五子棋心得范文5篇500字

1、關(guān)，仔細(xì)琢磨了一下，沒(méi)什么問(wèn)題，然后放心起來(lái)，隨便擺 放了一顆棋子，沒(méi)想到王軍見(jiàn)縫插針的放下了一顆棋子，我 瞪大了牛眼，一數(shù)，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了， 我哭喪著一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，于 是和他們一起狂歡慶祝。通過(guò)五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面 的，象而掉以輕心，學(xué)習(xí)更應(yīng)該如此，將知識(shí)理解透徹，學(xué) 扎實(shí)。五子棋心得2五月十五那天，爸爸、媽媽帶我去伯伯家拜年，我和弟 弟吃完年夜飯，我走進(jìn)書(shū)房，從柜子里拿出了一個(gè)小盒子一 比賽專用圍棋，我心想：我對(duì)圍棋還略知一二，莫非弟弟 想跟我下圍棋。接著他說(shuō)：“哥哥，我和你下五子棋好嗎？” 我又想：什么，他竟然叫我下

2、五子棋，我對(duì)五子棋可是蒙的 呀，他分明是在找我的茬子，我吞吞吐吐地回答他：“好吧” 然后，我就和弟弟“開(kāi)戰(zhàn)” 了，我白棋，他黑棋，剛上“戰(zhàn) 場(chǎng)”就被弟弟打得落花流水，滿地找牙，經(jīng)過(guò)幾次激烈的“戰(zhàn) 斗”我下決心要努力地學(xué)習(xí)五子棋，也漸漸喜歡上了五子棋， 并且后來(lái)的幾盤(pán)贏了幾局，可我還是不甘心；當(dāng)天晚上，我 問(wèn)爸爸會(huì)不會(huì)下五子棋，爸爸胸有成竹地說(shuō)：“當(dāng)然回了， 如果不會(huì)，我還能當(dāng)你爸么？” 一聽(tīng)這話，我話都來(lái)不及說(shuō), 連忙跑去媽媽那兒，叫媽媽給我買(mǎi)五子棋，然后我在弟弟、 自己的家里玩五子棋，同時(shí)也在姐姐家玩電腦五子棋。我來(lái)為你們介紹一下五子棋吧：五子棋源日本1688年 至1704年，日本元祿時(shí)代，

3、五子棋經(jīng)朝鮮傳入日本，在日 本，五子棋的地位明顯提升，傳說(shuō)中，還出了號(hào)稱“天下無(wú) 敵”的高手。日本于明治32年（公元1899年）取意中國(guó)史書(shū) 中“日月如和壁，五星如連珠” 一句，經(jīng)過(guò)征名，把五子棋 正式定名為連珠另外，下五子棋還有二大妙招，第一招, 別人下三顆棋以后，在對(duì)方棋的左右兩邊任選一邊下，攔住 他的路，他就不能下了，然后找機(jī)會(huì)在棋盤(pán)上擺一個(gè)十字架 就行了，第二招，找機(jī)會(huì)擺一個(gè)四子方塊，只要你掌握了這 兩招，你就很容易贏了。我再給你們說(shuō)一說(shuō)我與五子棋的故事吧。清明節(jié)哪天，我踏青回來(lái)，問(wèn)媽媽能不能玩電腦，媽媽 掛著微笑說(shuō)：“去玩吧！”我高興極了，坐在轉(zhuǎn)椅上，點(diǎn)開(kāi)五 子棋玩了起來(lái)，我是二級(jí)碰

4、到了一個(gè)一級(jí)的對(duì)手，他可強(qiáng)多 了，三下兩下就擺了一個(gè)十字架，我似乎就是在顯示生活中 和他面對(duì)面交鋒，然后他又使出四子方塊來(lái)對(duì)付我，我面無(wú) 懼色地把他的路給截了，后來(lái)在屏幕上顯示三三禁手，黑 負(fù)，我想我白，他黑，負(fù)就是失敗，黑方失敗，“耶，我贏 了”我興奮地說(shuō)。沒(méi)有想到，小小的五子棋竟然含有極大的學(xué)問(wèn)，無(wú)窮的 奧秘和樂(lè)趣。我想，我們也應(yīng)該向五子棋這樣，進(jìn)自己小小的一份力, 保衛(wèi)家園，消失敵人。五子棋心得3“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們 像小鳥(niǎo)一樣涌出了教室，來(lái)參加自己喜愛(ài)的課間活動(dòng)。我留在教室里，看見(jiàn)萱軒向我招手，連忙跑過(guò)去。她笑 著說(shuō)：“咱們一起下五子棋吧！”我連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好，

