上學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

1、20122013年第一學(xué)期學(xué)校 教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期，我校確定了以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主線，以科研教改為著力點(diǎn)， 以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革，“學(xué)案教學(xué)”為突破口 的工作思路，科學(xué)規(guī)范教與學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，突出“以生為本”的育人理念，基本 做到了教與學(xué)的和諧發(fā)展，基本形成了“科學(xué)發(fā)展全面抓，教育教學(xué)扎實(shí)抓”清 晰的工作思路，有效的實(shí)現(xiàn)舉措，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)做如下 總結(jié)： 一、踐行科學(xué)發(fā)展規(guī)范細(xì)化管理 科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持 續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我校全體教職工的思 想認(rèn)識(shí)水平得到了進(jìn)一

2、步提高，并立足本職工作認(rèn)真實(shí)踐、落實(shí)，保證了學(xué)校各 項(xiàng)工作更加規(guī)范、有序、科學(xué)發(fā)展，基本形成了良好的運(yùn)行管理機(jī)制。 1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立與新課程相適應(yīng)的理念，在新課改進(jìn)行中，我們要 把握課改理念的神與教學(xué)實(shí)踐的形之間的統(tǒng)一，要把握實(shí)質(zhì)開(kāi)展研究。理念需要 傳播，新課程理念需要深度傳播。所以，課改理念在教師中的深度傳播要表現(xiàn)在 課堂的組織、作業(yè)的設(shè)計(jì)、活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面，深刻地影響教師的 生活。 2、堅(jiān)持以人為本：我校堅(jiān)持以“學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)， 在德育上狠抓養(yǎng)成教育，在教學(xué)中推行學(xué)案教學(xué)，在校園里營(yíng)造和諧氛圍，基本 形成“學(xué)校和諧文明，教師精教善管，學(xué)生健康向上”的

3、良好局面。 3、立足統(tǒng)籌兼顧：學(xué)校的各個(gè)職能部門(mén)在制定出臺(tái)制度，執(zhí)行管理時(shí)能緊 緊圍繞“傳承教育”的辦學(xué)特色，在工作過(guò)程中，做到以校務(wù)處為統(tǒng)一指揮中心， 相互配合，協(xié)調(diào)發(fā)展。 二、優(yōu)化師資建設(shè)促進(jìn)專業(yè)發(fā)展 本學(xué)期我校圍繞“全面實(shí)施學(xué)案教學(xué)，強(qiáng)化信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師使用電 腦、多媒體設(shè)備的能力，適度超前推進(jìn)教學(xué)改革”的工作思路，務(wù)實(shí)地開(kāi)展了教 師的培訓(xùn)提高工作， 教師電子備課能力進(jìn)一步增強(qiáng)， 合理運(yùn)用多媒體組織課堂教 學(xué)的能力得到顯著提高，保證了教師、課程、信息技術(shù)的共同成長(zhǎng)，有效地促進(jìn) 了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。重點(diǎn)從以下幾方面做起： 1、校本培訓(xùn)。本學(xué)期，我校主要立足本校內(nèi)部培訓(xùn)。為提高教

4、學(xué)設(shè)備的使 用效益，充分發(fā)揮電腦教師在信息技術(shù)方面的指導(dǎo)、 引領(lǐng)作用， 現(xiàn)在大部分教師 能自己制作課件并能設(shè)計(jì)出形象、 逼真動(dòng)畫(huà)效果， 課件制作從能做提升到了能做 好的水平，并能在課堂教學(xué)中熟練操作，合理使用，提高了課堂教學(xué)效益。 2、走出去培訓(xùn)。學(xué)校保證 5%的教育經(jīng)費(fèi)用于師資建設(shè)。支持教師參加縣級(jí) 以上的觀摩研討、 專題培訓(xùn)活動(dòng)， 本學(xué)期學(xué)校先后數(shù)次派教師到外省、 市參加觀 摩研討，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修， 繼續(xù)教育學(xué)習(xí)， 努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)歷 層次。 3、強(qiáng)化職業(yè)道德。由學(xué)校黨支部牽頭，各處室緊密配合，組織教師認(rèn)真開(kāi) 展學(xué)習(xí)實(shí)踐貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，學(xué)校采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方

