最新廣播電視大學（電大）期末考試行政?？啤渡鐣{查研究與方法》課程重點考試小抄精編

1、2015年度最新廣播電視大學（電大）期末考試行政?？粕鐣{查研究與方法課程重點考試小抄精編選擇題a1按調查對象范圍，社會調查研究的類型主要有（a普查 b抽樣調查e個案調查）2按照資料來源的不同，文獻可分為（a個人文獻 b社會組織文獻e大眾傳播媒介文獻f官方文獻）3按照目的，作用，內容分類，調查報告的種類大致有（ a情況（概況）調查報告b事件調查報告 c經驗調查報告d問題調查報告e對策（理論）調查報告）b1被認為提出現代社會調查研究方法起源的分析的方法和邏輯的方法的是（c古希臘人）2便于對訪談結果進行統計和定量分析的記談類型是（ d 結構式訪談 ）3被稱作調查報告靈魂的是（ b針對性 ）c1初級

2、社會群體主要是指（a家庭d村落e非正式組織）2抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的（ d異質性 ）3抽樣的一般步驟有（a確定總體 b制定抽樣框 c決定樣本容量d決定抽樣組織形式 e抽取樣本f評估樣本）4常用的簡單隨機抽樣方法有（a直接抽樣法c隨機數表法e抽簽法）5查找文獻要盡可能采用（ b檢索工具查找法 ）6常用的表示發(fā)展水平的指標有增長量，平均增長量，發(fā)展水平，平均發(fā)展水平等。常用的速度指標有發(fā)展速度，增長速度，增長1%的絕對值，平均發(fā)展速度，平均增長速度等，對它們的統計分析屬于（ d動態(tài)分析 ）7從整個社會看，知名度最高的電腦統計分析軟件是（ c、excel ）8從文體性質上看，調查報告是

3、（ d記敘性，說明性和議論性相結合的文體 ）d1當一個變量的數值發(fā)生變動（增加或減少），另一個變量的數值隨著發(fā)生大致均等的變動時，這種關系稱為（ c直線相關 ）2當今社會的任何文獻都必須具備的特性是（ b必須有知識內容的表現c必須有一定的客觀物質截體e必須有人類的記錄行為 ）3對實驗過程的干擾最多也最復雜的非實驗因素主要來自（ c實驗環(huán)境 ）4當前最流行和最受重視的資料分析是（ a定量分析 ）5對具有相關關系的兩個或兩個以上變量，根據其關系的具體形式選擇合適的數字模型，并將其變量間的相關關系與具體數學模型相結合，以近似地表現變量間的平均變動關系，這種統計分析是（ a回歸分析 ）6調查報告無論采

4、取何種類型，格式，其撰寫都要包括（a確定主題，形成觀點 c精選素材 d擬訂提綱 e起草報告 f修改定稿）7對數字資料進行分組的一般步驟是（ b選擇分組標志c確定分組界限e 編制變量數列）8調查報告作為一種應用性文體，在語言表達方面要掌握的原則主要是（a樸實 c準確 d簡明 e莊重 f修辭）f1非隨機抽樣的方式有（b主觀抽樣 d定額抽樣 e偶遇抽樣 f滾雪球抽樣）2非結構式訪談因實施方式不同，通常有（ a重點訪談 b深度訪談 f客觀陳述式訪談 ）3訪談法最基本和最常用的類型是（ a個別訪談 ）g1各種具體的資料收集方法之中，屬于直接調查方法的是（a 訪談法b觀察法c實驗法）2個案調查是一種（ a

5、定性研究方法 ）3關于樣本中某一變量的綜合描述叫（ a統計值 ）4個別訪談法的優(yōu)點主要有（ a訪談者與被訪談者互動，收集資料更為深入 d靈活性大，適用性強 f環(huán)境可以控制，資料的質量可以保證）5觀察法是指主要通過（ c人們的感覺器官 ）進行調查的一種方法6觀察法的局限性主要是（b受時間空間條件限制 c易受觀察者主觀因素的影響 d資料整理和分析難度大 e獲得合作有一定難度 f難以進行定量分析）7根據觀察對象的不同志，觀察法可分為（ d直接觀察和間接觀察 ）8觀察法多數是非結構式觀察，主要用于（ a定性研究 ）h1和其他的一些調查方法相比，觀察法有一個需要特別注意馬心猿的問題，就是（ c法律和道德

6、倫理問題 ）j1假設社會調查研究方案應注意的問題主要有（a實用性 b系統性 c時效性 d經濟性 f彈性）2檢驗測量的信度，通常的方法有（a再測法 c分半法 e復本法）3集體訪談的缺點主要是（ a收集意見有時不夠充分 d了解事實往往不夠細致 f不宜了解個人問題或特殊問題）4經典實驗設計指的是（ b兩組前后測實驗設計 ）5檢驗多個自變量的引入順序對因變量的影響的設計是（ d拉丁方格設計 ）l1歷時七年之久完成社區(qū)研究杰作定縣社會概況調查的我國著名社會家是（c李景漢）m1美國最著名的民意測驗機構是（ c蓋洛普 ）2目前國外流行的社會調查研究的哲學理論基礎主要是（ b實證主義 ）3命題是指社會上普遍存

7、在的（a公理b定理d假設 f經驗概括）4每一個測量對象的屬性和特征只能以一個數字或符號來表示，指的是（ c互斥性 ）5目前，人們大都按照美國著名社會學家拉扎斯菲爾德的主張，將概念的具體化和操作化的過程分為以下階段（a概念的形成c概念的界定e選擇測量指標f編制綜合指標）6目前最常見的調查報告的結構包括（ a標題 b署名 c前言 d主體 f結尾）p1頻數是指分布在各組中的個體數量，用頻數表示結果的分析方法屬于（ d動態(tài)分析 ）q1確定觀察現場必須要考慮一些條件，其中最為關鍵，也最容易出現問題的條件是（ c當地部門的觀察對象不反對 ）s1社會調查研究的基本特征是（a專門性b系統性c客觀性d針對性 e

