遠(yuǎn)程培訓(xùn)測(cè)評(píng)判斷題

1、遠(yuǎn)程培訓(xùn)測(cè)評(píng)判斷題 丄如果再教學(xué)中使用PPT代替幾何畫(huà)板進(jìn)行動(dòng) 態(tài)演示，其演示效果與后者是一樣的，但PPT 不能做即時(shí)修改。廠A.正確廠B.錯(cuò)洪答案：A2資源要保證按時(shí)接收，按時(shí)分類(lèi)整理，并進(jìn)行 保存和應(yīng)用* A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：A3、神奇工具的作用和橡皮的作用一樣，所針 對(duì)的對(duì)象也一樣。廠A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：B4 在教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中，使用的媒體越多越好A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：B5 交互式電子白板提供給學(xué)生直觀的操作條件6.Flash是一個(gè)矢量動(dòng)畫(huà)軟件。A.正確答案:AB-錯(cuò)誤7 只有關(guān)注過(guò)程評(píng)價(jià)才可能深入學(xué)生發(fā)展的過(guò) 程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的指導(dǎo)廠A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：A在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中

2、，學(xué)習(xí)者可以按照自己的步 調(diào)和利用一系列強(qiáng)有力的、內(nèi)嵌的支架工具和模 板來(lái)展開(kāi)學(xué)習(xí)廠A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：A9.MOODLE平臺(tái)可以協(xié)助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立探索A.正確B.錯(cuò)誤答案：AlOJPad的APP的獲取必須有APP ID賬戶A.正確B.錯(cuò)誤答案：A技術(shù)支持下的探究學(xué)習(xí)可以為學(xué)生學(xué)習(xí)抽象的課文內(nèi)容提供大量模擬的或仿真的形象情 境，幫助學(xué)生感知與理解各科抽象的文字知識(shí)A. 正確B. 錯(cuò)課12在學(xué)生合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，教師是學(xué)生學(xué)習(xí) 的組織者、引導(dǎo)者、參與者、決策者。廠A.正確廠B.錯(cuò)課答案：B13 監(jiān)控實(shí)質(zhì)上就是借助反饋實(shí)現(xiàn)的有效控制A.正確B.錯(cuò)誤答案:A14網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)主要是對(duì)

3、學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí) 行為及表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)的內(nèi)容及 學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)活動(dòng)的特點(diǎn)選擇不同的評(píng)價(jià)方式。A.正確B.錯(cuò)誤答案：AA.正確15新浪公開(kāi)課、網(wǎng)易共同課等都是網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)的典型代表A. 正確B. 錯(cuò)誤答案:A16工作坊最早出現(xiàn)在教育與心理學(xué)領(lǐng)域。A.正確B.錯(cuò)課答案：A17 教師的專(zhuān)業(yè)性指的是教師作為專(zhuān)業(yè)人員所 表現(xiàn)出來(lái)的主要特征A.正確B.錯(cuò)誤答案:A幾何畫(huà)板”便于數(shù)學(xué)驗(yàn)證A.正確B.錯(cuò)誤答案:A19一項(xiàng)明確的任務(wù)需要通過(guò)定義目的、闡明目標(biāo)、展示范例來(lái)確立。開(kāi)展合作學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)，要為學(xué)生制定計(jì)劃提供支架。B.錯(cuò)誤答案：A20交互式電子白板的教學(xué)策略一定要以學(xué)生 為中心，使學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)

4、。P A.正確廠B.錯(cuò)課答案：A21.教學(xué)環(huán)境主要的特征在于交互方式以及由 此帶來(lái)的交流效果P A.正確B.錯(cuò)誤答案：AB.錯(cuò)誤答案：A22在制作多媒體課件時(shí)，編寫(xiě)腳本是組織信息的第步，包括對(duì)屏幕布局、圖文、色調(diào)、音樂(lè)、顯示方式、交互方式等進(jìn)行規(guī)劃。A.正確1 B.錯(cuò)誤答案：A23在幻燈片中添加圖片操作，文本框的大小可 以改變廠A.正確24根據(jù)完成時(shí)間的長(zhǎng)短，Webquest可以分 為段周期和長(zhǎng)周期兩種。短周期的webquest 一般耗時(shí)一個(gè)星期至一個(gè)月A. 正確答案:BB. 錯(cuò)誤25教學(xué)課堂上，以觀察，提問(wèn)，隨機(jī)抽取學(xué)生 檢查等方式對(duì)進(jìn)行評(píng)價(jià)屬于形成性評(píng)價(jià)P A.正確B.錯(cuò)課答案：A26 優(yōu)

