(nèi)容的黑板報(bào)布置宣傳窗，舉行大型學(xué)生簽名活動(dòng)。 2. 設(shè)立“每日必讀”時(shí)間，即每天早上7點(diǎn)30分到7點(diǎn)50分作為學(xué)生閱讀時(shí)間， 其它學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間自行安排。 3. 每班要開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課，語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生如何選書、如何正確閱讀、如何利用書 本知識(shí)解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題等及時(shí)予以指導(dǎo)，并帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)路中 外名著，吟詠古今詩(shī)文。 4. 學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展讀書活動(dòng)。 （三）總結(jié)評(píng)估階段： 總結(jié)

9、讀書活動(dòng)的具體做法， 評(píng)選校級(jí)書香班級(jí)，校級(jí)讀書之星，介紹讀書經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)。 七、考評(píng)與表彰 1. 教師讀書情況納入教師評(píng)價(jià)考核。 2. 學(xué)生讀書情況納入學(xué)生評(píng)價(jià)考核。 3. 班級(jí)讀書情況納入班主任及班級(jí)考核。 4. 開(kāi)展“讀書之星”“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。 八、落實(shí)有關(guān)責(zé)任 1. 建設(shè)書香校園活動(dòng)在學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，其他中層部門配合組織活 動(dòng)，并對(duì)過(guò)程性材料及時(shí)整理歸檔。 2. 班級(jí)圖書角建設(shè)、班級(jí)讀書檔案、等讀書活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)組織和落實(shí)，語(yǔ)文教 師配合工作。 3. 學(xué)生“閱讀學(xué)分星級(jí)評(píng)價(jià)”由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)組織記載和認(rèn)定。學(xué)期總分以 “閱讀”科目列入學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)和素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)，與家長(zhǎng)

10、見(jiàn)面。 【篇二】 為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書香校園”讀書活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書香 校園、和諧校園為目標(biāo)，弓I領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng) 典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁 的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)新課程改革的豐富內(nèi)涵， 為了創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，進(jìn)一步組織學(xué)生開(kāi)展 課外閱讀，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴(kuò)大知識(shí)源，親近母語(yǔ)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí) 通過(guò)開(kāi)展課外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫并進(jìn)，提高語(yǔ) 文教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校力爭(zhēng)通過(guò)書香校園的建設(shè)，全面提高教師和學(xué)生的綜合

11、素質(zhì)，扎扎實(shí) 實(shí)地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量，從而也有效推動(dòng)校風(fēng)校紀(jì)的建設(shè) 、活動(dòng)目標(biāo): 1. 在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生 的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。 2. 積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理 念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文 化底蘊(yùn)，陶冶情操。 3. 通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長(zhǎng)一同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍， 推行閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校，閱讀型家庭的建設(shè)。 三、活動(dòng)主題 全員閱讀，領(lǐng)悟方法，同享快樂(lè) ；潤(rùn)澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命。 四、活動(dòng)措施： 1. 加強(qiáng)組織。

12、 建立以校長(zhǎng)為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級(jí)要有閱讀組織，班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要 責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。 (1) 、創(chuàng)建書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： (2) 、創(chuàng)建書香校園實(shí)施小組 組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組員：各班班主任及全體語(yǔ)文教師 2. 營(yíng)造氛圍。 加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)， 突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或 書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)“書畫班級(jí)”環(huán)境建設(shè), 要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、 愉悅的閱讀環(huán)境。 3. 落實(shí)活動(dòng)。 (1) 建設(shè)班級(jí)圖書角。 各班語(yǔ)文

13、教師和班主任(以語(yǔ)文教師為主)相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己的圖書角，要 充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。(很 多漫畫書不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，嚴(yán)禁各類漫畫書進(jìn)入校園，作文選之類的書也要有選擇的 入柜)。 (2) 保證閱讀時(shí)間。 固定讀書時(shí)間，一般為：晨讀、午間閱讀、托管、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生 每天在家自覺(jué)讀書不少于半小時(shí)。 (3) 明確閱讀要求。 要求學(xué)生：低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái)，有家長(zhǎng)簽字證明；中年級(jí)摘抄 精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、 警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)。

14、) (4) 開(kāi)展閱讀活動(dòng)。 設(shè)立“校園讀書月”。 每學(xué)期設(shè)一個(gè)“校園讀書月”，本學(xué)期設(shè) 9月份為“校園 讀書月”，其主題為“書香伴我行”。 開(kāi)好“班級(jí)讀書會(huì)”。 各班每周或間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書會(huì)”，組織學(xué)生展示 匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。 開(kāi)展其他各類讀書活動(dòng)。根據(jù)每學(xué)期定的讀書主題，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展 美文誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報(bào)告會(huì)，古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)，讀 書手抄報(bào)展覽等各類讀書活動(dòng)。 充分發(fā)揮宣傳效益平臺(tái)。 有效利用紅領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)的作用，開(kāi)辦好書介紹、 讀書心得，每周一詩(shī)(詞)等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。 4. 落實(shí)評(píng)價(jià)。 (1) 建立學(xué)生的“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”

15、?？勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如：個(gè)人小檔案， 讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。每學(xué)期一本。班主任做到三個(gè) 一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學(xué)期一裝訂。 (2) 學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書明顯”、“書香家庭”、“書香班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)， 并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。 (3) 學(xué)校將把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí)，不定期開(kāi)展階段性 的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。 5. 檔案整理。 以班為單位，班主任和語(yǔ)文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料 五、時(shí)間安排： “書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。 第一階段：2009年9月一10月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。 主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，

16、初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各 個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。 第二階段：2009年10月一2010年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。 主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的讀書活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期 地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。 第三階段：2009年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。 主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法(含各班總結(jié))，好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣, 參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。 六、活動(dòng)要求： 1. 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。 各班要把讀書活動(dòng)作為推行校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成 的一項(xiàng)重要舉措，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專門的“創(chuàng)建書香校園”活動(dòng) 小組充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。 2. 規(guī)范管理。 學(xué)