8、實征性）2社會的基本要素是（b自然環(huán)境 c人口f文化）3社會調查研究的類型按目的可劃分為（ a描述性研究 c解析性研究 ）4社會調查研究必須遵循的原則概括起來主要有（a客觀性原則 b科學性原則 c全面性原則 d系統性原則 e理論與實踐相結合原則 f倫理道德原則）5社會測量的要件有（a測量對象 b測量工具 d測量規(guī)則 f測量數值）6社會測量的四個層次之間有兼容性，它們按照由低到高的順序應當是（ b定類測量，定序測量，定距測量，定比測量 ）7實踐證明，報刊問卷和網上傳達問卷的最終回復率一般為（ a 10%-20% ）8實驗法的優(yōu)點主要有（ a控制性強 d可重復運用 f適于對理論，方針，政策的檢驗）

9、9數字資料整理的一般程序包括（c檢驗 d分組 e匯總 f制作統計表或統計圖）t1探索性研究的方法主要有（b查閱文獻 d咨詢 f實地考察）w1文獻法的基本步驟包括（ a文獻搜集 d摘錄信息 f文獻分析 ）2問卷封面信的內容主要包括（ a調查的主辦單位或個人身份 b調查內容和范圍 c調查的目的 d調查對象的選取方法 ）3問卷法的實施步驟包括（b設計問卷 c選擇調查對象 d分發(fā)問卷 e回收問卷 ）4問卷中的問題基本上可分為（ a背境性問題 b客觀性問題c主觀性問題 e檢驗性問題）5問卷法適用于（ d成分單一的社會群體 ）6文字資料整理通常情況下的基本步驟是（ c分類 d匯編 e審查 ）7文字資料的真

10、實性審查也稱信度審查，一般采用的方法是（ a外觀審查 b內涵審查 c邏輯審查 f來源判斷 ）x1現代社會最常用的抽樣調查使用的主要調查方法是（ c問卷法 ）a文獻法 b訪談法 c d觀察法2修改革者報告須經過檢查和修改兩個階段，檢查的范圍是（ b觀點d格式e資料 f字句）y1一般而言，社會調查研究可以分為以下階段，即（ b準備階段 d調查階段 e分析階段 f總結階段）2一項測量的結論在普遍應用時的有效性是指（ b外在效度 ）3一次直接的抽樣所使用的基本單位叫（ c抽樣單位 ）4用以概括描述數據間差異程度的統計指標是（ d離中量數 ）5以樣本的實際資料為依據，計算一定的樣本指標，并用以對總體做出

11、數量上的估計和判斷的方法是（ c 抽樣分析 ）6運用系統分析法應該著重注意（ a分析系統的構成因素 b分析系統的內在結構 c分析系統的整體性質和整體功能 e分析系統與外部環(huán)境的關系 ）z1縱貫調查研究的主要形式有（b趨勢研究 c同期群研究 d追蹤研究）2在對社會現象進行測量時常用的四種概念中，屬于定性變量的是（ a定類變量 ）3只反映質的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（ b離散變量 ）4在社會調查研究中，抽樣主要解決的是（ b調查對象的選取問題 ）5在總體規(guī)模較少，調查所涉及的范圍較窄的情況下，既節(jié)約又效果好的抽樣類型是（b主觀抽樣）6在文獻之中，屬于對知識的第一次加工，是信息的基礎，也叫信息

12、源的是（ b一次文獻 ）7摘取信息一般的步驟有（a瀏覽b精讀 c篩選e記錄）8最為簡單，同時也是目前使用最為廣泛的量表是（ a總加量表 ）9在設計問卷時，敏感性強，涉及個人隱私的問題應該安排在問卷的（ d后面 ）10最理想和最便捷的訪談記錄方式是（ d機器記錄 ）11在各種調查方法中，最復雜，最高級的是（ d實驗法 ）12實驗法具有的一些不同于其他調查方法的特點是（b實驗主體的實踐性 c實驗對象的動態(tài)性 d實驗目的的因果性e實驗過程的可控性f實驗方法的綜合性）13資料整理最根本的要求是（ a真實性原則 ）14正式統計表的組成，一般有（ a標題c欄目d數字f表注 ）15資料分析中常見的描述性分析

13、有（ a相關和回歸分析c集中量數和離中量數分析d因素分析e動態(tài)分析 ）16在篩選調查資料時應把握的原則主要有（a選取可靠的資料b選取充分，完整而又適量的資料 c選取有力的資料d選取新鮮的資料 f選取易于理解的資料）120世紀20年代以后，社會調查研究的重心轉移到了 （ a美國 ）220世紀50年代以后，由于種種原因，我國社會調查研究沒有取得很大的進步，它得到迅速的恢復和發(fā)展是在（ b中國共產黨十一屆三中全會以后 ）名詞解釋1社會調查研究：人們有計劃、有目的地運用一定的手段和方法，對有關社會事實進行資料收集整理和分析研究，進而做出描述、解釋和提出對策的社會實踐活動和認識活動。2定性研究：以現有的

14、文獻資料或調查材料為依據，對某一社會現象運用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質為目的的的社會調查研究。3. 定量研究：運用概率、統計原理對社會現象的數量特征、數量關系和事物發(fā)展過程中的數量變化等方面進行的研究。4.普查：普查是普遍調查或全面調查的簡稱，是指對研究對象的全體進行無一例外的逐個調查。5.抽樣調查：非全面調查的一種，是從調查對象的總體中，按照一定的方式選出一部分個體進行調查，并通過所選樣本的情況來推論總體狀況。6.個案調查：是從研究對象中選取一個或幾個個體進行深入、細致的調查的類型。7變量：變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。社會調查研究所涉及的大多數概念

