蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《文15 晚上的“太陽(yáng)”》精品課教案_3

1、晚上的“太陽(yáng)”第二課時(shí)【教學(xué)要求】1.會(huì)寫(xiě)本課其余生字，理解生詞的意思。2.抓住重點(diǎn)詞句，品讀文本，感受當(dāng)時(shí)情況的緊急和愛(ài)迪生在緊急關(guān)頭所表現(xiàn)出來(lái)的智慧?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】品讀文本，感受當(dāng)時(shí)情況的緊急，和愛(ài)迪生在緊急關(guān)頭所表現(xiàn)出來(lái)的智慧。【教學(xué)難點(diǎn)】理解愛(ài)迪生的智慧。【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，激趣。1.這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)晚上的“太陽(yáng)”。2.瞧！課文里的詞語(yǔ)小朋友們還認(rèn)識(shí)嗎！誰(shuí)會(huì)讀。（分行讀）我們開(kāi)火車(chē)讀一讀?。ǔ鍪驹~語(yǔ)）3.一些詞語(yǔ)走了，一些留了下來(lái)，再一起讀讀這三個(gè)詞語(yǔ)?？吹剿鼈?，你想到了課文里的哪些內(nèi)容？（急性闌尾炎醫(yī)生手術(shù)）4.當(dāng)時(shí)的情況多么緊急，讓我們一起讀讀課文的第一

2、段?。ǔ鍪荆阂粋€(gè)大雪天的夜晚，愛(ài)迪生的媽媽突然病了。爸爸請(qǐng)來(lái)的醫(yī)生說(shuō)，媽媽得的是急性闌尾炎，需要馬上動(dòng)手術(shù)。）二、精讀課文25段（一）品讀課文，感受情況緊急。1孩子們，你們說(shuō)給媽媽動(dòng)手術(shù)的是誰(shuí)?。靠墒?，媽媽的手術(shù)做完后，醫(yī)生卻這樣說(shuō)：（出示：孩子，是你用智慧救了媽媽?zhuān)。┻@是怎么回事呢？讓我們帶著疑問(wèn)走進(jìn)愛(ài)迪生的家里，看看當(dāng)時(shí)的情況吧！自己讀一讀這段話。2.交流：通過(guò)朗讀，你感受到了什么？（相機(jī)板書(shū)：危急）3.是啊，媽媽正痛苦地呻吟著，（出示：媽媽痛苦地呻吟著）什么叫呻吟？你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷？這時(shí)，媽媽疼得多厲害啊，像刀絞一樣，疼得忍不住呻吟著，誰(shuí)來(lái)讀出媽媽的痛苦？4.面對(duì)著痛苦呻吟著的媽媽?zhuān)?/p>

3、（出示：醫(yī)生，爸爸，愛(ài)迪生）醫(yī)生、爸爸、愛(ài)迪生各有什么表現(xiàn)？快速地在書(shū)上找一找，畫(huà)一畫(huà)。5.學(xué)生回答后出示：（醫(yī)生猶豫了。）醫(yī)生為什么會(huì)猶豫？醫(yī)生左右為難，所以他，語(yǔ)速再慢一些，醫(yī)生（引讀）6.爸爸呢？他有好辦法嗎？（出示：爸爸無(wú)可奈何地搓著手。）沒(méi)有辦法就叫他會(huì)說(shuō)什么?（出示：爸爸一邊搓著手，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“_”）一點(diǎn)辦法也想不到，心里再著急也沒(méi)用?。∷荒苷l(shuí)來(lái)讀好這句好話？你喜歡他的朗讀嗎？誰(shuí)來(lái)評(píng)一評(píng)？男生一起讀！女生也來(lái)讀！7.這時(shí)的愛(ài)迪生呢，他的心情如何？你是從哪些句子看出來(lái)的？（出示：愛(ài)迪生站在一旁，焦急地看著媽媽。）還有哪兒也寫(xiě)出了愛(ài)迪生的焦急？（出示：時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，

4、愛(ài)迪生的手心攥出了汗水。）怎樣的動(dòng)作是“攥”？你能做一做嗎？“攥出了汗水”說(shuō)明了什么？你知道此時(shí)此刻，愛(ài)迪生焦急的是什么？（焦急變紅）媽媽正在痛苦地呻吟著，醫(yī)生不敢動(dòng)手術(shù)，爸爸想不出任何辦法！愛(ài)迪生心里多么焦急啊！你能用你的朗讀把他的焦急讀出來(lái)嗎？（重點(diǎn)指導(dǎo)讀好：焦急地、一分一秒、攥出了汗水）咱們一起來(lái)感受愛(ài)迪生的焦急吧！8.大家都是那樣的焦急，這時(shí)候最需要的什么？可是那時(shí)還沒(méi)有電燈，油燈的光線很暗，用它照明做手術(shù)很危險(xiǎn)（出示：那時(shí)還沒(méi)有電燈，油燈的光線很暗，用它照明做手術(shù)很危險(xiǎn)。醫(yī)生猶豫了。媽媽痛苦地呻吟著，爸爸無(wú)可奈何地搓著手，愛(ài)迪生站在一旁焦急地看著媽媽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，愛(ài)迪生的手

