XX年七年級(jí)語文下學(xué)期第四次聯(lián)考試卷（人教版

1、XX年七年級(jí)語文下學(xué)期第四次聯(lián)考試卷（人教版附答案）本資料為woRD文檔，請(qǐng)點(diǎn)擊下載地址下載全文下載地址淮南市潘集區(qū)XX-XX學(xué)年下學(xué)期第四次聯(lián)考七年級(jí)語文試卷溫馨提示：本試卷共三大題，滿分100分，其中卷面分占3分；考試時(shí)間為120分鐘。題號(hào)一二三卷面分（3分）總分（一）（二）（三）得分一、語文積累與綜合運(yùn)用。（23分）.補(bǔ)寫出下列詩文中的名句。（6分）（1）楊花榆莢無才思，。（韓愈晚春）（2）念天地之悠悠，。（陳子昂登幽州臺(tái)歌）（3）蕩胸生曾云，。（杜甫望岳）（4）不畏浮云遮望眼，。（王安石登飛來峰）（5），不問蒼生問鬼神。（李商隱賈生）（6），一山放出一山攔。（楊萬里過松源晨炊漆公店）2

2、.閱讀下面一段文字，回答問題。（17分）困境無可避免。困境就像人生路上要穿過的原始森林，它常常讓你迷失方向，步入q途；走出困境，要有冷靜從容的氣渡，要有機(jī)智應(yīng)對(duì)的智慧（1）根據(jù)拼音寫漢字。（1分）q途（）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“”它的正確寫法是“”。（2分）（3文中省略號(hào)的用法是：。（2分）（4）根據(jù)劃線句的句式特點(diǎn)和內(nèi)容，再仿寫一句，寫在下面的橫線上。（2分）。3.名著閱讀。（4分）（1）海底兩萬里是（作者）的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小說講述了一個(gè)神奇的故事：一個(gè)叫的船長(zhǎng)駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇號(hào)，在大海中自由航行，它是用為動(dòng)力源的。4.綜合性實(shí)踐活動(dòng)。（6分）XX年5月8

3、日，是世界第68個(gè)“世界微笑日”。為此，某班以“微笑面對(duì)生活”為主題開展語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與進(jìn)來。（1）擬寫標(biāo)語：為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你寫一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美、富有感染力的標(biāo)語。（2分）。（2）學(xué)會(huì)勸說：你的一位同學(xué)雖然經(jīng)過不斷的努力，但考試成績(jī)還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。圍繞本次活動(dòng)主題，你打算怎樣勸說他？（4分）。二、閱讀下面的短文，回答下列問題。（34分）一聞一多先生的說和做節(jié)選（10分）聞一多先生還有另外一個(gè)方面，作為革命家的方面。這個(gè)方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭(zhēng)取民主的戰(zhàn)士，青年運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，

4、聲音越來越大，他向全國(guó)人民呼喊，叫人民起來，反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主!他在給我的信上說：“此身別無長(zhǎng)處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快!”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動(dòng)完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價(jià)的。944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請(qǐng)傳觀?！边@是為爭(zhēng)取民主，反對(duì)獨(dú)裁，他起稿的一張政治傳單!在李公樸同志被害之后，警報(bào)迭起，形勢(shì)緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來!你們站出來!

5、他“說”了。說得真痛快，動(dòng)人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地!他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊(duì)伍的前頭，昂首挺胸，長(zhǎng)須飄飄。他終于以寶貴的生命，實(shí)證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。5.對(duì)作為“革命家的方面”作者選取了聞一多哪三件事作為例證？（3分）6.“你們站出來！你們站出來！”和“我們要像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門”體現(xiàn)了聞一多先生的什么特點(diǎn)？（3分）7.“他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。”說說