15、都是變量。8命題：命題是關于事物的一個或多個概念及其關系的表述，它通過這種表述，使各種社會現象和事物聯系起來。9假設：假設是未經調查研究資料證實的命題，通常是陳述兩個社會現象和事物之間的因果關系或相關關系。10探索性研究：它是一種先期的試探性的初步研究。進行探索性研究是為了確定社會調查研究的課題；明確社會調查研究的目的；明確社會調查研究的對象；明確社會調查研究的內容和范圍；11社會測量：社會調查研究中的測量，是指對所確定的調查指標進行有效的觀測與度量的方法。12.信度：信度是指測量的可靠性。這種可靠性一是測量方法的可靠，二是測量結果的可靠。13.效度：效度指的是測量的有效性，即一個測量準確測量

16、的程度。14抽樣：抽樣指的是從組成某個總體的所有元素、也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方法。15總體：它是構成事物的所有元素、也就是所有最基本單位的集合。16樣本：它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。17概率抽樣：又稱隨機抽樣。概率抽樣以概率理論為依據，通過隨機化的機械操作程序取得樣本，所以能避免抽樣過程中的人為因素的影響，保證樣本的客觀性。18非概率抽樣：又稱為不等概率抽樣或非隨機抽樣，就是調查者根據自己的方便或主觀判斷抽取樣本的方法。19文獻：所謂文獻最早是指歷史典籍，后來又泛指社會中記

17、載信息的一切書面文字材料。20文獻法：文獻法也稱歷史文獻法，就是搜集和分析研究各種現存的有關文獻資料，從中選取信息，以達到某種調查研究目的的方法。21文獻搜集：所謂文獻搜集有廣義與狹義之分。廣義的文獻搜集是指將文獻按照一定方式集中組織和存儲起來，并按照文獻用戶需求查找出有關文獻或文獻中包含的信息內容的過程，它包括文獻的存儲和文獻的檢索兩個過程。22文獻定性分析：文獻定性分析是通過對文獻內容的分析，來揭示文獻所反映事物的性質、本質特征及其發(fā)展規(guī)律的方法。23文獻定量分析：文獻的定量分析也叫內容分析，是對各種文獻的明顯內容進行客觀的、系統的和定量的描述。24問卷法：也稱問卷調查法，它是調查者運用統

18、一設計的問卷向被選取的調查對象了解情況或征詢意見的調查方法。25.量表：一種專門用于主觀性指標的特殊類型的問卷。它是在經驗層次上對社會現象進行主觀評價的具有結構強度順序的測量工具。26訪談法：訪談法是由訪談者根據調查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個別訪問或集體交談的方式，系統而有計劃地收集資料的一種調查方法。27結構式訪談：又稱為標準化訪談、問卷訪談，是按照統一設計的、有一定結構的問卷所進行的訪談。28非結構式訪談：又稱為非標準化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無控制或半控制的訪談，事先沒有統一問卷，而只有一個題目或大致范圍或一個粗線條的問題大綱，由訪談者與訪談對象在這一范

19、圍內自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊形成邊提出。29集體訪談：集體訪談也叫會議調查法，就是調查者邀請若干被調查者，通過集體座談方式或集體回答問題方式搜集資料的調查方法。30觀察法：觀察法也叫實地觀察法，是觀察者有目的、有計劃地運用自己的感覺器官和輔助工具，能動地了解處于自然狀態(tài)下的社會客觀現象的方法。31結構式觀察：結構式觀察也稱有結構觀察、有控制觀察或系統觀察，是根據事先設計好的觀察項目和要求進行觀察的類型。32非結構式觀察：非結構式觀察也稱無結構觀察、無控制觀察或簡單觀察，是沒有先期具體設計要求的觀察類型。33參與觀察：參與觀察也稱局內觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會環(huán)境、社會關

20、系之中，并通過與觀察者的共同活動從內部進行觀察。34非參與觀察：非參與觀察也稱局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動，完全以局外人或旁觀者的身份進行觀察。35實地觀察：實地觀察是指在現實社會生活場景中所進行的觀察。36實驗法：實驗法也稱試驗調查法，是實驗者有目的、有意識地通過改變某些社會環(huán)境的實踐活動來認識實驗對象的本質及其發(fā)展變化規(guī)律的方法。37對照組實驗：也叫平行組實驗，是指既有實驗組又有對照組（控制組）的一種實驗方法。38單一組實驗：也叫連續(xù)實驗，是對單一實驗對象在不同的時間里進行前測與后測，比較其結果以檢驗假設的一種實驗方法。39經典實驗設計：也叫兩組前后測實驗設計

21、，就是選擇一批實驗對象作為實驗組，同時選擇一批與實驗對象處于相同環(huán)境、條件相同或相似的對象作為對照組；然后，只對實驗組給予實驗激發(fā)，而對對照組卻聽其自然；最后，對實驗組和對照組前后檢測的變化進行對比研究，得出實驗結論。40資料整理：它是根據調查研究的目的，運用科學的方法，對調查所獲得的資料進行審查、檢驗，分類、匯總等初步加工，使之系統化和條理化，并以集中、簡明的方式反映調查對象總體情況的過程。41定性資料整理：定性資料是指文字資料，主要包括包括無結構式訪問和觀察的記錄和以文字形式敘述的文獻資料。42定量資料整理：定量資料是社會調查中最具價值的重要資料，主要是指所收集到的數字及其組成的圖文、圖表