5、式， 保證每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，學(xué)習(xí)教師法 、教育法、 教師職業(yè)道德 等書(shū)籍， 提高了教師用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)本職工作的水平， 增強(qiáng) 了教師愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的能力。 三、加強(qiáng)教學(xué)管理 扎實(shí)學(xué)案教學(xué) 我校堅(jiān)持以“課堂教學(xué)改革， 學(xué)案教學(xué)為突破口”的工作思路，聚精會(huì) 神抓教改，一心一意謀發(fā)展，務(wù)實(shí)地開(kāi)展了一系列教學(xué)工作。具體如下： 1、 教學(xué)常規(guī) 備課：改革備課方式，全面推行“教學(xué)案一體化”，即教案設(shè)計(jì)主要備課 堂上使用學(xué)案的過(guò)程， 突出重點(diǎn)的方法和突破難點(diǎn)的措施； 學(xué)案設(shè)計(jì)主要是體現(xiàn) 探究新知的過(guò)程，鞏固新知的技能訓(xùn)練，立足 “主體參與、主動(dòng)思維、分層優(yōu) 化、教學(xué)相長(zhǎng)”思路，堅(jiān)持

6、“面向全體、全員提高”的原則，教研組集思廣益， 扎實(shí)備課環(huán)節(jié)， 進(jìn)一步探索有益的備課模式。 我校堅(jiān)持每周對(duì)教師的教案、 學(xué)案， 學(xué)生完成學(xué)案情況進(jìn)行全面細(xì)致的檢查， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)， 限期改正。 本學(xué)期 大部分教師能立足本人教學(xué)風(fēng)格，本班學(xué)生的實(shí)際，精心設(shè)計(jì)教案、學(xué)案，能及 時(shí)記錄下使用學(xué)案的過(guò)程， 做好修改與使用批注， 認(rèn)真寫(xiě)出教學(xué)反思。 但也存在 教案設(shè)計(jì)照搬教參，過(guò)于籠統(tǒng)，技能訓(xùn)練設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，或者無(wú)層次性，教學(xué)反 思大話、套話等應(yīng)付現(xiàn)象的存在。 課堂教學(xué)： 10 月到 11 月，我校開(kāi)展了全校性的“學(xué)案教學(xué)及四項(xiàng)技能” 競(jìng)賽活動(dòng)。組織形式： 45 歲以下教師均參與講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)

7、課，學(xué)校分 管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)， 分學(xué)段參加聽(tīng)評(píng)課， 依據(jù)教師的講課情況分排隊(duì)， 充分了解教情學(xué) 情。活動(dòng)效果：大部分教師能在課堂上以“學(xué)案”為載體，精心組織教學(xué)過(guò)程， 引導(dǎo)學(xué)生自主探究新知，學(xué)生的主體性和主動(dòng)性得到了充分發(fā)揮， “主體參與、 主動(dòng)思維、分層優(yōu)化、教學(xué)相長(zhǎng)”的新型課堂教學(xué)模式正在逐步形成。 作業(yè)批改： 10月中旬、11 月中旬和 12 月末學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)學(xué)生作業(yè)、 學(xué)案 的批閱和復(fù)批情況以及教輔批改情況進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查， 發(fā)現(xiàn)大部分教師能 按照學(xué)校全批全改的要求， 認(rèn)真及時(shí)地批改學(xué)案和作業(yè)， 做到了學(xué)生作業(yè)本格式 正確，作業(yè)布置難易適度， 題型多樣，批改符號(hào)準(zhǔn)確， 批語(yǔ)清晰簡(jiǎn)潔，有針

8、對(duì)性。 也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別教師有突擊批改作業(yè)現(xiàn)象，有批改時(shí)態(tài)度不端正，錯(cuò)別字、錯(cuò)詞、 錯(cuò)句均視而不見(jiàn)，一張紙的作業(yè)，僅以一個(gè)對(duì)號(hào)了事，針對(duì)這種敷衍塞責(zé)情況， 教導(dǎo)處及時(shí)找教師進(jìn)行誡勉談話，提出限期改進(jìn)意見(jiàn)。 學(xué)生輔導(dǎo)：大部分教師能做到面向全體學(xué)生，既重視差生的轉(zhuǎn)化，又注 重優(yōu)生的指導(dǎo)， 有效地提高了學(xué)科的及格率、 優(yōu)秀率和轉(zhuǎn)化率。 班主任老師能主 動(dòng)協(xié)調(diào)，各科教師積極配合，大面積提高了班級(jí)的合格率，優(yōu)秀率。 評(píng)價(jià)方法。 本學(xué)期， 我校所有教師均實(shí)行量化考核， 基本達(dá)到了對(duì)所有教 師一把尺子進(jìn)行有效評(píng)價(jià)目的，全面推動(dòng)著學(xué)校教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展。 活動(dòng)課程。 認(rèn)真組織學(xué)生參加課外活動(dòng)是豐富校園文化的需要，

