【最新】七年級語文上冊《夸父逐日》課件11長春版 課件

1、【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 25.短文兩篇 夸父逐日 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 講一講講一講 同學們知道的神話故同學們知道的神話故 事有哪一些，請大家踴躍事有哪一些，請大家踴躍 說說。說說。 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 女媧補天女媧補天 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 女媧造人女媧造人 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 嫦娥奔月嫦娥奔月 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 后羿射日后羿射日 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 愚公移山愚公

2、移山 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 精衛(wèi)填海精衛(wèi)填海 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 何謂神話 反映古代人們對世界起反映古代人們對世界起 源、自然現(xiàn)象及社會生活源、自然現(xiàn)象及社會生活 的原始理解，并通過超自的原始理解，并通過超自 然的形象和幻想的形式來然的形象和幻想的形式來 表現(xiàn)的故事和傳說。表現(xiàn)的故事和傳說。 “ “任何神話都是用想任何神話都是用想 象和借助想象以征服自然象和借助想象以征服自然 力，支配自然力，把自然力，支配自然力，把自然 力加以形象化。力加以形象化?！?【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 神話是運用神話是運用夸

3、張和想像夸張和想像反映遠古時期反映遠古時期 人們對大自然的原始理解，往往表達人們對大自然的原始理解，往往表達 古代人民探索和征服大自然的理想。古代人民探索和征服大自然的理想。 中國古代神話主要保存在中國古代神話主要保存在 山海經(jīng)山海經(jīng)、 淮南子淮南子 楚辭楚辭等古代作品中。等古代作品中。 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 主要為民間傳說中的地理主要為民間傳說中的地理 知識，包括山川、地理、民知識，包括山川、地理、民 族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫 醫(yī)等，保存了不少遠古的神醫(yī)等，保存了不少遠古的神 話傳說。對古代話傳說。對古代歷史、地理、歷史、地理、 文化、

4、中外交通、民俗、神文化、中外交通、民俗、神 話話等研究有參考價值。等研究有參考價值。 山海經(jīng) 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 夸父逐日夸父逐日 選自選自山海經(jīng)山海經(jīng)海外北經(jīng)海外北經(jīng) 夸父逐日夸父逐日是我國最早的神話之一。是我國最早的神話之一。 在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽競跑，在這篇神話中，巨人夸父敢于與太陽競跑， 最后口渴而死，他的手杖化為桃林。這個奇最后口渴而死，他的手杖化為桃林。這個奇 妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概。妙的神話表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概。 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 熟悉故事熟悉故事 影片觀賞影片觀賞 朗讀正音朗讀正音

5、【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 夸父與日夸父與日逐走逐走，入日入日； 逐走：逐走：競跑、賽跑。競跑、賽跑。 入日：入日：追趕到太陽落下的地方。追趕到太陽落下的地方。 夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方。夸父與太陽競跑，一直追趕到太陽落下的地方。 渴，欲得渴，欲得飲飲，飲，飲于河、渭于河、渭； 飲：飲：喝水喝水 于：于：到到 河、渭：河、渭：黃河、渭水。黃河、渭水。 他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。他感到口渴，想要喝水，就到黃河、渭水喝水。 文段翻譯 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 河、渭河、渭不足，北飲不足，北飲大澤大澤。 大澤：大澤

6、：大湖。大湖。 黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。 未未至至，道道渴渴而而死。死。 至：至：到達。到達。 道：道：半路上。半路上。 而：而：連詞，表因果。連詞，表因果。 還沒趕到大湖，就半路渴死了。還沒趕到大湖，就半路渴死了。 棄棄其其杖杖，化為，化為鄧林鄧林。 其：其：他的。他的。 鄧林：鄧林：桃林。桃林。 他遺棄的手杖，化成桃林。他遺棄的手杖，化成桃林。 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 文言知識歸納文言知識歸納 河：河： 古義古義-專指黃河專指黃河 今義今義-泛指一切河流泛指一切河流 走：走： 古義古義-跑跑 今義今義-步

7、行步行 古今異義 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 整體理解整體理解 1 1說說你對夸說說你對夸 父這一神話人物父這一神話人物 的認識。的認識。 2 2你如何理你如何理 解這則神話的解這則神話的 主題主題? ? 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 夸父形象分析夸父形象分析 他是一個有膽量有決他是一個有膽量有決 心，目標遠大，氣魄非凡，心，目標遠大，氣魄非凡， 意志堅強的英雄人物。意志堅強的英雄人物。 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 文章主題文章主題 通過神話，表通過神話，表 現(xiàn)夸父無比的英雄現(xiàn)夸父無比的英雄 氣概，反映了古代氣概，反映

8、了古代 人民探索自然、征人民探索自然、征 服大自然的強烈愿服大自然的強烈愿 望和頑強意志。望和頑強意志。 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 討論探討 夸父付出了生命的代價卻仍未追上太陽，你夸父付出了生命的代價卻仍未追上太陽，你 認為夸父是個失敗者嗎？請說說你的理由。認為夸父是個失敗者嗎？請說說你的理由。 神話是人類用來表達征服自然愿望的一種神話是人類用來表達征服自然愿望的一種 手段手段，此類神話的著眼點并不在于最終的成，此類神話的著眼點并不在于最終的成 敗，而是以此來表現(xiàn)人類那種無比的英雄氣敗，而是以此來表現(xiàn)人類那種無比的英雄氣 概，反映古代人民探索、征服大自然的強烈概，反

9、映古代人民探索、征服大自然的強烈 愿望和頑強意志。愿望和頑強意志。 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 討論探討 如何理解如何理解“棄其杖，化為鄧林棄其杖，化為鄧林”的結(jié)尾的的結(jié)尾的? 豐富了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、豐富了夸父的形象，表現(xiàn)了一種勇敢追求、 死而后已、甘為人類造福的精神，使整個死而后已、甘為人類造福的精神，使整個 神話更具有浪漫主義魅力。神話更具有浪漫主義魅力。 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 知識鏈接知識鏈接理解理解“夸父逐日夸父逐日” 人們常以人們常以“夸父逐日夸父逐日”或或“夸父追夸父追 日日”、“逐日逐日”比喻人有宏大的志比喻人有宏大的志 向或巨大的力量和氣魄。向或巨大的力量和氣魄。 【最新】七年級語文上冊夸父逐 日課件11長春版 課件 想一想想一想 古代