22、資料。43資料分析：它是運用科學的邏輯思維方法對社會調查所獲得資料進行研究、判斷和推測，以揭示社會事物或現象的性質、特征與規(guī)律的過程。44資料定性分析：它是對調查資料所反映的社會事物或現象的性質的分析方法，著重于確定研究對象具有哪種性質及特征。45資料定量分析：也叫統計分析，是運用統計學原理對資料進行定量的研究、判斷和推測，以揭示事物內部數量關系及其變化規(guī)律的分析方法。46資料理論分析：它是資料分析的高級階段和最終環(huán)節(jié)，主要是對調查得到的資料和統計得到的數據，運用各種思維方法進行系統化的理性分析并做出結論的一種思維過程。47調查報告：調查報告是對某一事物、某一事件、某一方面或某一問題，進行充分

23、的調查研究之后，根據調查資料所寫出的真實反映情況的書面報告。問答題c 1抽樣應當怎樣進行？提示：任選一種社會實際，從教材所述的概率抽樣各種類型中，根據某種社會實際選擇適宜的抽樣類型對其加以說明，按照抽樣的步驟加以敘述。2測量的信度和效度是什么關系？答：信度和效度之間的關系，可以用一句話來概括：信度是效度的必要條件而非充分條件。信度是效度的必要條件是說，一個測量要有效度就必須有信度，信度是效度的必要前提條件，不可信就不可能正確。信度不是效度的充分條件是說，有了信度，卻不一定有效度?？尚诺臏y量未必有效，而有效的測量必定可信，效度是信度的目標和歸宿。任何科學的測量，都是效度和信度的辨證統一。具體地說

24、，社會測量中信度和效度關系的表現形式有三種：第一種，可信且有效；第二種，可信但無效；第三種，不可信且無效。d 1當代社會調查研究的發(fā)展趨勢是怎樣的？答：研究的廣泛化：從社會調查的主體來看已經不再局限在小范圍內；從涉及的領域來看，社會調查廣泛出現在社會生活的各個領域；從調查范圍來看，往往在整個地區(qū)、整個部門的范圍內進行，有時還會跨地區(qū)、跨部門、跨學科進行調查。方法的科學化：現代社會調查的研究方法日趨程序化、規(guī)范化，借助了其他自然和人文學科的研究手段，逐漸形成一門方法性科學。手段的現代化：隨著現代科學技術的迅猛發(fā)展，社會調查的工具和手段也日趨先進和多樣化。此外，社會調查的程序、組織方式、標準化和規(guī)

25、范化程度以及問卷設計、調查方式、統計分析等等，也都隨之發(fā)生了很大變化。研究的專業(yè)化：人員專業(yè)化成為一種趨勢；越來越多的營業(yè)性調研機構也日益涌現并不斷壯大。2調查研究方案包括哪些內容？方案設計應注意哪些問題？答：社會調查研究總體方案通常主要包括以下內容：調查研究課題、目的和基本觀點；調查研究對象、內容和范圍；調查研究方式和方法；調查研究時間與步驟安排；組織領導與人員安排；經費預算和物質保證。方案設計應注意的問題主要有：實用性；系統性；時效性；經濟性；彈性等。3答案設計有哪些原則？答：在答案的設計中，要遵循以下原則：第一，簡捷性原則。答案必須簡捷明晰，避免使用冗長和夾纏不清的語句。第二，相關性原則

26、。設計的答案必須與問題具有相關關系，不能所答非所問。第三，同層性原則。設計的答案必須屬于相同層次（類別）。第四，窮舉性原則。設計的答案必須窮盡所有的可能。第五，互斥性原則。設計的答案必須是互相排斥的。第六，可行性原則。設計的答案必須是被調查者能夠回答、也愿意回答的。4對文字資料分類應注意哪些問題？答：一般來說，在對資料進行分類的時候，應當注意以下幾點。第一，按照調查要求分類。對于同樣的資料，根據不同的標準會有差異很大的多種分類。具體在研究中采用哪一種的分類方式，完全取決于調查者的需要。第二，不重不漏，即每兩個分類之間必須是窮盡且相互排斥的。所有分類既需要窮盡所有的可能，又不能使任何兩個分類之間

27、存在交叉。第三，必須對變量進行完整的定義，語言必須準確。對于所使用的語言，應盡量規(guī)范化，符合一般人的理解，不應當出現歧義。第四，對分類劃分的詳細程度要把握得當，就是在分類的粗細之間找到一個平衡點。5調查報告有哪些特點？答：第一，真實性。調查報告必須真實、客觀地反映社會調查研究的內容和結果。第二，針對性。必須是針對某一事物、某一事件、某一方面或某一問題所作的有實際意義的描述、分析和建議；必須針對具體的調查報告的閱讀對象。第三，典型性。無論是觀點還是事實，都應當具有典型性和代表性。第四，指導性。調查報告應為人們提供決策依據和解決問題的辦法以及理論研究的參考，即使是描述式調查報告，也要做到給人以啟示

28、。第五，時效性。調查報告必須及時地服務于當前的社會需要。6調查報告是怎樣構成的？答：調查報告并無固定的結構方面的要求，形式可以多種多樣。往往是根據其主題，選用恰當的格式。目前最常見的調查報告的結構包括標題、署名、前言、主體和結尾幾個部分。標題是調查報告的名稱，用以直接體現中心思想和主要內容，一般分為單行標題和雙行標題兩種。在標題之下要署明調查研究參加者和撰寫調查報告撰寫者的名稱（或個人或集體），以明確調查報告的責任者和知識產權的歸屬。導語也稱前言、導言，位于調查報告正文的開頭部分，是用一段簡明扼要的文字，概括調查研究的起因、目的、意義；調查對象、范圍、主要調查方式、手段和經過；調查報告的基本觀