5、秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間學(xué)生和教師都可以得 到同學(xué)、教師、自我等主題多元化的評(píng)價(jià)和多元 化的精神激勵(lì)廠A.正確B.錯(cuò)誤答案：A27學(xué)習(xí)教學(xué)子系統(tǒng)是基于web的學(xué)習(xí)系統(tǒng)的 必備組成部分。A.正確1 B.錯(cuò)誤答案：A2&節(jié)微課通常只講解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或典型問(wèn) 題廠A.正確B.錯(cuò)課答案：A29教師應(yīng)改變觀念，調(diào)整自己的教學(xué)方式，將 課堂教學(xué)由教為主轉(zhuǎn)向以學(xué)為主P A.正確B.錯(cuò)誤答案：A30當(dāng)視頻傳輸距離比較遠(yuǎn)時(shí)，最好采用線徑較 細(xì)的視頻線，同時(shí)可以在線路內(nèi)增加視頻放大器 增強(qiáng)信號(hào)強(qiáng)度達(dá)到遠(yuǎn)距離傳輸目的A.正確B.錯(cuò)誤答案:B31課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，主要是圍繞課堂教學(xué)中學(xué)生 的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果收集、整理和分析相關(guān)數(shù)據(jù)信

6、A.正確B.錯(cuò)誤答案：B32在網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)的環(huán)境下，學(xué)科教學(xué)常釆用授導(dǎo)型教學(xué)、講授型教學(xué)A. 正確答案:BB. 錯(cuò)課33建立區(qū)域?qū)W科工作的原因是為了滿足 信息時(shí)代教師發(fā)展的需求。廠A.正確B.錯(cuò)誤答案:A34院校培訓(xùn)模式是指由師范院校、教師進(jìn)修院 校為主，綜合性高等學(xué)校、非師范性高等學(xué)校參 加的對(duì)中小學(xué)教師實(shí)施在職教育的一種培訓(xùn)方A. 正確B. 錯(cuò)課式，是目前我國(guó)中小學(xué)教師在職教育的一種主要答案：A3 5 在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自主操作使用幾何畫(huà)板” 不能對(duì)知識(shí)進(jìn)行深度拓展36合作學(xué)習(xí)只能使教師滿足部分學(xué)生的需求, 不管學(xué)生的技能水平和學(xué)習(xí)風(fēng)格如何oA.正確B.錯(cuò)課答案：B3 7 在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中使

7、用交互式電子白A. 正確B. 錯(cuò)謀板的書(shū)寫(xiě)功能不能有效的提高師生互動(dòng)。答案:B38學(xué)科教學(xué)資源本地化二次開(kāi)發(fā)指在衛(wèi)星教 學(xué)資源的使用過(guò)程中，由當(dāng)?shù)亟逃ぷ髡呓Y(jié)合本 地或當(dāng)前教育教學(xué)的需要，按照一定的原則對(duì)所 接收的資源進(jìn)行重組、開(kāi)發(fā)和利用A.正確答案:AB-錯(cuò)誤39在 WMV、FLV、MPG、AVI 視頻格式中,AVI11小。B.錯(cuò)課答案:BA.正確40英語(yǔ)老師可以選用-rm, .mp3-mid f.wmv等這些音頻格B.錯(cuò)課答案：A式的媒體教學(xué)! A.正確B錯(cuò)課答案：B41 合中的教師評(píng)價(jià)可簡(jiǎn)化為三個(gè)階段，第一階 段是對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)，第二階段是對(duì)教學(xué)實(shí)施 的評(píng)價(jià)，第三階段是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成模

8、式廠A.正確B.錯(cuò)誤答案:A42在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間中，學(xué)生只能開(kāi)展獨(dú)立學(xué) 習(xí)，不能進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)廠A.正確廠B.錯(cuò)誤答案：B43.LAMS是一個(gè)機(jī)遇學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)理念的教學(xué)管 理系統(tǒng)。廠A.正確44教師在以技術(shù)為支撐的自主探究學(xué)習(xí)課堂 中很難兼顧設(shè)備的使用和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究，做到寓教于樂(lè)A.正確B.錯(cuò)課45小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)程序是：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境合作探究明確合作學(xué)習(xí)任務(wù) 評(píng)價(jià)與反思。廠A.正確B.錯(cuò)誤答案：B46防護(hù)罩也是監(jiān)控系統(tǒng)中最常用的設(shè)備之一A.正確 B.錯(cuò)誤答藐A47學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，顧名思義，主要指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀 況的測(cè)量和評(píng)估，是教育評(píng)價(jià)的一種具體形式。廠A.正確B.錯(cuò)誤答案：A4&博客可以作為教師基于經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)即反思 性學(xué)