差生如何學(xué)習(xí)高三英語

1、 論文一 形成如下學(xué)習(xí)策略 : (1) 在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自不斷地感受、體會 , 積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式 , 才能在自己的表達(dá)中運(yùn)用自如 (3) 學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念 (4) 經(jīng)常將英語和中文進(jìn)行對照對比 (5) 要有文體意識。 3 、堅持就是勝利 每天必備的訓(xùn)練： (1) 聽磁帶 20 分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強(qiáng)化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容提高口語表達(dá)能力 (2) 理解并記憶 10 個左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級詞匯 (3) 閱讀兩篇 400 字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí) ( 限定時間：一般為 5 分鐘一篇文章 ) (4) 有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，

2、做到舉一反三。 總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的 , 還必須有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。如果沒有奮斗的激情，離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。 4. 學(xué)習(xí)方法問題 (1) 是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力 (2) 是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法 (3) 是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法 (4) 是否從不向老師請教問題 (5) 是否很少主動鉆研課外輔助讀物。 回答上述問題，回答“是”越多，你的學(xué)習(xí)效率就越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。 二、 自我改進(jìn)和提高法 1. 自我塑造法 (1) 選擇一個目標(biāo)進(jìn)行突破。經(jīng)過對

3、學(xué)習(xí)效率低的原因分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進(jìn)行重點突破。某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習(xí)計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的，要根據(jù)自己的實際情況，從某一方面進(jìn)行突破。 (2) 實行新的學(xué)習(xí)程序。如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺；如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)興趣就會逐漸濃厚。 2 、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略 要盡可能的形成如下學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1) 養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個人成長的好習(xí)慣； (2) 學(xué)習(xí)時要經(jīng)常準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進(jìn)行查閱； (3) 將經(jīng)常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習(xí)鞏固，并避免重復(fù)犯錯；將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習(xí)慣動作； (4) 分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進(jìn)步； (5) 挑選語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的欣賞、單詞的記