29、點，等等。其作用在于使讀者對全文先形成一個總體印象，能夠迅速、準確地把握文章主旨。主體是調查報告的核心和主干部分。陳述情況、列舉調查材料和分析論證主要在這部分完成。其內容包括提出問題，引出觀點，闡明全部有關論據，說明與之相聯系的各種分析研究的方法等。結尾也叫結語，是調查報告的結束部分。它沒有固定的格式。從內容上看，大致有總結性結尾、建議性結尾、預測性結尾、號召性結尾和補充性結尾等。結尾并非必有，而是根據需要而定。7調查報告的主體結構的基本類型及其特點是怎樣的？答：調查報告主體部分的結構方式由于調研主旨不同而不相一致，但基本結構方式主要有三種，即橫式結構、縱式結構和交叉結構。按照事物各組成部分或

30、事物的不同性質、特點分類來安排結構的方式為橫式結構。其特點是把報告主體橫向展開成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多種性質和特點，以及由此及彼的橫向聯系，從中體現調查報告的基本觀點。按照事物的發(fā)展階段和邏輯次序來安排主體結構的方式屬于縱式結構。其特點是把報告主體縱向展開為幾部分，各部分之間按照順序自然銜接。它或者以調查過程為序，或者以時間為序，或者以事物發(fā)生、發(fā)展的經過為序。這種結構多見于內容較為單一的調查報告，有利于使讀者了解調查對象的來龍去脈，從而清楚地把握其內容。交叉（混合）結構是前兩種方式的結合，往往是一種為主，兼用另一種，即總體為一種，局部為另一種。這種方式容量大，更利于深入問題

31、和形成全面的結論，寫法方便、靈活，因此運用比較廣泛，尤其是比較復雜或重要的調查報告，大多采用這種方式。8調查報告主題與調查研究主題之間的關系是怎樣的？答：從理論上說，調查報告是調查研究的總結，因此，調查研究的主題也就是調查報告的主題。但是實際上卻并不一定如此。調查研究的主題是在調查之前根據對被調查者的了解擬定的，而調查報告的主題是完成全部調查、對調查資料進行深入分析、綜合之后才最終確定的。二者也許一致，但也往往不一致。這主要是因為：第一，調查資料顯示原來的調查主題不能成立，或者得不到足夠的材料支持，就要重新確定主題。第二，調查主題比較單一，但調查資料內涵非常豐富，具有多方面的價值和重要意義，就

32、有必要放大調查報告的主題。第三，調查主題涉及面廣，調查得來的材料或問題太多，不適于或難以用一篇報告表達，就需要分寫幾篇報告，并重新確立每一篇報告的主題。這些主題即對調查主題的分解。第四，在調查主題涉及的所有內容中，有些表現突出，價值較大；而有些則非常一般，價值很小；還有些材料不充分，無法形成觀點。這就需要對調查報告的主題作“避輕就重”的調整。f 1非概率抽樣有哪些？其特點和應用情況如何？答：常用的有以下幾種：偶遇抽樣：又叫自然抽樣、方便抽樣或便利抽樣，是調查者將在一定時間、一定環(huán)境里所能遇見到或接觸到的人作為樣本的方法。具體說就是調查者根據自己的方便，任意抽取偶然遇到的人或者選擇那些離自己最近

33、的、最容易找到的人作為樣本。偶遇抽樣的優(yōu)點是方便省力，缺點是沒有保證使總體中的每一個成員都具有同等的被抽中的機會，那些最先被碰到的、最容易見到的、最方便找的對象具有比其他對象大得多的被抽中概率，所以樣本有很大的偶然性，代表性差，一般不能依賴偶遇抽樣得到的樣本來推論總體。偶遇抽樣常用于探索性研究中的試調查。主觀抽樣又叫目標抽樣、判斷抽樣或立意抽樣，是調查者根據研究的目標和自己主觀的分析，來選擇和確定樣本的方法。它又可分為印象判斷抽樣和經驗判斷抽樣兩種。印象判斷抽樣，就是純粹憑調查者的主觀印象抽取樣本；經驗判斷抽樣，就是根據調查者以往的經驗和對調查對象的了解來選擇樣本。主觀抽樣省略了編制抽樣框等前

34、期程序，直接抽取樣本，可以節(jié)約人、財、物力，大大提高工作效率。但能否采用主觀抽樣，主要取決于調查者的主觀條件和調查的總體規(guī)模。在總體規(guī)模較小、調查所涉及的范圍較窄的情況下，如果調查者對總體的情況比較熟悉，分析判斷能力較強，調查研究方法與技術十分熟練，經驗比較豐富，主觀抽樣就能夠達到既節(jié)約又效果好的目的。但如果主客觀條件不具備，主觀抽樣所抽出的樣本就會產生極大的誤差，沒有代表性。所以，在調查的總體規(guī)模較大或調查者的主觀條件不夠時，一般不會采用主觀抽樣。有時即使調查的總體規(guī)模較大，卻因調查者的時間和設備有限而無法進行概率抽樣時，也用這種方法，但無法保證質量，根據其樣本所調查的結果只能說明某些具體問

35、題，卻不能用來推論總體。定額抽樣：又叫配額抽樣，是先根據總體各個組成部分所包含的抽樣單位的比例分配樣本數額，然后由調查者在各個組成部分內根據配額的多少采用主觀的抽樣方法抽取樣本。定額抽樣注重的是樣本與總體在結構比例上的表面一致性，目的在于抽出一個總體的“形似物”，各類間的異質性與同類中的同質性不一定高。定額抽樣方法的缺點很明顯。由于它注重的是樣本與總體在結構比例上的表面一致性，而且是從方便出發(fā)進行主觀的抽樣，所以往往照顧不到總體單位之間的差異性。對于那些單位眾多、錯綜復雜、情況不斷更新的調查總體而言，定額抽樣的樣本很可能出現較大的誤差，因此，根據定額抽樣樣本調查的結果是不能推論較大總體的，即使