5、好！”一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。我放這，她放那。她岀手老練, 步步狠招，好路都被她擋住了。我陷入了 “絕境”。我苦思 冥想，突然眼睛一亮，看到希望，拿起棋子迅速放了下去。“啊，這下死定了！”萱軒一聲驚呼。她想來(lái)想去，想不出 解決的辦法，只好向同學(xué)們求助。郭碧芳不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤(pán)，想找出我棋局的 破綻。突然，她大叫一聲：“萱軒，放那，能反敗為勝！ ”可 萱軒還是舉棋不定。我不耐煩地喊了一聲：“快點(diǎn)啊!反正是 死路一條了?！彼苍S想：反正沒(méi)辦法了，死馬當(dāng)作活馬醫(yī) 吧!她抓起一個(gè)棋子，隨便放了下去。我展開(kāi)了 “攻勢(shì)”，如 入無(wú)人之境。她沒(méi)有“援兵”，漸漸敗退，最終“全軍覆沒(méi)” 了，真慘!我想：之

6、所以我能贏，是因?yàn)槲医?jīng)常利用課間十 分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而她只是和同學(xué)在走廊里玩。這次下五子棋，讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論是學(xué)習(xí)，還 是下五子棋，都要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤學(xué)苦練，才能有所收獲! 真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”五子棋心得4七月十七號(hào)那天，爸爸帶我去寧波參加五子棋比賽。五 子棋比賽分成人組和少兒組，參加人數(shù)高達(dá)四五百人，我身 為其中一分子感到十分驕傲，但激動(dòng)的同時(shí)也難免緊張我們的比賽地點(diǎn)是寧波市洪塘中心小學(xué)，共分為九個(gè)小 組，每小組需要比九場(chǎng)，以勝出的場(chǎng)數(shù)累積計(jì)分。比賽前爸 爸給我做了很多思想工作，讓我放松心情，不要帶著壓力比 賽，比賽的意義不在勝負(fù)，而重在參與。盡管這樣，面對(duì)

7、高 手如云的賽場(chǎng)，我還是非常緊張，總在心里給自己加油打 氣，認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)比賽，謹(jǐn)慎地下好每一步棋。為了把對(duì) 手打敗，我細(xì)心了解對(duì)方的下棋套路，找出破障，攻其不備 爭(zhēng)取一錘定音。有些對(duì)手我則采用先防再攻的策略，讓對(duì)手 無(wú)還手之力最后甘拜下風(fēng)棄棋投降。但來(lái)參加比賽的選手都 不是泛泛之輩，是學(xué)校精挑細(xì)選出來(lái)的，面對(duì)強(qiáng)敵，我感覺(jué) 自己還是能力有限，有待于加強(qiáng)段練。經(jīng)過(guò)九場(chǎng)比賽，我五 勝四輸，在小組排名第十。雖然成績(jī)不是很理想，但爸爸還是為我感到驕傲，媽媽 也打來(lái)電話祝賀。經(jīng)過(guò)這次親身經(jīng)歷，我回去以后一定要加 倍努力學(xué)習(xí)五子棋，爭(zhēng)取下一次比賽取得更好的成績(jī)。五子棋心得5我的課余生活豐富多彩，看書(shū)、唱歌

8、、跳舞、彈電子 琴都是我課余喜歡的活動(dòng)，但我最喜歡的是下五子棋。有一天，我去姐姐家玩，只見(jiàn)姐姐和舅媽在“你爭(zhēng)我?jiàn)Z” 十分激烈地下著五子棋。我好奇地問(wèn)：“五子棋怎么下呀？” 她們誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)話，注視著棋盤(pán)誰(shuí)也不肯讓對(duì)方，爭(zhēng)奪稍微緩 和一點(diǎn)的時(shí)候，舅媽激動(dòng)地抱著我說(shuō)：“不管你橫著下、豎 著下、還是斜著下，只要有五顆棋子連在一起成一條線，你 就贏了。”沒(méi)想到小小的棋子還可以玩出這么有趣的名堂 來(lái)，我覺(jué)得很有意思?；丶揖屠p著媽媽教我下五子棋。從此, 我就迷上了下五子棋。為了盡快學(xué)會(huì)下五子棋，每天放學(xué)回 家，我早早地做完了作業(yè)，和媽媽“殺”幾盤(pán)。經(jīng)過(guò)一段時(shí) 間的努力，我把下五子棋的要點(diǎn)掌握了，棋藝有了很大的進(jìn) 步。在一個(gè)繁星閃爍的夜晚，我向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)。一場(chǎng)五 子棋比賽開(kāi)始了。我先把一顆“黑子”放在棋盤(pán)中間，把好 營(yíng)地。媽媽緊跟著把“白子”放在我“黑子”旁邊。我放到 哪，媽媽就堵到哪，互不相讓。這樣龍爭(zhēng)虎斗了十分鐘，仍 分不岀勝負(fù)。頓時(shí)，我有點(diǎn)兒著急了，心一慌，稍不留神， 媽媽的“白子”變成四個(gè)了。此刻，我怎么也攔不住了，真 是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出。我很不服氣，心想我一定要贏 媽媽一次。于是我就調(diào)整了一下心情，集中精神，沉著應(yīng)對(duì)。 最