6、聞一多先生“巨”在何處，“高”在哪里？（4分）二因?yàn)楸?，所以成功?2分）他剛開始學(xué)戲的時(shí)候經(jīng)常挨打。其實(shí)，舊時(shí)候?qū)W藝的人哪個(gè)沒挨過打?壓腿、踢腿、倒立、搶背尤其是學(xué)武生在練功的時(shí)候?？墒牵さ拇蚓吞貏e多，家常便飯似的。他挨打的主要原因就是笨。笨得根本就不是學(xué)戲的料，可他偏偏執(zhí)意去學(xué)戲。他笨的主要表現(xiàn)之一就是他的念白，他學(xué)念白的時(shí)候，總是“一嘟嚕一塊”。他的念白之所以這樣，是因?yàn)樗邶X不清，是個(gè)“大舌頭”?？邶X不清的“大舌頭”念白時(shí)特別可笑，他一念白，周圍就有人忍不住想笑?？瓢嗟膸煾祵?duì)他也極度的失望，有一個(gè)師傅聽著他的念白，又好氣又好笑，對(duì)他說：“就你這材料，哪天能吃上蹦蝦仁啊!祖師爺不賞你

7、這碗飯，你還是卷鋪蓋走人吧!”他的笨還表現(xiàn)在他的記性上。一段戲文，師傅說一遍兩遍，別人就能記個(gè)大概了，可他不行，他記不住，這樣師傅就得再說一遍又一遍，于是師傅心中有氣，就打他?？稍酱蛩脚拢脚滤綄W(xué)得慢。好了，口齒不清“大舌頭”，記性不好學(xué)戲慢。他還需要再怎么個(gè)笨法?就這兩條，對(duì)一個(gè)想登臺(tái)演戲的人來說，不已經(jīng)是致命大傷了嗎?可他偏偏喜歡登臺(tái)演戲。為了擺脫“大舌頭”的毛病，他有他的“絕招”：整天拿著一個(gè)大粗瓷壇子，用嘴對(duì)著壇子口，大段大段地練念白，因?yàn)閴涌梢詳n音，把他的念白清晰地反射到耳朵里，以辨瑕瑜，同時(shí)又不影響別人。想熟記戲文沒“秘訣”，他只好夜里不睡覺背戲文，無論角色大小，他都會(huì)把這本

8、戲里所有的劇目“默演”一遍又一遍，所以說，一本戲，別人唱過10遍，他已經(jīng)至少唱過50遍了。因?yàn)楸?，科班根本就沒有把他當(dāng)角兒來培養(yǎng)，可他把自己當(dāng)角兒來要求。雖然他常常只能演些家院、門子等小角色。但為了“扮戲”漂亮，他總是提前把行頭的護(hù)領(lǐng)、水袖拆下來。洗得白白凈凈的。把髯口用熱水泡上。使之又軟又飄，再用鐵刷子反復(fù)梳理。把靴底用大白刷刷得又凈又白，站在臺(tái)上顯得格外精神。最笨的一次，他發(fā)現(xiàn)自己的眉毛總出岔兒，這樣用眉筆畫眉毛時(shí)就不美觀。笨得可愛的他竟然讓剃頭師傅把他的眉毛剃光了。管箱的師傅看他這樣笨，就譏笑他說：“得了吧。多大個(gè)角兒，費(fèi)這么大勁你以為臺(tái)下觀眾能看見你?”“臺(tái)下觀眾看不見，可我自己能看得

9、見!”他回答說。他是笨，以他的先天條件，根本就不是演戲的料，可是，同他一起進(jìn)“喜連成”科班學(xué)戲的師兄師弟師姐師妹們，雖然個(gè)個(gè)天資都比他好，但只有他一人紅遍了中國(guó)。他承認(rèn)自己學(xué)戲比別人笨，但是，他說，正是因?yàn)樽约罕?，他才苦學(xué)勤練；正是因?yàn)楸?，他才能成功。人們形容他的演唱：流利、舒暢，雄渾中見俏麗。深沉中顯瀟灑，奔放而不失精巧，粗豪又不乏細(xì)膩。不錯(cuò)，這個(gè)“笨人”就是馬連良，馬連良以他獨(dú)特的風(fēng)格，為京劇開創(chuàng)一代新聲。他的演唱藝術(shù)世稱“馬派”，是當(dāng)代最有影響的老生流派之一。8本文記述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。（,3分）9.“就這兩條，對(duì)一個(gè)想登臺(tái)演戲的人來說，不已經(jīng)是致命大傷了嗎？可他