36、在較小的調查研究中，要用定額抽樣調查的結果推論總體，也應謹慎從事。滾雪球抽樣：它是指先找少量的、甚至個別的調查對象進行訪問，然后通過他們再去尋找新的調查對象，依次類推，就像滾雪球一樣越來越大，直至達到調查目的為止。滾雪球抽樣適用于總體的個體信息不充分或難以獲得，不能使用其它抽樣方法抽取樣本的調查研究。對于諸如球迷、歌迷、戲迷、收藏家、同性戀者、乞丐、吸毒者等特殊群體的調查尤為適用。滾雪球抽樣用于某一特殊群體的調查往往可以收到奇效。但是，當總體規(guī)模較大時，有許多個體就無法找到；有時調查對象會出于某種考慮故意漏掉一些重要個體，這都可能導致抽樣樣本產生誤差，無法正確反映總體狀況。2非結構式訪談有哪些

37、類型？其特點如何？答：非結構式訪談因實施方式不同，通常有以下幾類。（1）重點訪談重點訪談又稱為集中訪談，是集中于某一特定問題的訪談。所謂重點不是指對訪談對象的重點挑選，而是指訪談所側重的內容。它通常針對的是訪談對象在一定情境中因為受到某種刺激而產生的特殊反應，調查研究者從這些反應中獲取信息，再進行分析、解釋。調查研究者需事先對情境本身有所研究，即通過深入分析這一情境的主要因素、模式及條件等，得出有關的若干假設，并根據這些假設提出若干側重點，然后根據這些側重點進行訪談，搜集有關個人的經歷或特殊感受的資料。重點訪談實際上是一種半結構式訪談，并不是完全無結構的，即雖然沒有事先確定問卷或訪談提綱，但主

38、題和側重點是預定的。在實際訪談中，訪談者也往往預設一些問題，既有封閉式的，又有開放式的，由訪談對象根據這些問題自由陳述自己的經驗和認識。訪談員可以根據情況隨時提出新問題，調整預設問題，以獲得事先未曾預料的大量新資料。重點訪談適于調查人們由于某種特殊經驗而引起的態(tài)度變化。但是，此方法的使用需要高度技巧和想象力，對訪談者的素質要求很高，而且所收集的資料多是不可比較的，分析解釋的難度較大，因此不適用于定量分析。（2）深度訪談深度訪談又稱為臨床式訪談，它是為搜集個人特定經驗的過程、動機及其情感資料所做的訪談。目前廣泛用于對普通個人的生活史及有關個人行為、動機、態(tài)度等的深入調查。深度訪談與重點訪談相似，

39、都是一種半結構式訪談。訪談是靈活機動的、無一定之規(guī)的，但事先也選取了問題的某些方面作為訪談重點。在深度訪談中，也經常會出現意外的信息。訪談員可以像重點訪談那樣，就這些意外的信息進行充分交流和探討，使調查研究更加全面和深入。（3）客觀陳述式訪談客觀陳述式訪談又稱非引導式訪談，是讓訪談對象客觀地陳述對自己和周圍社會的認識，即訪談者鼓勵訪談對象把自己的信仰、價值觀、行為以及生活環(huán)境客觀地加以描述。這一類型常用于了解有關個人、組織、群體的客觀事實及訪談對象的主觀態(tài)度。在這一類型訪談中，訪談者基本上只是一個聽眾。訪談一般從中性的簡單提問開始，在訪談過程中，訪談者的所有提問幾乎完全依賴于盡可能中立的簡單插

40、問，以避免訪談員的主觀因素對訪談對象的影響，使回答者能自由地談出其最深層的主觀思想，自然流露出甚至連訪談對象自己都不意識或不愿承認的感情。訪談員從訪談對象那里獲得客觀資料后，再進行加工，形成對這些資料的某種解釋。g 1根據你熟悉的某一社會問題，擬定一個詳細的調查提綱？提示：任選內容，參考教材闡述的有關要求和示例的模式擬定提綱，可詳可略。2概念與變量的含義是什么？變量有哪些類型？答：概念是對現象的抽象，是類似事物或現象的屬性在人們主觀上的反映。人們在社會實踐中，從類似事物或現象中概括出共同的本質屬性，對這種共同屬性的表述就是概念。變量是概念的一種類型，是指本身可變動的概念。社會調查研究經常涉及的

41、變量類型有：離散變量，是按一定標準把事物分為兩類或多類的變量；連續(xù)變量，是指用一組數值直接表示出同一類事物的量的變化的變量；自變量，是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產生變化的變量；因變量，是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量；中間變量，是介于自變量和因變量中間的變量；定類變量，即只有類別屬性之分，而沒有大小、優(yōu)劣之別的變量；定序變量，是除了有類別屬性之分外，還有等級或次序的區(qū)別的變量；定距變量，是除了具有類別、次序區(qū)別之外，還有同標準化的距離的區(qū)別變量；定比變量，是除具有定類、定序、定距等特征外，在變量取值中還有一個以零為最終參照系的變量。3概率抽樣有哪些？其

42、特點和應用情況如何？答：概率抽樣依照具體抽樣方法的不同，分為以下類型：（1）簡單隨機抽樣簡單隨機抽樣又稱純隨機抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n個組成樣本。它最直觀地體現了抽樣的基本原理，是最基本的概率抽樣，其它概率抽樣都以它為基礎，可以說是由它派生而來的。簡單隨機抽樣對總體中所有個體完全按照隨機原則抽取樣本，即抽樣時是不對所有個體進行任何分組排列的，抽取樣本的數量是事先設定的，是從總體中逐個進行抽取的，從而使總體中任何個體都同樣有被抽取的平等機會。簡單隨機抽樣分為重復抽樣和不重復抽樣兩類。常用的簡單隨機抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機數表法。簡單隨機抽樣沒有人為因素的干擾，簡單易行