9、 更是學(xué)生 健康成長(zhǎng)的需要。 我校十分注重活動(dòng)類課程的管理， 以體藝教師為主組建了音體 美等學(xué)科興趣活動(dòng)小組， 有計(jì)劃地負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)。 做到計(jì)劃、 內(nèi)容、設(shè)施、時(shí)間、 輔導(dǎo)五落實(shí)，為學(xué)生搭建了展示個(gè)性潛能的舞臺(tái)，讓他們盡展才藝，張揚(yáng)個(gè)性， 激發(fā)學(xué)生參與興趣，使學(xué)校真正成為孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。 2、教研教改：我校確定立足“學(xué)案”載體，注重教師引導(dǎo)，突出學(xué)生主體， 強(qiáng)化訓(xùn)練主線” 為本學(xué)期的研究議題。 校本教研： 分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入一線參 加教學(xué)研究活動(dòng)， 指導(dǎo)年輕教師進(jìn)行學(xué)案設(shè)計(jì)， 示范做課， 跟蹤聽(tīng)課，及時(shí)析課。 學(xué)校利用每周一、 周三的教研活動(dòng)時(shí)間， 組織教師進(jìn)行一周學(xué)案教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)

10、交流，一月進(jìn)行一次階段性經(jīng)驗(yàn)總結(jié)， 有的放矢推進(jìn)學(xué)案教學(xué)研究， 期末有分管 教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以科寫(xiě)出學(xué)期總結(jié)。 扎實(shí)有效的教學(xué)研究， 提高了教師的素質(zhì)， 贏得了 上級(jí)的認(rèn)可，受到了社會(huì)、家長(zhǎng)的好評(píng)。 四、注重養(yǎng)成教育 創(chuàng)建和諧校園 我校堅(jiān)持“德育為首，全面育人”工作思路，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為 切入點(diǎn)，以不斷培養(yǎng)和提高學(xué)生的公民道德素質(zhì)為目標(biāo)， 以豐富多彩的活動(dòng)為載 體開(kāi)展德育工作，取得了不小的成績(jī)。 1 、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重全面育人 （1）、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。 我校特別重視對(duì)班主任素質(zhì)的提高， 定期組織班主任 工作經(jīng)驗(yàn)交流，通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，豐富自身管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)班級(jí)管理上新的臺(tái)級(jí)。 同時(shí)，加大班主任工

11、作的考核獎(jiǎng)勵(lì)力度， 進(jìn)一步激發(fā)工作熱情， 經(jīng)過(guò)全體班主任 的踏實(shí)工作，在我校已經(jīng)基本形成了“爭(zhēng)創(chuàng)文明的班級(jí)，共建文明校園”的良好 氛圍。 （2）、注重班級(jí)文化。根據(jù)學(xué)?？傮w安排，各班定期對(duì)教室進(jìn)行精心布置， 設(shè)計(jì)評(píng)比專欄， 規(guī)劃有班級(jí)特色的學(xué)習(xí)園地等， 讓教室的每面墻壁、 每個(gè)角落都 具有教育內(nèi)容，富有教育意義，激發(fā)學(xué)生“勤奮求知，團(tuán)結(jié)向上” 。 （3）、做到四個(gè)堅(jiān)持。 堅(jiān)持每周一的升旗儀式， 教師、學(xué)生國(guó)旗下講話制度； 堅(jiān)持開(kāi)好每周一的主題班隊(duì)會(huì)； 堅(jiān)持在重大節(jié)日組織活動(dòng)； 堅(jiān)持開(kāi)展先進(jìn)班集體 評(píng)比活動(dòng)，做到德育工作經(jīng)?；?、制度化。 （4）、突出“四個(gè)體現(xiàn)”。即每位教師在制定教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)；

12、在設(shè)計(jì)教案中 體現(xiàn)；在教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)；在教學(xué)總結(jié)中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。各教師堅(jiān)持“靜下 心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人” 的態(tài)度，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)， 積極進(jìn)行德育滲透工作。 2 、深化主題活動(dòng)豐富實(shí)施載體 我校十分注重寓思想教育于活動(dòng)之中，積極開(kāi)展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和 主題教育活動(dòng)。 9 月 27 日開(kāi)展了“教師節(jié)師生朗誦比賽活動(dòng)” ， 10 月份組織了 經(jīng)典誦讀比賽， 11 月開(kāi)展了“我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽和英語(yǔ)演講比賽， 12 月 份進(jìn)行了書(shū)畫(huà)比賽和查字典比賽等。 通過(guò)一系列主題教育活動(dòng)， 不僅陶冶了學(xué)生 的情操，提高了他們的思想道德素質(zhì)，更讓孩子們形成了良好的行為習(xí)慣。 3 、協(xié)同家校教育 完善育人網(wǎng)絡(luò) 班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的中心， 家庭教育則是溝通學(xué)校教育和社會(huì)教 育的橋梁。為保證我校的又好又快發(fā)展，制定出科學(xué)合理的學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃， 我校廣泛征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，進(jìn)