10、偏偏喜歡登臺(tái)演戲”兩句中，“偏偏”一詞表現(xiàn)了馬連良怎樣的性格特征？（2分）10.一直到最后才交代主人公的名字，這是為什么？（3分）11.標(biāo)題“因?yàn)楸浚猿晒Α庇惺裁瓷羁毯x？（4分）三賣油翁（12分）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射？”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以勺酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。2解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）陳康肅公堯咨善射久而不

11、去以錢覆其口3翻譯下列句子。（4分）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。“我亦無他，惟手熟爾?！?談?wù)勀銓?duì)“康肅笑而遣之”一句中的“笑”字的理解。（3分）15本文通過講故事闡明道理，說說你從這個(gè)故事中得到的啟示。（2分）三、寫作（40分）在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f：上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就用這種方式報(bào)答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過此地的貧苦人以方便，讓他們可以隨時(shí)收割這些莊稼。你也許不像猶太人那樣信奉上帝，但你一定知道這樣一句俗語，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。請(qǐng)以“感恩”為話題，自擬題目作文?！疽?/p>

12、】（1）除詩歌外，文體不限。（2）考慮到內(nèi)容的充實(shí)，不少于500字。題目：參考答案一、語文積累與綜合運(yùn)用（23分）.補(bǔ)寫出下列詩文中的名句。（6分）（1）惟解漫天作雪飛（2）獨(dú)愴然而涕下（3）決眥入歸鳥（4）自緣身在最高層（5）可憐夜半虛前席（6）政入萬山圍子里2.閱讀下面一段文字，回答問題。（17分）（1）根據(jù)拼音寫漢字（1分）歧（2）氣渡氣度（2分）（3列舉的省略（2分）（4）（2分）示例：困境就像人生路上要經(jīng)歷的沼澤地，它常常讓你深陷其中，不能自拔。3.名著閱讀。（4分）（1）凡爾納（儒勒凡爾納）尼摩諾第留斯（鸚鵡螺）電4.綜合性實(shí)踐活動(dòng)。（6分）（1）（2分）示例1：把痛苦拋到腦后，讓

13、微笑與我們同行。示例2：微笑改變生活。示例3：微笑伴我成長(zhǎng)。（2）（4分）示例：同學(xué)，我很理解你現(xiàn)在的心情，但請(qǐng)別灰心，俗話說：“誰笑到最后，誰才是勝利者”，再勇敢一點(diǎn)，樂觀一點(diǎn)吧！請(qǐng)相信自己，你一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！二、閱讀下面的短文，回答下列問題。（34分）一聞一多先生的說和做節(jié)選（10分）5.（3分）起稿政治傳單；群眾大會(huì)上演講；參加游行示威6.（3分）這些話義正詞嚴(yán)，聲震天地，體現(xiàn)了聞一多先生英勇無畏，誓與反動(dòng)派拼死一戰(zhàn)的決心和對(duì)敵人的蔑視。7.（4分）聞一多先生“巨”在為正義、為民主自由大聲疾呼；“高”在他為爭(zhēng)取民主不怕犧牲，起稿政治傳單、群眾大會(huì)上演講和參加游行示威，戰(zhàn)斗在前沿。二因?yàn)楸浚猿晒Γ?2分）8.記述了馬連良從一個(gè)口齒不清、記性不好的“笨人”，成長(zhǎng)為京劇藝術(shù)大師的故事。（3分）9.與命運(yùn)抗?fàn)帲瑘?zhí)著頑強(qiáng)。（2分）0.這是作者給讀者設(shè)置的一個(gè)懸念，目的是引起讀者的閱讀興趣，吸引讀者。（3分）1.馬連良正是因?yàn)橹雷约禾熨Y差，所以才加倍努力補(bǔ)償，最終取得了成功。他用切身經(jīng)歷告訴我們，一個(gè)人天賦再高，沒有勤奮，也不可能走向成功；相反，一個(gè)人天賦并不高，但知拙而勤奮，便可抵達(dá)成功的彼岸。（4分）三賣油翁（12分）2解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）善去覆3翻譯下列句子。（4分）見到他射出