43、，是概率抽樣的理想類型。這種抽樣方法，在總體同質性較高時，用來比較準確有效，但在總體異質性較高時，則不一定效果好。當總體所含個體數目太多時，采用這種抽樣方式不僅費時、費力、費錢，而且很難操作。（2）系統抽樣系統抽樣也稱等距抽樣或機械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。其做法是先編制抽樣框，將總體的所有單位都按一定標志排列編號；再用總體的單位數除以樣本的單位數，求得抽樣間距；然后，在第一個抽樣間距內隨機抽出第一個樣本單位，作為抽樣的起點；接著，按照抽樣間距依次抽取樣本單位，直到抽足樣本的單位數為止。同簡單隨機抽樣相比，系統抽樣有明顯的優(yōu)點：易于實施，工作量較少；樣本在總體中的分布更均勻，精確

44、度更高，代表性更強。其局限性與簡單隨機抽樣一樣，也是僅適用于同質性較高的總體。當總體內不同類別個體的數量相差過于懸殊時，采用此法所抽出的樣本代表性可能較差。（3）分類抽樣分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位依照一種或幾種特征分為若干個子總體，每一個子總體即為一類，然后從每一類中按簡單隨機抽樣或系統隨機抽樣的辦法抽取一個子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣本。分類抽樣建立在兩個假定之上：（1）只要類型劃分較細，那么同一個類型中的每一個個體都是同質的，所以樣本可以準確地反映總體的質。（2）只要類型劃分合理，且分配給各類的名額符合總體中各類人員的分布，那么，樣本就可以準確地反

45、映總體的量。分類抽樣分為比例分類抽樣和非比例分類抽樣兩種。分類抽樣有著突出的優(yōu)點：能夠克服簡單隨機抽樣的缺點，適用于總體內個體數目較多，結構較復雜，內部差異較大的情況；精確度較高；便于對不同層面的問題進行探索；便于分工。分類抽樣的缺點是，如何分類通常由人們主觀判定，因此要求調查者具備較高的素質與能力，并且必須事先對總體各單位的情況有較多的了解，而它們在實際工作中有時難以完全實現，這就會影響分層的科學性和精確性。（4）整群抽樣整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣，是將總體按照某種標準劃分為一些群體，每一個群體為一個抽樣單位，再用隨機的方法從這些群體中抽取若干群體，并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的

46、樣本。整群抽樣分為等規(guī)模整群抽樣和不等規(guī)模整群抽樣。人們往往采用概率與元素的規(guī)模大小成比例的抽樣方法，規(guī)模大則抽取樣本比例相對小，規(guī)模小則抽取樣本比例相對大，從而保證每個群體中的最終抽樣單位都具有被抽中的同等機會。整群抽樣對于個體單位之間界限不清的總體，能夠充分發(fā)揮其作用，卻并不適用于總體單位界限分明的情況。另外，整群抽樣對于所含子群總數較少的總體也不大適用。整群抽樣的優(yōu)點在于：它可以通過轉化抽樣單位擴大抽樣的應用性，降低成本，提高效率。整群抽樣的最大缺點是樣本分布不均勻，樣本的代表性較差，因此與其它抽樣方法相比，在樣本數相同時，其抽樣誤差較大。另外，對整群樣本的資料分析，如統計推斷、假設檢驗

47、等，也比前面幾種抽樣方法復雜。（5）多階段抽樣多階段抽樣又稱多級抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過程分成兩個或多個階段進行的抽樣方法。它是在總體內個體單位數量較大，而彼此間的差異不太大時，先將總體各單位按一定標志分成若干群體，作為抽樣的第1階段單位，并依照隨機原則，從中抽出若干群體作為第1階段樣本；然后將第1階段樣本又分成若干小群體，作為抽樣的第2階段單位，從中抽出若干群體作為第2階段樣本，依此類推，直到滿足需要為止。最末階段抽出的樣本單位的集合，就是最終形成的總體樣本。一般在抽取前階段樣本時采用分類抽樣或等距抽樣，抽取后階段樣本時用整群抽樣或簡單隨機抽樣。多階段抽樣的意義在于縮小總體

48、范圍，提高抽樣效率，降低抽樣成本。其最大優(yōu)點就是可以達到以最小的人財物消耗和最短的時間獲得最佳調查效果的目的，特別適用于調查范圍大、單位多、情況復雜的調查對象。此外，多階段抽樣由于在各階段抽樣時可根據具體情況靈活選用不同的抽樣方法，所以能夠綜合各種抽樣方法的優(yōu)點，有利于提高樣本質量。多階段抽樣的不足之處是抽樣誤差較大。由于每次抽樣都必然產生誤差，所以抽樣階段越多抽樣誤差就越大。4個別訪談成功與否的關鍵是什么？如何做到它？答：訪談的過程就是訪談者提問與被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關鍵,而一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。（1）提問方法在提問時

49、，主要應做到如下幾點。第一，從簡單問題入手。第二，提問有序。如果是結構式訪談，就應該嚴格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進行訪談。對于非結構式訪談，要注意根據所談問題的內在邏輯結構提問。第三，適時追問。第四，題目轉換自然。第五，注意引導。引導性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題。或者用復述的方法進行引導。第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進行誘導。第七，特殊問題特殊處理。第八，語言表達方式要恰當。（2）行為方式在訪談中，訪談者可以通過自己的一定行為影響被訪者，從而實現對訪談過程的控制。禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談

50、者自始至終都必須具備的最重要的表現。還要善于運用表情和動作控制訪談進程。訪談者的表情一定要生動，能夠根據被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細節(jié)對被訪者的影響。5觀察誤差是怎樣產生的？如何看待觀察誤差？答：從嚴格的科學意義上講，任何觀察都會有一定的誤差，而觀察誤差的大小會對調查結果產生很大影響。觀察誤差來自觀察主體和觀察客體兩個方面。在觀察者方面，產生觀察誤差的因素主要有：第一，觀察者的社會價值取向。第二，觀察者的職業(yè)道德和工作作風。第三，觀察者的能力、知識與經驗。第四，觀察者的心理素質。第五，觀察手段。在觀察對象方面，產生觀察誤差的因素主要有：第一，被觀察者的反應。第二，人為的假象。第三，事