5、心攥出了汗水。）所以大家都非常焦急，誰(shuí)能連起來(lái)讀一讀，把他們的焦急讀出來(lái)？（2人）屋外風(fēng)雪交加，屋內(nèi)媽媽的病情十分嚴(yán)重，手術(shù)得盡快開(kāi)始，可是（齊讀）（二）品讀課文，感受愛(ài)迪生的智慧1.就是在這樣危急的情況下，愛(ài)迪生用智慧救了自己的媽媽?zhuān)ò鍟?shū)：智慧）他的智慧到底表現(xiàn)在哪兒呢？咱們接著往下讀。（出示：突然，他眼睛一亮：“醫(yī)生，我有辦法了！”說(shuō)完，愛(ài)迪生把所有的油燈都端了出來(lái)。醫(yī)生看了看，搖搖頭說(shuō)：“這些燈圍一圈擋手哇！”誰(shuí)知，愛(ài)迪生又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后面。頓時(shí)，簡(jiǎn)易的“手術(shù)臺(tái)”前一片光明。）誰(shuí)來(lái)讀？2.看懂愛(ài)迪生的智慧了嗎？誰(shuí)來(lái)用自己的話說(shuō)一說(shuō)？（出示：愛(ài)迪生先，接

6、著，然后，最后。）誰(shuí)也能說(shuō)一說(shuō)？3.這樣一做，屋子里就能亮起來(lái)嗎？讓我們一起來(lái)演示一下。（出示：動(dòng)畫(huà)）大家認(rèn)為這個(gè)辦法好嗎？誰(shuí)來(lái)把你的夸獎(jiǎng)讀出來(lái)？（出示：愛(ài)迪生先把所有的油燈都端了出來(lái)，接著搬來(lái)一面大鏡子，然后把油燈放在箱子上，最后把鏡子放在油燈后面。頓時(shí)，簡(jiǎn)易的“手術(shù)臺(tái)”前一片光明。）4.真是一個(gè)好辦法！咱們一起來(lái)讀一讀？像愛(ài)迪生這樣，在危急關(guān)頭不慌張，能想出辦法，就是“急中生智”，把這個(gè)成語(yǔ)送給你們。齊讀兩遍。（板書(shū)：急中生智）5.想出辦法的愛(ài)迪生他的心情如何？你是從文中什么地方看出來(lái)的？你能把他的心情讀出來(lái)嗎？我們一起來(lái)感受愛(ài)迪生興奮的心情吧?。ǔ鍪荆和蝗?，他眼睛一亮：“醫(yī)生，我有辦法了

7、！”說(shuō)完，愛(ài)迪生把所有的油燈都端了出來(lái)。醫(yī)生看了看，搖搖頭說(shuō)：“這些燈圍一圈擋手哇！”誰(shuí)知，愛(ài)迪生又搬來(lái)一面大鏡子，把油燈放在箱子上，鏡子放在油燈后面。頓時(shí)，簡(jiǎn)易的“手術(shù)臺(tái)”前一片光明。）過(guò)渡：手術(shù)順利完成了，難怪醫(yī)生高興地說(shuō)：（三）品讀課文，感受愛(ài)迪生的遠(yuǎn)大理想1.（出示：醫(yī)生高興地說(shuō)：“孩子，是你用智慧救了媽媽?zhuān)　保┱l(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)這個(gè)醫(yī)生，高興地夸一夸愛(ài)迪生？（三名同學(xué)）咱們一起夸夸他！2.媽媽也醒來(lái)了，蒼白的臉上露出了自豪的笑容，她會(huì)對(duì)兒子說(shuō)什么？出示：媽媽?zhuān)ǎ┑卣f(shuō)：“孩子，！”3.如果，你也在場(chǎng)，你會(huì)對(duì)愛(ài)迪生說(shuō)什么？4.面對(duì)這么多的夸獎(jiǎng)，愛(ài)迪生是怎么做的？（出示：愛(ài)迪生拉著媽媽的手,一本正經(jīng)地說(shuō):“媽媽,要是晚上也有太陽(yáng)該多好哇,我要造一個(gè)晚上的“太陽(yáng)”。”）大家注意到?jīng)]有，愛(ài)迪生的話里有兩個(gè)太陽(yáng)呢？有什么不同？愛(ài)迪生為什么會(huì)有這樣的想法呢？（把光明帶給更多的人）小小年紀(jì)，卻有這樣大的理想，讓我們?cè)僖积R讀一讀他的話吧！5.正是有了這份遠(yuǎn)大的理想，后來(lái)，愛(ài)迪生。（出示最后一段）（四）小結(jié)愛(ài)迪生從小就愛(ài)觀察，愛(ài)思考，所以才會(huì)有那么多的發(fā)明創(chuàng)造。我們小朋友也要像他那樣多觀察，勤思考，一定也能有和愛(ài)迪生一樣的智慧。關(guān)于愛(ài)迪生，還有許多故事，課