51、物本質的顯現程度。針對造成觀察誤差的原因，可以采取相應的解決措施。首先要選擇合格的觀察者，然后對他們進行必要的培訓，使他們統一思想，掌握有關知識，提高觀察能力。在實施觀察的過程中，要按照觀察法的基本原則和要求行事。通過這種努力，盡管仍然不可能完全消除觀察誤差，但是卻可以將其減少到最低程度，觀察結果也可以做到基本準確。j 1舉例說明變量之間的關系是怎樣的？答：變量間的相互關系是指兩個或兩個以上變量之間相聯系的性質，主要有兩種類型。（1）因果關系：是指在兩個有關系的變量中，因為一個變量的變化而引起另一個變量的變化。應注意三點：第一，在兩個變量中，只能一個是因，另一個是果，而不能互為因果。第二，原因

52、變量一定出現在結果變量之前。第三，兩者之間的變化關系是必然的，否則就不是因果關系。社會現象的因果關系十分復雜，有一因一果、一果多因、一因多果以及多因多果等。在社會調查研究中，調查者應注意區(qū)別事物之間因果關系的類型，對一果多因、一因多果以及多因多果等復雜的因果關系要仔細分析，逐一明確，這樣才能清楚地認識社會現象和事物發(fā)展變化的規(guī)律。（2）相關關系：是指變量的變化之間存在著非因果關系的一定聯系和一定關系。社會調查研究運用相關這一概念，其目的是了解社會現象和事物之間關系的密切程度，從中探尋其規(guī)律性。變量之間的相關關系從變化的方向來看，可以分為正相關與負相關；從變化的表現形式來看，可以分為直線相關和曲

53、線相關。當一個變量的數值發(fā)生變化時，另一個變量的數值也隨之發(fā)生同方向的變化，這種相關關系是正相關，也叫直接相關。當一個變量的數值發(fā)生變化時，另一個變量的數值也隨之發(fā)生反方向的變化，這種相關關系是負相關，也叫逆相關。在社會調查研究中，掌握變量關系的正相關與負相關的概念，有利于了解社會現象和事物的發(fā)展方向和趨勢。當一個變量的數值發(fā)生變動（增加或減少），另一個變量的數值隨著發(fā)生大致均等的變動時，這種關系稱為直線相關；當一個變量的數值發(fā)生變動，另一個變量的數值隨之發(fā)生不均等的變動時，這種關系稱為曲線相關。（題中舉例略）2舉例說明實驗法的基本原理是什么？ 答：實驗法的基本原理是：實驗者假定某些自變量會導

54、致某些因變量的變化，并以驗證這種因果關系假設作為實驗的主要目標。在實驗開始時，先對因變量進行測量（前測），再引入自變量實施激發(fā)，然后選擇其后的某一個時點對因變量進行再測（后測），比較前后兩次測量的結果就可以對原理論假設完全證實或部分證實或證偽。（舉例）l 1聯系某一社會實際，任選一種實驗設計，寫出具體實施步驟及其結果。提示：首先，必須掌握各種實驗設計的基本概念和具體操作模式。其次，結合某一社會實際寫出具體實施步驟及其結果。例如選擇單一實驗組設計，首先應明確：它也叫單組前后測實驗設計，就是只選擇一批實驗對象作為實驗組，而不設對照組，通過實驗活動前后實驗對象的變化來得出實驗結論。它的操作模式是：一

55、是選擇實驗對象組成實驗組；二是對實驗對象進行前測；三是引入自變量進行改變實驗對象因變量的實驗激發(fā)；四是實驗后對實驗對象進行后測；五是得出實驗結論，其公式為：實驗效應后測前測。其次結合某一社會實際寫出具體實施步驟及其結果。以實驗稅制改革對企業(yè)經濟效益的影響為例，并以利潤率作為衡量企業(yè)經濟效益的主要指標：第一步，選擇實驗對象，假定選擇甲、乙、丙三個條件基本相同的企業(yè)組成實驗組。第二步，前測，即測算實行新稅制前一年的利潤率，假定是2003年，3個企業(yè)平均為8%。第三步，實驗激發(fā)，即從2003年底或2004年初起實行新稅制。第四步，后測，即測算實行新稅制后一年的利潤率，假定是2004年，3個企業(yè)平均為

56、12%。第五步，得出實驗結果為：后檢測12%前檢測8%4%。m 1命題和假設的含義是什么？它們有哪些類型？答：命題是關于事物的一個或多個概念及其關系的表述，社會調查研究中的命題一般就表現為觀點或邏輯上的判斷。命題可分為單變量命題、雙變量命題，多變量命題三種類型。單變量命題是對一個概念的表述，雙變量命題是對兩個變量之間關系的表述，多變量命題是對多個變量之間關系的表述。假設是未經調查研究資料證實的命題，通常是陳述兩個社會現象和事物之間的因果關系或相關關系。一般來說，假設的陳述方式有三種：第一種是函數式，即y是x的函數，若x發(fā)生變化，則y也隨之發(fā)生變化，反之亦然。自然科學中經常使用這種形式。第二種是條件式，即“如果a，則b”，說明a和b是相關關系或者是因果關系。第三種是差異式，即“a和b有（無）差異”。社會調查研究中多使用后面兩種陳述方式。r 1如何就了解的某一社會現象或社會事物，簡要地設計一個調查研究方案？提示：應按照教材所述調查研究方案框架，填加具體內容。定量、定性研究皆可。要求不能有漏項。2如何進行社會調查研究方案的可行性研究？答：可行性研究的常用方法大致有三種：第一種，邏輯分析，